Конспект урока по предмету «Окружающий природный мир»/ Тема: Узнавание (различение) домашних животных: корова, лошадь, свинья, коза, овца, собака, кошка.
план-конспект урока (8 класс)

Тема: Узнавание (различение) домашних животных: корова, лошадь, свинья, коза, овца, собака, кошка.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Цели урока:

Коррекционно-образовательная:

научить детей узнавать (различать) домашних животных: корова, лошадь, свинья, коза, овца, собака, кошка.

 Коррекционно-развивающие: развивать зрительное и слуховое внимание через дидактические игры; развитие мелкой моторики через раскрашивание рисунка; обогащение активного словаря детей понятиями: корова, лошадь, свинья, коза, овца, собака, кошка, домашние, ферма, туловище, голова, рога, копыта, хвост.

Коррекционно-воспитательные:

воспитывать интерес к домашним животным; развивать фразовую речь через ответы на вопросы учителя; воспитывать усидчивость на уроке; воспитывать интерес к уроку.

Оборудование:

картинки животных: корова, лощадь, свинья, коза, овца, собака, кошка, ферма, кот «Матроскин», конверт с письмом от кота Матроскина; фрагмент обучающего фильма «Домашние животные»; задания: назвать животное; найти изображение по образцу (указать на корову, лошадь и т. д., обвести её или отметить любым другим удобным способом); раскраски: лошадь, корова, свинья, кошка, собака; карандаши, фломастеры, компьютер, запись звуков домашних животных.