Список книг для внеклассного чтения (старшая школа).
методическая разработка по литературе (11 класс) по теме

1. Ю. Нагибин «Любимый ученик». Рассказ доводит до логического завершения интерпретацию образа Иуды, данную Леонидом Андреевым в повести «Иуда Искариот». Возможно ли переосмыслить образ предателя? Не было ли его предательство предопределено? Рассказ спорный, версия Нагибина более чем нетрадиционна. Кому читать? Тем, кто интересуется толкованием Библейской истории, прежде всего неканоническим. Зачем читать? Чтобы еще раз проникнуть в суть событий, происходивших более двух тысяч лет назад.
2. В. Гроссман «Жизнь и судьба». Интересна история  романа. Интересен сам роман. В английском языке нет слова «судьба», только «рок», «фатум». «Судьба» – чисто русское слово. Гроссман раскрывает это близкое каждому русскому человеку понятие на примере истории великой войны, истории холокоста, истории научного открытия. Кому читать? Тому, кто хочет понять, как мы победили. Зачем читать? Чтобы ответить на многие «ПОЧЕМУ», относящиеся к истории нашей страны.
3. Б. Васильев «Завтра была война…». Завораживает само название: завтра и была… будущее и прошлое… Какими были те выпускники 1941 года, на чью долю выпало тяжелейшее испытание войной? Как они учились? Какие песни пели? Какие стихи читали? Как умели дружить, любить? В повести нет ни слова о войне, только в названии и  эпилоге. Но она и о войне тоже, о том, как взрослели те ребята, которые потом полегли на полях сражений. Кому читать? Всем. Обязательно.
4. В. Тендряков «Ночь после выпуска». Есть у современных подростков любопытная игра;  суть ее – рассказать в лицо другу обо всех его достоинствах и недостатках. Опасная игра. О том, во что превращается такая откровенность, рассказывает повесть. Игра становится трагедией, друзья оказываются предателями, а итог – выбор между прощением и смертью. Кому читать? Тому, кто интересуется психологией отношений со сверстниками. Зачем читать? Чтобы понять, как прав был Лев Толстой, утверждая, что «если бы все знали, что все говорят про всех, то никто ни с кем не стал бы разговаривать».
5. К. Шахназаров «Курьер».  Сейчас в моде слово «неформат». Неформатными могут быть книги, поступки, слова, даже люди. Вот о таком неформатном герое рассказывает известный режиссер и писатель-сценарист Карен Шахназаров. И все же за вызывающими порой поступками, словами, действиями героя скрывается добрый и чистый человек. Кому читать? Тому, для кого конфликт отцов и детей стоит особенно остро. Зачем читать? Чтобы получить удовольствие от тонкой иронии, с которой написана повесть, чтобы погрустить и посмеяться вместе с героем.
6. Ю. Поляков «Работа над ошибками».  Повесть посвящена школе. Главный герой – журналист, который случайно становится учителем. Ему открывается та изнанка школьной жизни, о которой иногда лучше и не знать. Кому читать? Тому, кто хочет стать учителем. Зачем читать? Чтобы узнать, какой была школа времен юности родителей нынешних выпускников.
7. О. Генри «Последний лист». Маленький рассказ об огромной душе, способной на самую большую жертву: заплатить своей жизнью за спасение чужой. И еще рассказ о глупых суевериях, о самоотверженной дружбе и таланте. Кому читать? Всем.
8. У. Голдинг «Повелитель мух». Роман, отвергнутый  21 издательством, сразу стал бестселлером после выхода в свет. Дети, заброшенные на необитаемый остров, строят свою цивилизацию. Строят по образу и подобию взрослого мира. Но чем дальше развиваются события, тем страшнее становится читать роман. На глазах происходят чудовищные метаморфозы и цивилизация начинает погибать. Кому читать? Всем. Зачем читать? Чтобы разгадать смысл притчи, написанной удивительным писателем-философом.
9. Г. Олди «Герой должен быть один».  О подвигах Геракла знают все. Но немногим известно, что на юном Геракле пересеклись интересы Олимпийской Семьи, титанов и простых людей, в результате чего будущий герой и его брат-близнец Ификл стали заложниками чужих интриг. Роман по-новому интерпретирует греческий миф о Геракле: порой неожиданно, порой весело, порой очень глубоко. Греческая мифология в современной обработке – так можно охарактеризовать этот роман. Кому читать? Тому, кто интересуется мифологией, а также неожиданными трактовками классических сюжетов. Зачем читать? Просто интересно.
10. М. Петросян «Дом, в котором…» (Премия «Большая книга»).Эту книгу нельзя почитать, ее можно только прожить. После нее становишься другим человеком, она меняет мировоззрение. Это не роман, это целый мир. На окраине города стоит Дом.

В нем живут дети-инвалиды. А дальше – не рассказать, дальше – можно только жить в этой книге. Кому читать? Всем. Зачем читать? Это один из лучших романов начала 2000 годов.

Список рекомендован для старшего школьного возраста.