Романтический герой М.Ю.Лермонтова в поэмах "Демон" и "Мцыри". Сопоставительный анализ героев.
план-конспект урока по литературе (10 класс) по теме

К 200-летию М.Ю.Лермонтова

Урок литературы

учителя ГБОУ школы № 489

Московского района Санкт-Петербурга

Передрий Виктории Викторовны

Тема: «Романтический герой М.Ю.Лермонтова в поэмах «Демон» и «Мцыри». Сопоставительный анализ героев».

Цель: углубление знаний о «романтическом герое» М.Ю.Лермонтова; сопоставительный анализ идейно-образной системы поэм; выяснить, как в образах Демона и Мцыри отразилась личность автора; использование экспрессивной лексики, имеющей эстетическую оценку, контрастной лексики со значением противоречивости порывов ума и сердца; проследить связь литературы и живописи.

Ход урока

1. Вступительное слово.

Опальный ангел, с небом разлученный,

Узывный демон, разлюбивший ад

Ветров и бурь бездонных странный брат,

Душой внимавший песне звезд всезвонной.

 Эти поэтические строки один из ярких поэтов Серебряного века К.Бальмонт посвятил своему кумиру: поэту-романтику, поэту-бунтарю М.Лермонтову. В юности, сочиняя романтические поэмы и драмы, М.Лермонтов рисовал в своем воображении свободных и гордых героев, людей пылкого сердца, могучей воли, верных клятве, гибнущих за волю, за идею, за верность самим себе. Таков Мцыри, Демон, о которых пойдет речь на уроке (озвучить тему урока).

  Цель нашего урока – сравнить, сопоставить.

-Что значит сопоставить? (найти общее, близкое, различное).

2. Беседа

- Какие общие черты героев мы можем назвать?(гордость и независимость; недовольство устройством жизни; одиноки, поэтому трагичны)

По ходу работы создается схема, где постепенно отражаются основные моменты урока (см. приложение).

- Что лежит в основе сюжета поэм «Демон», «Мцыри»? (грузинские легенды – реальные события)

- Демон обитает на небе; Мцыри – на земле. Чем же они выделяются из своего окружения?

- Оба героя бунтуют. Во имя чего?

Вывод: оба страдают, томятся, но у Мцыри цель ясная – свобода. Родина, а у Демона все туманно, размыто (запись в схему).

- Как-то князь Одоевский спросил у М.Лермонтова, с кого он «списывал своего Демона».  Лермонтов шутливо отвечал, что  «с самого себя»: «Неужели вы не узнали?» Эта шутка дала повод заговорить впоследствии, что поэма «Демон» имеет автобиографический характер. Что роднит Лермонтова и Демона? (не принимают действительность, не удовлетворены жизнью и хотят ее изменить).

- А Мцыри можно назвать «демонической личностью»? Личностью, не принимающей действительность, личностью, желающей изменить свою жизнь?

- Давайте вспомним, какого героя мы называем романтическим. Схема – напоминание (одинокий человек с особо сильными чувствами, действует в исключительных обстоятельствах, выражает авторское отношение к действительности).  Давайте убедимся на примерах строк из поэм, что Демон и Мцыри романтические герои (было дано опережающее задание). Ответы учащихся.

- В образах Демона и Мцыри представлены самые яркие стороны личности «лермонтовского человека»: гордость, независимость, сила духа, высокие идеалы, неприятие несправедливости, страдания и тоска, страстные мечты и порывы.

Демон

- Какие чувства вызывает? (и человечный, и возвышенный, вызывает сочувствие и сожаление.

Перед нами не враг человечества, жертва мироустройства.

Демон тоскует по справедливости, гармонии, но она не доступна для него. Демон не только сам страдает, но вынужден мучить других: «Нигде искусству своему он не встречал сопротивленья, и зло наскучило ему»

- Какую роль в жизни Демона играет Тамара? (ищет примирения, пытается полюбить неземной страстью, идет на свидание с Тамарой с чистой душой)

- Кто вступается за душу Тамары? (Ангел, с ним Демон, не стерпев унижения, вступает в борьбу за душу Тамары, но не ради любви, а чтобы доказать свое могущество и превосходство над Ангелом. Демон совершает поворот: «И вновь в душе его проснулся старинной ненависти яд».

Мцыри

  - Мцыри похож на Демона? (Мцыри чужд таких демонических качеств, он вязан с миром, никого не винит, никому не мстит: «Людям я не делал зла», «И никого не прокляну»)

- Какие желания у Мцыри? (он полон желания найти свою родину, действует ради достижения цели)

- Как действует? (совершает смелый побег).

- Как вы думаете, окажись Мцыри в сообществе людей, к которым он тянется. Он будет одинок? (нет, он близок к образу естественного человека, хочет любить. Быть среди родных, у него чистая душа – «душой дитя»).

- Давайте не забывать, что сюжет и «Демона», и «Мцыри» разворачивается на фоне бушующей природы Кавказа. Мцыри и Природа. Демон и природа. Охарактеризуйте их взаимоотношения.

- Давайте не забывать, что мы имеем дело с художественным произведением. А художественное произведение имеет художественную форму. Какую общую особенность композиции вы заметили? (Кольцеобразность)

- Почему именно такая композиция? (Нет выхода, отсюда образы трагичны)

 - Вывод: в поэмах Лермонтова действуют два героя:

• герой, утверждающий жизнь, утверждающий ценность гуманистических идеалов, в первую очередь, идеала свободы;
• герой, убедившийся в невозможности достигнуть личной свободы, для которого эта неудавшаяся свобода становится источником отчаяния, отрицания, ожесточения, то есть источником «демонизма»

-  Творческая работа. Рассмотрите картину М.Врубеля «Демон сидящий» (на доске репродукция картины). Передайте (письменно) свои впечатления от картины:

• Какие цвета окружают Демона?
• Где художник мог подсмотреть такие причудливые изломанные формы?
• Какое состояние души Демона передал Врубель?
• Что символизирует окаменевший пейзаж?
• Какая строка из поэмы подошла бы к картине? («Природы жаркие объятья навек остыли для меня»

Домашнее задание: выучить наизусть отрывок из поэмы (по выбору), письменно обосновать свой выбор.