Русский характер в рассказе М. Шолохова «Судьба человека».
презентация к уроку по литературе (9 класс) на тему

Слайд 1

Подготовила учител ь русского языка и литературы Шешнёва Н.А. Русский характер в рассказе М. Шолохова «Судьба человека».

Слайд 2

Перечитывая страницы рассказа… «В июне сорок второго года немцы бомбили автозавод, и одна тяжёлая бомба попала прямо в мою хатёнку. Ирина и дочери как раз были дома…» «Дальше получил я от полковника месячный отпуск, через неделю был уже в Воронеже. Пешком дотопал до моста, где когда-то семейно жил. Глубокая воронка, налитая ржавой водой, кругом бурьян по пояс… Глушь, тишина кладбищенская. Ох, тяжело же было мне , браток!»

Слайд 3

Разберёмся в прочитанном Как может измениться человек, попавший в такую трудную ситуацию? Потерял ли веру в смысл жизни Андрей Соколов? К каждому ли человеку вот так доверчиво может прильнуть маленький ребёнок?

Слайд 4

Природа и человек в рассказе «Солнце светило горячо , как в мае» «Солнце светило так горячо…» «Всё так же лениво шевелил сухие серёжки на ольхе тёплый ветер; всё так же, словно тугими белыми парусами, проплывали в вышней синеве облака, но уже иным показался мне в эти минуты скорбного молчания безбрежный мир, готовящийся к великим свершениям весны, к вечному утверждению живого в жизни».

Слайд 5

Подводим итоги: В чём смысл названия рассказа «Судьба человека»?

Слайд 6

Словарная работа Судьба 1.Стечение обстоятельств, независящих от воли человека, ход жизненных обстоятельств. 2. Доля, участь. 3. История существования кого-нибудь. 4. Будущее, то, что случится. /Словарь С.И.Ожегова/

Слайд 7

Домашнее задание Прав ли критик Валентин Осипов, который в книге «Тайная жизнь М. Шолохова. Документальная хроника без легенд» утверждал, что «в рассказе читатель от судьбы человека переходит к мысли о судьбе человечества».

Слайд 8

Из нобелевской лекции М. Шолохова « Я хотел бы, чтобы мои книги помогали людям стать лучше, стать чище душой, пробуждали любовь к человеку, стремление активно бороться за идеалы гуманизма и прогресса человечества. Если мне это удалось в какой-то мере, я счастлив.»

Слайд 9

Словарная работа Характер - совокупность психических, духовных свойств человека, обнаруживающихся в его поведении; человек с характером, сильный характер. (Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка).

Слайд 10

Черты характера главного героя Стойкость Великодушие Уверенность в себе Честность Мужество Патриотизм Сострадание Самоотверженность

Слайд 11

Разберёмся в прочитанном В чём видит Андрей Соколов счастье? Что же так изменяет установившийся порядок в семье? Почему рассказ о войне Андрей Соколов начинает именно с воспоминаний о мирной жизни? Как сложилась военная судьба Андрея Соколова?

Слайд 12

Исторический комментарий К концу 1941 года в немецкий плен попало 3,9 миллиона красноармейцев. Весной 1942 года в живых из них осталось лишь 1,1 миллиона человек.Советских пленных почти не кормили, расстреливали по любому поводу и без повода. 8 сентября 1941 года германское верховное командование издало распоряжение об обращении с пленными красноармейцами, беспримерное по своей жестокости: «… Большевитский солдат потерял всякое право претендовать на обращение, достойное честного солдата…»

Слайд 13

Исторический комментарий Сталин считал всех пленных изменниками. Подписанный им 16 августа 1941 года приказ № 270 называл пленных дезертирами и предателями. Семьи попавших в плен командиров и политработников подлежали аресту и ссылке, а семьи солдат лишались пособий и помощи, что обрекало их на голод .

Слайд 14

Андрей Соколов в плену. Какие черты характера главного героя помогли пережить ему трудности плена? В каких эпизодах они проявились наиболее ярко? Почему комендант Мюллер «великодушно» подарил Андрею Соколову жизнь? Остался ли в плену Андрей Соколов? Что ожидал он от последующей жизни? И что же ждало его впереди?

Слайд 15

«Враги сожгли родную хату»