Конспект урока литературы на тему "Сочинение - рассуждение на морально - этическую тему (по прочитанным произведениям)"
план-конспект урока по литературе (8 класс) на тему

Тема: Развитие речи. Сочинение рассуждение на морально- этическую тему (по прочитанным произведениям).

Цель: учить писать сочинение-рассуждение на морально-этическую тему на основе прочитанных произведений.

Задачи: 1) формировать умение писать творческие работы, учить рассуждать на морально-этическую тему;

                 2) развивать письменную речь, умение составлять план, подбирать материалы для сочинения;

                3) воспитывать нравственные качества: чуткость, милосердие.

                                  Ход урока.

1. Организация внимания учащихся.
2. Подготовка к сочинению.

1. Сообщение темы и целей урока.
2. Слово учителя.

- Во времена человечество размышляло над философскими вопросами: в чём смысл в жизни, каким должен быть человек, какие идеалы приоритетны? Давайте выясним значение слов «мораль», «этика», «нравственность».

               3. Лексическая подготовка.

- В словаре С. Ожегова мы находим следующее толкование:

          Мораль- 1.Нравственные нормы поведения, отношений с людьми, а также сама нравственность. 2. Логический, поучительный вывод из чего-нибудь. 3. Нравоучительное наставление (разг.)

          Моральный- 1.См. мораль. 2. Высоконравственный, соответствующий правилам морали. 3. Внутренний, душевный.

          Этика- 1. Философское учение о морали, её развитии, принципах, нормах и роли в обществе. 2. Совокупность норм поведения.

          Этичный- 1. Соответствующий этике, морали.

      4.Аннотированное представление тем сочинений.

- В каких произведениях ставропольские писатели поднимают проблемы морально-этического характера?

- Предлагаю вашему вниманию темы сочинений-рассуждений на морально-этическую тему (по прочитанным произведениям):

1. «Жизнь дана на добрые дела…»

2. «Береги честь смолоду».

3. Какова мораль современного общества.

4. «Один лишь труд безвестный-

      За совесть, не за страх,

      Лишь подвиг безвозмездный

      Не обратится в прах…»

5. « Действия людей- лучшие переводчики их мыслей»

                                                   Джон Лонк

6. « В человеке должно быть всё прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли».     А.П. Чехов

7. «Равнодушие- это паралич души, преждевременная смерть». А.П. Чехов

                          5. Стилистическая подготовка.

- Определите жанр вашего сочинения.

- Какому типу речи оно должно соответствовать?

- Назовите композицию сочинения-рассуждения.

- Какие аргументы вы должны привести?

                                          / из произведений и собственного жизненно

                                             опыта

3. Написание сочинения-рассуждения на морально-этическую тему.

1. Самостоятельная работа учащихся.
2. Индивидуальная помощь учащимся.
3. Чтение и анализ 2-3 работ.

4. Итог урока.

- Какие общечеловеческие ценности никогда не утратят своей актуальности? Почему?

- Афоризм древнего мира гласит: «Кто прежде был легкомысленным, а потом стал серьёзным, тот освещает этот мир, как луна, освобождённая от облаков». Как вы понимаете эти слова?

V. Домашнее задание.

       1) закончить сочинение-рассуждение;

       2) подготовить проект презентации по выбранной теме.