презентация к уроку литературы "Три пальмы М.Ю. Лермонтова"
презентация к уроку по литературе (6 класс) на тему

Слайд 1

Презентация по литературе в 6 классе. Анализ баллады М.Ю.Лермон – това «Три пальмы» Выполнила Сорокина Лариса Ивановна, учитель русского языка и литературы МОУ «СОШ № 5»

Слайд 2

Он не имел ни брата, ни сестры. И тайных мук его никто не ведал. До времени отвыкнув от игры, Он жадному сомненью сердце предал. И, презрев детства милые дары, Он начал думать, строить миф воздушный. И в нем терялся мыслию послушной.

Слайд 3

1814 - 1841

Слайд 4

Мама поэта

Слайд 5

село Тарханы Пензенской губернии

Слайд 6

Арсеньева Елизавета Алексеевна, бабушка Ю.Лермонтов, отец

Слайд 7

Баллада « Три пальмы»

Слайд 11

Словарная работа Караван- группа вьючных животных, перевозящих гру - зы, людей в пустыне. Шатры- большие палатки, крытые тканью, коврами.

Слайд 12

Оазис Оазис- место в пустыне, где есть растительность и вода.

Слайд 13

Композиция баллады. 1-2 строфы- описание оазиса в пус - тыне, многолетнего бес- полезного одиночества пальм. 3 строфа- упреки пальм небу, Богу. 4-6 строфы- описание каравана. 7 строфа- приветливая встреча уста- лых путников. 8 строфа- гибель пальм. 9-10 строфы- описание бесплодной пустыни.

Слайд 14

Задания по группам 1ряд : Какие краски использует автор, рисуя караван? 2ряд: Какими звуками наполнена картина? 3ряд: Какие сравнения использует автор, изображая караван?

Слайд 15

Аллитерация П о ко р ням у пр угим то п о р застучал. Аллитерация- повтор однородных согласных звуков, придающий тексту особую выразитель- ность.

Слайд 16

Антитеза Антитеза(греч. противоречие)- противопоставление образов, эпизодов, картин, слов. Помогает передать мысль и чувства, усиливает эмоциональность речи.

Слайд 17

Безжизненная пустыня

Слайд 18

Вывод: 1 . К каким «вечным» темам обращается поэт? 2.В чем заключается философский смысл этой баллады?