Календарно-тематическое планирование по литературе 6 класс
рабочая программа по литературе (6 класс) на тему

№

п./п

Основное содержание

 программного материала

Кол-во

часов

1

О литературе, писателе и читателе. Книга и её  роль в жизни человека.

1

Из греческой мифологии – 3 часа

2

Миф «Пять веков»

1

3

Мифы о героях: «Герои», «Прометей», «/(едал и Икар», Отражение в древнегреческих мифах представлений о героизме, стремление познать мир и реализовать свою мечту.

1

4

Подвиги Геракла. «Яблоки Гесперид»

1

Из устного народного творчества – 3 часа

5

Легенда «Солдат и смерть»

1

6

Предание «Как Бадыноко победил одноглазого великана»

1

7

Сказки

«Сказка о молодильных яблоках и живой воде». Сказка и ее художественные особенности

1

Из древнерусской литературы – 4 часа

8-9

«Сказание о белгородских колодцах». «Повесть о разорении Рязани Батыем». Отражение в произведениях истории Древней Руси и народных представлений о событиях и людях.

2

10-11

«Поучение Владимира Мономаха»

2

Из литературы XVIII века – 3 часа.

12-13

М.В. Ломоносов

Годы учения. Отражение позиций ученого и гражданина в поэзии: «Стихи, сочиненные на дороге в Петергоф».

2

14

М.В. Ломоносов о значении русского языка. М. В. Ломоносов и Петр Великий

1

Из литературы XIX века -  50часа.

15

В.А. Жуковский

Краткие сведения о писателе. Личность писателя. В.А. Жуковский и А.С. Пушкин. Жанр баллады в творчестве В.А. Жуковского.

1

16-17

«Светлана»: фантастическое и реальное; связь с фольклором, традициями и обычаями народа. Новое явление в русской поэзии.

2

18

А.С. Пушкин

Лицей в жизни и творческой биографии А.С. Пушкина. Лицеист А.С. Пушкин в литературной жизни Петербурга

1

19

А.С. Пушкин «Деревня»

1

20-22

А.С. Пушкин «Редеет облаков летучая гряда». «Зимнее утро»

Конкурс выразительного чтения.

3

 23

А. С. Пушкин «Дубровский» История создания. Прототипы. Историческая эпоха в романе.

1

24-27

А.С. Пушкин

«Дубровский» .

1.. Причины ссоры Дубровского и Троекурова

2.Отец и сын.

3. Владимир Дубровский – доблестный гвардейский офицер, необыкновенный учитель и благородный разбойник

.4. Дубровский и Маша Троекурова

4

28-29

Р. Р. Мастерская творческого письма. Продолжение романа А.С. Пушкина «Дубровский»

2

30-34

М.Ю. Лермонтов

«Тучи», «Парус», «Листок». Многозначность художественного образа.

Конкурс творческих работ.

5

35-39

1

2-3

4

5

Н.В.Гоголь. «Тарас Бульба». Историческая основа повести.

5

«Бранное трудное время…» Степь как образ Родины в повести Гоголя

Андрий и Остап.

Подвиг Тараса Бульбы. Казачество в изображении Гоголя.

40-41

Р.Р Мастерская творческого письма. Подготовка к написанию рассказа о событиях от лица участника.

2

42-45

И.С. Тургенев

Тема любви в лирике. «В дороге». Рассказ «Бирюк»

2

 Внеклассное чтение. «Записки охотника»: творческая история и своеобразие композиции.

«Бурмистр», «малиновая вода»

1

Классное сочинение по творчеству И. С. Тургенева

1

46-47

Н.А. Некрасов -

Гражданская позиция Н.А. Некрасова в 60—70-е годы. Темы народного труда и «долюшки женской» — основные в творчестве поэта. «В полном разгаре страда деревенская...», «Великое чувство! у каждых дверей...».

2

48-49

Внеклассное чтение. Н.С. Лесков «Левша»

2

50-51

Л.Н. Толстой

«Детство» (главы из повести): «Матап», «Что за человек был мой отец?», «Детство» и др. по выбору.

2

52-53

Мастерская творческого письма. Уроки доброты Л.Н. Толстого Рассказ «Бедные люди»

2

54-58

В.Г. Короленко

Краткие сведения о писателе. «В дурном обществе»: проблемы доверия и взаимопонимания, доброты, справедливости, милосердия. Дети и взрослые в повести. Система образов.

5

59-62

А.П.Чехов

Сатирические и юмористические рассказы А.П. Чехова. «Налим», «Толстый и тонкий» «Толстый и тонкий»: социальное неравенство, чинопочитание, угодливость в рассказе  

4

63-64

Мастерская творческого письма. Сочинение-повествованиена тему «Смешной случай из жизни»

2

Из литературы XX века -  28 часов.

65-67

И.А.Бунин

Мир природы и человека в стихотворениях и рассказах И.А.Бунина. «Не видно птиц...», «лапти». Душа крестьянина в изображении писателя.

3

68-70

А.И. Куприн

Детские годы писателя. «Белый пудель»

3

71-72

А.И. Куприн

«Тапёр». Основная тема и характеристика образов. Дети и взрослые в рассказе.

2

73-74

С.А.Есенин

Краткие сведения о поэте. «Песнь о собаке», «Разбуди меня завтра рано...». Пафос и тема стихотворения. Одухотворенная природа — один из основных образов С.А. Есенина.

2

75

В.Ч. Литературный вечер «Поэты XX века о родине, родной природе и о себе»:

Н. Рубцов «Тихая моя родина»

1

76-79

М.М. Пришвин

Краткие сведения о писателе. «Кладовая солнца»: родная природа в изображении писателя; воспитание в читателе зоркости, наблюдательности, чувства красоты, любви к природе.

Классное сочинениепо рассказу «Кладовая солнца»

4

80-82

В.К. Железников. Краткие сведения о писателе. «Троп»: мир животных и человека в изображении писателя. Образы Тропа, Пети и Маши. Тема доброты, чувства благодарности, верности.

3

83-84

Изображение войны; проблема жестокости, справедливости, подвига, долга, жизни и смерти, бессмертия, любви к родине: Д.С. Самойлов. «Сороковые»; М.В. Исаковский.

«В прифронтовом лесу»;

2

85-90

В.П. Астафьев. «Конь с розовой гривой»

6

91-92

Внеклассное чтение В.П. Астафьев «Васюткино озеро»

2

Из зарубежной литературы -  12 часов

93-94

Арабские сказки «Тысяча и одна ночь»

2

95-96

Сходство и различие народных и литературных сказок. Сказка Братьев Гримм «Снегурочка» и «Сказка о мертвой царевне» А.С. Пушкина

2

97-99

О.Генри

Краткие сведения о писателе. «Вождь краснокожих»: о детстве — с улыбкой и всерьез (дети и взрослые в рассказе

3

100-101

Х.К. Андерсен

Утверждение непреходящих христианских ценностей в творчестве писателя. «Чайник»: мир добра и красоты.

2

102

Дж. Лондон

Краткие сведения о писателе. «Любовь к жизни»: жизнеутверждающий пафос рассказа, гимн мужеству и отваге, сюжет и основные образы

1

103-104

М. Твен «Приключения Геккельберрифинна»

2

105

Итоговый урок