Литературная викторина для 6 класса "Литературный калейдоскоп"
проект по литературе (6 класс)

ВИКТОРИНА ПО ПРОИЗВЕДЕНИЯМ, ИЗУЧАЕМЫМ В 5-6 КЛАССАХ

к учебнику В.Я. Коровиной

«Литературный калейдоскоп»

Автор-составитель Ю.В. Нагаева,

учитель русского языка и литературы

МБОУ Лицей №7 г. Химки

Московской области

2019 год

1. Соотнесите авторов и названия их произведений. Все ли верно в этом соотношении?

Н.С. Лесков                             «Левша»

И.А. Крылов                           «Ларчик»

А.С. Пушкин                           «Узник»

М.Ю. Лермонтов                  «Три пальмы»

2. Как назывались праздничные обходы домов на Рождество с пением особых обрядовых песен?
3. Стихотворение, в основе которого чаще всего лежит историческое событие, предание с острым, напряженным сюжетом.
4. Вспомните, откуда у главного героя произведения И. С. Тургенева «Му-Му» появился щенок?
5. Какой поэт является родоначальником жанра басни?
6. Назовите автора поэтических строк.  Вспомните название произведения:

«…Ты сер, а я, приятель, сед,

И волчью вашу я давно натуру знаю...»

7. Чье имя лишнее в списке? Кто автор? Назовите произведение:

Соня, Дина, Жилин, Костылин.

8. Кто это? Вспомните название произведения и его автора:

«Она была так хороша. Более умного, прелестного лица он не мог себе и представить. Теперь она не казалась ему ледяною, как в тот раз, когда сидела за окном и кивала ему головой».

9. Кто это? Вспомните название произведения и его автора:

«...Превратилась в очень ладную собачку испанской породы с длинными ушами, пушистым хвостом в виде трубы и большими выразительными глазами».

10.  Назовите произведение и его автора:

«Между шумом этим слышен был также плач женщины и детей и голос министра Чернушки, который кричал ему:

— Прощай, Алеша! Прощай навеки!»

11.  Назовите произведение и его автора:

«Может, видели вы на физической карте в низовьях Енисея пятнышки, будто небрежный ученик брызнул с пера голубыми чернилами?»

12.  Кто так себя ведет? Назовите произведение и его автора:

 «...Прямо высказывал свое мнение, не заботясь о том, противуречило ли оно мнению хозяина».

13.  Назовите произведение и его автора:

«Привезли в одну больницу - не принимают без тугамента, привезли в другую - и гам не принимают, и так в третью, и в четвертую - до самого утра его по всем отделениям... таскали и все пересаживали, так что он весь избился».

14.  Вспомните по последним строчкам название произведения и автора:

«Раньше я видел яблоки только на картинках, но догадался, что это они».

15.  По именам назовите произведение и его автора:

Вакула, Солоха, Оксана, Чуб.

16.  В каких произведениях встречается это:

 Макароны, три красных яблока, куски сахару, две плитки гематогена.

17.  Откуда эти строки? Назовите автора и название произведения:

 «Через минуту оба мальчика катались в грязи, сцепившись, как две кошки. Они дергали друг друга за волосы, за куртки, за штаны, они щипали и царапали друг другу носы, покрывая себя пылью и славой».