"И долго буду тем любезен я народу..." Пушкин и современность
методическая разработка по литературе (10 класс)

Конспект урока

«И долго буду тем любезен я народу…» Пушкин и современность

1. Место урока в системе уроков: заключительный урок по творчеству А.С. Пушкина в 10 классе.

2. Тема урока: «И долго буду тем любезен я народу…» Пушкин и современность.

3. Тип урока: обобщение.

4. Форма проведения урока: ролевая игра – ток-шоу.

5. Цель урока: создать условия для осознания и осмысления знаний, полученных при изучении творчества А.С. Пушкина.

6. Задачи:

а) образовательные:

- выявление места поэта в развитии русской литературы, становлении духовности русского общества;

- выявление степени актуальности творчества А.С. Пушкина в современном обществе;

б) развивающие:

-развитие устной речи, коммуникативных способностей и умений: развитие у учащихся умения слушать собеседника, высказывать своё мнение и аргументировано его доказывать, уважать и терпимо относиться к иной точке зрения;

- совершенствовать умение работать с разными источниками информации и отбирать необходимые сведения;

в) воспитательные:

- способствовать формированию нравственных качеств;

- способствовать воспитанию интереса к предмету.

7. Формы организации познавательной деятельности: дискуссия.

8. Методы обучения: частично-поисковый (постановка проблемного вопроса, эвристическая беседа).

9. Особенности урока: личностно-ориентированный подход.

10.  Средства обучения: 

• фрагмент  фильма, посвященного 100-летию С.С.Гейченко
• книги А.С. Пушкина и С.С.Гейченко
• мультимедийная презентация

Технологическая карта урока

Ход урока

1. Вступление. Сообщение темы

Добрый день. Я рада приветствовать вас в студии программы «Точка зрения». Сегодня мы поговорим о А.С.Пушкине. Все помнят знаменитые строки поэта:

И долго буду тем любезен я народу,

Что чувства добрые я лирой пробуждал,

Что в мой жестокий век восславил я свободу

И милость к падшим призывал.

Оправдались ли ожидания поэта? Какую роль он играет в жизни читателей 21 века? Современен ли Пушкин? На эти вопросы мы попробуем ответить в нашей программе.

2. Представляю вам участников:

Музейный работник, экскурсовод

Литературовед, исследователь творчества А.С. Пушкина и С.С. Гейченко

Потомок поэта

Актриса

Домохозяйка

Режиссер

Издатель

Читатель

Рабочий

Современный школьник

В нашем зале присутствуют также представители старшего поколения, наши гости

Главным же гостем программы, нашим экспертом станет знаменитый хранитель Пушкиногорья Семен Степанович Гейченко

3. Просмотр фрагмента фильма о Гейченко ( 2мин, 17 секунд до слов о биографии)

О биографии Семена Степановича расскажет наш экскурсовод 

4. Конкретизация темы и цели

Итак, тема нашего разговора: Пушкин и современность. Но  прежде чем начать этот серьезный разговор, познакомимся с  мнением нашего эксперта 

Пушкин и XX век! – есть о чем подумать каждому, чтобы очисться душой. И тут публичное волеизъявление – как исповедальный очищающий шаг, весьма нужный нам сегодня. К тому же он в традициях русской духовной жизни. С.С.Гейченко (слайд 8).

Конечно, разговор о месте Пушкина в русской культуре не нов.  Он возникает постоянно в течение почти двух столетий.

Почему встреча с Пушкиным нас всегда волнует?! Почему мы пристрастно неравнодушны к тому, что говорится и пишется о нем? Наконец, почему он занимает так много места в нашей духовной жизни? С.С.Гейченко (слайд 9)

Сегодня мы попробуем дать свой ответ на эти вопросы С.С.Гейченко

5. Выступления героев программы. Дискуссия с залом

1) Начать  такой серьезный разговор попросим литературоведа

Позволю себе продолжить гоголевскую цитату о Пушкине: «Пушкин есть явление чрезвычайное и, может быть, единственное явление русского духа: это русский человек в его развитии, в каком он, может быть, явится через двести лет»

Прошло как раз двести лет, как вы думаете, доросли ли мы до Пушкина?

Почему и сегодня сотни тысяч читателей приезжают в Михайловское?

А вот как отвечает на этот вопрос Семен Степанович:

Пушкинская поэзия – святая обитель, храм, куда идут люди, чтобы «святое провиденье», как говорил сам Пушкин, осенило душу. И каждый, однажды войдя в храм, должен откликнуться на призыв его: творить добро повсеместно! Тому завету Пушкина я следую всю свою долгую жизни.

А вы следуете этому завету Пушкина?

2) Книги Пушкина в нашей стране всегда издавались огромными тиражами, и сейчас в книжных магазинах мы можем купить прекрасно изданные книги поэта.

Следующий участник нашей программы - современный издатель

Издателю – А в вашей домашней библиотеке есть книги Пушкина?

Залу – Поднимите руки те, в чьей домашней библиотеке есть книги поэта. Какие это книги?

Согласны ли вы с точкой зрения Александры? Подходит ли к издаваемым ею книгам название Литература? Можно ли к Пушкину подходить с такой меркантильной точки зрения?

Произведения Пушкина в советское время были изданы на 76 языках народов СССР тиражом свыше 35 миллионов экземпляров

В наши дни

3) Что же, действительно, интересует современного читателя? Выслушаем мнение одного из них.

Выступление  читателя

Вопрос гостю: А вы читаете Пушкина?

Вопросы залу: А вы читаете Пушкина?

Назовите ваши любимые произведения.

 За что вы их любите?

Вновь обратимся к мнению эксперта

Ясность, простота, доходчивость, чувства добрые – вот что влечет нас к Пушкину.С.С.Гейченко

4) Вот еще одно мнение о месте Пушкина в современной жизни – мнение модного режиссера, снимающего фильмы для молодежи

Вопрос залу: Вы согласны с мнением читателей?

Пушкина экранизировали многократно (привожу примеры). В 1995 году режиссером Алексеем Сахаровым был снят замечательный фильм «Барышня-крестьянка», который получил несколько наград на различных кинофестивалях. Вам не кажется, что дело не в том, что Пушкин не интересен, а в том, что современным режиссерам не хватает таланта, что в погоне за сиюминутным успехом, деньгами они теряют самое важное – душу поэта. Нельзя о Пушкине говорить, писать, снимать фильмы вскользь, если не чувствуешь к нему искреннего интереса, нельзя спекулировать на его имени. Фильмы, книги о Пушкине, его произведениям будут интересны читателям, зрителям только при соблюдении одного непременного условия

Пушкин – любимый сын Отечества, отец наших душ. Выразить любовь к нему может каждый, и чувством своим сердечным и выношенным наверняка обогатит других… С.С.Гейченко

5) У нас есть еще один герой, связанный с миром кино. Это актриса

Вопрос залу:

А кто ваши любимые пушкинские герои?

6) А как современные школьники относятся к Пушкину, его героям? Послушаем мнение одного из них -

Вопрос залу (школьникам)

А вы согласны с такой точкой зрения?

Да, все мы знакомимся с творчеством поэта в школе. Но не все могут в таком  возрасте понять его, прочувствовать. Надеюсь, повзрослев, наш герой сменит свою точку зрения, ведь Пушкин неисчерпаем.

Всем нам кажется, что мы с детства знаем Александра Сергеевича Пушкина. Но чем старше мы делаемся, тем больше начинаем понимать, что он, его душа присутствуют во всем хорошем, красивом, ласковом и добром в нашей жизни… Начинаешь понимать, что Пушкин бесконечен и безграничен… Мы благодарны ему за его «заповеди блаженства», завещанные им. Заповедей много, но особенно громко звучит сегодня его заповедь о главных целях жизни человека: «Трудись и помни вечно, что все на свете быстротечно!» С.С.Гейченко

А каково ваше мнение?

7) Выступление домохозяйки

Как вы думаете, на чьей стороне был бы Гейченко?

Пушкин у каждого из нас в крови с детства. С.С.Гейченко

Все герои, выступившие в нашей программе, были каким-то образом связаны с Пушкиным. Но у нас есть человек, который считает, что в его жизни поэт не играет никакой роли. Но сегодня у нас свободная дискуссия, и каждый имеет право высказать свою точку зрения. 

8) Выступление рабочего

Вам есть что возразить герою?

Может быть, представители старшего поколения, присутствующие в этом зале, выскажут свою точку зрения.

Да, жить без Пушкина можно. Но ведь человек живет «не хлебом единым». И человеческая эволюция – это путь от земли к небу, от существования физического к духовному совершенствованию. Пушкин еще в 19 веке стал символом души русского человека, а после революции он заменил веру, которую насильственно отняли у народа.

…без Пушкина жизнь  эта была бы мучительнее. Он заменил нам поруганные и разоренные храмы,  поруганную веру в добро и благодать, его заповеди блаженства заменили нам Христовы заповеди.

С.С.Гейченко

9) И в заключение – еще один гость – потомок Пушкина

Дорогие друзья! Любите Пушкина! Он научит вас любви к Отечеству, и красоте, дружбе, товариществу научит, может понять непонятное, сделаться лучше, чем вы есть, научит быть сеятелем чувств добрых!» С.С.Гейченко

6. Подведение итогов

Изменили ли вы свою точку зрения?

О чем заставил вас задуматься предложенная тема?

Насколько, на ваш взгляд, ваша позиция убедительнм?

Не знаем, изменили ли свою точку зрения те, кто считает Пушкина несовременным, но я думаю, вам было интересно, как и нам. Но если сегодня хоть один из участников нашего разговора откроет книгу поэта, наш разговор не был напрасным. Позовите Пушкина – и он вам откликнется!

Спасибо всем, кто поддержал нас в обсуждении этого сложного вопроса.

И закончить хотелось бы вновь словами напутствия С.С.Гейченко

А вы, друзья мои, дерзайте! Пушкинская душа и ныне благотворно целительна, в ней сыщется все, что жаждет ваше благородное сердце!

До свидания. До новых встреч.

Технологическая карта урока