Устное народное творчество. Считалки, потешки, пословицы и поговорки, загадки, заклички, «Никита Кожемяка» (Русская народная сказка),

«Как назвали медведя» (Тофаларская сказка), «Золотые руки» (Башкирская сказка), «Морозко». (Русская сказка), «Два Мороза» (Русская сказка), «Три дочери» (Татарская сказка), А. С. Пушкин "Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях". (Отрывки), Д. Мамин - Сибиряк "Серая Шейка".

Г. Скребицкий «Июнь», И. Суриков «Ярко солнце светит», А. Платонов «Июльская гроза», А. Прокофьев «Березка», Ю. Гордиенко «Вот и клонится лето к закату», По Г. Скребицкому «Сентябрь», ,По И. Соколову-Микитову «Золотая осень», К. Бальмонт «Осень», По Г. Скребицкому «Добро пожаловать», По В. Астафьеву «Осенние грусти», И. Бунин «Первый снег», Н. Гарин – Михайловский «Тёма и Жучка», А. Толстой «Желтухин», К. Паустовский «Кот ворюга», Б. Житков «Про обезьянку», Э. Асадов «Дачники», Ф. Абрамов «Из рассказов Олены Даниловны», С. Михалков «Будь человеком», Ф. Тютчев «Чародейкою Зимою…», Г. Скребицкий «Декабрь», К. Бальмонт «К зиме», Г. Скребицкий «Всяк по - всякому», С. Есенин «Поёт зима - аукает», С. Есенин «Берёза», А. Пушкин «Зимняя дорога», Г. Скребицкий «Март», А. Толстой «Вот уж снег последний в поле тает», Г. Скребицкий «От первых проталин до первой весны», Г. Скребицкий «Весна - красна», Г. Скребицкий «Грачи прилетели», Г. Скребицкий «Заветный кораблик», Г. Скребицкий «В весеннем лесу», А. Толстой «Весенние ручьи», А. Пушкин «Гонимы вешними лучами…», А. Блок «Ворона», Е. Серова «Подснежник», И. Соколов – Микитов «Весна», И. Бунин «Крупный дождь в зелёном лесу…», С. Есенин «Черёмуха», Я. Аким «Весна, весною, о весне…».

Ю. Яковлев «Колючка», Ю. Яковлев «Рыцарь Вася», Н. Носов «Витя Малеев в школе и дома», В. Медведев «Фосфорический мальчик», Л. Воронкова «Дорогой подарок», Я. Аким «Твой друг», И. Крылов «Ворона и Лисица», И. Крылов «Щука и Кот», И. Крылов «Квартет», Н. Хмелик «Будущий олимпиец», О. Бондарчук «Слепой домик», В. Осеева «Бабка», А. Платонов «Сухой хлеб», В. Распутин «Люся», В. Брюсов «Труд», Р. Рождественский "Огромное небо", А. Куприн «Белый пудель», Урок. " Стихотворные и  прозаические произведения отечественных писателей XIX - XXI вв.: произведения о жизни детей, их дружбе и товариществе; о нравственно-этических понятиях (добро, зло, честь, долг, совесть, жизнь, смерть, правда, ложь и т.д.)."

По О. Тихомирову «На поле Куликовом», По С. Алексееву «Рассказы о войне 1812 года», Н. Некрасов «… И снится им жаркое лето…» (отрывок из поэмы «Мороз, Красный нос»), По Л. Жарикову «Снега, поднимитесь метелью», Ю. Коринец «У могилы Неизвестного солдата».

В. Гюго "Гаврош", М. Твен "Приключение Тома Сойера", С. Лагерлёф "Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями", Г.Х. Андерсен "Русалочка".

По В. Пескову стихотворение «Отечество», М. Ножкин стихотворение «Россия», М. Пришвин «Моя родина», Былина «Илья Муромец и Соловей-разбойник»,Ф. Глинка «Москва», По С. Алексееву «Без Нарвы не видать моря»,  По С. Алексееву «На берегу Невы», По С. Алексееву «Медаль», По С. Алексееву «Гришенька», По Е. Холмогоровой «Серебряный лебедь», По Е. Холмогоровой «Боевое крещение», По Е. Холмогоровой «День рождения Наполеона», По Е. Холмогоровой «В дни спокойные», А. Ахматова стихотворение «Мужество», Урок по теме «Рассказы, статьи, стихотворения и доступные по содержанию и языку отрывки из художественных произведений о героическом прошлом и настоящем нашей Родины».

В. Бианки «Сентябрь», И. Бунин стихотворение «Лес, точно терем расписной…», Ю. Качаев «Грабитель», Б. Житков «Белый домик», А. Белорусец «Звонкие ключи», К. Паустовский «Заячьи лапы», И. Тургенев «Осенний день в березовой роще», Е. Носов «Хитрюга», В. Бианки «Октябрь», С. Михалков стихотворение «Будь человеком», Б. Заходер стихотворение «Петя мечтает», По Д. Биссету «Слон и муравей», По Д. Биссету «Кузнечик Денди», В. Бианки «Ноябрь», В. Бианки «Декабрь», Е. Благинина «Новогодние загадки», А. Никитин стихотворение «Встреча зимы», А. Дорохов «Теплый снег», А. Пушкин стихотворение «Вот север, тучи нагоняя…», В. Бианки «Январь», Х. К. Андерсен «Ель», И. Никитин стихотворение «Весело сияет месяц над селом…», И. Суриков стихотворение «Белый снег пушистый в воздухе кружится…», Ю. Рытхэу «Пурга», Ю. Дмитриев «Таинственный ночной гость», В. Бианки «Февраль», С. Маршак «Двенадцать месяцев», По Х. К. Андерсену «Снежная королева», С. Смирнов стихотворение «Первые приметы», В. Бианки «Март», По В. Пескову «Весна идет», М. Пришвин «Жаркий час», Г. Скребицкий «Весенняя песня»,         В. Жуковский стихотворение «Жаворонок», А. Твардовский стихотворение «Как после мартовских метелей…», А. Плещеев стихотворение «И вот шатер мой голубой…», В. Бианки «Апрель», К. Паустовский «Стальное колечко», По В. Астафьеву «Злодейка», По Е. Барониной «Рассказы про зверей», Д. Хармс «Заяц и ёж», По Р. Киплингу «Рикки-тикки-тави», В. Набоков стихотворение «Дождь пролетел и сгорел на лету…», В. Бианки «Май», Н. Рыленков «Нынче ветер, как мальчишка, весел…», М. Пришвин «Синий лапоть», А. Фет «Скрип шагов вдоль улиц белых…», В. Чаплина «Лесная кормушка», Урок по теме «Рассказы, статьи, стихотворения и доступные по содержанию и языку отрывки из художественных произведений о родной природе и бережном отношении к ней».

Дж. Родари «Как один мальчик с палкой играл», Д. Родари «Пуговкин домик», По Н. Носову «Как Незнайка стихи сочинял», Е. Пермяк «Тайна цены», А. Чехов «Ванька», М. Зощенко «Леля и Минька», А. Толстой «Детство Никиты», В. Драгунский «Кот в сапогах», В. Медведев «Звездолёт «Брунька», По К. Паустовскому «Корзина с еловыми шишками», А. Чехов «Каштанка», М. Дудин стихотворение «Наши песни спеты о войне», По А. де Сент – Экзюпери «Маленький принц», В. Астафьев «Зорькина песня», Н. Рыленков стихотворение «Нынче ветер, как мальчишка, весел..»

Жанры русского народного творчества (сказки, былины, пословицы, поговорки, загадки), Русская народная сказка «Сивка - бурка», Русская народная сказка «Журавль и Цапля», Русская народная сказка «Умный мужик», Былина «Три поездки Ильи Муромца», Народные песни, пословицы, загадки, А.С. Пушкин "Сказка о золотом петушке", Урок по теме "Произведения устного народного творчества"

А.С. Пушкин. Биография, А.С. Пушкин «Сказка     о     царе     Салтане...», А.С. Пушкин «Зимний вечер», А.С. Пушкин    «У лукоморья»,  М.Ю. Лермонтов. Биография, М.Ю.  Лермонтов   «Бородино»,  И.А. Крылов. Биография, И.А.  Крылов.  «Кукушка  и  Петух», И.А.   Крылов   «Волк   и   Журавль», А. Крылов «Слон и Моська», Н.А. Некрасов. Биография, Н.А. Некрасов «Несжатая полоса», Н.А. Некрасов «Генерал Топтыгин», Л.Н. Толстой. Биография, Л.Н. Толстой "Кавказский пленник", А.П. Чехов. Биография, А.П. Чехов «Хамелеон», В.Г. Короленко. Биография, В.Г. Короленко  «Дети   подземелья», И.С. Тургенев. Биография, И.С. Тургенев «Бежин луг», Урок по теме «Русская литература XIX века»

Жанры русского народного творчества: сказка, Сказка «Волшебное кольцо», Пословицы и поговорки, Баллады, В.А.Жуковского «Перчатка»

Баллада И.З. Сурикова «Нашла коса на камень», Былины, Былина «Добрыня и змей», Ч. Айтматов «Сказка о рогатой матери оленихе»

А.С. Пушкин. Биография, М.Я. Басина «Публичное испытание», И.И. Пущин «Записки о Пушкине», А.С. Пушкин «Памятник», А.С. Пушкин «Во глубине сибирских руд…», А.С. Пушкин «Зимнее утро», А.С. Пушкин «И.И. Пущину», А.С. Пушкин «19 октября 1827», «Няне», «На холмах Грузии лежит ночная мгла…», А.С. Пушкин «Сожжённое письмо», «Я вас любил…», А.С. Пушкин «Сказка о попе и его работнике Балде», Урок по творчеству А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтов. Биография, М.Ю. Лермонтов «Смерть поэта», М.Ю. Лермонтов «Родина», М.Ю. Лермонтов «Парус», М.Ю. Лермонтов «Сосна», М.Ю.Лермонтов «Песнь про царя Ивана Васильевича...», Урок по творчеству М.Ю.Лермонтова,

И.А. Крылов. Биография, И.А. Крылов «Волк на псарне», И.А. Крылов «Осел и Соловей», И.А. Крылов «Муха и пчела», Урок по творчеству И.А. Крылова, Н.А. Некрасов. Биография, Н.А. Некрасов «Размышление у парадного подъезда», Н.А. Некрасов «В полном разгаре страда деревенская...», Н.А. Некрасов «Мороз красный нос», Н.А. Некрасов «Русские женщины», Урок по творчеству Н.А. Некрасова, И.С. Никитин. Биография, И.С. Никитин «Утро на берегу озера», И.С. Никитин «Русь», И.С. Тургенев. Биография, И.С. Тургенев «Муму», Л.Н. Толстой. Биография, Л.Н. Толстой «После бала», Урок по теме «Художественные     произведения     и     отрывки     из художественных произведений классиков русской и отечественной литературы»

Жанры устного народного творчества: пословицы и поговорки, Жанры устного народного творчества: народные песни, сказки, Русская народная сказка «Про Василису Премудрую», Русская народная сказка «Лиса и тетерев», Жанры устного народного творчества: предание

Предание «Воцарение Ивана Грозного», Жанры устного народного творчества: легенда, Легенда «Грех и покаяние», Жанры устного народного творчества: былина, Былина «На заставе богатырской», В.А. Жуковский. Биография, В.А. Жуковский. Баллада «Светлана», Литературная сказка. В. А. Жуковский «Три пояса», Урок по теме «Произведения устного народного творчества»

И. А. Крылов. Биография, И. А. Крылов «Кот и повар», А. С. Пушкин. Биография, А. С. Пушкин «Руслан и Людмила», А. С. Пушкин «Барышня-крестьянка», Урок по творчеству А. С. Пушкина,  М. Ю. Лермонтов. Биография, М. Ю. Лермонтов «Тучи», М. Ю. Лермонтов «Баллада», Н. В. Гоголь. Биография, Н. В. Гоголь «Майская ночь, или Утопленница», Н. А. Некрасов. Биография, Н. А. Некрасов «Рыцарь на час», Н. А. Некрасов «Саша», А. А. Фет. Биография, А. А. Фет «Помню я: старушка няня…», А. А. Фет «На заре ты её не буди…», А. А. Фет «Это утро, радость эта…», А. П. Чехов. Биография, А. П. Чехов «Злоумышленник», А. П. Чехов «Пересолил», Ф.И. Тютчев. Биография, Ф.И. Тютчев «Осенний вечер», Ф.И. Тютчев «В душном воздуха молчанье…», Л.Н. Толстой. Биография, Л.Н. Толстой «Севастопольские рассказы», А.И. Куприн. Биография, А.И. Куприн «Тапёр», И.А. Бунин. Биография, И.А. Бунин «Танька», Урок по теме «Стихотворные и прозаические произведения отечественных  писателей XIX века».

Р.Л. Стивенсон. Биография, Р.Л. Стивенсон «Вересковый мёд», Э. Сетон – Томпсон. Биография, Э. Сетон – Томпсон «Снап», Д. Даррелл. Биография, Д. Даррелл «Живописный жираф», Урок по теме «Стихотворные и прозаические произведения зарубежных писателей XX века».

№

Наименование разделов и тем

Всего часов

Виды деятельности

учащихся

Произведения устного народного творчества (пословица, загадка, потешка, закличка, песня, сказка). Литературная  сказка.

22

Читают осознанно и правильно вслух целыми словами;

Отвечают на вопросы учителя по прочитанному небольшому по объему тексту;

Читают небольшого по объёму текста, молча с выполнением заданий учителя;

БУД:

коммуникативные

Слушают и понимают речь других; задают вопросы  вступают в контакт;  обращаются за помощью и принимают помощь.

регулятивные

Ориентируются в пространстве класса;  пользуются учебной мебелью; поднимают руку на уроке, встают и выходить из-за парты во время ответа.

Стихотворные и  прозаические произведения отечественных писателей XIX - XXI вв.: произведения об отношении человека к природе, к животным, труду, друг другу.

57

Читают осознанно и правильно вслух целыми словами;

Отвечают на вопросы учителя по прочитанному небольшому по объему тексту;

Читают небольшого по объёму текста, молча с выполнением заданий учителя;

Определяют главных действующих лиц произведения;

Читают диалогов по ролям;

Пересказывают небольшие по объёму текста  по частям с опорой на вопросы учителя, картинный план или иллюстрацию;

Учат  стихотворение.

БУД:

коммуникативные

Слушают и понимают речь других; задают вопросы  вступают в контакт;  обращаются за помощью и принимают помощь.

регулятивные

Ориентируются в пространстве класса;  пользуются учебной мебелью; поднимают руку на уроке, встают и выходить из-за парты во время ответа

Стихотворные и  прозаические произведения отечественных писателей XIX - XXI вв.: произведения о жизни детей, их дружбе и товариществе; о нравственно-этических понятиях (добро, зло, честь, долг, совесть, жизнь, смерть, правда, ложь и т.д.).

33

Читают осознанно и правильно вслух целыми словами;

Отвечают на вопросы учителя по прочитанному небольшому по объему тексту;

Читают небольшого по объёму текста, молча с выполнением заданий учителя;

Определяют главных действующих лиц произведения;

Читают диалогов по ролям;

Пересказывают небольшие по объёму текста  по частям с опорой на вопросы учителя, картинный план или иллюстрацию;

Учат  стихотворение.

БУД:

коммуникативные

Слушают и понимают речь других; задают вопросы  вступают в контакт;  обращаются за помощью и принимают помощь.

регулятивные

Ориентируются в пространстве класса;  пользуются учебной мебелью; поднимают руку на уроке, встают и выходить из-за парты во время ответа.

Стихотворные и  прозаические произведения отечественных писателей XIX - XXI вв.: рассказы, статьи, стихотворения о прошлом нашего народа, о его героизме в труде и ратных подвигах.

14

Читают осознанно и правильно вслух целыми словами;

Отвечают на вопросы учителя по прочитанному небольшому по объему тексту;

Читают небольшого по объёму текста, молча с выполнением заданий учителя;

Определяют главных действующих лиц произведения;

Читают диалогов по ролям;

Пересказывают небольшие по объёму текста  по частям с опорой на вопросы учителя, картинный план или иллюстрацию;

Учат  стихотворение.

БУД:

коммуникативные

Слушают и понимают речь других; задают вопросы  вступают в контакт;  обращаются за помощью и принимают помощь.

регулятивные

Ориентируются в пространстве класса;  пользуются учебной мебелью; поднимают руку на уроке, встают и выходить из-за парты во время ответа.

136

№

Наименование разделов и тем

Всего часов

Виды деятельности

учащихся

1.

Рассказы, статьи, стихотворения и доступные по содержанию и языку отрывки из художественных произведений о героическом прошлом и настоящем нашей Родины.

16

Читают текст после предварительного анализа вслух целыми словами (сложные по семантике и структуре слова ― по слогам) с соблюдением пауз;

Отвечают на вопросы учителя по прочитанному тексту;

Читают текст, молча с выполнением заданий учителя;

Участвуют в коллективной работе по оценке поступков героев и событий;

Учат стихотворение 

БУД:

коммуникативные

Слушают и понимают речь других; задают вопросы  вступают в контакт;  обращаются за помощью и принимают помощь.

регулятивные

Ориентируются в пространстве класса;  пользуются учебной мебелью; поднимают руку на уроке, встают и выходить из-за парты во время ответа.

2.

Рассказы, статьи, стихотворения и доступные по содержанию и языку отрывки из художественных произведений о родной природе и бережном отношении к ней.

87

Читают текст после предварительного анализа вслух целыми словами (сложные по семантике и структуре слова ― по слогам) с соблюдением пауз;

Отвечают на вопросы учителя по прочитанному тексту;

Читают текст, молча с выполнением заданий учителя;

Определяют главных действующих лиц произведения; элементарная оценка их поступков (с помощью учителя);

Читают диалоги по ролям с использованием некоторых средств устной выразительности (после предварительного разбора);

Пересказывают текст по частям с опорой на вопросы учителя, картинный план или иллюстрацию;

участие в коллективной работе по оценке поступков героев и событий;

Учат стихотворение БУД:

коммуникативные

Слушают и понимают речь других; задают вопросы  вступают в контакт;  обращаются за помощью и принимают помощь.

регулятивные

Ориентируются в пространстве класса;  пользуются учебной мебелью; поднимают руку на уроке, встают и выходить из-за парты во время ответа.

3.

Стихотворные и прозаические произведения отечественных и зарубежных писателей XIX –XXI вв: произведения об отношения человека к труду, друг другу, о жизни детей.

34

Читают текст после предварительного анализа вслух целыми словами (сложные по семантике и структуре слова ― по слогам) с соблюдением пауз;

Отвечают на вопросы учителя по прочитанному тексту;

Читают текст, молча с выполнением заданий учителя;

Определяют главных действующих лиц произведения; элементарная оценка их поступков (с помощью учителя);

Читают диалоги по ролям с использованием некоторых средств устной выразительности (после предварительного разбора);

Пересказывают текст по частям с опорой на вопросы учителя, картинный план или иллюстрацию;

участие в коллективной работе по оценке поступков героев и событий;

Учат стихотворение

 БУД:

коммуникативные

Слушают и понимают речь других; задают вопросы  вступают в контакт;  обращаются за помощью и принимают помощь.

регулятивные

Ориентируются в пространстве класса;  пользуются учебной мебелью; поднимают руку на уроке, встают и выходить из-за парты во время ответа.

4.

Стихотворные и  прозаические произведения отечественных писателей XIX - XXI вв.: рассказы, статьи, стихотворения о прошлом нашего народа, о его героизме в труде и ратных подвигах.

14

Читают текст после предварительного анализа вслух целыми словами (сложные по семантике и структуре слова ― по слогам) с соблюдением пауз;

Отвечают на вопросы учителя по прочитанному тексту;

Читают текст, молча с выполнением заданий учителя;

Определяют главных действующих лиц произведения; элементарная оценка их поступков (с помощью учителя);

Читают диалоги по ролям с использованием некоторых средств устной выразительности (после предварительного разбора);

Пересказывают текст по частям с опорой на вопросы учителя, картинный план или иллюстрацию;

участие в коллективной работе по оценке поступков героев и событий;

Учат стихотворение 

БУД:

коммуникативные

Слушают и понимают речь других; задают вопросы  вступают в контакт;  обращаются за помощью и принимают помощь.

регулятивные

Ориентируются в пространстве класса;  пользуются учебной мебелью; поднимают руку на уроке, встают и выходить из-за парты во время ответа.

136

№

Наименование разделов и тем

Всего часов

Виды деятельности

учащихся

1.

 Произведения устного народного творчества: сказки, загадки, былины. Литературные сказки.

16

Читают текст после предварительного анализа вслух целыми словами (сложные по семантике и структуре слова ― по слогам) с соблюдением пауз;

Отвечают на вопросы учителя по прочитанному тексту;

Читают текст, молча с выполнением заданий учителя;

Определяют главных действующих лиц произведения; элементарная оценка их поступков (с помощью учителя);

Читают диалоги по ролям с использованием некоторых средств устной выразительности (после предварительного разбора);

Пересказывают текст по частям с опорой на вопросы учителя, картинный план или иллюстрацию;

Участвуют  в коллективной работе по оценке поступков героев и событий; 

БУД:

коммуникативные

Слушают и понимают речь других; задают вопросы  вступают в контакт;  обращаются за помощью и принимают помощь.

регулятивные

Ориентируются в пространстве класса;  пользуются учебной мебелью; поднимают руку на уроке, встают и выходить из-за парты во время ответа.

2.

Доступные художественные произведения и отрывки из художественных произведений классиков русской и отечественной литературы. Краткие сведения об их жизни и творчестве.

45

Читают текст после предварительного анализа вслух целыми словами (сложные по семантике и структуре слова ― по слогам) с соблюдением пауз;

Отвечают на вопросы учителя по прочитанному тексту;

Читают текст, молча с выполнением заданий учителя;

Определяют главных действующих лиц произведения; элементарная оценка их поступков (с помощью учителя);

Читают диалоги по ролям с использованием некоторых средств устной выразительности (после предварительного разбора);

Пересказывают текст по частям с опорой на вопросы учителя, картинный план или иллюстрацию;

Участвуют в коллективной работе по оценке поступков героев и событий;

3.

Произведения современных писателей русской и зарубежной литературы.

77

Читают текст после предварительного анализа вслух целыми словами (сложные по семантике и структуре слова ― по слогам) с соблюдением пауз;

Отвечают на вопросы учителя по прочитанному тексту;

Читают текст, молча с выполнением заданий учителя;

Определяют главных действующих лиц произведения; элементарная оценка их поступков (с помощью учителя);

Читают диалоги по ролям с использованием некоторых средств устной выразительности (после предварительного разбора);

Пересказывают текст по частям с опорой на вопросы учителя, картинный план или иллюстрацию;

Участвуют в коллективной работе по оценке поступков героев и событий;

Учат стихотворение 

БУД:

коммуникативные

Слушают и понимают речь других; задают вопросы  вступают в контакт;  обращаются за помощью и принимают помощь.

регулятивные

Ориентируются в пространстве класса;  пользуются учебной мебелью; поднимают руку на уроке, встают и выходить из-за парты во время ответа.

4.

Стихотворные и  прозаические произведения отечественных писателей XIX - XXI вв.: рассказы, статьи, стихотворения о прошлом нашего народа, о его героизме в труде и ратных подвигах.

14

Читают текст после предварительного анализа вслух целыми словами (сложные по семантике и структуре слова ― по слогам) с соблюдением пауз;

Отвечают на вопросы учителя по прочитанному тексту;

Читают текст, молча с выполнением заданий учителя;

Определяют главных действующих лиц произведения; элементарная оценка их поступков (с помощью учителя);

Читают диалоги по ролям с использованием некоторых средств устной выразительности (после предварительного разбора);

Пересказывают текст по частям с опорой на вопросы учителя, картинный план или иллюстрацию;

Участвуют в коллективной работе по оценке поступков героев и событий;

Учат стихотворение 

БУД:

коммуникативные

Слушают и понимают речь других; задают вопросы  вступают в контакт;  обращаются за помощью и принимают помощь.

регулятивные

Ориентируются в пространстве класса;  пользуются учебной мебелью; поднимают руку на уроке, встают и выходить из-за парты во время ответа.

136

№

Наименование разделов и тем

Всего часов

Виды деятельности

учащихся

1.

Произведения устного народного творчества: сказки, пословицы и поговорки, былины, баллады. Литературные сказки.

15

Читают текст после предварительного анализа вслух целыми словами (сложные по семантике и структуре слова ― по слогам) с соблюдением пауз;

Отвечают на вопросы учителя по прочитанному тексту;

Читают текст, молча с выполнением заданий учителя;

Определяют главных действующих лиц произведения; элементарная оценка их поступков (с помощью учителя);

Читают диалоги по ролям с использованием некоторых средств устной выразительности (после предварительного разбора);

Пересказывают текст по частям с опорой на вопросы учителя, картинный план или иллюстрацию;

Участвуют в коллективной работе по оценке поступков героев и событий;

БУД:

коммуникативные

Слушают и понимают речь других; задают вопросы  вступают в контакт;  обращаются за помощью и принимают помощь.

регулятивные

Ориентируются в пространстве класса;  пользуются учебной мебелью; поднимают руку на уроке, встают и выходить из-за парты во время ответа.

2.

Художественные     произведения     и     отрывки     из художественных произведений классиков русской и отечественной литературы. Краткие сведения об их жизни и творчестве.

52

Читают текст после предварительного анализа вслух целыми словами (сложные по семантике и структуре слова ― по слогам) с соблюдением пауз;

Отвечают на вопросы учителя по прочитанному тексту;

Читают текст, молча с выполнением заданий учителя;

Определяют главных действующих лиц произведения; элементарная оценка их поступков (с помощью учителя);

Читают диалоги по ролям с использованием некоторых средств устной выразительности (после предварительного разбора);

Пересказывают текст по частям с опорой на вопросы учителя, картинный план или иллюстрацию;

Участвуют в коллективной работе по оценке поступков героев и событий;

БУД:

коммуникативные

Слушают и понимают речь других; задают вопросы  вступают в контакт;  обращаются за помощью и принимают помощь.

регулятивные

Ориентируются в пространстве класса;  пользуются учебной мебелью; поднимают руку на уроке, встают и выходить из-за парты во время ответа.

3.

Произведения современных писателей русской и зарубежной литературы.

67

Читают текст после предварительного анализа вслух целыми словами (сложные по семантике и структуре слова ― по слогам) с соблюдением пауз;

Отвечают на вопросы учителя по прочитанному тексту;

Читают текст, молча с выполнением заданий учителя;

Определяют главных действующих лиц произведения; элементарная оценка их поступков (с помощью учителя);

Читают диалоги по ролям с использованием некоторых средств устной выразительности (после предварительного разбора);

Пересказывают текст по частям с опорой на вопросы учителя, картинный план или иллюстрацию;

Участвуют в коллективной работе по оценке поступков героев и событий;

БУД:

коммуникативные

Слушают и понимают речь других; задают вопросы  вступают в контакт;  обращаются за помощью и принимают помощь.

регулятивные

Ориентируются в пространстве класса;  пользуются учебной мебелью; поднимают руку на уроке, встают и выходить из-за парты во время ответа.

№

Наименование разделов и тем

Всего часов

Виды деятельности

учащихся

1.

Произведения устного народного творчества: сказки, загадки, поговорки, былины, баллады. Литературные сказки.

18

Читают правильно, осознанно и бегло вслух, с соблюдением некоторых усвоенных норм орфоэпии;

Отвечают на вопросы учителя своими словами и словами автора (выборочное чтение);

Определяют основную мысль произведения (с помощью учителя);

Делят самостоятельно на части несложного по структуре и содержанию текста;

Формулируют заголовки пунктов плана (с помощью учителя);

Различают главных и второстепенных героев произведения с элементарным обоснованием;

Пересказывают  текст по коллективно составленному плану;

БУД:

коммуникативные

Слушают и понимают речь других; задают вопросы  вступают в контакт;  обращаются за помощью и принимают помощь.

регулятивные

Ориентируются в пространстве класса;  пользуются учебной мебелью; поднимают руку на уроке, встают и выходить из-за парты во время ответа.

2.

Стихотворные и прозаические произведения отечественных  писателей XIX века.

51

Читают правильно, осознанно и бегло вслух, с соблюдением некоторых усвоенных норм орфоэпии;

Отвечают на вопросы учителя своими словами и словами автора (выборочное чтение);

Определяют  тему художественного произведения;

Определяют основную мысль произведения (с помощью учителя);

Делят самостоятельно на части несложного по структуре и содержанию текста;

Формулируют заголовки пунктов плана (с помощью учителя);

Различают главных и второстепенных героев произведения с элементарным обоснованием;

 БУД:

коммуникативные

Слушают и понимают речь других; задают вопросы  вступают в контакт;  обращаются за помощью и принимают помощь.

регулятивные

Ориентируются в пространстве класса;  пользуются учебной мебелью; поднимают руку на уроке, встают и выходить из-за парты во время ответа.

Знают  наизусть 10 стихотворений и 1 прозаического отрывка

3.

Стихотворные и прозаические произведения отечественных писателей XX века.

51

Читают правильно, осознанно и бегло вслух, с соблюдением некоторых усвоенных норм орфоэпии;

Отвечают на вопросы учителя своими словами и словами автора (выборочное чтение);

Определяют  тему художественного произведения;

Определяют основную мысль произведения (с помощью учителя);

Делят самостоятельно на части несложного по структуре и содержанию текста;

Формулируют заголовки пунктов плана (с помощью учителя);

Различают главных и второстепенных героев произведения с элементарным обоснованием;

Определяют  собственное отношение к поступкам героев (героя); сравнение собственного отношения и отношения автора к поступкам героев с использованием примеров из текста (с помощью учителя);

Пересказывают  текст по коллективно составленному плану;

Находят  в тексте непонятные слова и выражения, объяснять их значение и смысл с опорой на контекст;

Ориентируются в круге доступного чтения; выбор интересующей литературы (с помощью взрослого); самостоятельное чтение художественной литературы;

Знают  наизусть 10 стихотворений и 1 прозаического отрывка 

БУД:

коммуникативные

Слушают и понимают речь других; задают вопросы  вступают в контакт;  обращаются за помощью и принимают помощь.

регулятивные

Ориентируются в пространстве класса;  пользуются учебной мебелью; поднимают руку на уроке, встают и выходить из-за парты во время ответа.

4.

Стихотворные и прозаические произведения зарубежных писателей XX века.

12

Читают правильно, осознанно и бегло вслух, с соблюдением некоторых усвоенных норм орфоэпии;

Отвечают на вопросы учителя своими словами и словами автора (выборочное чтение);

Определяют  тему художественного произведения;

Определяют основную мысль произведения (с помощью учителя);

Делят самостоятельно на части несложного по структуре и содержанию текста;

Формулируют заголовки пунктов плана (с помощью учителя);

Различают главных и второстепенных героев произведения с элементарным обоснованием;

Определяют  собственное отношение к поступкам героев (героя); сравнение собственного отношения и отношения автора к поступкам героев с использованием примеров из текста (с помощью учителя);

Пересказывают  текст по коллективно составленному плану;

Находят  в тексте непонятные слова и выражения, объяснять их значение и смысл с опорой на контекст;

Ориентируются в круге доступного чтения; выбор интересующей литературы (с помощью взрослого); самостоятельное чтение художественной литературы;

Знают  наизусть 10 стихотворений и 1 прозаического отрывка

 БУД:

коммуникативные

Слушают и понимают речь других; задают вопросы  вступают в контакт;  обращаются за помощью и принимают помощь.

регулятивные

Ориентируются в пространстве класса;  пользуются учебной мебелью; поднимают руку на уроке, встают и выходить из-за парты во время ответа.

№

урока

Наименование разделов и тем

Кол-во часов

I. Произведения устного народного творчества (пословица, загадка, потешка, закличка, песня, сказка). Литературная  сказка.

22

1.

Устное народное творчество. Считалки, потешки

1

2.

Пословицы и поговорки

1

3.

Загадки, заклички

1

4.

«Никита Кожемяка» (Русская народная сказка)  

1

5.

«Как назвали медведя» (Тофаларская сказка)

1

6.

«Золотые руки» (Башкирская сказка)

1

7-8.

«Морозко»1, 2часть. (Русская сказка)

2

9.

«Два Мороза» (Русская сказка)

1

10.

«Три дочери» (Татарская сказка)

1

11.

Внеклассное чтение.  «Сказки народов мира».  РК С. Тотыш «Сказки Шапкая»

1

12-16.

А. С. Пушкин "Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях". (Отрывки)

5

17-21.

Д. Мамин - Сибиряк "Серая Шейка"

5

22.

Урок по теме "Произведения устного народного творчества.  Литературная  сказка".

1

II. Стихотворные и  прозаические произведения отечественных писателей XIX - XXI вв.: произведения об отношении человека к природе, к животным, труду, друг другу.

57

23.

Г. Скребицкий «Июнь»

1

24.

И. Суриков «Ярко солнце светит»

1

25-28.

А. Платонов «Июльская гроза

4

29.

А. Прокофьев «Березка»

1

30.

Внеклассное чтение.  Журнал «Мурзилка», статья «Детство»

1

31.

Ю. Гордиенко «Вот и клонится лето к закату»

1

32.

По Г. Скребицкому «Сентябрь»

1

33-34.

По И. Соколову-Микитову «Золотая осень"

2

35.

К. Бальмонт «Осень»

1

36.

По Г. Скребицкому «Добро пожаловать»

1

37.

По В. Астафьеву «Осенние грусти»

1

38.

И. Бунин «Первый снег»

1

39-40.

Н. Гарин – Михайловский «Тёма и Жучка»

2

41-43.

А. Толстой «Желтухин»

3

44-45.

К. Паустовский «Кот ворюга»

2

46-48.

Б. Житков «Про обезьянку»

3

49-50.

Э. Асадов «Дачники»

2

51.

Ф. Абрамов «Из рассказов Олены Даниловны»

1

52.

С. Михалков «Будь человеком»

1

53.

Внеклассное чтение.  Г. Скребицкий «Лесной голосок»

1

54.

Ф. Тютчев «Чародейкою Зимою…»

1

55.

Г. Скребицкий «Декабрь»

1

56.

К. Бальмонт «К зиме»

1

57-58.

Г. Скребицкий «Всяк по - всякому»

2

59.

С. Есенин «Поёт зима - аукает»

1

60.

С. Есенин «Берёза»

1

61.

А. Пушкин «Зимняя дорога»

1

62.

Внеклассное чтение.  Б. Житков «Пожар в море"

1

63.

Г. Скребицкий «Март»

1

64.

А. Толстой «Вот уж снег последний в поле тает»

1

65.

Г. Скребицкий «От первых проталин до первой весны»

1

66.

Г. Скребицкий «Весна - красна»

1

67.

Г. Скребицкий «Грачи прилетели»

1

68.

Г. Скребицкий «Заветный кораблик»

1

69.

Г. Скребицкий «В весеннем лесу»

1

70.

А. Толстой «Весенние ручьи»

1

71.

А. Пушкин «Гонимы вешними лучами…»

1

72.

А. Блок «Ворона»

1

73.

Е. Серова «Подснежник»

1

74.

И. Соколов – Микитов «Весна»

1

75.

И. Бунин «Крупный дождь в зелёном лесу…»

1

76.

Внеклассное чтение.  Детская энциклопедия «Я познаю мир»

1

77.

С. Есенин «Черёмуха»

1

78.

Я. Аким «Весна, весною, о весне…»

1

79.

Урок по теме «Произведения об отношении человека к природе, к животным, труду, друг другу»"

1

III. Стихотворные и  прозаические произведения отечественных писателей XIX - XXI вв.: произведения о жизни детей, их дружбе и товариществе; о нравственно-этических понятиях (добро, зло, честь, долг, совесть, жизнь, смерть, правда, ложь и т.д.).

33

80-81.

Ю. Яковлев «Колючка»

2

82-83.

Ю. Яковлев «Рыцарь Вася»

2

84-85.

Н. Носов «Витя Малеев в школе и дома»

2

86-87.

В. Медведев «Фосфорический мальчик»

2

88.

Внеклассное чтение.  В.А. Осеева «Волшебное слово»

1

89-91.

Л. Воронкова «Дорогой подарок»

3

92.

Я. Аким «Твой друг»

1

93.

И. Крылов «Ворона и Лисица»

1

94.

И. Крылов «Щука и Кот»

1

95.

И. Крылов «Квартет»

1

96.

Н. Хмелик «Будущий олимпиец»

1

97.

О. Бондарчук «Слепой домик»

1

98-101.

В. Осеева «Бабка»

4

102.

Внеклассное чтение.  РК  Газета «Время и жизнь», статья «Детство, опаленное войной»  

1

103-104.

А. Платонов «Сухой хлеб»

2

105.

В. Распутин «Люся»

1

106.

В. Брюсов «Труд»

1

107.

Р. Рождественский "Огромное небо"

1

108-111.

А. Куприн «Белый пудель»

4

112.

Урок. " Стихотворные и  прозаические произведения отечественных писателей XIX - XXI вв.: произведения о жизни детей, их дружбе и товариществе; о нравственно-этических понятиях (добро, зло, честь, долг, совесть, жизнь, смерть, правда, ложь и т.д.)."

1

IV. Стихотворные и  прозаические произведения отечественных писателей XIX - XXI вв.: рассказы, статьи, стихотворения о прошлом нашего народа, о его героизме в труде и ратных подвигах.

14

113-115.

По О. Тихомирову «На поле Куликовом»

3

116-117.

По С. Алексееву «Рассказы о войне 1812 года»

2

118.

Н. Некрасов «… И снится им жаркое лето…» (отрывок из поэмы «Мороз, Красный нос»).

1

119-120.

По Л. Жарикову «Снега, поднимитесь метелью

2

121.

Внеклассное чтение.  Журнал «Мурзилка», статья «Уроки ОБЖ"

1

122.

Ю. Коринец «У могилы Неизвестного солдата»

1

V. Прозаические произведения зарубежных писателей XIX - XXI вв.: произведения о жизни детей, их дружбе и товариществе; о нравственно-этических понятиях (добро, зло, честь, долг, совесть, жизнь, смерть, правда, ложь и т.д.)

15

123-124.

В. Гюго "Гаврош".

2

125-129.

М. Твен "Приключение Тома Сойера"

5

130-133.

С. Лагерлёф "Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями".

4

134-135.

Г.Х. Андерсен "Русалочка".

2

136.

Внеклассное чтение.  Волков Л.М. «Семь подземных королей»

1

№

Наименование разделов и тем

Кол- во часов

1. Рассказы, статьи, стихотворения и доступные по содержанию и языку отрывки из художественных произведений о героическом прошлом и настоящем нашей Родины.

16

1.

По В. Пескову стихотворение «Отечество»

1

2.

М. Ножкин стихотворение «Россия».

1

3.

М. Пришвин Моя родина» кавычки

1

4.

Былина «Илья Муромец и Соловей-разбойник»

1

5.

Ф. Глинка «Москва».

1

6.

По С. Алексееву «Без Нарвы не видать моря»

1

7.

 По С. Алексееву «На берегу Невы»

1

8.

По С. Алексееву «Медаль»

1

9.

По С. Алексееву «Гришенька»

1

10.

По Е. Холмогоровой «Серебряный лебедь

1

11.

По Е. Холмогоровой «Боевое крещение»

1

12.

По Е. Холмогоровой «День рождения Наполеона»

1

13.

По Е. Холмогоровой «В дни спокойные»

1

14.

А. Ахматова стихотворение «Мужество»

1

15.

Внеклассное чтение. РК Шорские предания «Ольгудек» (легенды и предания народов, населяющих Кузбасс)

1

16.

Урок по теме «Рассказы, статьи, стихотворения и доступные по содержанию и языку отрывки из художественных произведений о героическом прошлом и настоящем нашей Родины»

1

2. Рассказы, статьи, стихотворения и доступные по содержанию и языку отрывки из художественных произведений о родной природе и бережном отношении к ней.

87

17.

В. Бианки «Сентябрь»

1

18.

И. Бунин стихотворение «Лес, точно терем расписной…»

1

19.

Ю. Качаев «Грабитель»

1

20-21.

Б. Житков «Белый домик»

2

22-23.

А. Белорусец «Звонкие ключи»

2

24-26.

К. Паустовский «Заячьи лапы»

3

27.

И. Тургенев «Осенний день в березовой роще»

1

28.

Внеклассное чтение. Газета «Время и жизнь», очерк «С.С. Торбоков»

1

29.

Е. Носов «Хитрюга»

1

30.

В. Бианки «Октябрь»

1

31.

С. Михалков стихотворение «Будь человеком»

1

32.

Б. Заходер стихотворение «Петя мечтает»

1

33.

По Д. Биссету «Слон и муравей»

1

34.

По Д. Биссету «Кузнечик Денди»

1

35.

В. Бианки «Ноябрь»

1

36.

В. Бианки «Декабрь»

1

37.

Е. Благинина «Новогодние загадки»

1

38.

А. Никитин стихотворение «Встреча зимы»

1

39.

А. Дорохов «Теплый снег»

1

40.

А. Пушкин стихотворение «Вот север, тучи нагоняя…»

1

41.

Внеклассное чтение. К. Паустовский «Золотой ясень»

1

42.

В. Бианки «Январь»

1

43.

Х. К. Андерсен «Ель»

1

44.

И. Никитин стихотворение «Весело сияет месяц над селом…»

1

45.

И. Суриков стихотворение «Белый снег пушистый в воздухе кружится…»

1

46-47.

Ю. Рытхэу «Пурга»

2

48.

Ю. Дмитриев «Таинственный ночной гость»

1

49.

В. Бианки «Февраль»

1

50-53.

С. Маршак «Двенадцать месяцев»  

4

54.

Внеклассное чтение. РК Легенды шорского народа ""  

1

55-62.

По Х. К. Андерсену «Снежная королева»

9

63.

С. Смирнов стихотворение «Первые приметы»  

1

64.

В. Бианки «Март»

1

65.

По В. Пескову «Весна идет»

1

66.

М. Пришвин «Жаркий час»

1

67.

Внеклассное чтение. Журнал «Мурзилка», статья «Откуда взялись фамилии»

1

68-70.

Г. Скребицкий «Весенняя песня»

3

71.

        В. Жуковский стихотворение «Жаворонок»

1

72.

А. Твардовский стихотворение «Как после мартовских метелей…»

1

73.

А. Плещеев стихотворение «И вот шатер мой голубой…»

1

74.

В. Бианки «Апрель»

1

75-77.

К. Паустовский «Стальное колечко»

3

78.

По В. Астафьеву «Злодейка»

1

79-81.

По Е. Барониной «Рассказы про зверей»

3

82.

Внеклассное чтение. М. Пришвин «Барсук»

1

83-84.

Д. Хармс «Заяц и ёж»

2

85-92.

По Р. Киплингу «Рикки-тикки-тави»

8

93.

В. Набоков стихотворение «Дождь пролетел и сгорел на лету…»

1

94.

В. Бианки «Май»

1

95.

Н. Рыленков «Нынче ветер, как мальчишка, весел…»

1

96.

Внеклассное чтение. Детская энциклопедия "Я познаю мир"

1

97-98.

М. Пришвин «Синий лапоть»

2

99.

А. Фет «Скрип шагов вдоль улиц белых…»

1

100-101.

В. Чаплина «Лесная кормушка»

2

102.

Урок по теме «Рассказы, статьи, стихотворения и доступные по содержанию и языку отрывки из художественных произведений о родной природе и бережном отношении к ней»

1

3. Стихотворные и прозаические произведения отечественных и зарубежных писателей XIX –XXI вв: произведения об отношения человека к труду, друг другу, о жизни детей.

34

103.

Дж. Родари «Как один мальчик с палкой играл»

1

104.

Д. Родари «Пуговкин домик»

1

105-107.

По Н. Носову «Как Незнайка стихи сочинял»

3

108-109.

Е. Пермяк «Тайна цены»

2

110-111.

А. Чехов «Ванька»

2

112.

М. Зощенко «Леля и Минька»

1

113.

А. Толстой «Детство Никиты»

1

114-115.

В. Драгунский «Кот в сапогах»

2

116.

Внеклассное чтение. Детская газета «Мир детей и подростков», статья «Записки выдающегося двоечника»

1

117-119.

В. Медведев «Звездолёт «Брунька»

3

120-122.

По К. Паустовскому «Корзина с еловыми шишками»

3

123-127.

А. Чехов «Каштанка»

5

128.

М. Дудин стихотворение «Наши песни спеты о войне»

1

129-133.

По А. де Сент – Экзюпери «Маленький принц»

5

134.

В. Астафьев «Зорькина песня»

1

135.

Н. Рыленков стихотворение «Нынче ветер, как мальчишка, весел..»

1

136.

Внеклассное чтение. В. П. Астафьев «Белогрудка»

1

№

Наименование разделов и тем

Кол- во часов

I. Произведения устного народного творчества: сказки, загадки, былины. Литературные сказки.

16

1-2.

Жанры русского народного творчества (сказки, былины, пословицы, поговорки, загадки)

2

3-4.

Русская народная сказка «Сивка - бурка»

2

5.

Русская народная сказка «Журавль и Цапля»

1

6.

Русская народная сказка «Умный мужик»

1

7-8.

Былина «Три поездки Ильи Муромца»

2

9-10.

Народные песни, пословицы, загадки.

2

11.

Внекл.чт. Софрон Тотыш «Сказки Шапкая»

1

12-15.

А.С. Пушкин "Сказка о золотом петушке"

4

16.

Урок по теме "Произведения устного народного творчества"

1

II. Доступные художественные произведения и отрывки из художественных произведений классиков русской и отечественной литературы. Краткие сведения об их жизни и творчестве.

45

17.

А.С. Пушкин. Биография

1

18-22.

А.С. Пушкин «Сказка     о     царе     Салтане...»

5

23.

А.С. Пушкин «Зимний вечер»

1

24.

А.С. Пушкин    «У лукоморья»

1

25.

М.Ю. Лермонтов. Биография

1

26-27.

М.Ю.  Лермонтов   «Бородино»

2

28.

Внекл.чт.  Газета «Время и жизнь», статья «Вышел он из шорского народа, сказочник, учитель, поэт…»

1

29.

И.А. Крылов. Биография

1

30.

И.А.  Крылов.  «Кукушка  и  Петух»

1

31.

И.А.   Крылов   «Волк   и   Журавль»  

1

32.

И.А. Крылов «Слон и Моська»

1

33.

Н.А. Некрасов. Биография

1

34.

Н.А. Некрасов «Несжатая полоса»

1

35.

Н.А. Некрасов «Генерал Топтыгин».

1

36.

Внекл.чт. П.П. Бажов "Медной горы хозяйка"(сказ как жанр литературы)

1

37.

Л.Н. Толстой. Биография

1

38-44.

Л.Н. Толстой "Кавказский пленник"

7

45.

А.П. Чехов. Биография

1

46-47.

А.П. Чехов «Хамелеон»

2

48.

В.Г. Короленко. Биография.

1

49.

Внекл.чт. В.Г. Короленко "Купленные мальчики"

1

50-56.

В.Г. Короленко  «Дети   подземелья»

7

57.

И.С. Тургенев. Биография

1

58-60.

И.С. Тургенев «Бежин луг»

3

61.

Урок по теме «Русская литература XIX века»

1

III. Произведения современных писателей русской и зарубежной литературы.

77

62.

A.M. Горький. Биография  

1

63-66.

A.M. Горький «Детство»

4

67-68.

A.M.  Горький «В людях»

2

69.

Урок по творчеству А.М. Горького

1

70-71.

М. В. Исаковский "Детство"

2

72.

М.В. Исаковский "Ветер"

1

73.

М.В. Исаковский "Весна"

1

74.

К.Г. Паустовский. Биография

1

75-76.

К.Г. Паустовский «Последний чёрт»

2

77.

Внекл.чт. К.Г. Паустовский «Жильцы старого дома»

1

78.

М.М. Зощенко. Биография

1

79-80.

М.М. Зощенко "Великие путешественники"

2

81.

К.М. Симонов. Биография

1

82-84.

К.М. Симонов «Сын артиллериста»

3

85.

В.П. Катаев. Биография

1

86-87.

В.П. Катаев "Флаг"

2

88.

Н.И. Рыленков. Биография

1

89.

Н.И. Рыленков "Деревья"

1

90.

Н.И. Рыленков "Весна без вещуньи - кукушки.."

1

91.

Н.И. Рыленков "Всё в тающей дымке.."

1

92.

М.А. Шолохов. Биография

1

93-96.

М.А. Шолохов «Донские рассказы»

4

97.

А.А. Фадеев. Биография

1

98-101.

А.А. Фадеев «Метелица»

4

102.

Внекл.чт. А.Л. Сурков. Стихотворения из цикла «Победители»

1

103.

Ю.И. Коваль. Биография

1

104-105.

Ю.И. Коваль "Капитан Клюквин"

2

106-108.

Ю.И. Коваль "Картофельная собака"

3

109.

С.В. Михалков. Биография

1

110.

С.В. Михалков «Приезд героев»

1

111.

С.В. Михалков «Басня Аисты и лягушки»

1

112.

Внекл.чт. Газета «Время и жизнь», ст-я «Мы просто фронту честно помогали»

1

113.

Ю.Я. Яковлев. Биография

1

114-116.

Ю.Я. Яковлев "Багульник"

3

117.

Н. Н.Носов. Биография

1

118.

Н.Н. Носов «Заплатка»

1

119.

Н.Н. Носов «Затейники»

1

120.

Р.П. Погодин. Биография

1

121-123.

Р.П. Погодин "Время говорит - пора"

3

124.

Внекл.чт. Детская газета «Мир детей и подростков», статья «Коридорная собака»

1

125.

А. Г. Алексин. Биография

1

126-127.

А. Г. Алексин "Двадцать девятое февраля"

2

128.

К.Я. Ваншенкин. Биография

1

129.

К.Я. Ваншенкин "Мальчишка"

1

130.

К.Я. Ваншенкин "Снежки"

1

131.

А. Н. Рыбаков. Биография

1

132-134.

А.Н. Рыбаков «Кортик»

3

135.

Внекл.чт. В.П. Катаев «Хутор в степи»

1

136.

Урок по теме «Произведения современных писателей русской и зарубежной литературы»

1

№

Наименование разделов и тем

Кол- во часов

I. Произведения устного народного творчества: сказки, пословицы и поговорки, былины, баллады. Литературные сказки.

15

1.

Жанры русского народного творчества: сказка

1

2-4.

Сказка «Волшебное кольцо»

3

5.

Пословицы и поговорки

1

6.

Баллады

1

7.

В.А.Жуковского «Перчатка»

1

8.

Баллада И.З. Сурикова «Нашла коса на камень»

1

9.

Былины

1

10-11.

Былина «Добрыня и змей»

2

12.

Внекл.чт. Сказ о Петре и Февронии

1

13-15.

Ч. Айтматов «Сказка о рогатой матери оленихе»

3

II. Художественные     произведения     и     отрывки     из художественных произведений классиков русской и отечественной литературы. Краткие сведения об их жизни и творчестве.

52

16.

А.С. Пушкин. Биография

1

17.

М.Я. Басина «Публичное испытание»

1

18.

И.И. Пущин «Записки о Пушкине»

1

19.

А.С. Пушкин «Памятник»

1

20.

А.С. Пушкин «Во глубине сибирских руд…»

1

21.

А.С. Пушкин «Зимнее утро»

1

22.

А.С. Пушкин «И.И. Пущину»

1

23.

А.С. Пушкин «19 октября 1827», «Няне», «На холмах Грузии лежит ночная мгла…»

1

24.

А.С. Пушкин «Сожжённое письмо», «Я вас любил…»

1

25.

Внекл.чт. В. А. Каверин «Два капитана»

1

26-27.

А.С. Пушкин «Сказка о попе и его работнике Балде»

2

28.

Урок по творчеству А.С. Пушкина

1

29.

М.Ю. Лермонтов. Биография

1

30.

М.Ю. Лермонтов «Смерть поэта»

1

31.

М.Ю. Лермонтов «Родина»

1

32.

М.Ю. Лермонтов «Парус»

1

33.

М.Ю. Лермонтов «Сосна»

1

34-36.

М.Ю.Лермонтов «Песнь про царя Ивана Васильевича...»

3

37.

Урок по творчеству М.Ю.Лермонтова

1

38.

И.А. Крылов. Биография

1

39.

И.А. Крылов «Волк на псарне»

1

40.

И.А. Крылов «Осел и Соловей»

1

41.

И.А. Крылов «Муха и пчела»

1

42.

Урок по творчеству И.А. Крылова

1

43.

Внекл.чт. Газета «Время и жизнь», статья «Человек с большой буквы»

1

44.

Н.А. Некрасов. Биография

1

45.

Н.А. Некрасов «Размышление у парадного подъезда»

1

46.

Н.А. Некрасов «В полном разгаре страда деревенская...»

1

47.

Н.А. Некрасов «Мороз красный нос»

1

48.

Н.А. Некрасов «Русские женщины»

1

49.

Урок по творчеству Н.А. Некрасова

1

50.

И.С. Никитин. Биография

1

51.

И.С. Никитин «Утро на берегу озера»

1

52.

И.С. Никитин «Русь»

1

53.

И.С. Тургенев. Биография

1

54-62.

И.С. Тургенев «Муму»

9

63.

Л.Н. Толстой. Биография

1

64-65.

Л.Н. Толстой «После бала»

2

66.

Урок по теме «Художественные     произведения     и     отрывки     из художественных произведений классиков русской и отечественной литературы»

1

67.

Внекл. чт. А. П. Чехов «Толстый и тонкий»

1

III. Произведения современных писателей русской и зарубежной литературы.

67

68.

А.П. Чехов. Биография

1

69-70.

А.П. Чехов «Лошадиная фамилия»

2

71.

В.Г. Короленко. Биография

1

72-82.

В.Г. Короленко «Слепой музыкант»

11

83.

А.М. Горький. Биография

1

84-86.

А.М. Горький «Макар Чудра».

3

87.

Внекл. чт. В.П. Астафьев «Конь с розовой гривой»

1

88.

С.А. Есенин. Биография

1

89.

С.А. Есенин «Спит ковыль...»

1

90.

С.А. Есенин «Пороша»

1

91.

С.А. Есенин «Отговорила роща золотая»

1

92.

А.П. Платонов. Биография

1

93-94.

А.П. Платонов «Разноцветная бабочка»

2

95.

А.Н. Толстой. Биография

1

96-98.

А.Н. Толстой «Русский характер»

3

99.

Внекл. чт. Б. Н. Полевой «Повесть о настоящем человеке»

1

100.

Н.А. Заболоцкий. Биография

1

101.

Н.А. Заболоцкий «Некрасивая девочка»

1

102.

К.Г. Паустовский. Биография

1

103-104.

К.Г. Паустовский «Телеграмма»

2

105.

Р.И. Фраерман. Биография

1

106-111.

Р.И. Фраерман «Дикая собака Динго, или повесть о первой любви»

7

112.

Внекл. чт. Газета «Время и жизнь», статья «Мы просто фронту честно помогали»

1

113.

Л.А. Кассиль. Биография

1

114-116.

Л.А. Кассиль «Пекины бутсы»

3

117.

А.Т. Твардовский. Биография

1

118-121.

А.Т. Твардовский «Василий Тёркин»

4

122.

В.М. Шукшин. Биография.

1

123-125.

В.М. Шукшин «Гринька Малюгин».

3

126.

Внекл. чт. «Мурзилка», статья «Мурзилка».

1

127.

В.П. Астафьев. Биография

1

128-129.

В.П. Астафьев «Далёкая и близкая сказка»

2

130.

Р.П. Погодин. Биография

1

131-135.

Р.П. Погодин «Алфред»

5

136.

Внекл. чт. Журнал «Мурзилка», статья «Навстречу друг другу»

1

№

Наименование разделов и тем

Кол- во часов

I. Произведения устного народного творчества: сказки, загадки, поговорки, былины, баллады. Литературные сказки.

18

1.

Жанры устного народного творчества: пословицы и поговорки

1

2.

Жанры устного народного творчества: народные песни, сказки

1

3-5.

Русская народная сказка «Про Василису Премудрую»

3

6.

Русская народная сказка «Лиса и тетерев»

1

7.

Жанры устного народного творчества: предание

1

8.

Предание «Воцарение Ивана Грозного»

1

9.

Жанры устного народного творчества: легенда

1

10.

Легенда «Грех и покаяние»

1

11.

Жанры устного народного творчества: былина

1

12.

Былина «На заставе богатырской»

1

13.

Внеклассное чтение. РК " Длинноногий талтар, или Еще одна легенда о том, как люди научились добывать огонь "

1

14.

В.А. Жуковский. Биография

1

15.

В.А. Жуковский. Баллада «Светлана»

1

16-17.

Литературная сказка. В. А. Жуковский «Три пояса»

2

18.

Урок по теме «Произведения устного народного творчества»

1

II. Стихотворные и прозаические произведения отечественных  писателей XIX века.

51

19.

И. А. Крылов. Биография.

1

20.

И. А. Крылов «Кот и повар».

1

21.

А. С. Пушкин. Биография.

1

22-25.

А. С. Пушкин «Руслан и Людмила».

4

26-29.

А. С. Пушкин «Барышня-крестьянка».

4

30.

Урок по творчеству А. С. Пушкина.

1

31.

Внеклассное чтение. Детская газета «Друг мой Толька».

1

32.

М. Ю. Лермонтов. Биография.

1

33.

М. Ю. Лермонтов «Тучи».

1

34.

М. Ю. Лермонтов «Баллада».

1

35.

Н. В. Гоголь. Биография.

1

36-38.

Н. В. Гоголь «Майская ночь, или Утопленница».

3

39.

Н. А. Некрасов. Биография.

1

40.

Н. А. Некрасов «Рыцарь на час».

1

41.

Н. А. Некрасов «Саша».

1

42.

Внеклассное чтение. Газета «Время и жизнь», статья «Вышел он из шорского народа, сказочник, учитель и поэт…».

1

43.

А. А. Фет. Биография.

1

44.

А. А. Фет «Помню я: старушка няня…».

1

45.

А. А. Фет «На заре ты её не буди…».

1

46.

А. А. Фет «Это утро, радость эта…»

1

47.

А. П. Чехов. Биография.

1

48.

А. П. Чехов «Злоумышленник».

1

49.

А. П. Чехов «Пересолил».

1

50.

Ф.И. Тютчев. Биография.

1

51.

Ф.И. Тютчев «Осенний вечер».

1

52.

Ф.И. Тютчев «В душном воздуха молчанье…».

1

53.

Л.Н. Толстой. Биография.

1

54-57.

Л.Н. Толстой «Севастопольские рассказы».

4

58.

Внеклассное чтение. Газета «Время и жизнь», статья «На ладони земли – городок небольшой…».

1

59.

А.И. Куприн. Биография.

1

60-63.

А.И. Куприн «Тапёр».

4

64.

И.А. Бунин. Биография.

1

65-68.

И.А. Бунин «Танька».

4

69.

Урок по теме «Стихотворные и прозаические произведения отечественных  писателей XIX века».

1

III. Стихотворные и прозаические произведения отечественных писателей XX века.

51

70.

А. М. Горький. Биография.

1

71-72.

А.М. Горький «Песнь о Соколе».

2

73.

В. В. Маяковский. Биография.

1

74.

В. В. Маяковский «Необычайное приключение…».

1

75.

М.И. Цветаева. Биография.

1

76.

М.И. Цветаева «Красною кистью…».

1

77.

М.И. Цветаева «Вчера ещё в глаза глядел…».

1

78.

Внеклассное чтение. В. В. Быков «Обелиск».

1

79.

К. Г. Паустовский. Биография.

1

80-81.

К. Г. Паустовский «Стекольный мастер».

2

82.

С. А. Есенин. Биография.

1

83.

С. А. Есенин «Нивы сжаты, рощи голы…».

1

84.

С. А. Есенин «Собаке Качалова».

1

85.

Внеклассное чтение. РК Газета «Кузбасс», статья «Почему книги читать полезно».  

1

86.

К.М.Симонов. Биография.

1

87.

К.М.Симонов «Ты помнишь, Алёша, дороги Смоленщины…».

1

88.

К.М.Симонов «Жди меня».

1

89.

В.М. Инбер. Стихотворение «Заботливая женская рука».

1

90.

Р.Гамзатов. Стихотворение «Песня о матерях».

1

91.

М.А. Шолохов. Биография.

1

92-95.

М.А. Шолохов «Судьба человека».

4

96.

Ф.Абрамов. Рассказ «Золотые руки».

1

97.

Ч.Айтматов. Биография.

1

98-99.

Ч.Айтматов. Повесть «Первый учитель» (отрывки).

2

100.

Л.Н. Ошанин «Стихи об одной любви».

1

101.

Внеклассное чтение. Б. Л. Васильев «А зори здесь тихие».

1

102.

Е.И. Носов. Биография.

1

103-104.

Е.И. Носов «Трудный хлеб».

2

105.

Н.М. Рубцов. Биография.

1

106.

Н.М. Рубцов «Тихая моя родина»

1

107.

Н.М. Рубцов «Русский огонёк».

1

108.

Н.М. Рубцов «Зимняя песня».

1

109.

С.В. Михалков. Биография.

1

110.

С.В. Михалков

1

111.

В. М. Шукшин. Биография.

1

112-113.

В. М. Шукшин

2

114.

Внеклассное чтение. В. М. Шукшин «Кляуза».

1

115.

Ю.И. Коваль. Биография.

1

116-119.

Ю.И. Коваль «Приключение Васи Куролесова».

4

120.

Урок по теме «Стихотворные и прозаические произведения отечественных  писателей XX века».

1

4. Стихотворные и прозаические произведения зарубежных писателей XX века.

12

121.

Р.Л. Стивенсон. Биография.

1

122.

Р.Л. Стивенсон «Вересковый мёд».

1

123.

Э. Сетон – Томпсон. Биография.

1

124-126.

Э. Сетон – Томпсон «Снап».

3

127.

Внеклассное чтение. Жюль Верн «Таинственный остров».

1

128.

Д. Даррелл. Биография.

1

129-131.

Д. Даррелл «Живописный жираф».

3

132.

Урок по теме «Стихотворные и прозаические произведения зарубежных писателей XX века».

1

№

урока

Наименование разделов и тем

Кол-во часов

I. Произведения устного народного творчества (пословица, загадка, потешка, закличка, песня, сказка). Литературная  сказка.

22

1.

Устное народное творчество. Считалки, потешки

1

2.

Пословицы и поговорки

1

3.

Загадки, заклички

1

4.

«Никита Кожемяка» (Русская народная сказка)  

1

5.

«Как назвали медведя» (Тофаларская сказка)

1

6.

«Золотые руки» (Башкирская сказка)

1

7-8.

«Морозко»1,2 часть. (Русская сказка)

2

9.

«Два Мороза» (Русская сказка)

1

10.

«Три дочери» (Татарская сказка)

1

11.

Внеклассное чтение.  «Сказки народов мира».  РК С. Тотыш «Сказки Шапкая»

1

12-16.

А. С. Пушкин "Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях"1,2, 3, 4, 5 часть (Отрывки)

5

17-21.

Д. Мамин - Сибиряк "Серая Шейка"1,2, 3, 4, 5.часть

5

22.

Урок по теме "Произведения устного народного творчества.  Литературная  сказка".

1

II. Стихотворные и  прозаические произведения отечественных писателей XIX - XXI вв.: произведения об отношении человека к природе, к животным, труду, друг другу.

57

23.

Г. Скребицкий «Июнь»

1

24.

И. Суриков «Ярко солнце светит»

1

25-28.

А. Платонов «Июльская гроза 1,2, 3, 4 часть

4

29.

А. Прокофьев «Березка»

1

30.

Внеклассное чтение.  Журнал «Мурзилка», статья «Детство»

1

31.

Ю. Гордиенко «Вот и клонится лето к закату»

1

32.

По Г. Скребицкому «Сентябрь»

1

33-34.

По И. Соколову-Микитову «Золотая осень" 1,2 часть

2

35.

К. Бальмонт «Осень»

1

36.

По Г. Скребицкому «Добро пожаловать»

1

37.

По В. Астафьеву «Осенние грусти»

1

38.

И. Бунин «Первый снег»

1

39-40.

Н. Гарин – Михайловский «Тёма и Жучка»

2

41-43.

А. Толстой «Желтухин»

3

44-45.

К. Паустовский «Кот ворюга» 1,2 часть

2

46-48.

Б. Житков «Про обезьянку» 1,2, 3 часть

3

49-50.

Э. Асадов «Дачники» 1,2 часть

2

51.

Ф. Абрамов «Из рассказов Олены Даниловны»

1

52.

С. Михалков «Будь человеком»

1

53.

Внеклассное чтение.  Г. Скребицкий «Лесной голосок»

1

54.

Ф. Тютчев «Чародейкою Зимою…»

1

55.

Г. Скребицкий «Декабрь»

1

56.

К. Бальмонт «К зиме»

1

57-58.

Г. Скребицкий «Всяк по - всякому» 1,2 часть

2

59.

С. Есенин «Поёт зима - аукает»

1

60.

С. Есенин «Берёза»

1

61.

А. Пушкин «Зимняя дорога»

1

62.

Внеклассное чтение.  Б. Житков «Пожар в море"

1

63.

Г. Скребицкий «Март»

1

64.

А. Толстой «Вот уж снег последний в поле тает»

1

65.

Г. Скребицкий «От первых проталин до первой весны»

1

66.

Г. Скребицкий «Весна - красна»

1

67.

Г. Скребицкий «Грачи прилетели»

1

68.

Г. Скребицкий «Заветный кораблик»

1

69.

Г. Скребицкий «В весеннем лесу»

1

70.

А. Толстой «Весенние ручьи»

1

71.

А. Пушкин «Гонимы вешними лучами…»

1

72.

А. Блок «Ворона»

1

73.

Е. Серова «Подснежник»

1

74.

И. Соколов – Микитов «Весна»

1

75.

И. Бунин «Крупный дождь в зелёном лесу…»

1

76.

Внеклассное чтение.  Детская энциклопедия «Я познаю мир»

1

77.

С. Есенин «Черёмуха»

1

78.

Я. Аким «Весна, весною, о весне…»

1

79.

Урок по теме «Произведения об отношении человека к природе, к животным, труду, друг другу»"

1

III. Стихотворные и  прозаические произведения отечественных писателей XIX - XXI вв.: произведения о жизни детей, их дружбе и товариществе; о нравственно-этических понятиях (добро, зло, честь, долг, совесть, жизнь, смерть, правда, ложь и т.д.).

33

80-81.

Ю. Яковлев «Колючка» 1,2 часть

2

82-83.

Ю. Яковлев «Рыцарь Вася»  1,2 часть

2

84-85.

Н. Носов «Витя Малеев в школе и дома» 1,2 часть

2

86-87.

В. Медведев «Фосфорический мальчик» 1,2 часть

2

88.

Внеклассное чтение.  В.А. Осеева «Волшебное слово»

1

89-91.

Л. Воронкова «Дорогой подарок» 1,2, 3 часть

3

92.

Я. Аким «Твой друг»

1

93.

И. Крылов «Ворона и Лисица»

1

94.

И. Крылов «Щука и Кот»

1

95.

И. Крылов «Квартет»

1

96.

Н. Хмелик «Будущий олимпиец»

1

97.

О. Бондарчук «Слепой домик»

1

98-101.

В. Осеева «Бабка» 1 ,2, 3, 4 часть

4

102.

Внеклассное чтение.  РК  Газета «Время и жизнь», статья «Детство, опаленное войной»  

1

103-104.

А. Платонов «Сухой хлеб»

2

105.

В. Распутин «Люся»

1

106.

В. Брюсов «Труд»

1

107.

Р. Рождественский "Огромное небо"

1

108-111.

А. Куприн «Белый пудель» 1 ,2, 3, 4 часть

4

112.

Урок. " Стихотворные и  прозаические произведения отечественных писателей XIX - XXI вв.: произведения о жизни детей, их дружбе и товариществе; о нравственно-этических понятиях (добро, зло, честь, долг, совесть, жизнь, смерть, правда, ложь и т.д.)."

1

IV. Стихотворные и  прозаические произведения отечественных писателей XIX - XXI вв.: рассказы, статьи, стихотворения о прошлом нашего народа, о его героизме в труде и ратных подвигах.

14

113-115.

По О. Тихомирову «На поле Куликовом» 1 ,2 часть

3

116-117.

По С. Алексееву «Рассказы о войне 1812 года» 1 ,2 часть

2

118.

Н. Некрасов «… И снится им жаркое лето…» (отрывок из поэмы «Мороз, Красный нос»).

1

119-120.

По Л. Жарикову «Снега, поднимитесь метелью 1 ,2 часть

2

121.

Внеклассное чтение.  Журнал «Мурзилка», статья «Уроки ОБЖ"

1

122.

Ю. Коринец «У могилы Неизвестного солдата»

1

V. Прозаические произведения зарубежных писателей XIX - XXI вв.: произведения о жизни детей, их дружбе и товариществе; о нравственно-этических понятиях (добро, зло, честь, долг, совесть, жизнь, смерть, правда, ложь и т.д.)

15

123-124.

В. Гюго "Гаврош" 1 ,2 часть

2

125-129.

М. Твен "Приключение Тома Сойера" 1 ,2, 3, 4, 5 часть

5

130-133.

С. Лагерлёф "Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями"  1 ,2, 3 часть

4

134-135.

Г.Х. Андерсен "Русалочка" 1 ,2 часть

2

136.

Внеклассное чтение.  Волков Л.М. «Семь подземных королей»

1

№

Наименование разделов и тем

Кол- во часов

1. Рассказы, статьи, стихотворения и доступные по содержанию и языку отрывки из художественных произведений о героическом прошлом и настоящем нашей Родины.

16

1.

По В. Пескову стихотворение «Отечество»

1

2.

М. Ножкин стихотворение «Россия».

1

3.

М. Пришвин Моя родина» кавычки

1

4.

Былина «Илья Муромец и Соловей-разбойник»

1

5.

Ф. Глинка «Москва».

1

6.

По С. Алексееву «Без Нарвы не видать моря»

1

7.

 По С. Алексееву «На берегу Невы»

1

8.

По С. Алексееву «Медаль»

1

9.

По С. Алексееву «Гришенька»

1

10.

По Е. Холмогоровой «Серебряный лебедь

1

11.

По Е. Холмогоровой «Боевое крещение»

1

12.

По Е. Холмогоровой «День рождения Наполеона»

1

13.

По Е. Холмогоровой «В дни спокойные»

1

14.

А. Ахматова стихотворение «Мужество»

1

15.