ШМО математиков, физиков, информатиков и ИКТ
методическая разработка по математике (11 класс) на тему

  Школьное методическое объединение учителей математики, физики и информатики – это профессиональное объединение педагогов, созданное для их совместной деятельности и общения

Методическая тема МО: «Формирование устойчивого интереса  и учебной деятельности учащихся в системе адаптивного обучения.»

Цель: повышение профессиональной компетентности педагогов посредством использования современных образовательных технологий

Задачи:
1.    Способствовать выработке высокой профессиональной компетентности педагогов.
2.    Продолжить формирование основных учебных компетенций обучающихся.
3.    Развивать компетентность обучающихся, умение ориентироваться в нестандартных ситуациях.
4.    Активизировать работу по формированию исследовательской культуры учащихся.

Педагогический состав ШМО учителей математики, информатики, физики

Руководитель ШМО

ДОЛЖНОСТЬ

Подразделение — Учителя

Основная должность  — учитель

Преподаваемые дисциплины — математика, физика

ОБРАЗОВАНИЕ

Высшее образование (специалитет, магистратура)

Смоленский государственный педагогический институт им.К.Маркса.

Направление подготовки и (или) специальность — 

математика, физика

Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка

Курс:

Опыты по физике с использованием нового учебного оборудования

ГОУ ПАПО МО

часов — 72 , год окончания 2009.

Курс:

Инфомационные и коммуникационные технологии в образовании

АНО ВПО МРСЭИ

часов — 72 , год окончания 2013.

Курс:

Актуальные проблемы развития профессиональной компетентности учителя математики (в условиях реализации ФГОС)

ГБОУ ВПО АСОУ часов —72 , год окончания 2014.

Курс:

"Особенности методики обучения математике при подготовке школьников к итоговой аттестации"

ГБОУ ВО МО "Академия социального управления"

часов —72 , год окончания 2016.

Курс:

"Проектирование современного урока математики в соответствии с требованиями ФГОС ООО"

ГБОУ ВО МО "Академия социального управления"

часов — 36 , год окончания 2017.

Курс:

"Использование информационно-коммуникационных технологий при обучении математике"

ГБОУ ВО МО "Академия социального управления"

часов — 72 , год окончания 2017.

РЕЗУЛЬТАТЫ АТТЕСТАЦИИ

Первая квалификационная категория

ДОЛЖНОСТЬ

Подразделение — Администрация

Основная должность  — заместитель директора

Другая педагогическая должность — учитель

Преподаваемые дисциплины — математика

ОБРАЗОВАНИЕ

Высшее образование (специалитет, магистратура)

Московский государственный заочный педагогический институт

Направление подготовки и (или) специальность — математика

Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка

Курс:

Проектирование образовательного процесса в образовательной организации в условиях перехода на ФГОС

ГБОУ ВПО МО АСОУ часов —72 , год окончания 2014.

Курс:

"Актуальные проблемы развития профессиональной компетентности учителя математики (в условиях реализации ФГОС)"

ГОУ ВПО МО "Академия социального управления"

часов — 72 , год окончания  2015.

Курс:

"Проектирование современного урока математики в соответствии с требованиями ФГОС ООО"

ГБОУ ВПО МО "Академия социального управления"

часов — 36 , год окончания 2017.

Курс:

"Использование информационно-коммуникационных технологий при обучении математике"

ГБОУ ВО МО "Академия социального управления"

часов — 72 , год окончания 2017.

Курс:

"Управление качеством образования. Организация внутришкольной системы управления качеством образования"

ГБОУ ВО МО "Академия социального управления"

часов — 72 , год окончания 2018. 
Дата начала — 17 января 2018 
Дата окончания — 28 февраля 2018

РЕЗУЛЬТАТЫ АТТЕСТАЦИИ

Высшая квалификационная категория по должности заместитель директора.

Высшая квалификационная категория по должности учитель.

ДОЛЖНОСТЬ

Подразделение — Администрация

Основная должность  — заместитель директора

Другая педагогическая должность — учитель

Преподаваемые дисциплины — информатика и ИКТ

ОБРАЗОВАНИЕ

Высшее образование (специалитет, магистратура)

Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А.Шолохова

Направление подготовки и (или) специальность — учитель начальных классов

Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка

Курс:

Комплексная безопасность образовательного учреждения в современных условиях

ГБОУ ВПО МО АСОУ

часов — 72 , год окончания 2014.

Курс:

"Содержание и методика преподавания предмета "Информатика"

ГБОУ ВПО МО "Академия социального управления" (в том числе ФГОС ООО в объеме 108 часов)

часов — 720 , год окончания 2016.

Курс:

"Комплексная безопасность в образовательной организации в соответствии ФГОС"

НОУ ДПО "Институт инновационного образования"

часов — 72 , год окончания 2017.

Курс:

"Основы менеджмента и экономики в образовании"

НОУ ДПО "Институт инновационного образования"

часов — 260 , год окончания 2017. 
Дата начала — 07 августа 2017 
Дата окончания — 07 ноября 2017

Курс:

"Развитие профессиональной компетентности педагога в области применения ИКТ при реализации ФГОС ООО"

НОУ ДПО "Институт инновационного образования"

часов — 72 , год окончания 2018. 
Дата окончания — 21 сентября 2018

РЕЗУЛЬТАТЫ АТТЕСТАЦИИ

Первая квалификационная категория по должности заместитель директора.

Первая квалификационная категория по должности учитель.

ДОЛЖНОСТЬ

Подразделение — Учителя

Основная должность  — учитель

Преподаваемые дисциплины — математика

ОБРАЗОВАНИЕ

Высшее образование (специалитет, магистратура)

Московский педагогический университет

Направление подготовки и (или) специальность — математика

Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка

Курс:

"Информационные и коммуникационные технологии в образовании"

АНО ВПО "Московский региональный социально-экономический институт"

часов — 72 , год окончания 2013.

Курс:

"Подготовка учащихся 10-11 классов к ЕГЭ и вузовским олимпиадам по математике"

НОУ ВО Московский технологический институт

часов — 72 , год окончания 2015.

Курс:

"Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики"

ООО Учебный центр "Профессионал"

часов — 108 , год окончания 2016.

Курс:

"Подготовка экспертов ОГЭ - членов предметной комиссий по математике по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ОГЭ 2016"

ГБОУ ВО МО "Академия социального управления"

часов — 36 , год окончания 2016.

Курс:

"Современные образовательные информационные технологии (EdTech) в работе учителя"

ООО "Центр онлайн-обучения Нетология-групп"

часов — 72 , год окончания 2016.

Курс:

"Новые подходы к преподаванию математики в условиях реализации Концепции развития математического образования в Российской Федерации"

АНО ДПО "Учебный центр "Методист"

часов — 24 , год окончания 2016.

Курс:

"Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования межпредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС"

ООО "Центр онлайн-обучения Нетология-групп"

часов — 72 , год окончания 2016.

Курс:

"Проектирование современного урока математики в соответствии с требованиями ФГОС ООО"

ГБОУ ВО МО "Академия социального управления"

часов — 36 , год окончания 2017.

Курс:

"Использование информационно-коммуникационных технологий при обучении математике"

ГБОУ ВО МО "Академия социального управления"

часов — 72 , год окончания 2017.

Курс:

Подготовка экспертов ОГЭ - членов предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ОГЭ 2017 года по математике"

ГБОУ ВО МО "Академия социального управления"

часов — 36 , год окончания 2017.

РЕЗУЛЬТАТЫ АТТЕСТАЦИИ

Высшая квалификационная категория по должности учитель

ДОЛЖНОСТЬ

Подразделение — Учителя

Основная должност  — учитель

Преподаваемые дисциплины — математика

ОБРАЗОВАНИЕ

Высшее образование (специалитет, магистратура)

Московский ордена Трудового Красного знамени областной педагогический институт им.Н.А.Крупской

Направление подготовки и (или) специальность — математика

Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка

Курс:

"Информационно-коммуникационные технологии в работе учителя в соответствии с требованиями ФГОС"

ГОУ ВПО Московский государственный областной университет

часов — 72 , год окончания 2014.

Курс:

"Подготовка экспертов ОГЭ - членов предметной комиссий по математике по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ОГЭ 2016"

ГБОУ ВО МО

часов — 36 , год окончания 2016.

Курс:

"Избранные вопросы подготовки учащихся 10-11 классов к ЕГЭ и вузовским олимпиадам по математике"

ООО "Центр онлайн-обучения Нетология-гупп"

часов — 72 , год окончания 2016.

Курс:

"Проектирование современного урока математики в соответствии с требованиями ФГОС ООО"

ГБОУ ВО МО "Академия социального управления"

часов —36 , год окончания 2017.

Курс:

"Подготовка экспертов ОГЭ - членов предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ОГЭ 2017 года по математике"

ГБОУ ВО МО "Академия социального управления"

часов — 36 , год окончания2017.

Курс:

"Подготовка экспертов ОГЭ - членов предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ОГЭ по математике"

ГБОУ ВО МО "Академия социального управления"

часов — 36 , год окончания 2018. 
Дата начала — 22 января 2018 
Дата окончания — 26 февраля 2018

РЕЗУЛЬТАТЫ АТТЕСТАЦИИ

Высшая квалификационная категория

ДОЛЖНОСТЬ

Подразделение — Учителя

Основная должность  — учитель

Преподаваемые дисциплины — физика

ОБРАЗОВАНИЕ

Высшее образование (специалитет, магистратура)

Московский ордена Трудового Красного знамени областной педагогический институт им.Н.А.Крупской

Направление подготовки и (или) специальность — физика

Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка

Курс:

"Информационные и коммуникационные технологии в образовании"

"Московский региональный социально-экономический институт"

часов — 72 , год окончания 2013.

Курс:

"Подготовка экспертов ОГЭ - членов предметных комиссий по физике по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменнационных работ ОГЭ 2016 года"

ГБОУ ВО МО "Академия социального управления"

часов — 36 , год окончания 2016.

РЕЗУЛЬТАТЫ АТТЕСТАЦИИ

Высшая квалификационная категория по должности учитель

ДОЛЖНОСТЬ

Подразделение — Учителя

Основная должность  — учитель

Преподаваемые дисциплины — математика

ОБРАЗОВАНИЕ

Высшее образование (специалитет, магистратура)

государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московской области гуманитарный институт г.Орехово-Зуево

Направление подготовки и (или) специальность — математика, физика

Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка

Курс:

"Использование пакета свободного программного обеспечения в профессиональной деятельности учителя"

Московский государственный областной гуманитарный институт

часов — 72 , год окончания 2013.

Курс:

"Особенности методики обучения математике при подготовке школьников к итоговой аттестации"

ГБОУ ВО МО "Академия социального управления"

часов — 72 , год окончания 2016.

Курс:

"Проектирование современного урока математики в соответствии с требованиями ФГОС ООО"

ГБОУ ВО МО "Академия социального управления"

часов — 36 , год окончания 2017.

Курс:

"Использование информационно-коммуникационных технологий при обучении математике"

ГБОУ ВО МО "Академия социального управления"

часов — 72 , год окончания 2017.

Курс:

"Подготовка педагога к инновационной деятельности в образовательной организации в условиях реализации ФГОС"

ГОУ ВО МО Московский государственный областной университет

часов — 72 , год окончания 2018. 
Дата начала — 26 марта 2018 
Дата окончания — 14 мая 2018

Курс:

"Подготовка педагога к инновационной деятельности в образовательной организации в условиях реализации ФГОС"

ГОУ ВО МО Московский государственный областной университет

часов — 72 , год окончания 2018. 
Дата начала — 26 марта 2018 
Дата окончания — 14 мая 2018

РЕЗУЛЬТАТЫ АТТЕСТАЦИИ

Первая квалификационная категория

ДОЛЖНОСТЬ

Подразделение — Учителя

Основная должность  — учитель

Преподаваемые дисциплины — информатика

ОБРАЗОВАНИЕ

Высшее образование (специалитет, магистратура)

Московский государственный университет инженерной экологии

Направление подготовки и (или) специальность —" Автоматизация технологических процессов и производств"

Высшее образование (бакалавриат)

АНО ВПО г.Видное МО "Московский региональный социально-экономический институт"

Направление подготовки и (или) специальность — Педагогика и психология

Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка

Курс:

"Дистанционные и визуальные образовательные технологии"

ГБОУ ВО МО "Академия социального управления"

часов — 36 , год окончания 2017.

Курс:

"Содержание и методика преподавания предмета "Информатика"

ГБОУ ВПО МО "Академия социального управления"

часов — 612 , год окончания 2017.

РЕЗУЛЬТАТЫ АТТЕСТАЦИИ

Первая квалификационная категория

ДОЛЖНОСТЬ

Подразделение — Учителя

Основная должность  — учитель

Преподаваемые дисциплины — математика

ОБРАЗОВАНИЕ

Высшее образование (специалитет, магистратура)

Государственный Актюбинский университет им.Х.Жубанова

Направление подготовки и (или) специальность — Труд и черчение

Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка

Курс:

"Педагогическое образование: учитель Начальных классов"

АНО ВПО "Европейский Университет "Бизнес Треугольник"

часов — 350 , год окончания 2016. 
Дата начала — 01 июля 2016 
Дата окончания — 27 октября 2016

Курс:

"Оценочная деятельность учителя в системе реализации ФГОС основного общего образования"

ГБОУ ВО МО "Академия социального управления"

часов — 72 , год окончания 2017.

Курс:

"Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации"

ООО Учебный центр "Профессионал"

часов — 300 , год окончания 2017. 
Дата начала — 07 июня 2017 
Дата окончания — 09 августа 2017

Курс:

"Изучение технологии проектирования и конструирования (CAD) в среде КОМПАС-3D V16 в условиях реализации ФГОС основного общего образования"

ГОУ ВО МО Московский государственный областной университет

часов — 72 , год окончания 2017.

Курс:

"Изучение технологии 3D моделирования и прототипирования (3D печать) на занятиях по учебной дисциплине "Технология" в условиях реализации ФГОС основного общего образования"

ГОУ ВО МО Московский государственный областной университет

часов — 72 , год окончания 2017.

Курс:

"Оценка достижения планируемых результатов обучения математике в условиях реализации ФГОС среднего общего образования"

ГБОУ ВО МО "Академия социального управления"

часов — 72 , год окончания 2018.

Анализ работы

ШМО учителей математики, физики, информатики и ИКТ

за 2017-2018 учебный год.

     Методическая работа в коллективе определяется задачами, стоящими перед образовательным учреждением. С 2004 года школа работает над программой  создания школы социального оптимизма. В 2004 году школа вступили в эксперимент «Внедрение в учебно-воспитательный процесс здоровьесберегающих технологий (корректировка структуры учебного года)». Из генеральной цели развития школы вытекает тема работы ШМО  учителей математики, физики, информатики и ИКТ: «Формирование устойчивого интереса к знаниям и учебной деятельности учащихся в системе адаптивного обучения».

     Перед учителями   физики, информатики и ИКТ в 2017 – 2018 учебном году стояли задачи: мониторинг успешности обучения, дальнейшее обобщение опыта работы в классах с углубленным изучением математики, совершенствование работы по проекту «Одарённые дети», внедрение педагогических технологий, повышающих успешность обучения учащихся, совместная работа с учителями начальной школы по вопросу преемственности обучения, повышение влияния инновационных процессов на качество учебно-воспитательной работы по математике, разработка и внедрение новых компьютерных технологий, повышение информационно-технологической компетентности учителей, активизация работы учителей ШМО по организации проектной, исследовательской деятельности учащихся.

  Работа ШМО в 2017 – 2018 учебном году проводилась в соответствии с планом работы на учебный год.

  На первом заседании  учителя математики, физики, информатики и ИКТ рассмотрели рабочие программы учителей: Гром И.Ф. по математике (алгебра) и математике (геометрия) для 8б класса; по математике (алгебра), математике (геометрия) для 9а класса.

Перестановки тем и разделов нет. Содержание программ отвечает требованиям государственного образовательного стандарта, для 8б класса стандартам нового поколения. Шульгиной Н.Г.  по математике (алгебре и началам анализа), математике (геометрия) для 11а класса; по математике (алгебре и началам анализа), математике (геометрия) для 10б класса; по математике для 6а,б классов. Перестановки тем и разделов нет. Содержание программ отвечает требованиям государственного образовательного стандарта, для 6а,6б классов стандартам нового поколения. Осиповой О.В. по математике (алгебра) и математике (геометрия) для 7а класса, составленной на основе типовой общеобразовательной программы и УМК «Сферы» по математике Е.А. Бунимович, Л.В. Кузнецовой; по математике (алгебра) и математике (геометрия) для 8а класса; по математике (алгебра и началам анализа) для 10а класса.  Перестановки тем и разделов нет. Содержание программ отвечает требованиям государственного образовательного стандарта, для 7а,8а классов стандартам нового поколения.  Нуждиной Е.Н. по математике (алгебра) и математике (геометрия) для 7в; по математике (алгебра) и математике (геометрия) для 8г класса; по математике (алгебра) и математике (геометрия) для 9в класса;  по математике (алгебра и начала анализа) и математике (геометрия) для 11б класса. Перестановки тем и разделов нет. Содержание программ отвечает требованиям государственного образовательного стандарта, для  7в,8г классов стандартам нового поколения. Марсакова Д.А. по математике(алгебра) и математике (геометрия) для 8в класса; по математике (алгебра) и математике (геометрия) для 9б класса; по математике для 7б класса; по математике для 5а класса. Перестановки тем и разделов нет. Содержание программ отвечает требованиям государственного образовательного стандарта, для 5а,7б,8в классов стандартам нового поколения. Червяковой О.В. по физике для 7а,8а,8б,8г, 9б, 9а,9в,10а,10б,11а, 11б классов. Перестановки тем и разделов нет. Содержание программ отвечает требованиям государственного образовательного стандарта, для 7а,8а,8б,8г классов стандарта нового поколения. Нуждина Е.Н. по физике для 7в,7б, 8в классов. Перестановки тем и разделов нет. Содержание программ отвечает требованиям государственного образовательного стандарта, для 7б,в,8в класса стандарта нового поколения. Гаглоевой Е.В. по информатике и ИКТ для 7а,7б,7в, 8в классов. Перестановки тем и разделов нет. Содержание программ отвечает требованиям государственного образовательного стандарта, для 7а,б,в,8в классов стандарта нового поколения. Арсенийчук С.В. по информатике и ИКТ для   8а,8б,8г, 9а,9б, 9в,10а,10б,11а,11б классов. Перестановки тем и разделов нет. Содержание программ отвечает требованиям государственного образовательного стандарта, для 8а,8б,8г классов стандарта нового поколения.

Рабочие программы элективных курсов учителей: Осиповой О.В. «Логические основы математики» для 10а класса.  Шульгиной Н.Г. «Логические основы математики» для 11а,10б классов. Нуждиной Е.Н. «Логические основы математики» для 11б класса.

   Рабочие программы дополнительных курсов учителей: Гром И.Ф.«Решение задач повышенной сложности. Задачи с параметрами» и «За страницами школьного учебника геометрии»  для 9а класса. Шульгина Н.Г. «Решение задач повышенной сложности. Задачи с параметрами» для  10б класса; «Нестандартные задачи по математике» для 11а класса; «За страницами школьного учебника математики» для 6а класса. Осиповой О.В.«За страницами школьного учебника  математики» и «За страницами школьного учебника геометрии» для 7а,8а классов; «Нестандартные задачи по математике» для 10а класса.  Нуждиной Е.Н. «Нестандартные задачи по математике» для 11б класса.  «Решение задач повышенной сложности. Задачи с параметрами» для 9г класса. МарсаковД.А.«Решение задач повышенной сложности. Задачи с параметрами» для 9б класса. «За страницами школьного учебника математики» для 5а класса. Червяковой О.В. «Решение задач повышенной сложности по физике» для 7а,8а,9а классов. Гаглоевой Е.В. « Элементы компьютерного дизайна» для 5а, 6а классов.

     Рабочие программы факультативов учителей: Марсаков Д.А. «Математика после уроков» для 5а класса.  Шульгина Н.Г.«Математика после уроков» для 6а класса.

Рабочие программы по внеурочной деятельности учителей: Осиповой О.В. « Интеллектика»  для 7а,8а классов. Марсакова Д.А. « Интеллектика» для 5а, 7б,8в классов. Нуждиной Е.Н. « Интеллектика» для  7в,8г классов. Бочарова Ю.В. «Интеллектика» для  6в,6г,5б классов. Шульгина Н.Г.« Интеллектика» для 6а,6б классов. Гром И.Ф. «Интеллектика» для 8б класса.

        В 2017 – 2018 учебном году были проведены административные работы согласно плану внутришкольного контроля.

Итоги административных работ за  2017 – 2018 уч. год

5 – ые классы

В 5 «А» классе работает Марсаков Д.А., в 5 «Б» классе работает  Бочарова Ю.В., в 5 «В»,   классе работает  Осипова О.В. Базовым учебником для пятиклассников,  Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С. Математика  5 класс.

5 октября 2018г учащимися 5 – ых классов была выполнена диагностическая работа с целью входного контроля, куда вошли вопросы изучающиеся ими в 4 – ом классе.

Таким образом, с работой справились 88%обучающихся, которые писали работу. Результаты работы показывают допустимый уровень усвоения обязательных умений и навыков, на основе которых и были составлены работы. Успешнее выполнили работу обучающиеся 5А класса с углубленным изучением математики с высоким качеством. В классе много детей способных к математике, учителю удается раскрывать учебный потенциал школьников. 5В класс общеобразовательный, скомплектованный из обучающихся со сниженной мотивацией к учению. Учитель Осипова О.В. старается помочь и раскрыть каждого ученика, помочь ему в освоении заданий обязательного уровня.

        Индивидуальная работа с детьми на уроке и во внеурочное время по предмету дает возможность повысить результативность работы учителя по качеству выполнения работ школьниками   различного уровня учебной успешности,  готовить обучающихся к промежуточной аттестации.

19 апреля 2018 года учащимися 5 – х классов была выполнена Всероссийская проверочная  работа по выявлению остаточных знаний. Работа содержит 14 заданий. На выполнение работы по математике даётся 60 минут.

Максимальный первичный балл: 20

Результаты работы:

Уровень  обученности учащихся составляет  51% - средний, т.е. учащиеся владеют ОУУН на уровне их применения в новых условиях.

       Таким образом, с работой справились7 8%обучающихся, которые писали работу. Результаты работы показывают допустимый уровень усвоения обязательных умений и навыков, на основе которых и были составлены работы. Успешнее выполнили работу учащиеся 5А класса.

6 – ые классы

В шестых классах работают следующие учителя математики: 6 «А», 6 «Б» -Шульгина Н.Г., 6 «Г», 6 «В» – Бочарова Ю.В.

6 «А» класс – класс с расширенной программой по математики, 6 «Б» – класс с углубленным изучением английского языка, 6 «В», «Г» – общеобразовательные классы. 6 «А» класс занимается по шестичасовой программе. 6 «Б», «В», «Г» классы занимаются по пятичасовой программе. Все шестые классы занимаются по учебнику А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир «Математика. 6 класс».

26.09 – 30.09 2017 года учащимися 6 – х классов была выполнена административная работа по определению уровня знаний по математике в 6-х классах на начала учебного года.    

Результаты работы:

Уровень  обученности учащихся составляет  59% - средний, т.е. учащиеся владеют ОУУН на уровне их применения в новых условиях.

       Таким образом, с работой справились 95%обучающихся, которые писали работу. Результаты работы показывают допустимый уровень усвоения обязательных умений и навыков, на основе которых и были составлены работы. Успешнее выполнили работу учащиеся 6А класса.

      Индивидуальная работа с обучающимися на уроке и во внеурочное время по предмету дает возможность повысить результативность работы учителя по качеству выполнения работ школьниками   различного уровня учебной успешности,  готовить обучающихся к промежуточной аттестации. Однако, еще не все обучающиеся справляются с заданиями по делению десятичных дробей, отделению количества знаков после запятой в произведении.

    В декабре 2017 г. был проведен контрольный срез во всех 6-х классах по теме «Действие с обыкновенными дробями». 

Результаты работы:

Уровень  обученности учащихся составляет  68% - выше средний, т.е. учащиеся владеют ОУУН на уровне их применения в новых условиях.

   Таким образом, с работой справились 90%обучающихся, которые писали работу. Результаты работы показывают допустимый уровень усвоения обязательных умений и навыков, на основе которых и были составлены работы. Успешнее выполнили работу учащиеся 6А класса (класс с углубленным изучением отдельных предметов).

      18 апреля 2018 года учащимися 6 – х классов была выполнена Всероссийская проверочная  работа по выявлению остаточных знаний. Работа содержит 13 заданий. На выполнение работы по математике даётся 60 минут.

Максимальный первичный балл: 16        

Результаты работы:

Уровень  обученности учащихся составляет  58% - средний, т.е. учащиеся владеют ОУУН на уровне их применения в новых условиях.

       Таким образом, с работой справились84%обучающихся, которые писали работу. Результаты работы показывают допустимый уровень усвоения обязательных умений и навыков, на основе которых и были составлены работы. Успешнее выполнили работу учащиеся 6А класса.

  7 – ые классы

В седьмых классах работают следующие учителя математики: 7 «А» –Осипова О.В., 7 «Б» –  марсаков Д.А., 7 «В» -  Нуждина Е.Н. Базовым учебником для обучающихся 7 «А» класса является учебник «Алгебра 7 класс», авторы Мерзляк А.Г.,Полонский В.Б., Якир М.С. для учащихся для углубленного изучения алгебры, 7 «Б», «В»  классов является учебник «Алгебра 7 класс», авторы Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С.. Базовым учебником для обучающихся 7-х классов является учебник  «Геометрия 7  класс», автор Мерзляк А.Г.

    18 декабря 2017 года была проведена контрольная работа во всех 7-х классах по геометрии на тему «Признаки равенства трегольников».

Результаты работы:

Уровень  обученности учащихся 7 -х классов по проверяемой теме составляет  38%- ниже среднего, т.е. учащиеся владеют ОУУН на уровне их применения в новых условиях.

       Таким образом, с работой справились от 61 до 100% учащихся, которые писали работу. Результаты работы показывают допустимый уровень усвоения обязательных умений и навыков, на основе которых и были составлены работы.  

8-е классы

8А класс (Учитель Осипова О.В.) занимается алгеброй по пятичасовой программе – программе для специализированных классов и классов с углубленным изучением математики. Базовым учебником для обучающихся 8 «А» класса является учебник «Алгебра 8 класс», авторы Мерзляк А.Г.,Полонский В.Б., Якир М.С. для учащихся для углубленного изучения алгебры  .

8Б класс (учитель Гром И.Ф.) занимается алгеброй по трехчасовой общеобразовательной программе.

8В класс (учитель Марсаков Д.А. занимается алгеброй по четырехчасовой программе для общеобразовательного класса.

8Г класс (учитель Нуждина Е.Н.) занимается алгеброй по четырехчасовой программе для общеобразовательного класса.

8 «Б», «В», «Г»  классов является учебник «Алгебра 8 класс», авторы Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С. Базовым учебником для обучающихся 8-х классов является учебник  «Геометрия 8  класс», автор Мерзляк А.Г.

В ходе проверки учащимися 8А, Б, В, Г классов была выполнена работа по  геометрии.

Уровень  обученности учащихся составляет   48%- средний, т.е. учащиеся владеют ОУУН на уровне их применения в новых условиях. С работой справились  85% учащихся, которые писали работу. Результаты работы показывают допустимый уровень усвоения обязательных умений и навыков, на основе которых и были составлены работы.  

10 – ые классы

В 10А классе работает Осипова О.В. 10А класс с углубленным изучением математики, занимается алгеброй и началам анализа по пятичасовой программе. Базовым учебником для учащихся является  учебник Г.К.Муравин и др. «Алгебра и начала анализа, 10 – 11» для углубленного изучения.

В 10 Б классе работает Шульгина Н.Г., занимается по трёхчасовой программе. Базовым учебником для учащихся является учебник  Ш.К. Алимов и др. «Алгебра и начала анализа, 10-11классов».

В ходе проверки учащимися  была выполнена  административная работа, составленная из заданий банка данных ЕГЭ (простейшие текстовые задачи, чтение графиков и диаграмм, выбор оптимального варианта, простейшие уравнения). В работе проверялся уровень организации повторения и подготовки учащихся к ЕГЭ.

Результаты работы:

20.09.17г. В соответствии с планом внутришкольного контроля и рекомендациями Управления образования Ленинского Муниципального района с выпускниками 9 класса проведена диагностическая работа в форме ОГЭ.    

Структура диагностической работы и уровень сложности входящих в нее задач соответствуют структуре демонстрационных вариантов ОГЭ по математике. Задание № 6 (тема «Арифметическая прогрессия») учащимися не выполнялась, т.к. на момент написания работу они ее еще не изучили.

Работа учащимися писалась на бланках ответов ГИА.  

 В ходе проверки учащимися 9А, Б, В  классов была выполнена работа по алгебре 18октября 2017 года.

Результаты работы:

    Задания II части работы (№18-20) предполагают решение с полным развернутым ответом, рассчитаны на обучающихся подготовленных, мотивированных на учебу.

С заданиями тестовой части справились 88% обучающихся, участвующих в диагностической работе. Лучше ученики выполнили задания по темам:

1. Сравнение рациональных и иррациональных чисел (№3);
2. Нахождение значения выражения (№1; №4);
3. Решение линейных уравнений (№6);
4. Решение системы линейных неравенств с одной переменной (№11);

Обучающиеся хорошо справились с заданиями из раздела «Реальная математика» - задания №2, 5, 7, 12.

Затруднения вызвали задания из модуля математики «Геометрия» - задания №13-17, задания модуля «Алгебра» по темам «Тождественные преобразования рациональных дробей (№9), вычисления по данной формуле (№10). Все эти темы трудны для восприятия обучающихся, плохо владеющими пространственным воображением, логикой.

Темы, которые вызвали затруднения для обучающихся при выполнении диагностической работы, отрабатываются учителями математики в ходе повторения учебного материала на уроках алгебры и геометрии.

      В ходе проверки учащимися 9А, Б, В  классов была выполнена работа по алгебре 9 ноября 2017 года.

Результаты работы:

Лучшие результаты показали обучающиеся 9А класса, в которых обучаются в основном дети, мотивированные к обучению. В 9В классе ученики испытывают затруднения при освоении основ знаний по предметам, их воспроизводству, обладают кратковременной памятью.

22 марта 2018 года. В ходе проверки учащимися  проверяемых классов была выполнена административная работа   по  пройденному материалу. В работах проверялись знания основных понятий данной темы.

Результаты работы:

Уровень  обученности учащихся 9 -х классов по  пройденному материалу составляет  55%- выше среднего, т.е. учащиеся владеют ОУУН на уровне их применения в новых условиях.

Таким образом, с работой справились от  90% до 100% учащихся, которые писали работу. Результаты работы показывают допустимый уровень усвоения обязательных умений и навыков, на основе которых и были составлены работы.

28 января 2018 года   учащимися  проверяемых классов была выполнена контрольная работа по информатике. В работах проверялись знания основных понятий данной темы.

Уровень  обученности учащихся составляет  79% - допустимый, т.е. учащиеся владеют ОУУН на уровне их применения в новых условиях.

Таким образом, с работой справились все учащиеся, которые писали работу. Результаты работы показывают хороший уровень усвоения обязательных умений и навыков.  

20 февраля 2018 была проведена тренировочная работа по физике в форме ОГЭ.

            Текст работы соответствовал контрольно-измерительным материалам для проведения в 2018 г. ГИА (в новой форме) по физике обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования.

  Работу писали  2 человека (по выбору).

Базовым учебником для девятиклассников является учебник «Физика,9» А.В.. Пёрышкина. 

 Червякова О.В. работает в 9 -ых классах,  занимается физикой по двухчасовой программе. Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом специфики преподаваемого предмета, владеет методикой, структура уроков отличается системностью, продуманностью всех этапов, а так же выбором содержания учебного материала, исходя их индивидуальных особенностей обучающихся.

Результаты работы:

1.Забавин Александр- 9б-15 баллов.

2.Резникова Елена-9в-10 баллов.

11-е классы:

    9 октября 2017 года была проведена тренировочная  работа по математике в 11 классах

( базовый уровень).

   Структура  диагностической работы и уровень сложности входящих в нее задач соответствуют структуре демонстрационных вариантов ЕГЭ по математике двух видов: базовый и профильный.  

Не все учащиеся справились с работой, 4 (24%) человека получили незачет. Максимальный балл по школе 20 – 1 (7%) человек, минимальный балл – 2 (12%) человека.  

            Наиболее трудными заданиями для учащихся стали текстовые задачи .

Итоги работы 11 – и классников по заданиям базового уровня

26 января 2018 года была проведена административная работа по математике.

Цель проверки: выявить уровень организации повторения, подготовки учащихся  11– ых          классов к ЕГЭ.

Результаты работы:

5 февраля 2018 года была проведена тренировочная  работа по математике в 11 классах

(профильный уровень).

11А класс:

Набрали первичные баллы:                              

6 баллов-1

9 баллов-3

10 баллов-2

11 баллов-3

12 баллов-2

16 баллов1

18 баллов-1

19 баллов-1

Приступили ко 2 части 8 человек.

Выполнили верно:

№13 6 чел.

№15 2 чел.

№14 1 чел.

№17 4 чел.

№19 1 чел.

11Б класс:

Набрали баллы:

9 баллов-1

10 баллов-1

11 баллов-1

12 баллов-3

13 баллов-2

14 баллов-2

15 баллов-1

16 баллов-2

17 баллов-1.

20 февраля 2018 года была проведена тренировочная работа по физике в форме ЕГЭ.

Текст работы соответствовал контрольно-измерительным материалам для проведения в 2018 г. ГИА (в новой форме) по физике обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования.

  Работу писали  4 человека (по выбору).

Базовым учебником для обучающихся является учебник«Физика,11» Ю.Н. Мякишев. 

 Червякова О.В. работает в 11 -ых классах,  занимается физикой по четырёхчасовой программе в 11а классе, а по двухчасовой программе в 11б классе. Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом специфики преподаваемого предмета, владеет методикой, структура уроков отличается системностью, продуманностью всех этапов, а так же выбором содержания учебного материала, исходя их индивидуальных особенностей обучающихся.

Результаты работы:

1.Тихонов Никита- 11а-45 баллов.

2.Кадесников Иван-11а-47 баллов.

3.Павловская Анастасия-11а-80 баллов.

4.Росланов Виталий-11б-51 балл.

27 января 2018 года   учащимися  проверяемых классов была выполнена тренировочная работа по информатике в форме ЕГЭ.

    В ходе проверки посещались уроки, изучались журналы 11-х классов, собеседование с учителем информатики и ИКТ Арсенийчук С.В.,  результаты письменных работ.

Информатикой и информационно-коммуникационными технологиями учащиеся  11-х классов занимаются по авторской программе Босовой Л.Л. для ОУ, издательства БИНОМ, Лаборатория знаний, 2015г., основной учебник Босова Л.Л., Информатика , 11 класс, изд. БИНОМ, Лаборатория знаний, 2015г

      Календарно-тематическое планирование учебного материала учителем составлялось на основе требований учебной программы. Выполнение программы нацелено на развитие ОУУН учащихся и их способностей, учет всех учащихся различных уровней учебной успешности, подготовкой обучающихся к итоговой аттестации.

Типичными ошибками учащихся 11-х классов в тренировачной  работе стали: вычисления значений арифметических выражений с целыми числами, представленными в двоичной системе, т.е. математические (вычислительные) ошибки.

Уровень  обученности учащихся составляет  70% - допустимый, т.е. учащиеся владеют ОУУН на уровне их применения в новых условиях.

Таким образом, с работой справились все учащиеся, которые писали работу. Результаты работы показывают хороший уровень усвоения обязательных умений и навыков..  

Итоговая промежуточная аттестация по математике.

Тексты работ, предлагаемые ученикам, отвечают требованиям государственных образовательных программ, программ углубленного изучения предметов, а также рабочих программ учителя по предметам, определяющих профилизацию и специализацию классов.

Тип классов учитывался при выборе формы промежуточной аттестации, содержания и объема заданий работы, все работы по математике состояли из двух частей: тестовой и с развернутым ответом.

Общие результаты:

Среднее значение качества знаний по математике – 50% учащихся, проходивших промежуточную аттестацию, что на 7% выше этого показателя за 2016 – 2017 уч. год, среднее значение уровня обученности – 53%, среднее значение успешности выполнения работы – 92%.

Результаты ГИА:

Экзаменационная работа состояла из двух частей. Первая часть работы включала 20 заданий, соответствующих уровню обязательной подготовки, а вторая – шесть более сложных задания, для решения которых необходимо было применить знания из различных разделов курса, требующих специальной подготовки.  Работы оценивались по разделам математики: алгебра и геометрия, отдельно, но давались и общий балл за работу, и общая отметка, с учетом раздела «Реальная математика».

Модуль «Алгебра и Реальная математика» содержит 18 заданий: в части 1 — 15 заданий, в части 2 — 3 задания. Модуль «Геометрия» содержит 8 заданий: в части 1 — 5 заданий, в части 2 — 3 задания. Всего: 26 заданий, из которых 20
заданий базового уровня, 6 заданий повышенного уровня. Анализ успешности выполнения работы по математике

Максимальный балл по школе – 29 получил 1 (1%) ученик, минимальный балл – 2-8 получили 9 учеников.

        Анализ результатов итоговой аттестации по математике позволяет сделать вывод, что на уровне обязательной подготовки удовлетворительный результат получен 81% выпускников основной школы, что на 2% ниже результатов прошлого учебного года.  64% выпускников по математике справились с предложенными работами на «хорошо» и «отлично», что на 9% выше количества хороших работ выпускников 2017 года.

Сравнение оценочного уровня результатов экзаменов позволяет сделать вывод, что контролируемые на базовом уровне элементы минимума содержания курса математики усвоены большинством обучающихся (успешность итоговой аттестации 81%), 16 обучающихся получили на экзамене по математике в форме ОГЭ «2», среди них 4 человека, получали образование в семейной форме.

3 июня 2018 года в 9 «Б» классе прошла Государственная итоговая аттестация по физике в новой форме (учитель Червякова О.В.). Писал 1 человек.

Получил: «4»- 30 баллов.

3 июня 2018 года  в 9 «В» классе прошла Государственная итоговая аттестация по физике в новой форме (учитель Червякова О.В.). Писал 1 человек.

Получил: «3»-15 баллов.

5 июня 2018 года  в 9 -х классах прошла Государственная итоговая аттестация по информатике  в новой форме (учитель Арсейничук С.В.). Писали 15 человек.

Получили: «5»-3 человека; «4»-4 человек; «3»-6 человека; «2»-2 человека.

30 мая 2018 года учащиеся 11 – х классов сдавали Единый Государственный Экзамен по базовой математике (учителя Шульгина Н.Г., Нуждина Е.Н.) Установлено минимальное количество баллов единого государственного экзамена по базовой математике, подтверждающее освоение выпускником основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в 2018 году - 7 баллов.

Результаты ЕГЭ, базовая математика: сдавали экзамен – 35 человек, зачет получили 33 человека. Минимальное количество баллов – 5 получили 2 (6 %) человека, максимальное – 20 баллов получил 1(3%) человек.

Получили: «5»-11 человек; «4»-11 человек; «3»-2 человека.

1 июня 2018 года учащиеся 11 – х классов сдавали Единый Государственный Экзамен по профильной математике (учитель Шульгина Н.Г., Нуждина Е.Н.). Установлено минимальное количество баллов единого государственного экзамена по профильной математике, подтверждающее освоение выпускником основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в 2017 году - 7 баллов.

Результаты ЕГЭ: Писали работу: 28 учащихся; минимальный балл по школе – 14 (2 (6%) человек), максимальный балл по школе – 78 (1(4%) человек).

Большое внимание в течение года уделялось внеклассной работе по математике.

В 6 «А» классе Шульгиной Н.Г. проводились занятия по курсу «Занимательная математика», «За страницами школьного учебника», в 5 «А»  классе Марсаковым Д.А. проводились занятия по курсу «Занимательная математика», «За страницами школьного учебника», в 7 «А» классе Осиповой О.В. проводились занятия по курсу «За страницами школьного учебника», «За страницами школьного учебника геометрии», в 8 «А» классе  Осиповой О.В. проводились занятия по курсу «За страницами школьного учебника», «За страницами школьного учебника геометрии», в 9 «А» классе Гром И.Ф. проводились занятия по курсу «За страницами школьного учебника».  В 2017 – 2018 учебном году для учащихся 5,6,7,8 классов, обучающихся по стандартам нового поколения, учителями Шульгиной Н.Г., Осиповой О.В., Нуждиной Е.Н., Марсаковым Д.А., Бочаровой Ю.В. и Гром И.Ф.. проводились занятия по внеурочной деятельности по курсу «Интеллектика». В течение учебного года Осиповой О.В. в 10 «А» классе была проведена «Своя игра», интеллектуальная игра «ЦЕНТАВР-2017-2018» в 8А и 10А классах. Нуждиной Е.Н. в 7 «В» классе выполнен мини проект «Экспертиза» по теме объем прямоугольного параллелепипеда, в 8 Г классе сделан проект к Дню победы «Модульное оригами. Орден Отечественной войны». Шульгиной Н.Г.в 6 «А» классе проведена игра  «Конкурс знатоков», в 6 А классе проект по наглядной геометрии к Дню победы «Модульное оригами. Орден Отечественной войны», «Модульное оригами. Портрет «Котёнок».

В апреле 8 «А» класс участвовали в районной игре «Математический аукцион».

В октябре – ноябре 2017 года в школе в каждой  параллели были проведены олимпиады по математике, физике, астрономии и информатике.

Итоги школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников:

Итоги муниципального этапа всероссийской олимпиады по общеобразовательным предметам 2017 – 2018 учебный год:

Физика (учитель Червякова О.В.): Данилов Иван 8 «А» класс - победитель, Толордава Давид  8 «А» класс – призёр; Храпова Наталья 11»А» класс-призёр.

Астрономия (учитель Червякова О.В.): Вазюля Василиса 8 «А» класс – призёр; Матковская Диана   8 «А» класс – призёр, Попова Таисия 9 «А» класс-призёр; Маркин Роман  10 «А» класс – победитель, Велькин Никита 10 «А» класс- призёр.  

Математика (учитель Шульгина Н.Г.): Самоходкина Анастасия 6 «А» класс-призёр; Храпова Наталья 11 «А» класс-призёр; Павловская Анастасия 11 «А» клас-призёр.

Математика (учитель Осипова О.В.): Павликова Анна 10 «А» класс-призёр.

 В ноябре 2017 года учащиеся 5 – 11 классов (158 человек) приняли участите во Всероссийском молодежном математическом чемпионате(Центр развития одаренности, г. Пермь).  В школе и районе места распределились следующим образом:

Итоги:

5 кл: Абудаллаев Даниил (5 «А»)-1 место в районе, Бочарова Любовь (5 «А») 2 место в районе, Самончев Константин (5 «А»)- 3 место в районе.

6 кл: Придачина Марина (6 «А»)- 1 место в районе, Прокопенко Максим (6 «А»)- 2 место в райноне.

7кл: Дедкова Нина  (7 «А»)-1 место в районе, Барановский Александр (7 «А»)- 2 место в районе, Кокорева Анастасия (7 «В»)- 3 место в районе.

8 кл: Перелыгина Валерия (8 «Б») – 1 место в районе, Вазюля Василиса (8 «А») – 2 место в районе, Бояркин Владислав  (8 «А») – 3 место в районе.

9 кл.: Архипова Светлана (9 «А») – 1 место в районе, Колоскова Ксения (9 «А») – 2 место в районе, Казаков Владислав (9 «А»)- 3 место в районе.

10 кл: Катиков Эдуард  (10 «А») –1 место в районе, Маркин Роман (10 «А») – 2 место в районе, Казаков Владислав ( 10 «А») – 3 место в районе.

11 кл.: Павловская Анастасия (11 «А») 1 место в районе, федеральный победитель 3 степени; Храпова Наталья (11 «А») 2 место в районе, Региональный победитель 2 степени, Белинская Кристина (11 «А»)- 3 место в  районе.

В марте 2018 года 224 учащийся 2 – 10 классов приняли участие в международном конкурсе «Кенгуру».

В школе места распределились следующим образом:

5 класс: Самончев Константин – 1 место в школе, 4 место в районе,  Палицина Вероника – 2 место в школе, Абдуллаев Даниил – 3 место в школе.

6 класс: Самоходкина Анастасия – 1 место в школе,  Придачина Мария -  2 место в школе, Камфорина Светлана – 3 место в школе.

7 класс: Савин Владимир – 1 место в школе,  Седенкова Анастасия – 2 место в школе,   Морозов Ярослав – 3 место в школе.

8 класс: Толордава Давид -  1место в школе,   Вазюля Василиса – 2 место в школе,        Данилов Иван – 3 место в школе.

 10 класс : Пчелин Михаил- 1 место в школе,  Катиков Эдуард  – 2 место в школе, Пучков Андрей – 2 место в школе.

10 учеников 11 – ого класса (учитель Осипова О.В.) участвовали в международном конкурсе «Кенгуру» – выпускникам».

Итоги:  Зайцева Мария – 80 баллов, Радыгин Роман – 70 баллов.

16 учеников 9-ого класса (учитель Осипова О.В.) участвовали в международном конкурсе «Кенгуру»-выпускникам».

 Итоги: Казаков Владислав-87 баллов, Пчелин Михаил-76 баллов, Пучков Андрей-70 баллов.

Все ученики получили рецензии на свои работы.

Учащиеся Шульгиной Н.Г. принимали участие в следующих конкурсах:

Интернет-олимпиада «Мета Школа»-10 человек 6А класса

Старавойтова Софья- 2 место,

Придачина Марина- 3 место.

Заочная олимпиада «Авангард»-4 человек 6 А класса

Старавойтова Софья- диплом 1 степени,

Тарасова-Андрюхина Анна-диплом 1 степени,

Придачина Марина- диплом 2 степени,

Самоходкина Александра- диплом 2 степени,

 Учащиеся Нуждиной Е.Н. принимали участие  в следующих конкурсах:

 1.Международная онлайн-олимпиада «Фоксфорд»

Количество участников -15 человек 8 Г классы

Пушкарёв Назар-диплом 1 степени,

Белова Алина-диплом 2 степени,

Белокопытов Николай-диплом 2 степени.

Учащиеся Марсакова Д.А. принимали участие в следующих конкурсах:

 Заочная олимпиада «Авангард»-15 человек 5а класса

Самончев Константин- диплом 1 степени,

Калганова Татьяна- диплом 1 степени.

В ноябре учащиеся 8  -х классов (учитель Червякова О.В.) приняли участие в районном турнире Физиков и заняли 4 место.

В апреле учащийся  5 «А» класса Самончев Константин  (учитель Червякова О.В.) принял участие в районном конкурсе «Астрономические чтения» и заняла 2 место.

     Учащиеся 7 «А»,8«А», 9«А» классов (учитель Червякова О.В.) принимали участие в «Недели физики».  

В марте с 26.03.2018 по 30.03.2018 в школе проводилась предметная неделя по математике,информатике, физике «МИФ».

 В течении учебного года учителя Нуждина Е.Н., Марсаков Д.А., Гром И.Ф., Осипова О.В.   закончили курсы повышения квалификации по теме «Использование информационно-коммуникационных технологий при обучении математике ».

Бочарова Ю.В. закончила курсы повышения квалификации по теме «Изучение технологии проектирования и конструирования в среде КОМПАС-3DV16 в условиях реализации ФГОС основного общего образования»; «Изучение технологии 3D моделирования и прототипирования на занятиях по учебной дисциплине «Технология» в условиях реализации ФГОС основного общего образования».

Основными задачами ШМО учителей математики, физики, информатики и ИКТ на 2018– 2019 учебный год являются следующие:

1. Мониторинг успешности обучения. Дальнейшее обобщение опыта работы в математических, профильных классах.
2. Совершенствование работы по проекту «Одарённые дети».
3. Внедрение педагогических технологий, повышающих успешность обучения учащихся.
4. Внедрение в общеобразовательный процесс программы ФГОС для 5 – ых, 6 – ых, 7- ых, 8-ых и 9-ых классов.
5. Совместная работа с учителями начальной школы по вопросу преемственности обучения.
6. Разработка и внедрение новых компьютерных технологий.
7. Повышение информационно-технологической компетентности учителей.
8. Активизация работы учителей по организации проектной, исследовательской деятельности учащихся.
9. Формирование   портфолио учителя с представлением методических разработок, создаваемых творческих проектов, учащихся по предметам и тем самообразования.
10. Активизация работы учителей по вовлечению учащихся в участие в различных конкурсах районного, регионального, международного уровня.

Развитие творческого потенциала учителя

Нагрузка учителей математики, физики, информатики и ИКТ

План работы

ШМО учителей математики, физики, информатики и ИКТ

на 2018-2019 учебный год

Тема: Формирование устойчивого интереса к знаниям и учебной деятельности учащихся в системе адаптивного обучения

1 заседание. Август.

1. Утверждение плана работы, утверждение рабочих программ по математике, физике, информатике и ИКТ на 2018-2019 уч. год.
2. Утверждение рабочих программ дополнительных курсов на 2018-2019 уч. год.
3. Утверждение рабочих программ и программ внеурочной деятельности для 5-9-х классов, календарно-тематического планирования требованиям ФГОС ООО и ООП ООО.
4. Диагностика готовности учителей к реализации ФГОС ООО 5-9-х классах.

2 заседание. Сентябрь.

1. Преподавание математики в 2018-2019 учебном году (Нуждина Е.Н.)
2. Преподавание физики в 2018-2019 учебном году (Червякова О.В.)
3. Преподавание информатики и ИКТ в 2018-2019 учебном году (Арсейничук С.А.)
4. Планируемые изменения в КИМ ОГЭ и ЕГЭ в 2019 году по математике, физике и информатике и ИКТ.
5. План подготовки к ОГЭ в 9-х классах и ЕГЭ в 11 классе в 2018-2019 учебном году (Шульгина Н.Г., Марсаков Д.А., Гром И.Ф., Нуждина Е.Н., Осипова О.В.; Арсейничук С.А., Червяковой О.В.)
6. Подготовка и проведение школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников.

3 заседание. Ноябрь.

1. Результаты тренировачных работ в 9а классе. Выступление учителя Осипова О.В.
2. Результаты тренировачных работ в 9а классе. Выступление учителя Гром И.Ф..
3. Результаты тренировачных работ в 9г классе. Выступление учителя Нуждиной Е.Н.
4. Результаты тренировачных работ в 9в классе. Выступление учителя Марсакова Д.А.
5. Результаты тренировачных работ в 11а классе. Выступление учителя Осиповой О.В..
6. Результаты тренировачных работ в 11б классе. Выступление учителя Шульгиной Н.Г.
7. Организация интеллектуальных конкурсов и олимпиад в 2018-2019 учебном году (Шульгина Н.Г.)
8. Итоги школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников.

4 заседание. Февраль.

1. Совместное заседание с ШМО учителей начальной школы по вопросу преемственности между начальной школой и средним звеном. Итоги мониторинговых работ в пятых классах.
2. Выступление учителя Гаглоевой Е.Н.
3. Выступление учителя Нуждиной Е.Н.
4. Проведение декады точных наук.
5. Проведение недели математики, физики и информатики.  

5 заседание. Март

1. Результаты тренировачных работ в 9б классе. Выступление учителя Гром И.Ф.
2. Результаты тренировачных работ в 9а классе. Выступление учителя Осиповой О.В.
3. Результаты тренировачных работ в 9г классе. Выступление учителя Нуждиной Е.Н.
4. Результаты тренировачных работ в 9в классе. Выступление учителя Марсакова Д.А.
5. Результаты тренировачных работ в 11б классе. Выступление учителя Шульгиной Н.Г.  
6. Результаты тренировачных работ в 11б классе. Выступление учителя Шульгиной Н.Г.
7. Выступление учителя Осиповой О.В.. по теме самообразования.

6 заседание. Апрель.

1. Утверждение итоговых аттестационных работ.
2. Выступление учителя Гром И.Ф.
3. Анализ результатов промежуточных работ по математике, физике.
4. Выступление учителя Арсейничук С.А.
5. Выступление учителя Шульгиной Н.Г. по теме самообразования.
6. Выступление учителя Марсакова .А.. по теме самообразования.

7 заседание. Июнь.

1. Анализ итоговых аттестационных работ, ОГЭ по математике, физике в 9-х классах, ЕГЭ по математике, физике, информатике и ИКТ в 11-х классах.
2. Подведение итогов участия учащихся в конкурсах, интернет-олимпиадах, предметных чемпионатах, конференциях.
3. Анализ работы ШМО за год.
4. Утверждение плана работы ШМО на 2019-2020 учебный год.

План работы ШМО

учителей математики, физики, информатики и ИКТ

в период между заседаниями

2018-2019 учебный год.

Выступления учителей на заседаниях

ШМО математики, физики, информатики и ИКТ.

Директор школы                                                                               /Рубцов О.В./

Руководитель                                                                                  /Нуждина Е.Н./

Протокол №_1_

заседания ШМО учителей математики, физики, информатики и ИКТ

от 30 августа 2018 года

На заседании присутствовали: Гром И.Ф., Шульгина Н.Г., Осипова О.В., Нуждина Е.Н., Марсаков Д.А., Червякова О.В., Гаглоева Е.В., Арсенийчук С.В., Бочарова Ю.В.

Повестка заседания:

1. Федеральный перечень учебников 2018 – 2019 учебный год
2. Утверждение рабочих программ по математике, физике, информатике и ИКТ.
3. Утверждение рабочих программ дополнительных курсов.
4. Утверждение рабочих программ и программ внеурочной деятельности для 5-9 классов, календарно-тематического планирования требованиям ФГОС ООО и ООП ООО.
5. Диагностика готовности учителей к реализации ФГОС ООО 5-9-х классах.

Выступающие:

1. Гром И.Ф. с федеральным перечнем учебников на 2018– 2019 учебный год
2. Нуждина Е.Н. с  представлением к рассмотрению рабочих программ учителей  математики, физики, информатики и ИКТ:

• Гром И.Ф.

• по алгебре для 9б класса, составленной на основе программы для общеобразовательных учреждений А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский алгебра – 102 ч в год.
• по геометрии для 9б класса, составленной на основе авторской программы по геометрии А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, на  68 ч в год.

Перестановки тем и разделов нет. Содержание программ отвечает требованиям государственного образовательного стандарта.

• Шульгиной Н.Г.

• по математике для 5а класса, составленной на основе типовой общеобразовательной программы по математике Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С. на 204 ч в год.
• по алгебре для 7а класса, составленной на основе программы для общеобразовательных учреждений А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский алгебра – 136 ч в год.

• по геометрии для 7а класса, составленной на основе авторской программы по геометрии А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, на  68 ч в год.

• по алгебре и геометрии для 10а класса,  составленным на основе типовой программы для классов с углубленным изучением (алгебра – 170 ч в год, геометрия – 68 ч в год).
• по алгебре и геометрии для 7б класса, составленной на основе типовой общеобразовательной программы (алгебра – 102 ч в год, геометрия – 68 ч в год)и УМК «Алгебра 7 кл.» и «Геометрия 7 кл.» А.Г. Мерзляк и др.

• по алгебре и началам анализа для 11б класса, составленной на основе      авторской программы Ш.А. Алимова и др. на 102 ч в год.
• Атанасяна и др., на 68 ч в год.по геометрии для 11б класса, составленной на основе авторской программы Л.С.

Перестановки тем и разделов нет. Содержание программ отвечает требованиям государственного образовательного стандарта.

• Осиповой О.В.

• по алгебре и началам анализа для 11а класса, составленной на основе       авторской программы по математике профильного уровня М.Я. Пратускевич и   другие и программы для школ (классов) с углубленным изучением математики   Н.Я. Виленкин, О.С. Ивашев – Мусатов, С.И.  Шварцбурд, на 170 ч в год.
• по геометрии для 11а класса, составленной на основе авторской программы Л.С. Атанасяна и др., на 68 ч в год.
• по алгебре для 8а класса, составленной на основе программы для общеобразовательных учреждений И.Е. Феоктистова алгебра – 136 ч в год.
• по геометрии для 8а класса, составленной на основе авторской программы по геометрии И.М. Смирнова, В.А. Смирнов, на  68 ч в год.
• по алгебре для 9а класса, составленной на основе программы для общеобразовательных учреждений А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский алгебра – 170 ч в год.
• по геометрии для 9а класса, составленной на основе авторской программы по геометрии А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, на  68 ч в год.
• по математике для 6в классе, составленной на основе программы общеобразовательных классов и УМК «Математика. 6 кл.» А.Г. Мерзляк и др., на 170 ч в год

 Содержание программ отвечает требованиям государственного образовательного стандарта.

Перестановки тем и разделов нет. Содержание программ отвечает требованиям государственного образовательного стандарта.

• Нуждиной Е.Н.

• по математике для 5б класса, составленной на основе типовой общеобразовательной программы по математике Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С. на 170 ч в год.
• по математике для 5в класса, составленной на основе типовой общеобразовательной программы по математике Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С. на 170 ч в год.
• по алгебре и геометрии для 8в класса, составленной на основе типовой общеобразовательной программы (алгебра – 136 ч в год, геометрия – 68 ч в год)и УМК «Алгебра 8кл.» и «Геометрия 8кл.» А.Г. Мерзляк и др.
• по алгебре и геометрии для 9г класса, составленной на основе типовой общеобразовательной программы (алгебра – 136 ч в год, геометрия – 68 ч в год)и УМК «Алгебра 9 кл.» и «Геометрия 9 кл.» А.Г. Мерзляк и др.

Перестановки тем и разделов нет. Содержание программ отвечает требованиям государственного образовательного стандарта.

• Бочарова Ю.В.

• по математике для 6б класса, составленной на основе программы общеобразовательных классов и УМК «Математика. 6 кл.» А.Г. Мерзляк и др., на 170 ч в год.
• по алгебре и геометрии для 7в,г классов, составленной на основе типовой общеобразовательной программы (алгебра – 102 ч в год, геометрия – 68 ч в год)и УМК «Алгебра 7 кл.» и «Геометрия 7 кл.» А.Г. Мерзляк и др.

Перестановки тем и разделов нет. Содержание программ отвечает требованиям государственного образовательного стандарта.

• Марсакова Д.А.

• по математике для 6а класса, составленной на основе типовой     общеобразовательной программы по математике Мерзляк А.Г., Полонский В. Б., Якир М.С. на 204 ч. в год.  
• по алгебре и началам анализа для 10б класса, составленной на основе      авторской программы Ш.А. Алимова и др. на 102 ч в год.
• Атанасяна и др., на 68 ч в год.по геометрии для 10б класса, составленной на основе авторской программы Л.С.
• по алгебре и геометрии для 9в класса, составленной на основе типовой общеобразовательной программы (алгебра – 136 ч в год, геометрия – 68 ч в год)иУМК «Алгебра 9 кл.» и «Геометрия 9 кл.» А.Г. Мерзляк и др.
• по алгебре и геометрии для 8б класса, составленной на основе типовой общеобразовательной программы (алгебра – 136 ч в год, геометрия – 68 ч в год)и УМК «Алгебра 8кл.» и «Геометрия 8кл.» А.Г. Мерзляк и др.

 Перестановки тем и разделов нет. Содержание программ отвечает требованиям государственного образовательного стандарта.

• Червяковой О.В.

• по физике для 7а,г классов, составленной на основании авторской программы Перышкина А.В. и др,  на 68 ч в год.
• по физике для 8а класса, составленной на основе типовой общеобразовательной программыП ерышкина А.В. и др, на 68 ч в год.
• по физике для 9а,б классов, составленной на основании авторской программы Перышкина А.В. и др, 102 ч в год.
• по физике для 10а класса, составленной на авторской программы Ф.С. Данюшенков и др,  на 136 ч в год.
• по физике для 10б классе, составленной на авторской программы Ф.С. Данюшенков и др,  на 68 ч в год.
• по физике для 11а класса, составленной на основании авторской программы Ф.С. Данюшенков и др,  на 136 ч в год.
• по физике для 11б класса, составленной на основании авторской программы Ф.С. Данюшенков и др,  на 68 ч в год.

Перестановки тем и разделов нет. Содержание программ отвечает требованиям государственного образовательного стандарта.

• Нуждина Е.Н.

• по физике для 8б,в классах, составленной на основе типовой общеобразовательной программы Перышкина А.В. и др,  на 68 ч в год.

• по физики 9в классе, составленным на основе типовой общеобразовательной программы Перышкина А.В. и др,  на 102 ч в год.

Перестановки тем и разделов нет. Содержание программ отвечает требованиям государственного образовательного стандарта.

• Гаглоевой Е.В.

• по информатике и ИКТ для 8а,б,в классах, составленным на основе авторской программы Макаровой Н.В., на 34 ч в год.
• по информатике и ИКТ для 9в классе, составленной на основе авторской программы Макаровой Н.В., на 34 ч в год.

Перестановки тем и разделов нет. Содержание программ отвечает требованиям государственного образовательного стандарта.

• Арсейничук С.В.

• по информатике и ИКТ для 7а,б,в.г классах, составленным на основе авторской программы Макаровой Н.В., на 34 ч в год
• по информатике и ИКТ для  9а, 9б, 9г классов, составленным на основе авторской программы Макаровой Н.В., на 34 ч в год.
• по информатике и ИКТ для  10а, 10б классов, составленным на основе авторской программы Макаровой Н.В., на 34 ч в год.
• по информатике и ИКТ для  11а,11б классов, составленным на основе авторской программы Макаровой Н.В., на 34 ч в год.

Перестановки тем и разделов нет. Содержание программ отвечает требованиям государственного образовательного стандарта

1. Нуждина Е.Н. с представлением к рассмотрению рабочих программ по внеурочной деятельности учителей:

• Осиповой О.В.

• «Интеллектика» для 6в класса. Направление: общеинтеллектуальное.  Программа рассчитана на 34 ч в год.
• «Интеллектика» для 8а класса. Направление: общеинтеллектуальное.  Программа рассчитана на 34 ч в год.
• «Интеллектика» для 9а класса. Направление: общеинтеллектуальное.  Программа рассчитана на 34 ч в год.

• Марсакова Д.А.

• «Интеллектика» для 6а класса. Направление: общеинтеллектуальное.  Программа рассчитана на 34 ч в год.
• «Интеллектика» для 8б класса. Направление: общеинтеллектуальное.  Программа рассчитана на 34 ч в год.

• .Интеллектика» для 9в класса. Направление: общеинтеллектуальное.  Программа рассчитана на 34 ч в год

• Бочарова Ю.В.

• «Интеллектика» для 6б класса. Направление: общеинтеллектуальное.  Программа рассчитана на 34 ч в год.
• Интеллектика» для 7в,г класса. Направление: общеинтеллектуальное.  Программа рассчитана на 34 ч в год

• Нуждиной Е.Н.

.

• «Интеллектика» для 8в класса. Направление: общеинтеллектуальное.  Программа рассчитана на 34 ч в год.
• Интеллектика» для 9г класса. Направление: общеинтеллектуальное.  Программа рассчитана на 34 ч в год
• «Интеллектика» для 5б,в классов. Направление: общеинтеллектуальное.  Программа рассчитана на 34 ч в год.

• Шульгина Н.Г

• «Интеллектика» для 7а,б классов. Направление: общеинтеллектуальное.  Программа рассчитана на 34 ч в год.
• «Интеллектика» для 5а класса. Направление: общеинтеллектуальное.  Программа рассчитана на 34 ч в год.

Решение:

1. Использовать в работе учебники из федерального перечня.
2. Рекомендовать к обучению рабочие программы по математике, физике, информатике и ИКТ учителей Гром И.Ф., Шульгиной Н.Г., Осиповой О.В., Нуждиной Е.Н., Марсакова Д.А., Червяковой О.В., Гаглоевой Е.В., Арсенийчук С.В., Бочаровой Ю.В.
3. Рекомендовать к обучению рабочие программы дополнительных курсов учителей Гром И.Ф., Шульгиной Н.Г., Осиповой О.В., Нуждиной Е.Н., Бочаровой Ю.В., Червяковой О.В., Гаглоевой Е.В., Марсакова Д.А.
4. Рекомендовать к обучению рабочие программы внеурочной деятельности учителей Осиповой О.В., Нуждиной Е.Н., Марсакова Д.А.; Шульгиной Н.Г.; Гром И.Ф.

Руководитель ШМО                                                                 Нуждина Е.Н..

Протокол №_2_

заседания ШМО учителей математики, физики, информатики и ИКТ

от 11 сентября 2018 года

 На заседании присутствовали: Гром И.Ф., Шульгина Н.Г., Осипова О.В., Нуждина Е.Н., Бочарова Ю.В., Марсаков Д.А., Червякова О.В., Гаглоева Е.В., Арсенийчук С.А.

Повестка заседания:

7. Преподавание математики в 2018-2019 учебном году (Нуждина Е.Н.)
8. Преподавание физики в 2018-2019 учебном году (Червякова О.В.)
9. Преподавание информатики и ИКТ в 2018-2019 учебном году (Арсейничук С.А.)
10. Планируемые изменения в КИМ ОГЭ и ЕГЭ в 2019 году по математике, физике и информатике и ИКТ.
11. План подготовки к ОГЭ в 9-х классах и ЕГЭ в 11 классе в 2018-2019 учебном году (Шульгина Н.Г., Марсаков Д.А., Гром И.Ф., Нуждина Е.Н., Осипова О.В.; Арсейничук С.А., Червяковой О.В.)
12. Подготовка и проведение школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников.

Выступающие:

1. Нуждина Е.Н  о преподавании математики в 2018-2019 учебном году.
2.  Червякова О.В о преподавании физики в 2018-2019  учебном году.
3. Арсейничук С.А. о преподавании информатики и ИКТ в 2018-2019 учебном году
4. Шульгина Н.Г.. с анализом результатов ЕГЭ и ОГЭ 2017-2018 учебного года.
5. Осипова О.В. о планируемых изменениях в КИМ ГИА и ЕГЭ в 2019 году по математике, физике, информатике и ИКТ и учебных пособиях, рекомендованных ФИПИ  для подготовки к итоговой аттестации.
6. Нуждина Е.Н. о плане подготовки к ОГЭ и ЕГЭ в 2018-2019 учебном году.

Решение:

1. Всем учителям принять к сведению и учесть в своей работе методические рекомендации о преподавании предмета в 2018-2019 учебном году
2. Учителям, работающим в 9 и 11 классах, при подготовке учащихся к итоговой аттестации учитывать результаты ОГЭ и ЕГЭ 2018 года и измененияв КИМ в 2019 году. Обратить особое внимание на учащихся с низким и ниже среднего уровнем обучаемости.
3. Проводить подготовку учащихся к ОГЭ и ЕГЭ в соответствии с планом.

Руководитель ШМО                                                                 Нуждина Е.Н

Справка

по результатам диагностической работы в 5-х классах.

25 сентября 2018 года

Цель проверки:    о состоянии преподавания математики в 5А,Б,В  классах и сформированности ОУУН обучающихся, проанализировать работу учителей математики по работе с пробелами знаний обучающихся.

В ходе проверки изучались журналы 5А,Б,В  классов, собеседование с учителями математики.

     Базовым учебником для пятиклассников является учебник «Математика, 5 класс», автор  Мерзляк А.Г.