Контрольная работа №2.Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями + Тест 6 класс
методическая разработка по математике (6 класс)

1. Сократить дробь:

• = ---;
• = ---;
• = ---;

2. Сравните дроби:  

•  и ;
• ;

3.  Выполните действия:

4.  Найдите значение выражения:

•  -
• 

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. Сократить дробь:

• = ---;
• = ---;
• = ---;

2. Сравните дроби:  

•  и ;
• ;

3.  Выполните действия:

4.  Найдите значение выражения:

•  -
• 

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. Сократить дробь:

• = ---;
• = ---;
• = ---;

2. Сравните дроби:  

•  и ;
• ;

3.  Выполните действия:

4.  Найдите значение выражения:

•  -
• 

1. Сократить дробь:

• = ---;
• = ---;
• = ---;

2. Сравните дроби:  

•  и ;
• ;

3.  Выполните действия:

4.  Найдите значение выражения:

•  -
• 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. Сократить дробь:

• = ;
• = ;
• = ;

2. Сравните дроби:  

•  и ;
• ;

3.  Выполните действия:

4.  Найдите значение выражения:

•  -

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

_____________________________________________________________________________________

Вариант 5*.

Вариант I

1. Умножьте дроби:

a) 3⁄7 * 2⁄5;     б) 4⁄9 * 3⁄4;

2. Вычислите значение выражения:

2⁄5 * ( 3⁄8 - 1⁄5);

3. Рассчитайте:

( 7⁄8 - 1⁄4) * 3⁄8;

4. Решите задачу:

За первый день тракторист вспахал 2⁄5 часть поля, размеры которого равны 45 га. Во второй день, он вспахал ещё 3⁄5 поля. Сколько га он вспахал в каждый день?

5. Выполните деление дроби:

a) 2⁄7 : 3⁄5;

б) 2 6⁄7 : 1 8⁄9;

6. Решите уравнение:

a) 7 = 3⁄5 Х;

7. Вычислите значение выражения:

( 2,6 * 4,4 : 0, 2 - 3,4)⁄(12 2⁄5 + 4)

8. Вычислите значение выражения:

( 1⁄5 - (1⁄2)2 + 3⁄4) : 2⁄6

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вариант II

1. Умножьте дроби:

a) 7⁄8 * 2⁄4;    б) 4⁄6 * 5⁄7;

2. Вычислите значение выражения:

3⁄8 * ( 5⁄9 - 1⁄6);

3. Рассчитайте:

( 8⁄9 - 3⁄4) * 3⁄7;

4. Решите задачу:

Мастер отремонтировал 4⁄7 часть приборов в первый день. Во второй день, он отремонтировал ещё 3⁄7 части. Сколько приборов он отремонтировал в каждый день, если всего было 42 прибора?

5. Выполните деление дроби:

a) 3⁄8 : 2⁄3;

б) 3 4⁄9 : 1 3⁄5;

6. Решите уравнение:

a) 4 = 2⁄5 Х;

7. Вычислите значение выражения:

( 5,3 * 4,6 : 0, 2 - 12)⁄(10 2⁄3-2)

8. Вычислите значение выражения:

( 1⁄4 + (1⁄2)2 + 3⁄4) : 1⁄5