Административная контрольная работа по математике 6 класс
учебно-методический материал по математике (6 класс)
Административная контрольная работа по математике 6 класс (Мерзляк) в формате ВПР на 45 минут
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 akr_6_klass-2022.docx | 98.14 КБ |
Предварительный просмотр:
Административная контрольная работа по математике 6 класс
Вариант 1.
- Вычислите:
- Число увеличили в четыре раза, и получилось 100. Найдите исходное число.
- На координатной прямой расположены точки А, В и С. Установите соответствие между точками и их координатами. В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей координаты .
Кооординаты:
1) – 0,2 2) 
3) –
4) 0,2
А | В | С |
(Таблицу перечертить в тетрадь!)
- В магазине продаются 5 стиральных машин, 7 утюгов, 3 печатные машинки и 8 планшетов.
Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера без пробелов, запятых или других дополнительных символов.
1) Утюгов и планшетов вместе продается в 3 раза больше, чем стиральных машин. 2) Наборов, состоящих из печатной машинки, планшета и стиральной машинки, сможет приобрести 3 покупателя. 3) Всего в магазине продается 22 единицы товара. 4) Больше всего в магазине продается утюгов.
- На диаграмме показано, сколько посетителей было в краеведческом музее в течение недели. Сколько детей побывало в музее в субботу и воскресенье в сумме?
- В январе весы стоили 3200 рублей. В феврале они подешевели на 5%, а в марте — ещё на 15%. Сколько рублей стали стоить весы в апреле?
- Найдите значение выражения |2x + 6| − 5x при x = −5.
- Друзья Алеша, Боря и Витя учатся в одном классе. Один из них ездит домой от школы на автобусе, другой — на трамвае, а третий — на троллейбусе. Однажды после уроков Алёша пошёл проводить своего друга до остановки автобуса. Когда мимо них проходил троллейбус, третий друг крикнул из окна: «Боря, ты забыл в школе тетрадку!» Кто на чем ездит домой? Объясните свой выбор.
Административная контрольная работа по математике 6 класс
Вариант 2.
- Вычислите:
- Число увеличили в три раза, и получилось 99. Найдите исходное число.
- На координатной прямой расположены точки А, В и С. Установите соответствие между точками и их координатами. В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей координаты.
Координаты:
1) – 2,5 2) 
3) –
4) 2,5
А | В | С |
(Таблицу перечертить в тетрадь!)
- В магазине лежат 3 сосиски, 4 луковицы, 5 яиц и 2 ананаса. В магазин пришли 3 девочки и 2 мальчика. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера без пробелов, запятых или других дополнительных символов.
1) Каждая девочка сможет приобрести ананас и сосиску. 2) Каждый из покупателей сможет приобрести по яйцу. 3) Если каждый из мальчиков купит по луковице, то оставшихся луковиц хватит каждой девочке. 4) Меньше всего магазин продает ананасов.
- На диаграмме показано, сколько посетителей было в краеведческом музее в течение недели. Сколько детей побывало в музее в субботу и воскресенье в сумме?
- В январе утюг стоил 2400 рублей. В феврале он подешевел на 5%, а в марте — ещё на 15%. Сколько рублей стал стоить утюг в апреле?
- Найдите значение выражения |3x + 7| − 4x при x = −6.
- На одном заводе работают три друга: слесарь, токарь и сварщик. Их фамилии: Борисов, Иванов и Семёнов. У слесаря нет ни братьев, ни сестёр, он самый младший из друзей. Семёнов старше токаря и женат на сестре Борисова. Назовите фамилии слесаря, токаря и сварщика. Объясните свой выбор.
Ответы и рекомендации к оцениванию.
1 вариант
№ | Ответ | Баллы | Решение | Пояснения |
№1 | -4 | 2 | 1) -3 2) 2,9:0,1= 29 3) 4) 25 | 2 балла- Проведены все необходимые вычисления, получен верный ответ 1 балл- Проведены все необходимые вычисления, приводящие к ответу, но допущена одна арифметическая ошибка, не нарушающая общей логики вычислений, в результате чего получен неверный ответ |
№2 | 25 | 1 | ||
№3 | 231 | 1 | ||
№4 | 12 | 1 | 1) Верно, т.к. (7+8):5=3 2) Верно, т.к. как печатных машинок всего 3. 3) Неверно, т.к. 5+3+7+8=23≠22. 4) Неверно, т.к. утюгов 7, а планшетов 8 | |
№5 | 200 детей | 1 | 110+90=200 (д) Ответ: 200 детей | |
№6 | 2584 рублей | 2 | 1) 3200*0,95=3040(р) в феврале 2) 3040*0,85=2584(р) в марте Ответ: 2584 рубля стоили весы в апреле. Решение может отличаться от приведенного. | 2 балла- Выполнены все необходимые вычисления с пояснениями, получен верный ответ 1 балл- В решении есть нужные пояснения и вычисления, но допущена одна ошибка, возможно, приведшая к неверному ответу. ИЛИ Получен верный ответ, но решение недостаточно обосновано |
№7 | 29 | 1 | │2*(-5)+6│-5*(-5)=4+25=29 | |
№8 | Алеша на трамвае, Боря на автобусе, Витя на троллейбусе. | 2 | Алеша уехал не на автобусе, т.к. провожал друга на автобус, и не на троллейбусе, т.к. из окна троллейбуса кричал другой мальчик. Значит, Алеша на трамвае. Из троллейбуса звали Борю, значит на автобусе уехал Боря. А Витя на троллейбусе | 2 балла- Проведены все необходимые пояснения, получен верный ответ 1 балл- Нет пояснений, указан только ответ |
Отметка | «5» | «4» | «3» | «2» |
Баллы | 9-11 | 7-8 | 5-6 | 0-4 |
Оценивание:
Не забываем про оформление задач (условие, пояснения, ответ)!
Ответы и рекомендации к оцениванию.
2 вариант
№ | Ответ | Баллы | Решение | Пояснения |
№1 | -3 | 2 | 1) 2) 2,4*(-0,1)= -24 3) 4) 21 | 2 балла- Проведены все необходимые вычисления, получен верный ответ 1 балл- Проведены все необходимые вычисления, приводящие к ответу, но допущена одна арифметическая ошибка, не нарушающая общей логики вычислений, в результате чего получен неверный ответ |
№2 | 33 | 1 | ||
№3 | 234 | 1 | ||
№4 | 24 | 1 | 1) Неверно, т.к. девочек 3, а ананасов всего 2 2) Верно, т.к. яиц всего 5 и покупателей тоже 5. 3) Неверно, т.к. луковиц всего 4. Мальчиков 2 4) Верно, т.к. ананасов всего 2, меньше всего | |
№5 | 170 детей | 1 | 90+80=170 (д) Ответ: 170 детей | |
№6 | 1938 рублей | 2 | 1) 2400*0,95=2280(р) в феврале 2) 2280*0,85=1938(р) в марте Ответ: 1938 рублей стоил утюг в апреле. Решение может отличаться от приведенного. | 2 балла- Выполнены все необходимые вычисления с пояснениями, получен верный ответ 1 балл- В решении есть нужные пояснения и вычисления, но допущена одна ошибка, возможно, приведшая к неверному ответу. ИЛИ Получен верный ответ, но решение недостаточно обосновано |
№7 | 35 | 1 | │3*(-6)+7│-4*(-6)=11+24=35 | |
№8 | Иванов -слесарь, Борисов-токарь, Семенов-сварщик | 2 | Т.к Семенов старше токаря, то он ни токарь, ни слесарь. Значит, он сварщик. У Борисова есть сестра, значит он не слесарь. Борисов – токарь. А Иванов -слесарь. | 2 балла- Проведены все необходимые пояснения, получен верный ответ 1 балл- Нет пояснений, указан только ответ |
Отметка | «5» | «4» | «3» | «2» |
Баллы | 9-11 | 7-8 | 5-6 | 0-4 |
Оценивание:
Не забываем про оформление задач (условие, пояснения, ответ)!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Административная контрольная работа по математике в 9 классе
Контрольная работа в двух вариантах по математике в 9 классе. Составлена по материалам сайта alexlarin.net, с использованием азданий из Открытого банка заданий для подготовки к ГИА по математике....
Административная контрольная работа по математике в 5 классе за I полугодие 2014 – 2015 учебного года.
Контрольная работа состоит из 8-ми заданий по основным темам, изученным учащимися 5-х классов в первом полугодии текущего учебного года по рабочей программе, составленной в соответствии с требов...
Административная контрольная работа по математике для 5 класса (декабрь)
Контрольная работа по материалу 2 четверти, которая проводится в декабре....
Административная контрольная работа по математике для 6 класса (декабрь)
Проверочная работа по материалам 2 четверти....
Административная контрольная работа по математике 6 класс,УМК Е.А.Бунимович
Контрольную работу можно использовать для срезового контроля за 1-е полугодие в 6 классе, а также для самостоятельной подготовки учащихся....
Административные контрольные работы по математике 6 класс, алгебре 7-8 классы по учебникам авт. Мерзляк А.Г. за I полугодие
Административные контрольные работы по математике 6 класс, алгебре 7-8 классы по учебникам авт. Мерзляк А.Г. за I полугодие...