Проблемы компьютерной зависимости
материал по теме

ПРОБЛЕМЫ КОМПЬЮТЕРНОЙ ЗАВИСИМОСТИ

Стремительное развитие общества и технического прогресса позволило нам не на словах , а на деле познакомиться с таким магнетически действующим на человека устройством как компьютер. Он прочно вошёл в нашу жизнь не только как техническое средство , но и как собеседник, друг помогающий преодолевать многие человеческие личностные слабости: одиночество, неумение общаться, неуверенность и боязливость и т.д.

Видимо, наши дети рвутся занять место у компьютера не только потому, что  это интересно, ново, необычно, но и потому, что компьютер помогает заменить отсутствие общения с близкими людьми общением с техническим устройством.

Безусловно, компьютер играет огромную роль в жизни человечества. Не меньшую роль он играет в учении школьников.

Учёба с помощью компьютера это:

1.Написание текстов и упражнений

2. Составление таблиц и диаграмм

3. Сканирование текстов, рисунков для подготовки уроков.

4. Использование учебных дисков по различным предметам для расширения своих знаний и кругозора.

5. Использование компьютерного лексикона и словарей для выполнения домашних заданий.

6. возможность эстетического оформления сочинений, научных работ, докладов, рефератов.

7.Возможность поиска информации по определенной учебной теме.

8. Возможность участия в олимпиадах различного уровня.

Компьютер дает школьнику возможность:

- находить себе друзей, единомышленников в различных странах, городах, поселках.

- бесплатно заказывать необходимые материалы для удовлетворения собственных знаний и интересов;

- посылать и получать электронные письма, развивать в себе умения писать письма.

Уважаемые родители помните:

1. Ваш ребенок должен быть за компьютером не более 4 часов в день.

2. У вашего компьютера должен быть защитный экран.

3. Интересуйтесь, какие темы интересуют вашего ребёнка в информационном пространстве.

4. Изучите компьютер вдоль и поперек, узнайте механизмы блокировки некоторых файлов.

5. Покупайте ему диски с образовательными программами.

6. Просматривайте в какие игры играет ваш ребёнок.

7. Знайте, что зачастую с помощью интернет молодежь заманивают в различные секты.

8. Пытайтесь анализировать любую информацию, полученную с помощью

Интернет, вместе с ребёнком.

9. Не отмахивайтесь от его предложений «показать что-то интересное».

10.Радуйтесь его успехам, связанным с освоением информационного пространства.

Литература:

Н.И. Дереклеева, Новые родительские собрания: 5 – 9 классы. – М.: – Вако, 2006 . – 320 с. –  (Педагогика. Психология. Управление)