анкета по стилям воспитания
материал (6 класс)

Анкета для родителей.

1. ФИО родителей, место работы, должность, рабочий, сотовый телефон.

мать…………………………………………………………………………………………………...……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………..

отец…………………………………………………………………………………………………...……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………..

2. ФИО ребёнка, учащегося 5б класса, дата рождения, сотовый телефон.

…………………………………………………………………………………………………...………………………………………………………………………………………………………...

……………………………………………………………………………………………………..

3.Домашний адрес (указать, есть ли прописка по данному адресу), домашний телефон.

…………………………………………………………………………………………………...………………………………………………………………………………………………………...

……………………………………………………………………………………………………..

4. Количество других детей до 18 лет в семье, ФИО ребёнка, место пребывания.

…………………………………………………………………………………………………...………………………………………………………………………………………………………...

……………………………………………………………………………………………………..

5.Состоит ли семья на учёте в Комитете по социальной защите как малообеспеченная.

……………………………………………………………………………………………………..

6. Получал ли Ваш ребёнок бесплатное питание в 5 классе. ……………………………………………………………………………………………………..

7. Есть ли в семье инвалиды-дети, инвалиды-родители (если есть, указать- кто)

…………………………………………………………………………………………………...………………………………………………………………………………………………………...

……………………………………………………………………………………………………..

8. Увлечения Вашего ребенка……………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………...………………………………………………………………………………………………………...

……………………………………………………………………………………………………..

9.С кем из класса дружит Ваш ребенок ……………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………...………………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………...…

10. Особенности характера Вашего ребенка, которые, по Вашему мнению, необходимо учитывать в учебно-воспитательном процессе ………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………...……………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………..

11. Какие школьные предметы нравятся Вашему ребенку………………………………

…………………………………………………………………………………………………...………………………………………………………………………………………………………...

12. В изучении каких предметов Ваш ребенок испытывает трудности……………………

…………………………………………………………………………………………………...………………………………………………………………………………………………………...

13. О каких особенностях, проблемах со здоровьем необходимо знать классному руководителю…………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………...………………………………………………………………………………………………………...

……………………………………………………………………………………………………..

14. Ваши пожелания классному руководителю, учителям…………………………………...

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

                                Анкета  для  родителей.  

                                  «Стили  семейного  воспитания».

• Это  анкетирование  будет  анонимное,  направлено  на  самоанализ,  самопроверку.  Желательно,  чтобы,  отвечая  на  анкету,  вы  были  искренни  и  самокритичны.

                                                  Оценки.

     А)     2   -  абсолютно  верно  (сильное  согласие);

 Б)    1– да,  верно  (среднее  согласие);

 В)    0 – ни  да,  ни  нет  (сомнение);

      Г)    -1 – в  общем,  нет  (среднее  несогласие);

      Д)    -2 – нет,  неверно  (сильное  несогласие).

                                                 Вопросы.   

1. Я устанавливаю  разумный  поведенческий  стандарт  и  слежу,  чтобы  ребёнок  следовал  ему.
2. Я  сама  организую  его  общение  с  товарищами,  друзьями,  взрослыми.
3. Я  помогаю  всегда  ребёнку  выбрать  интересное  для  него  занятие.
4. Я  отвечаю  на  все  вопросы  терпеливо  и  честно.
5. Я  не  ругаю  ребёнка  за  беспорядок  в  его  комнате  или  на  столе,  если  это  связано  с  творческим  занятием.
6. Я  никогда  не  кричу  на  ребёнка  за  его  ошибки,  неуспехи.
7. Я  не  сравниваю  его  с  другими  детьми,  не  говорю,  что  он  хуже  или  лучше  их.
8. Я  показываю  ребёнку,  что  он  любим  таким,  каков  он  есть,  а  не  за  его  достижения.
9. Я  побуждаю  ребёнка  осознать  свои  проблемы  и  самостоятельно  решать  их.
10.  Я  предпочитаю,  чтобы  основную  часть  работы,  за  которую  взялся  ребёнок,  он  выполнил  самостоятельно,  даже  если  нет  уверенности  в  позитивном  конечном  результате.

                                                   Результаты.

• Пересчитайте  сумму  чисел  на  все  10  утверждений  анкеты,  полученное  число  разделите  на  10  и  получите  среднеарифметическую  величину  оценки  своего  стиля  семейного  воспитания.

От  2  до  1,1  -  Ваша  стратегия  воспитания  правильная. Отношения  с  ребёнком  дружеские.  Вам  следует  несколько  охладить  воспитательный  пыл,  предоставить  большую  свободу  себе  и  ребёнку.  У  Вас  есть  опасность  «парникового  воспитания».  Необходимо   дать  ребёнку  больше  самостоятельности  и  права  на  ошибку.

От  1  до  0,1  - У  Вас  стратегия  воспитания  ребёнка  сложилась.  Лучше  понаблюдайте  за  интересами  и  ежедневными  занятиями  ребёнка.  Уточните  направления   воспитательных  воздействий  -  это  поможет  лучше  вкладывать  ваше  время  и  силы.  Вы,  иногда,  препятствуете,  реализации  собственных  интересов  и  интересов  ребёнка,  личных  его  отношений,  тормозите  развитие  умения  воспринимать  себя,  как  человека  уверенного  и  самостоятельного.

От  0  до  -  0,9  -  Ваша  воспитательная  стратегия  строится  не  всегда  оптимально.  Задумайтесь  о  двустороннем  развитии  отношений  между  детьми  и  родителями.  Ведь  часто  дети  преподносят  взрослым  достаточные  уроки,  серьёзно  влияют  на  развитие  личности  и  характера  взрослого.  Желательно  упор  перенести  с  контроля  за  результатом,  на  оперативную  помощь.  Меньше  следует  брать  проблемы  ребёнка  на  себя.  

От  -1  до  -2  -  Вам  следует  глубоко  задуматься  над  взаимоотношениями  с  ребёнком.  Вы  осуществляете  воспитание  по  модели  вседозволенности  «Делай,  как  хочешь».   Ребёнок  и  родители  разобщены.  Дети  испытывают  тревожность,  одиночество,  переживают  незащищённость.  Нарушено  доверие  к  взрослым,  контакты  устанавливаются  с  трудом,  дети  испытывают  трудности  во  взаимоотношениях  с  товарищами.

• Этот  тест  имеет  ориентировочное  значение  и  требует  от  родителей  дальнейшей  работы  по  наблюдению  за  семейными  отношениями  и  самочувствием  ребёнка  в  семье.

Вся            прелесть           детей           для   нас,         особая,

человеческая  их  прелесть  неразрывно  связана  с  надеждою,

что  они  будут  не  то,  что  мы,  будут  лучше  нас.

(В. Соловьёв)