Панорама инновационного педагогического опыта
статья по теме

Панорама инновационного педагогического опыта

21 января 2010 года президент РФ Дмитрий Медведев утвердил инициативу "Наша новая школа", направленную на постепенный переход на новые образовательные стандарты, изменение инфраструктуры школьной сети, сохранение и укрепление здоровья школьников, развитие учительского потенциала и системы поддержки талантливых детей.

Президент в своем выступлении подчеркнул,  что "это не краткосрочный проект, а стратегическая политика в сфере образования, которая широко обсуждалась в обществе".

«Модернизация и инновационное развитие - единственный путь, который позволит России стать конкурентным обществом в мире 21-го века, обеспечить достойную жизнь всем нашим гражданам. В условиях решения этих стратегических задач важнейшими качествами личности становятся инициативность, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения, умение выбирать профессиональный путь, готовность обучаться в течение всей жизни. Все эти навыки формируются с детства. 

Школа является критически важным элементом в этом процессе. Главные задачи современной школы - раскрытие способностей каждого ученика, воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире. Школьное обучение должно быть построено так, чтобы выпускники могли самостоятельно ставить и достигать серьёзных целей, умело реагировать на разные жизненные ситуации.

Школа будущего

Какими характеристиками должна обладать школа в 21-м веке?

Новая школа - это институт, соответствующий целям опережающего развития. В школе будет обеспечено изучение не только достижений прошлого, но и технологий, которые пригодятся в будущем.

Новая школа - это современная инфраструктура. Школы станут современными, с  медиатекой и библиотекой, высокотехнологичным учебным оборудованием, широкополосным Интернетом, грамотными учебниками и интерактивными учебными пособиями, условиями для занятий спортом и творчеством.

Новая школа - это новые учителя, открытые ко всему новому.»

Для этого необходимо учителю быть новатором и распространять инновационный педагогический опыт.

Под инновационным педагогическим опытом понимается высшая степень проявления передового педагогического опыта, характеризующаяся системой перестройки педагогом своей деятельности на основе принципиально новой идеи или совокупности идей, в результате чего достигается значительное и устойчивое повышение эффективности педагогического процесса, а так же развитие системы образования.

Я на своих уроках достаточно широко и разнообразно применяю информационно-коммуникационные технологии. 

Использование на уроках данных технологий  для объяснения нового материала, для большей наглядности и лучшего усвоения наиболее сложных тем. Например,  на уроках геометрии. ПРИМЕРы (темы уроков) применением мультимедийных презентаций, во многом выигрывают по сравнению с традиционными «доска-мел». Это  экономия времени на уроке, возможность демонстрации значительно большего объема информации, наглядность, эстетичность. Такие уроки вызывают у учащихся познавательный интерес к предмету, что способствует глубокому и прочному овладению изучаемым материалом, повышает творческие способности школьников. За это время мною было создано много уроков с мультимедийными презентациями, все они собраны на диске, который находится в медиатеке школы и используется в учебном процессе другими учителями. Кроме того, в своей работе часто применяю цифровые образовательные ресурсы, с таких сайтов как …..

И во внеклассной деятельности  и для закрепления материала применяю проектную методику, обычно использую краткосрочные проекты, для того чтобы охватить как можно больше детей, помочь раскрыться детям, которые не проявляют себя при обычной форме обучения, замкнуты, стесняются. Проектная  методика  учит работать в сотрудничестве, в команде. Любой проект рассчитан на получение результата, учащийся должен почувствовать ответственность, свою значимость в коллективе. Под моим руководством создано много проектов, но сегодня я бы хотела познакомить вас только с четырьмя проектами, которые по моему мнению заслуживают особого внимания, т.к. в них принимала участие большая группа ребят. Это  проекты: «Вероятность вокруг нас», «Деньги правят миром», «Как выжить в кризис?» и «Геометрия вокруг нас». Я работаю с детьми разных возрастов, увлекаю детей не только старшего звена, но и среднего.

Для проверки уровня усвоения материала использую компьютерные тесты, широко представленные в сети  интернет, а так же созданные мною лично. Например, проведены контрольные срезы  по темам «Действия с натуральными числами» и «Действия с десятичными дробями» в пятых классах, а главное для подготовки к ЕГЭ и ГИА. (программа)

Для качественного преподавания предмета и правильного использования средств ИКТ, мне необходимо регулярно повышать свою квалификацию. Область компьютерных технологий сейчас активно развивается, поэтому я слежу за новыми тенденциями применения икт в образовательном процессе. Для этого регулярно прохожу курсы повышения квалификации,  как очные, так и дистанционные. (описать) Считаю,  что повышение квалификации  дистанционно удобно тем, что учитель может заниматься  в свободное время, без отрыва от работы и выбирать те курсы, которые необходимы в данный момент. Повышение квалификации -  это не только курсы, но и общение с учителями. Я являюсь членом муниципальной предметной комиссии, членом совета ЦИТ, вот уже 5 лет принимаю участие в фестивале творческих идей «Вдохновение. Творчество. Современность», где представляю работы учащихся и свои методические  разработки проектов. 2 место. Успешное применение ин-кон технологий позволило выйти нам на региональный и всероссийский уровень,  в 2009г наш проект был представлен на областной  НПК в рамках конкурса «Учебные проекты с использованием средств ИКТ», где  заняли почетное 4 место, получили диплом и ценный приз за оригинальность идеи и актуальность проблемы.  Участвуем во Всероссийских интернет олимпиадах и конкурсах: Кенгуру, Олимпиада по основам наук, Авангард, Эрудиты планеты. (результаты)

Мое общение с коллегами не ограничивается рамками школы, уже давно работаю  в сообществе учителей математики на сайте  PROшколу, IT-N.ru-сообщество творческих учителей, педсовет.су.

Одним из последних новшеств в своей деятельности я считаю участие в сетевых проектах. Сетевой социальный проект «Слон – больше, чем животное», который проводился на сайте http://nachalka.com, дал мне возможность научиться работать в команде с другими учителями в режиме on-line. Для ребят – этот проект стал ценным опытом в работе с Интернетом, когда он стал не только средством общения, но средством познания окружающего мира.

Итог инновация в образовании предполагает создание новых образцов педагогической деятельности, поднимающих деятельность учителя на принципиально новый качественный уровень и способствующих повышению результата обучения и воспитания школьников. Распространению подлежит именно такой опыт, который вносит в образовательную среду целенаправленные изменения.

Считаю, что надо идти в ногу со временем, не боятся нового, разумно внедрять его в учебный процесс. Всем коллегам желаю успехов в этих начинаниях

НАША ЦЕЛЬ - УСПЕШНЫЕ ДЕТИ!