Сборники студенческих научно-практических конференций
статья по теме

Бюджетное учреждение профессионального образования

Ханты – Мансийского автономного округа-Югры

 «Нижневартовский медицинский колледж»

Областная

научно-практическая конференция

«Твое здоровье в твоих руках»

05.12.2014 год

г. Нижневартовск

Областная научно-практическая конференция

«Твое здоровье в твоих руках»

СОСТАВ ЖЮРИ

СЕКЦИЯ 1. ВЛИЯНИЕ ВРЕДНЫХ ФАКТОРОВ НА ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА

1. Решетникова Светлана Николаевна, кандидат исторических наук, социальный педагог БУ ПО ХМАО-Югры «Нижневартовский медицинский колледж», председатель жюри.
2. Москаленко Елена Анатольевна, преподаватель БУ ПО ХМАО-Югры «Мегионский политехнический колледж».
3. Фаттахова Рима Зиннуровна, заместитель директора по научно-методической работе БУ ПО ХМАО-Югры «Нижневартовский строительный колледж».

Ответственный: Тарасова Татьяна Николаевна, педагог-психолог БУ ПО ХМАО-Югры «Нижневартовский медицинский колледж».

СЕКЦИЯ 2. ЗДОРОВОЕ ПИТАНИЕ КАК ОДИН ИЗ ОСНОВОПОЛАГАЮЩИХ ФАКТОРОВ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ

1. Золочевская Ирина Геннадьевна, заместитель директора по учебной работе БУ ПО ХМАО-Югры «Нижневартовский медицинский колледж», председатель жюри.
2. Каземирова Валерия Равильевна, преподаватель, руководитель методической кафедры естественных дисциплин БУ ПО ХМАО-Югры «Нижневартовский социально-гуманитарный колледж».
3. Козлова Марина Юрьевна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе БУ СПО ХМАО-Югры «Нижневартовский политехнический колледж».

Ответственный: Лихачева Елена Серафимовна, преподаватель БУ ПО ХМАО-Югры «Нижневартовский медицинский колледж».

СЕКЦИЯ 3. ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ

1. Старкова Ольга Владимировна, заведующая отделением последипломного образования БУ ПО ХМАО-Югры «Нижневартовский медицинский колледж», председатель жюри.
2. Плеханова Людмила Ивановна, методист, Автономное учреждение профессионального образования ХМАО-Югры «Сургутский политехнический колледж».
3. Султанова Альбина Пирмагомедовна, заведующая консультативно-оздоровительным отделением БУ ХМАО-Югры «Нижневартовский городской центр медицинской профилактики».

Ответственный: Кабардаева Айщат Асламбековна, методист БУ ПО ХМАО-Югры «Нижневартовский медицинский колледж».

СЕКЦИЯ 1

ВЛИЯНИЕ ВРЕДНЫХ ФАКТОРОВ НА ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА

ПРОФИЛАКТИКА УПОТРЕБЛЕНИЯ КУРИТЕЛЬНЫХ СМЕСЕЙ В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ

Докладчик: Гаджиева Ханумздек Халидовна

Научный руководитель:

Петренко Анна Александровна, преподаватель

БУ «Нижневартовский медицинский колледж»

В настоящее время актуальной проблемой является распространение курительных смесей. К сожалению, курительные смеси получают популярность в молодежной среде, продажа их активно ведется как посредством сети Интернет, так и на территории учреждений образования, в общежитиях. Продолжительное употребление курительных смесей по своей опасности превосходит даже тяжелые виды наркотиков. Мы как будущие медицинские работники,  не должны оставаться в стороне.

Проведение разъяснительной работы среди подростков и учащейся молодежи о последствиях употребления курительных смесей в виде тематических семинаров, круглых столов, встреч с медицинскими работниками – являются одними из главных мероприятий по профилактике курительных смесей.

Цель работы: формирование устойчивого негативного отношения к употреблению курительных смесей.

Задачи:

1.  Выявление представлений о курительных смесях у подростков и студентов.
2.  Информирование подростков и учащейся молодежи о последствиях употребления курительных (ароматических) смесей,
3. Формирование негативного отношения к употреблению любых психоактивных веществ.
4. Пропаганда ценностей здорового образа жизни.

Объект исследования – подростки, посещающие подростковые клубы и студенты колледжа.

Предмет исследования – осведомлённость подростков и студентов о влиянии курительных смесей на органы и системы человека и последствиях употребления курительных (ароматических) смесей.

Методы исследования – анкетирование, сравнительный анализ.

Гипотеза: формирование устойчивого негативного отношения к употреблению курительных смесей в молодёжной среде будет эффективным, если:

• осведомленность подростков и студентов о влиянии курительных смесей на органы и системы человека и о последствиях их употребления будет полной;
• информирование подростков и учащейся молодёжи о курительных (ароматических) смесей будет проводится систематически;
• к профилактической работе привлекать студентов-волонтеров для ведения работы по принципу «равный – равному» и специалистов лечебно-профилактических учреждений.

ЗАВИСИМОСТЬ МЕЖДУ СПОСОБНОСТЬЮ К САМОУПРАВЛЕНИЮ И ТАБАКОКУРЕНИЕМ

Докладчик: Гарипов Родион Рустамович

Научный руководитель: Черная Наталья Александровна, педагог-психолог

БУ «Нижневартовский строительный колледж»

Актуальность: хотя в последнее время все большую популярность приобретает здоровый образ жизни, для некоторых людей, к сожалению, вопрос о табакокурении стоит по-прежнему остро. Как показывает анкетирование, курят около 35% юношей и около 15% девушек нашего учебного заведения. Многие из них хотели бы отказаться от этой вредной привычки.

Цель: выявить зависимость между способностью к самоуправлению и табакокурением.

Задачи:

1. Подобрать и проанализировать литературу о способности к самоуправлению;

2. Подобрать и проанализировать литературу о табакокурении (причины, вред, наносимый организму и психике, способы отказа);

3. Выявить степень способности к самоуправлению среди курящих и некурящих обучающихся;

4. Выявить, какая зависимость – физическая или психологическая – преобладает у курящих обучающихся;

5. Проанализировать полученные данные и разработать рекомендации на их основе.

Предмет исследования: способность к самоуправлению.

Объект исследования: курящие и некурящие обучающиеся.

Гипотеза исследования: у курящих обучающихся способность к самоуправлению выражена в меньшей степени.

Выводы:

1. у курящих обучающихся преобладает психологическая (63%) зависимость от табакокурения;

2. у курящих обучающихся по сравнению с некурящими ниже развиты следующие составляющие способности к самоуправлению:

- анализ противоречий – на 21 %,

- прогнозирование – на 23%,

- планирование – на 34%,

- принятие решения – на 25%,

- самоконтроль – на 33%.

Практическая значимость работы: при отказе от табакокурения эта задача может быть выполнена не только за счет силы воли, резкого и жесткого прекращения курения, но и за счет укрепления психологического здоровья, в частности, развития способности к самоуправлению через групповые или индивидуальные психологические занятия.

НИКОТИНОВАЯ ЗАВИСИМОСТЬ. МИФЫ И РЕАЛЬНОСТЬ

Докладчики: Гуреева Вера Олеговна,

Кузнецова Вера Александровна

Научные руководители: Старкова Ольга Владимировна,

Лихачева Елена Серафимовна,

БУ «Нижневартовский медицинский колледж»

Цели работы:

1. Сформировать у молодежи осознанное отношение к здоровому образу жизни (ЗОЖ) через негативное отношение к никотиновой зависимости, опираясь на зарубежный опыт по профилактике табакокурения.

2. Воспитать чувство профессиональной ответственности за свое здоровье и здоровье пациента, внимательности, пунктуальности, аккуратности.

Среди всех вредных привычек табакокурение — самая распространенная, особенно среди молодежи. Бытует мнение, что курение безвредно, успокаивает, снимает волнение, помогает избежать стресса. Но сегодня мы постараемся доказать, что все это миф. А реальность такова, что человечество ежегодно теряет огромное количество материальных и финансовых ресурсов по вине людей, приверженных этой вредной привычке и еще столько же затрачивает на борьбу с курением.

Самое страшное же состоит в том, что курение табака уносит человеческие жизни, и эти потери исчисляются миллионами.

В современном обществе остро стоит проблема курения. Многие подростки приобщаются к курению чуть ли не с 12-13 лет. Слова о том, курение наносит здоровью непоправимый вред, на большинство подростков-курильщиков не действуют. Пример тех, кто курит, для них заразительней. А курят и взрослые дома, курят и кумиры молодежи. Сначала от случая к случаю, тайком, потом все чаще и чаще – и вот уже курение становится привычкой. «Заставить» бросить курить молодых людей, уже втянувшихся в это, очень трудно, но можно и даже нужно. Но только не заставлять, а добиться того, чтобы молодые люди сами поняли пагубность этой привычки, сами захотели избавиться от никотиновой зависимости.

Курение — это один из ведущих факторов саморазрушительного поведения, растянувшееся по времени самоубийство. Курить не модно, курить не престижно! В цивилизованных государствах это давно поняли. У нас же количество потребляемых сигарет за последние 17 лет возросло более чем в 4 раза.

ВРЕДНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ АЛКОГОЛЬНЫХ КОКТЕЙЛЕЙ НА ОРГАНИЗМ ПОДРОСТКОВ

Докладчик: Дёмина Мария Владимировна

Научные руководители:

Дуняшина Ольга Николаевна, зав. отделом НТИ,

Дыбаль Фарида Фардеевна, преподаватель

БУ «Лангепасский политехнический  колледж»

Особой популярностью у современной молодежи пользуются алкогольные коктейли. Благодаря различным добавкам эти напитки имеют необычный вкус. «Казанова», «Черный русский», «Ягуар», почему-то кругом, на улицах городов поселков, молодежь пьет слабоалкогольные коктейли с веселыми названиями, но вид у них при этом совсем не веселый, а глаза – как у зомби. Мы задумались над этой проблемой, и решили исследовать состав и влияние на здоровье молодежи одного из них – коктейлей «Казанова», «Ягуар», «Черный русский».

Тема работы: «Вредное воздействие алкогольных коктейлей на организм подростков».

Область исследования: химия, биология, медицина, социология, право.

Объект исследования:  коктейли в банках «Казанова», «Ягуар», «Черный русский».

Предмет исследования: влияние компонентов коктейлей на здоровье молодых людей.

Место исследования: Бюджетное учреждение среднего профессионального образования Ханты–Мансийского автономного округа – Югры «Лангепасский профессиональный колледж».

Цели данного исследования:

• Совершенствование системы законодательства в области продажи алкогольных напитков;
• Довести эти знания до ребят колледжа города Лангепаса и Ханты–Мансийского автономного округа – Югры.

Для достижения данной цели, необходимо  решить несколько задач:

1. Изучить мнение специалистов о влиянии коктейлей на молодой организм.

2. Провести опрос учащихся нашего колледжа, города и округа через интернет, чтобы выяснить, насколько эти  напитки  популярны среди молодежи нашего города, округа и что они знают о нем.

3. Подготовить информацию в виде: информационных листов, брошюр, провести классные часы о вредном воздействии энергетических напитков на организм человека.

4. Внести в окружную Думу предложение «О сокращении, продажи алкогольных энергетических напитков».

С результатами I этапа работы студенты выступали на студенческих конференциях: в профессиональном училище города Покачи; в филиале Югорского Государственного Университета, в Лангепасском нефтяном техникуме. Принимали участие в окружной научно – практической конференции в Нижневартовском строительном колледже, заняли 3 место. Исследовательская группа выпустила информационный листок о вредном воздействии алкогольных напитков на здоровье подростков.

На II этапе работы запланировано исследование законодательной базы и создание документального фильма по профилактике употребления слабоалкогольных коктейлей подростками.

КОМПЬЮТЕР И ВАШЕ ЗДОРОВЬЕ

Докладчик: Жихарева Анастасия Андреевна

Научный  руководитель:

Зарипова Рамзия Жамалетдиновна, преподаватель

БУ «Лангепасский политехнический  колледж»

Актуальность темы: сегодня компьютер непременный атрибут нашей работы и жизни. С появлением сети Интернет он ещё и стал лучшим способом поиска информации, делового общения и отдыха; однако помимо многочисленных плюсов, которые приносит компьютер человеку, не стоит забывать и о его влиянии на здоровье.

Цель: исследование влияния компьютера на мой организм и организм других людей.

Задачи: выяснить положительные и отрицательные стороны использования компьютера; изучить заболевания, возникающие при нарушении норм работы на ПК; проверить знания обучающихся о нормах работы с ПК; разработать рекомендации, с целью сохранения здоровья, при работе на компьютере.

Объект: вредные факторы компьютера.  

Гипотеза: если определить роль и время использования ПК; изучить влияние компьютера на физиологические функции людей; знать и применять профилактические меры при работе на ПК, то уменьшить до минимума негативное воздействие компьютера на организм подростков и людей.

Вывод: я согласна, что без компьютера никуда, это универсальный инструмент который помогает нам жить, работать, отдыхать. Умелое использование компьютера не навредит нашему здоровью. Соблюдайте эргономические, физические и профилактические нормы, и тогда компьютер станет вашим другом.  

ИЗУЧЕНИЕ ВЛИЯНИЯ КОМПОНЕНТОВ ПИВА НА ЗДОРОВЬЕ ПОДРОСТКА

Докладчик: Карпенко Ксения Сергеевна

Научный руководитель: Рачко Светлана Николаевна, учитель МБОУ «СОШ №29» г. Нижневартовск

Проблема пивного алкоголизма является актуальной в современном обществе. Одна из причин повышения употребления пива – отсутствие культуры поведения и знаний юношей и девушек о вреде алкоголя на организм и симптомов привыкания к нему.

Проведя статистический анализ, по анонимному анкетированию подростков МБОУ «СОШ №29», мы выявили причины употребления пива и алкогольных напитков. Чаще это бывает в компании. Подростки младшего возраста вовлекаются старшими. Употребление пива сглаживает возрастные различия. Подростки чувствуют себя расковано, независимо, взрослее, смелее. Доза выпитого алкогольного напитка не превышает 0,5-1литр, но результат его действия ожидаемый – опьянение. Чаще всего  возраст подростков  оказавшихся в таком состоянии- – 14 лет. Многие из них впервые попробовали пиво в компании родителей или родственников. Беспокоит рост употребления пива подростками-девочками. Общественность должна проявлять активность своих действий по поводу воспитания нового отношения к алкоголю и мышления о здоровом образе жизни. Все это позволяет сделать вывод об актуальности данной темы исследования.

В представленной работе выявлено влияния различных компонентов пива на функции органов человека и организма в целом, проведен качественный анализ данного напитка, изучен его химический состав. Автором проведены собственные опыты и эксперименты, подтверждающие отрицательное влияние алкоголя на работу органов пищеварения.

На основании полученных результатов теоретических и практических исследований дан ответ на поставленную проблему и сделаны соответствующие выводы: химические компоненты, входящие в состав пива оказывают отрицательное воздействие на все физиологические процессы организма человека, вызывают хронические заболевания. Этиловый спирт денатурирует белок и нарушает обменные процессы в организме. Любая доза алкогольного яда вредна, все дело лишь в степени и последствиях этого вреда, которые равно ведут к духовной, нравственной и физической деградации личности.

Материалы работы могут быть использованы для проведения бесед с подростками о здоровом образе жизни.

ИЗУЧЕНИЕ МОТИВОВ ВОВЛЕЧЕНИЯ ПОДРОСТКОВ В ТАБАКОКУРЕНИЕ (НА ПРИМЕРЕ СТУДЕНТОВ I КУРСА АУ «СУРГУТСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»)

Докладчик: Лисниченко Дарья Александровна

Научный руководитель: Кузнецова Инга Сергеевна, преподаватель

АУ «Сургутский политехнический колледж»

На пачках сигарет надо писать не "Курение убивает",

а "Счастливые люди не курят"

Курение и подростки – очень серьезная проблема, проблема не только медицинская, но и социальная, и становится она год от года все острее. Согласно статистике Всемирной организации здравоохранения почти 90 % взрослых курильщиков начали курить, будучи подростками. Факт, что количество курящих в последние годы пополняется за счет девочек, причем с опережением числа курящих мальчиков.

Цель работы: изучение мотивов табакокурения среди студентов 1 курса.

Задачи:

1. Изучить историю курения в России.

2. Провести анкетирование среди студентов колледжа.

3. Показать сверстникам смертельную опасность курения.

4. Пропагандировать здоровый образ жизни.

5. Познакомить взрослых с результатами исследования.

Объект исследования – табакокурение среди подростков и молодёжи.

Предмет исследования – мотивы табакокурения среди студентов 1 курса Сургутского политехнического колледжа.

Гипотеза – кто-то из моих однокурсников задумается о своём будущем, и оно не будет связано с сигаретой.

В России запрет на курение был отменен в 1697 году Петром I, который вернулся на родину после путешествия по Европе заядлым курильщиком.

Табак является единственным легальным продуктом потребления, который убивает примерно половину, пользующихся им по назначению. В мире из-за курения каждые 6 секунд умирает один человек! Согласно подсчетам Всемирной организации здравоохранения, в настоящее время на планете курят более 1,1 миллиарда человек!

Если человек отказывается от курения, то:

• через 2 часа никотин начинает удаляться из организма, и в этот момент чувствуются первые симптомы отмены;
• через 12 часов окись углерода от курения выйдет из организма полностью, лёгкие начнут функционировать лучше, пройдёт чувство нехватки воздуха;
• через 2 дня вкусовая чувствительность и обоняние станут более острыми;
• через 7–9 недель тонкие обонятельные каналы окончательно очистятся от смолы и копоти, и острота запахов приобретет неожиданно «яркое звучание»;
• через 12 недель (3 месяца) функционирование системы кровообращения улучшается, что позволяет легче ходить и бегать;
• через 3 – 9 месяцев кашель, одышка и проблемы с дыханием становятся значительно менее выраженными,  функция лёгких увеличивается на 10 %;
• через 5 лет риск инфаркта миокарда станет в 2 раза меньше, чем у курящего человека.

Итак, на вопрос «Курить или не курить»? ответ должен быть один – не курить. Несмотря на то, что большинство подростков, моих сверстников, знает, что «курить – здоровью вредить», число несовершеннолетних поклонников дурмана растёт. Курение – явление, обладающее смертельной опасностью для любого человека, для подростка этот риск увеличивается, т.к. организм не сформировался. Смертельная доза никотина для взрослого – пачка, выкуренная сразу. Для подростка – полпачки.

Вот лишь некоторые из компонентов табака: ацетон – растворитель для красок и лаков; нафтиламин – субстанция для производства красителей; кадмий – более ядовитый, чем мышьяк; метанол – очень сильный яд; пирен – субстанция для химического синтеза; бензопирен – химическая промышленность; цианистый водород – прусская кислота, использовалась в газовых камерах; ДДТ – инсектицид; нафталин – средство против моли; уретан – средство для наркоза животных; полоний – радиоактивный элемент; фенол – гидроксибензол (сильный яд); аммоний – химическое сырье для производства, например, искусственных волокон; никотин – психоактивное вещество, вызывающее зависимость, один из самых ядовитых алкалоидов; окись углерода – угарный газ, выхлопные газы; мышьяк – яд; бутан – горючий газ; формальдегид – консервант для биологических препаратов. Большая часть из этих веществ является канцерогенными субстанциями. Никотин, в свою очередь, канцерогеном не является, но является тем самым активным веществом, содержащимся в табаке, который и вызывает табачную зависимость.

Даже одна выкуренная сигарета может представлять опасность для молодых людей в возрасте от 18 до 30 лет. К такому выводу пришли ученые в результате последних исследований. Для эксперимента они пригласили молодых людей, как некурящих, так и выкуривающих по 5 – 6 сигарет в день. Средний возраст участников составлял 21 год.

Всех участников попросили выполнить физические упражнения. Группа из курящих молодых людей должна была выполнить задание в три этапа: не курив 12 часов, после употребления никотинсодержащей жевательной резинки, выкурив всего одну сигарету. После выполнения упражнений ученые с помощью специального прибора оценили состояние артерий участников эксперимента.

У некурящих состояние артерий улучшилась на 3,6 %. А вот у курильщиков, наоборот, увеличилась «жесткость» артерий: на 2,2 % после первого этапа, на 12,6 % после второго и на 24,5 % после третьего этапа физической нагрузки.

Те, кто начал ежедневно курить в подростковом возрасте, обычно курят всю жизнь. Курение повышает риск развития хронических заболеваний (заболевание сердца, рак легких). При курении у подростка очень сильно страдает память. Слишком раннее курение задерживает рост. Никотин снижает физическую силу, выносливость, ухудшает координацию и скорость движений. Это лишь небольшая часть проблем, возникающих при курении.

В марте 2012 года среди студентов 1 курса нашего колледжа мы провели анкетирование, в котором приняли участие студенты из 9 групп. Всего респондентов – 198 человек 1991 – 1996 годов рождения, из них 37,4 % – девушки, 62,6 % – юноши. На вопрос о действии курения ответили, что курение действует на организм человека отрицательно – 182 человека (91,9 %), положительно – 16 человек, все юноши (8,1 %). В меньшей половине семей не курят (44,4 %), у девушек показатель немного выше (44,6 %), чем у юношей (44,4 %). Из опрошенных курят сами – 85 человек (43 %), из них девушек оказалось 40 (54,1 %), юношей – 45 (36,3 %). Как видим, показатель у девушек выше, чем у юношей, что вызывает тревогу. Пробовали курить 62 человека (31,3 %), из них 23 девушки (31,1 %), 39 юношей (31,5 %), показатели примерно одинаковые. До 10 лет пробовали курить 11 человек (7,5 % – все юноши), в 10 – 14 лет пробовали курить 102 человека (69,4 %), после 15 лет пробовали курить 34 человека (23,1 %). Таким образом, 147 молодых людей уже вовлечены в курение (74,2 %), мы видим, что реальная цифра близка к исследованиям учёных.

Мотивация вовлечения в курение у девушек: проблемы, довели – 24 (38,1 %), было интересно – 28 (44,4 %), не знаю – 11 (17,5 %). Мотивация вовлечения в курение у юношей: модно – 15 (12,1 %), пьяный был, не помню – 29 (23,4 %), заставили, проблемы – 18 (14,5 %), было интересно – 27 (21,8 %), без объяснения – 35 (28,2 %).

На вопрос, как относятся в семье к курению, большинство студентов ответили «отрицательно», но не все взрослые знают, что их дети курят.

В результате проведенного исследования были выявлены среди подростков основные мотивы курения: любопытство, стремление выглядеть старше, среда. Поэтому главная задача взрослых не подавать отрицательный пример для подростков, быть внимательными к детям, занимать их свободное время.

В ходе исследования нами была изучена история курения в России; проведено анкетирование среди студентов 1 курса Сургутского политехнического колледжа; определено отношение студентов – первокурсников к табакокурению; проведено сравнение и анализ результатов; составлены диаграммы; сделано 4 сообщения для студентов (с целью ознакомления их с результатами опроса и для пропаганды здорового образа жизни).

ЗДОРОВЬЕ МОЛОДЕЖИ ПОД УГРОЗОЙ

ИНТЕРНЕТ-НАРКОТИКОВ

Докладчики: Лухманов Виталий Викторович,

Стрекаловских Максим Эдуардович

Научный руководитель: Шваб Елена Петровна, социальный педагог

БУ «Нижневартовский политехнический колледж»

Масштабы трагедии, разыгравшейся на просторах нашей страны таковы, что употребление наркотиков из частной проблемы наркомана и его родственников давно превратилось в проблему национальной безопасности, поскольку по своим катастрофическим последствиям может сравниться только с войной. И в том и в другом случае жертвами становятся молодежь, то есть будущее нашей страны. Число молодых людей употребляющих синтетические психоактивные вещества неуклонно растет, а значит, растет и преступность, связанная с употреблением наркотиков, и смертность среди молодежи. Актуальность проблемы наркомании в России и в регионе очевидна. Свидетельством тому является обилие публикаций в средствах массовой информации, большое количество программ, принимаемых на самом высоком уровне и немалые средства, отпускаемые правительством и местными властями тем организациям, которые призваны осуществлять эти программы и, в конечном итоге, решать проблему. Очевидным является и то, что все принимаемые меры ощутимых результатов не дают.

Целью исследования данной темы является определение отношения студентов колледжа к интернет-наркотиками. В процессе достижения данной цели решались следующие задачи:

• изучение нормативно-правовой базы регламентирующей деятельность в области наркопреступности;
• анализ ситуации распространения наркотических веществ (спайсов и солей) через Интернет;
• исследование отношения студентов к распространению предложений и информации о наркотических веществах через сети Интернет.

Проблема наркомании сегодня признается глобальной. Мировое сообщество, делает ее предметом обсуждения, дискуссии, изучения, разрабатывает способы ее профилактики и лечения. Однако, несмотря на масштабную работу, реализуемую на всех уровнях – проблема остается критической, особенно среди молодого поколения.

В свете сложившейся негативной динамики для дальнейшего проведения каких-либо профилактических мероприятий все более востребованной становится информация о характеристиках представленной проблемы в молодежной среде.

Ценностное отношение  к собственному здоровью показали 35% учащихся, 24,6% не задумывались о здоровье, а 48% признались, что не всегда ведут здоровый образ жизни.

Стоит отметить, что к наркомании, как негативному явлению современности, подавляющее большинство студентов относится отрицательно (79,3 %), 19,3 % – проявляют безразличие, а 1,4 % – положительно относятся к приему наркотических веществ.

При выявлении причин распространения наркомании среди молодежи студентами были отмечены такие факторы как: легкодоступность, влияние друзей и знакомых, а так же реклама в сети Интернет. Особо необходимо отметить, что студенты указали «возможность заработать» одной из причин распространения наркомании.

При определении мер, которые необходимо применять для решения проблемы наркотизации населения были определены: ужесточение мер наказания за наркопреступления и усиление контроля за распространением информации в сети Интернет. Многие студенты сказали, что необходимо правоохранительным органам привлекать молодежь для выявления Web-страничек распространителей Интернет-наркотиков.

Активная позиция студентов в отношении стремительно развивающихся негативных явлений распространения солей и «Спайсов» в сети Интернет может использоваться как дополнительный ресурс профилактической работы правоохранительными органами и волонтерскими объединениями.

Исследования показали, что армия неравнодушной молодежи ждет открытости от местных органов по контролю за оборотом наркотиков для передачи информации о сайтах, размещающих предложения приобретения психоактивных веществ. Бригады волонтеров, исследуя среду микрорайонов, готовы предоставить списки телефонов распространителей «Спайсов» и солей.

Гражданская позиция большинства студентов, а так же их возможности и навыки исследования сайтов компьютерных сетей, может быть направлена правоохранительными органами на искоренение такого негативного явления как Интернет-наркотики.

Исходя из вышеизложенного, можно сделать вывод, что информированность студентов по проблемам наркомании достаточно высокая. Отношение же к самой проблеме неоднозначное. Данное исследование может помочь в привлечении дополнительных ресурсов для реализации мер по здоровьесбережению и предупреждению распространения наркотиков через сети Интернет.

ВЛИЯНИЕ НАРКОТИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ НА БЕРЕМЕННОСТЬ

Докладчик: Пашаева Раяна Султановна

Научный руководитель:

Петренко Анна Александровна, преподаватель

БУ «Нижневартовский медицинский колледж»

Актуальность проблемы: по данным Министерства Здравоохранения, каждая тысячная беременная женщина хотя бы один раз принимала наркотики во время беременности, а каждая десятитысячная является заядлой наркоманкой. Таким образом, беременность и наркотики становится все более и более актуальной проблемой. Несмотря на различные профилактические беседы и принудительное лечение, будущие мамы продолжают принимать наркотики и тем самым угрожать жизни и здоровью плода.

Цель работы: выявление пагубного воздействия наркотических веществ на организм беременной женщины и ее ребенка. Профилактика наркомании у беременных.

Задачи:

1. Ознакомиться со статистикой по проблеме наркомании у беременных в нашей стране.

2. Изучить литературу по данной проблеме.

3. Информировать девушек и женщин детородного возраста о влиянии наркотиков на организм беременной женщины и ее ребенка.

4. Изготовление буклетов на данную тему.

ВЛИЯНИЕ ИНТЕНСИВНОСТИ РАБОТЫ АВТОТРАНСПОРТА НА ОКРУЖАЮЩУЮ СРЕДУ И НА ЖИЗНЬ ЧЕЛОВЕКА

Докладчик Саморуков Валерий Владимирович

Научный руководитель: Магомедов Абдул Маграмович, преподаватель

БУ «Мегионский политехнический колледж»

Актуальность проекта. В настоящее время атмосфера загрязняется все сильнее и сильнее. Страдает нижняя атмосфера, особенно он работы тепловых машин. Поэтому мы заинтересовались отрицательной и положительной ролью тепловых машин в жизни человека.

Цель работы: выяснить, какую роль играют тепловые машины в жизни человека, и попытаться наметить выход из сложившейся в мире тяжёлой экологической ситуации, связанной с их использованием.

Задачи проекта:

• Познакомится с историей создания и принципом работы тепловых двигателей.
• Выяснить, как зависит загрязнение атмосферного воздуха от интенсивности движения автотранспорта?
• Произвести расчёты количества токсичных продуктов, образующихся при работе автотранспорта.

Гипотеза. В процессе работы многочисленных тепловых машин возникают тепловые потери, которые, в конечном счете, приводят к повышению внутренней энергии атмосферы, т. е. к повышению ее температуры. Это может привести к таянию ледников и катастрофическому повышению уровня Мирового океана, а вместе с тем к глобальному изменению природных условий. При работе тепловых установок и двигателей в атмосферу выбрасываются вредные для человека, животных и растений оксиды азота, углерода и серы.

Проблемный вопрос. Если выбросы токсичных веществ – это неизбежность в работе автотранспорта то, как их можно уменьшить?

Проведение наблюдений. Мы провели исследование и вычислили количество токсичных продуктов, образующихся при работе автотранспорта.

Рекомендации: интенсивность дорожного движения везде огромна. Оно дает такое загрязнение воздуха, что его не сравнить даже с выбросами промышленных объектов. Транспорт создаёт 45-50 % всего загрязнения. Но есть способ уменьшения загрязнения воздуха дорожно-транспортными средствами - сократить количество вредных веществ, выбрасываемых в атмосферу каждым автомобилем.

Заключение. Из своей работы мы сделали вывод, что с изобретением тепловых двигателей власть человека над природой увеличилась.

ВЛИЯНИЕ МОЮЩИХ СРЕДСТВ НА ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА

Докладчик: Ткачева Мария Дмитриевна

Научный руководитель: Конон Валентина Алексеевна, преподаватель

МБОУ СОШ №42 , г. Нижневартовск

Вся наша жизнь и все что в ней происходит, нередко становится частью экологических изучений и вопросов. Так я решаю поднять одну из бытовых проблем нашей жизни.

Цель работы состоит в изучении специфики влияния моющих средств на человеческий организм.

Задачи исследования:

1. Изучить литературу по поднятой проблеме.

2. Изучить состав моющих средств, пользующихся спросом среди современного общества.

3. Определить по составу веществ, как могут воздействовать на человека элементы составляющих моющих средств.

Объектом исследования является проявление влияния моющих средств на человеческий организм.

Предметом исследования становятся моющие средства, пользующиеся спросом.

Гипотеза: моющие средства современного поколения имеют негативное воздействие на организм человека.

Актуальность моей работы состоит в том, что данная проблема касается всего общества, каждый с этим сталкивался, но не каждый об этом задумывался, как и почему нашему организму вредят моющие средства.

Исследовав данную проблему, убедилась, что химический состав, из которых, состоят современные моющие средства, носит негативный характер на человеческий организм.

ВРЕДНЫЕ ПРИВЫЧКИ ИЛИ ЖИЗНЬ ПО ЗАКОНАМ ЗДОРОВЬЯ (НА ОСНОВЕ ПРИМЕРОВ ИЗ РУССКОЙ КЛАССИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ)

Докладчик: Федоров Максим Федорович

Научный руководитель: Абдубакиева Вахиля Равилевна, преподаватель

БУ «Мегионский политехнический колледж»

Актуальность проблемы: проблемами сегодняшнего общества и молодежи являются в том числе курение, пьянство, наркомания. Их мягко и деликатно называют вредными привычками. Они ежегодно отравляют, разрушают здоровье и уносят жизни тысяч людей.

Цель работы – определение значения влияния вредных привычек на самочувствие, продолжительность жизни, количество заболеваний и др. на основе примеров из русской классической литературы.

Задачи работы: найти в произведениях художественной литературы эпизоды, связанные с вредными привычками героев, провести анализ отрывков, соотнести их влияние на образ жизни и судьбы героев.

Предмет исследования – воздействие вредных привычек людей на их жизнь и судьбы.

Объект исследования – вредные привычки в жизни героев художественных произведений и современного человека.

Гипотеза исследования – негативные последствия, которые несут спиртные напитки, сигареты, наркотики, оказывают вред здоровью.

Основные выводы: вредные привычки оказывают негативное влияние на жизнь общества в целом, а также на жизнь и деятельность личности в отдельности; человек должен осознавать для себя большой вред этих привычек и бороться с ними.

ВЛИЯНИЕ ЭМОЦИЙ НА ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА

Докладчики: Шафигуллина Алина Руслановна,

Фаталиева ДианаДжабировна

Научный руководитель: Ефремова Любовь Алексеевна, преподаватель

БУ «Нижневартовский медицинский колледж»

Актуальность работы. Психосоматические заболевания – заболевания внутренних органов и систем организма, возникающие вследствие отрицательных (негативных) психоэмоциональных факторов, т.е. это те заболевания, о которых говорят в народе – появляются на «нервной  почве».

Страдающие психосоматическими расстройствами никогда не обращаются к психиатрам и длительное время (иногда годами) безуспешно лечатся у врачей других специальностей, нередко переходя от одного врача к другому.

Неэффективность многолетнего лечения этих пациентов, покидающих поликлинику или стационар только для того, чтобы, «выйдя из них через одну дверь, тут же войти в другую», наносит большой моральный ущерб всей системе здравоохранения, дискредитируя в глазах больного, его семьи, друзей и сотрудников по работе всю медицинскую науку и практику (В.Д. Тополянский, М.В. Струковская).

Источники отрицательных эмоций многочисленны и разнообразны. Одни из них неизбежны, неотвратимы, например смерть близких родственников, друзей; другие трудно предотвратить, а иногда и предвидеть: народные бедствия, несчастные случаи, болезнь, неприятности семейные и служебные. Но существует много отрицательных эмоций, источником которых являются люди — их поведение и их поступки.

Часто производственные и бытовые шумы, служащие источниками отрицательных эмоций, производятся по вине людей.

В повседневной жизни, в общении людей обиды, неприятности, горечь чаще всего вызываются словом. Могучая сила слова отражена народной мудростью в пословицах и поговорках.

Душевные раны и обиды своим поведением часто наносят те, кто призван создавать хорошее настроение людям. Невнимательность и грубость, различные административные проволочки служат постоянным источником отрицательных эмоций.

К сожалению, встречаются медработники, оправдывающие грубость, раздражительность и даже ругательства во время операций интересами дела – необходимостью точного выполнения всех распоряжений медицинским персоналом.

Проблема взаимоотношений между людьми отличается большой сложностью, и решение ее, то есть профилактика эмоциональных расстройств, — это дело не только медицинских работников, но и нравственного, эстетического воспитания.

Профилактика отрицательных эмоций, являющихся во многих случаях предшественниками неврозов, а затем органических заболеваний сердечно-сосудистой и других систем организма является задачей всеобщей, требует совместных усилий.

Цель: обратить внимание  на вред, причиняемый поведением и поступками людей, которые вызывают отрицательные  эмоции.

Задачи: рассмотреть причины и последствия отрицательных эмоций

Объект исследования: эмоции человека.

Предмет исследования: влияние отрицательных эмоций на здоровье человека.

Гипотеза исследования: поведение и их поступки людей могут быть источником и причиной отрицательных эмоций и как следствие заболеваний.

Основные выводы: воспитанность – как профилактика последствий психосоматических заболеваний. Проблема взаимоотношений между людьми отличается большой сложностью, и решение ее, то есть профилактика эмоциональных расстройств, — это дело не только медицинских работников, но и нравственного, эстетического воспитания.

Практическая значимость работы. Одна из основных функций медицинских работников – общение с пациентами, родственниками пациентов и друг с другом. Умение построить отношения на эмоциональном уровне, сделать общение терапевтическим – одна их главнейших задач медицинских работников. Данная работа может быть вспомогательным материалом для постижения этого искусства.  

ПОЧЕМУ Я НЕ ЛЮБЛЮ «ФИЗРУ»

Докладчики: Абдулаева Юлдуз Расуловна

Алимирзоева Гурижахан Саламудиновна

Янгазиева Насипли Алибековна

Научный руководитель: Ефремова Любовь Алексеевна, преподаватель

БУ «Нижневартовский медицинский колледж»

Актуальность работы. Физическая культура оказывает благотворное влияние на нервно-эмоциональную систему, продлевает жизнь, омолаживает организм, делает человека красивее. Пренебрежение же к занятиям физкультурой приводит к тучности, потере выносливости, ловкости и гибкости. Все знают о пользе физической культуры, почему же некоторые студенты ее избегают, не смотря на то, что работа медицинской сестры сопряжена с физическими нагрузками? Этот вопрос рассматривается в данной работе.

Цель работы: анализ отношения к занятиям физической культурой студентов 2 курса отделения «Сестринское дело»

Задачи:

• Проанализировать мотивы посещения занятий физической культуры.
• Проанализировать причины пропусков занятий  физической культуры

Объект исследования: студенты 2 курса отделения «Сестринское дело».

Предмет исследования: отношение к занятиям физической культурой.

Гипотеза исследования: студенты 2 курса недостаточно осведомлены о пользе занятий физической культурой.

Практическая значимость работы: работа может иметь значение для мотивации занятиями физической культурой.

СЕКЦИЯ 2

ЗДОРОВОЕ ПИТАНИЕ КАК ОДИН ИЗ ОСНОВОПОЛАГАЮЩИХ ФАКТОРОВ

ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ

АРХЕТИП ПИТАНИЯ КАК ИНСТРУМЕНТ ВЫЖИВАНИЯ ЭТНОСА

Докладчик: Антипина Полина Геннадьевна

Научный руководитель: Канавина Вера Витальевна, преподаватель

АУ «Сургутский политехнический колледж»

Мы живем на территории Югорского края – насколько мы стали ближе к аборигенам этой земли, так щедро распахнувшей для нас свои недра? Какое питание выбрать – остаться европейцем или взять за основу исторически оправданное и веками проверенное питание коренных народов? Данная проблема в современной науке не изучена, однако, актуальна. Рацион питания народов ханты выявлен эмпирическим путем, правильность его подтверждена опытом множества поколений. Изучив специальную литературу,  мы пришли к решению, что можно самостоятельно выполнить необходимые расчеты, используя программу MS EXCEL, знания по основам физиологии питания, материалы «Сборника рецептур блюд и кулинарных изделий».

Предметом исследования стало обычное трехдневное меню среднестатистического подростка европейского типа и представителя народа ханты. Объектом исследования являлись общие принципы питания, обуславливающие поддержание физической формы человека, в соответствии с условиями проживания. Целью нашего исследования являлся анализ питания среднестатистического подростка европейского типа и представителя народности ханты в возрасте 14-17 лет. Также, мы ставили перед собой задачу – разработать технологические карты некоторых блюд кухни ханты, которые могут быть включены в рацион питания подростка 14-17 лет, проживающего в условиях, приравненных к районам Крайнего Севера.

Гипотеза: полный переход с европейского типа питания на традиционное питание народа ханты невозможен по причине несбалансированности последнего. Однако включение в рацион некоторых блюд кухни народов Югры, богатых белками и жирами, повлечет повышение питательной ценности пищи и приведет к улучшению самочувствия европейца, вынужденного жить в условиях Крайнего Севера.

При сравнении особенностей питания европейцев и ханты была выявлена существенная разница в наборе продуктов питания. В национальном питании народов ханты преобладают мясо и рыба, как основные источники калорий. Европейская кухня изобилует продуктами с большим содержанием углеводов, которые, в свою очередь, снабжают организм энергией. Из-за такой разницы, среднестатистический европеец, не может полностью перенять принципы питания народов ханты. Однако некоторые блюда их традиционной кухни подтвердили свою ценность, определенную эмпирическим путем на протяжении сотен поколений, и могут в неизменном виде быть рекомендованы к европейскому столу.

Результатом исследовательской работы стала разработка технологических карт блюд традиционной кухни народов ханты, которые могут быть включены в рацион питания современного европейца.

БИОЛОГИЧЕСКИ АКТИВНЫЕ ДОБАВКИ И ВИТАМИНЫ

В ЖИЗНИ ЖИТЕЛЕЙ СЕВЕРНЫХ РЕГИОНОВ

Докладчик: Бородай Алина Олеговна

Научный руководитель: Брагин Илья Александрович, преподаватель

БУ «Нижневартовский социально-гуманитарный колледж»

Существующая ситуация усугубляется принадлежностью северных регионов к той или иной биогеохимической провинции, для которой характерен недостаток химических элементов в природных средах.

Научные исследования в области питания человека убедительно доказали, что физиологически полноценное питание необходимо для роста, развития, сохранения здоровья, поддержания высокой работоспособности, половой и умственной активности. Было установлено, что организм человека наилучшим образом работает лишь тогда, когда ежедневно получает около 600 веществ. К ним относятся аминокислоты, витамины, макро- и микроэлементы, органические кислоты, фитокомпоненты, пищевые волокна и многое другое.

Профилактика дефицита микроэлементов может состоять в следующем: рационализация питания, разработка и использование специализированных продуктов, обогащенных микронутриентами, применение поливитаминно-мультиминеральных комплексов и биологически активных добавок к пище, являющихся источниками микроэлементов и витаминов. При этом обоснованным является подход, связанный с применением микроэлементов (и витаминов) в количествах, соответствующих физиологическим потребностям организма для восполнения недостаточного поступления их с пищей.

Для укрепления иммунитета жителям Северных регионов можно рекомендовать использование неспецифических средств воздействия на иммунную систему.

ПИВО ПИТЬ – ЗДОРОВЬЮ ВРЕДИТЬ!

Докладчик: Водова Анна Александровна

Научный руководитель: Андреева Алла Юрьевна, преподаватель

БУ «Нижневартовский медицинский колледж»

Здоровье населения это наиглавнейшая забота государства. Алкоголизация населения - важнейшая проблема России.

Алкоголизм – это тяжелое заболевание, которое снижает продолжительность жизни, способствует появлению психических, соматических заболеваний, суицидов, наследственных и врожденных заболеваний у населения. Он также отрицательно влияет и на социальную сферу.

Одной из форм алкоголизма является «пивной алкоголизм», который распространен среди молодежи. Поэтому необходимо выяснять причины этого явления, проводить активную профилактику через пропаганду здорового образа жизни.

ЗАВТРАКАТЬ – ПОЛЕЗНАЯ ПРИВЫЧКА

Докладчик: Горохова Анна Романовна,

Научный руководитель:

Катламина Елизавета Николаевна, преподаватель

БУ «Нижневартовский социально-гуманитарный колледж»

Цель работы: определить место и роль завтрака в рационе питания студентов.

Задачи:

1. Выяснить особенности режима питания в юношеском возрасте.

2. Провести анкетирование студентов.

3. Организовать и провести разъяснительную работу в студенческой среде о пользе завтрака в режиме питания.

Объект исследования: значение завтрака в режиме питания студентов.

Методы исследования: анализ методической литературы, анкетирование, качественный и количественный анализ результатов исследования

Гипотеза: если привычка завтракать сформирована, то это позволит сохранить здоровье, обеспечить себя энергией, как на минимум, на первую половину дня.

Мною проведен анализ, интереснейшего теоретического материала «О завтраке, и его влияния на состояние здоровья». Составлена анкета из 25 вопросов все о завтраке и проведено исследование и статистический подсчет результатов. Респондентами стали студенты 1-2 курсов в количестве 120 человек. Выяснилось, что завтракают всего 54-человека, что составляет 45% студентов. Никогда не завтракали 35 человек, что составляет 27%. Нет времени на завтрак отмечают 58 человек, что составляет 48%. Отсутствует традиция завтракать дома, отметили 22 студента, что составляет 18 % от общего числа респондентов. О пользе завтрака на здоровье слышали и знают 53 человека, что составляет 45 %. Может ли отказ от первого приема пищи вызвать такие заболевания как гастрит, ожирение, общее утомляемость организма 67 студентов ответили «да», что составляет 55% от общего числа респондентов.

На мой взгляд, интересным показалась динамика ответов: студенты 1 курса завтракают регулярно 39 человек, что составляет 65% от общего количества 60 респондентов, студенты 2 курса завтракают 28 человек, что составляют- 46 % от общего количества респондентов. Если провести анализ по специальностям, то студенты специальности «Физическая культура» и «Преподавание в начальных классах» считают что завтрак - это необходимый прием пищи для хорошего настроения. Студенты специальности «Музыкальное образование» и «Программирование в компьютерных системах», очень равнодушны к приему пищи по утрам, ссылаясь на то что, не голодны с утра.

Проведя анализ результатов, и личную беседу в группах, изучая статьи в журналах, в интернет ресурсах, постаралась найти объяснения: во-первых творческие люди живут вдохновениями и их ритм жизни иной, во-вторых программисты заняты любимым компьютером который «их кормит всем» и отвлекаться на еду нет времени, в-третьих ведут сидячий образ жизни, как правило, имеют склонности к позднему приему пищи. Что касается студентов «Физическая культура», то они четко знают о роли белков, жиров и углеводов в рационе питания, имеют четкий ритм жизни «учеба и тренировки», один большой минус имеют склонность перекусывать на бегу.

Данная работа не завершена, планирую провести лекторий среди студентов о роли питания, и сохранение собственного здоровья, и беседы со школьниками во время педагогической практики «Твое здоровье в твоих руках», выпустить буклет «Завтракать – полезная привычка», и дискуссию о правильном питании рамках «Всемирного дня здоровья».

СЛАДОСТЬ И.ИЗЛЕРА И РОССИЙСКИЕ ПОТРЕБИТЕЛИ

Докладчик: Казакова Дарья Николаевна

Научный руководитель:

 Шумилова Ольга Викторовна, преподаватель

ГАОУ СПО ТО «Тобольский медицинский колледж им. В. Солдатова»

Для поддержания водного равновесия мы пьем каждый день. Любимый безалкогольный напиток для многих из нас – газировка. Вопросы, поднимаемые в исследовании, на наш взгляд, актуальны, т.к. у подрастающего поколения необходимо формировать культуру правильного питания, как фактора, повышающего качество жизни.

Цель работы – изучить некоторые составляющие газированных напитков и их влияние на организм человека. Гипотеза исследования: если человек употребляет газированные напитки, то можно предположить, что это отрицательно повлияет на нормальное функционирование организма.

Задачи исследования:

1) изучить историю появления, виды, состав и энергетическую ценность газированных напитков, возможное влияние  их на организм человека;

2) провести анкетирование по выявлению отношения респондентов к употреблению газированных напитков;

3) провести химические эксперименты;

4) выработать рекомендации по употреблению газированных напитков. Объект исследования – газированная вода: Coca-cola, Sprite, Лимонад, Fanta.

Предмет исследования: составляющие газированных напитков.

В ходе исследования выявлено:

1) для производства газированных напитков обычно используют химические пищевые добавки, которых в напитках достаточно много;

2) рН газированных напитков «Sprite», «Cola-Cola» и «Fanta» рН ≈ 4, а в газированном напитке «Лимонад» рН ≈ 7;

3) во всех образцах газированных напитков качественно определено содержание СО2; наиболее бурное вспенивание наблюдалось в колбах с газированными напитками «Sprite» и «Cola-Cola». Большое количество СО2 в газированных напитках может привести к повышению кислотности в желудке;

4) определено наличие красителей в газированных напитках: наибольшее содержание красителей наблюдалось в растворах «Cola-Cola» и «Fanta». Наличие красителей может вызвать различные аллергические реакции, дерматозы, возможно - разрушение эмали зубов;

5) определено содержание сахара: больше сахара в газированном напитке «Cola-Cola». Большое количество сахара в напитках может  привести  к возникновению сахарного диабета и ожирения;  

6) проведено определение натуральности газированных напитков: «Лимонад» более приближен к натуральному продукту;

7) проведены качественные реакции на наличие ортофосфата-аниона: выявлены следы содержания фосфорной кислоты в Coca-cola.

Данное исследование имеет большую практическую значимость, т.к. способствует формированию устремления человека к ведению здорового образа жизни. Материалы данного исследования рекомендуется использовать на внеаудиторных занятиях, санитарно-просветительской деятельности с целью формирования основ здорового образа жизни и изменения отношения культуры знаний.

РОЛЬ ПИТАНИЯ В УКРЕПЛЕНИИ И СОХРАНЕНИИ ЗДОРОВЬЯ ЧЕЛОВЕКА

Докладчики: Иванова Мария Александровна,

Файзуллина Диана Фаридовна

Научные руководители: Старкова Ольга Владимировна,

Лихачева Елена Серафимовна

БУ «Нижневартовский медицинский колледж»

Актуальность темы. Культура здорового образа жизни личности – это часть общей культуры человека, которая отражает его системное и динамическое состояние, обусловленное определенным уровнем специальных знаний, физической культуры, социально-духовных ценностей, приобретенных в процессе воспитания и самовоспитания, образования, мотивационно-ценностной ориентации и самообразования, воплощенных в практической жизнедеятельности, а также в физическом и в психофизическом здоровье. Одним из элементов культуры здорового образа жизни личности является рациональное питание.

Для сохранения здоровья молодежи, особенно в период интенсивных нагрузок (учеба), необходимо соблюдение культуры питания, так как но занимает ведущее место в профилактике алиментарных заболеваний.

Цель: Формирование и пропаганда здорового образа жизни ответственного отношения к своему здоровью, снижение рост распространенности алиментарных заболеваний среди студентов, формирование у обучающихся психологической потребности в здоровье как профессионально важном качестве конкурентоспособного специалиста

Задачи:

1. Формирование здорового образа жизни, а также устойчивого, негативного отношения к привычкам, разрушающим здоровье;
2. Предупреждение утомления и восстановления работоспособности студентов;
3. Снижение заболеваемости за счет внедрения полноценного рационального питания студентов;
4. Обеспечение оптимальным питанием высокого качества, безопасным, адекватным возрастным и физиологическим потребностям студентов в пищевых веществах и энергии;
5. Организация оздоровительной работы, направленной на формирование у студентов мотивации к здоровому питанию;
6. Обучение студентов основам знаний о здоровом питании;
7. Формирование культуры питания.

Гипотеза. Формирование здоровьесберегающего образовательного пространства в медицинском колледже, становится эффективным, если в образовательном учреждении внедрен и реализуется как один из составных частей системы работы проект по формированию культуры питания.

Проект направлен на повышение приоритета здорового питания, сохранение и укрепление здоровья при стабильных результатах обучения; повышение мотивации к здоровому образу жизни; улучшение состояния здоровья студентов по показателям заболеваний, зависящих от качества потребляемой пищи; повышение качества питания участников образовательного процесса; снижение доли студентов с заболеваниями ЖКТ.

Таким образом, при использовании любых форм организации и управления учебно-профессиональной деятельностью студентов следует помнить о том, что их результативность зависит от степени четкости сформулированных задач обеспеченности необходимой информационной базой и от уровня развития самоорганизации студентов.

НЕИЗВЕСТНЫЙ ГМО. ВЛИЯНИЕ НА ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА

Докладчик: Лексашова Анастасия Андреевна

Научный  руководитель:

Крылова Валентина Ивановна, преподаватель

БУ «Лангепасский  политехнический колледж»

Цель работы: раскрыть сущность генетически модифицированных организмов, исследовать влияние на организм и исследовать рынок продуктов питания города Лангепаса, содержащих ГМО.

Проблема: недостаточность информации для потенциальных покупателей, разъяснение её для студентов ЛПК, а затем для жителей города.

Методы: изучение источников и истоков появления ГМО, анкетирование, обработка данных, сравнительный анализ полученной информации и сопоставление полученных данных с рынком города Лангепаса.

Предметом исследования является анализ информации про ГМО и предоставление данной информации  студентам Лангепасского политехнического колледжа.

Генетически модифицированные организмы (ГМО) – это продукты питания, а также живые организмы, созданные при помощи генной инженерии, которая позволяет «скрестить» помидор с камбалой, бактерию с картошкой, свинью с медузой и так далее. Например, выведен картофель, вредный для колорадского жука: поев его листьев, тот умирает.

Первые ГМО, как коммерческие продукты, появились на мировом рынке чуть больше 10 лет назад. Официальным годом рождения ГМ -продуктов считается 1994-й, когда в США была разрешена продажа трансгенных помидоров.

Трансгенные растения дают более высокую урожайность, могут иметь новые свойства, повышенную декоративную и пищевую ценность. ГМ-сорта устойчивы к гербицидам, неблагоприятному климату, порче при хранении, стрессам, болезням и вредителям. Кроме того, привычные продукты можно наделить какими-то новыми свойствами. Например, созданы кофе без кофеина, клубника с меньшим содержанием сахара, рис с повышенным содержанием железа.

Официально выращивают генетически модифицированные растения 18 стран. Лидерами ГМ-технологий являются США, Канада, Аргентина, Бразилия, Китай и Австралия. В Европе это Германия, Испания, Болгария и Румыния.

В нашей стране официально генетически модифицированные сорта не растут.

Возникает вопрос: Как ГМО сказываются на нашем здоровье?

Должно пройти 40–50 лет, чтобы сделать какие-то выводы. Однако статистика гласит, что в странах – лидерах по созданию, выращиванию и продаже ГМО – чаще встречаются аллергии, нарушения обмена веществ (например, диабет), болезни желудочно-кишечного тракта, наследственные и онкозаболевания и изменения в  развитии подростков.

Самые выращиваемые в мире ГМ-растения – это картофель, соя, кукуруза, рапс, томаты, кабачки, рис. А вот, например, гречка пока не поддается модифицированию. Мы используем ГМ-продукты не обязательно в чистом виде, а часто и в переработанном, в виде добавок – начиная от попкорна, соусов, чипсов и заканчивая пельменями, мукой, маслом.

Есть ли ГМО в отечественных продуктах?

Есть, но значительно меньше. Тут нас пока спасает, как это ни парадоксально, несовершенство технологий. Впрочем, это не значит, что вся российская продукция производится без ГМО. Ведь многие компании используют импортное сырье.

Можно ли отличить модифицированные фрукты и овощи от натуральных?

Излишне чистенькие, мало отличающиеся друг от друга клубни картофеля или помидоры идеально правильной формы – повод задуматься. Ведь верный признак натуральной естественной продукции – наличие в общей массе «проеденных» насекомыми и гнилых экземпляров. ГМ-продукты насекомые не едят никогда! Если разрезать натуральный помидор или клубнику – они сразу дадут сок, ненатуральные сохраняют форму.

Самые известные товары, содержащие ГМ-ингредиенты (по информации Greenpeace)

1. Шоколадные батончики Snickers

2. Pepsi

3. Приправы Maggi

4. Чипсы Pringles

Кому желательно полностью избегать ГМО?

Прежде всего, стоит обезопасить детей, потому что в растущем организме ГМО могут вести себя наиболее непредсказуемо. Во-вторых, без трансгенных продуктов лучше обойтись будущим мамам. Кроме того, очень внимательными к содержанию ГМО стоит быть людям, склонным к аллергии и к полноте.

В этом и заключается цель моего исследования: показать молодому растущему подростку о пагубном влиянии действия ГМО на организм человека.

ЕСТЬ ИЛИ НИ ЕСТЬ?

ВЛИЯНИЕ ГЕННО-МОДИФИЦИРОВАННЫХ ОРГАНИЗМОВ НА ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА

Докладчик: Мурзакова Яна Александровна,

Научный руководитель:

Решетникова Светлана Николаевна, социальный педагог

БУ «Нижневартовский медицинский колледж»

Одной из острейших проблем современности является проблема внедрения и распространения новых биотехнологий, связанных с генетическими изменениями живых организмов. Ученые всего мира спорят о вреде и пользе генетически модифицированных организмов (далее – ГМО). Одни считают, что трансгенные продукты станут спасением для человечества, так как население планеты постоянно увеличивается, а эти продукты и хранятся дольше и прекрасно растут в менее плодородной почве. Другие уверены в том, что употребление в пищу продуктов, содержащих ГМО-компонент, может привести к ряду заболеваний, поскольку его действие в течение длительного употребления пока недостаточно изучено.

Цель работы: изучение влияния ГМО на здоровье человека. Цель определяет задачи исследования:

• Изучить доступную информацию о ГМО.
• Выяснить взаимосвязь здоровья человека с употреблением им ГМП.
• Определить степень информативности о ГМП среди однокурсников.

Объект исследования: информация о ГМО в средствах массовой информации.

Предмет исследования: влияние ГМО на здоровье человека.

Гипотеза: использование ГМП негативно влияет на здоровье человека.

Методы исследования: отбор и анализ информации, анкетирование, обработка полученных результатов.

Изученная информация не позволяет дать однозначный ответ на поставленный вопрос. Покупать или не покупать продукты с ГМО – личное дело каждого. Это довольно новый тип продуктов, которые ещё не прошли проверку временем. Ученые пока не дают гарантии, что они действительно не будут причиной неблагополучного воздействия на будущих потомков. Тем не менее, явного вреда всё ещё не выявлено. Выбором здравомыслящего человека должен стать осознанный отбор информации, идущей от СМИ, особенно рекламы.

РАЦИОНАЛЬНОЕ ПИТАНИЕ КАК ОСНОВА ЗДОРОВЬЯ

 ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ

Докладчик: Файзиллаева Алена Шухратовна

Научный руководитель: Пахаренко Наталья Юрьевна, преподаватель

БУ «Лангепасский профессиональный  колледж»

Организм подростков имеет ряд существенных особенностей, в возрастной период с 15 до 18 лет происходят интенсивные процессы роста, сложная гормональная перестройка организма, деятельности нервной и сердечно-сосудистой системы, головного мозга. Значительное умственное и физическое напряжение, связанное с увеличением потока информации, усложнением учебных программ, приводит к необходимости ответственного подхода к составлению режима питания студентов. Правильно организованное во время учебного процесса горячее питание снижает утомляемость, повышает работоспособность учащихся, поэтому важно соблюдение принципов здорового, рационального питания в учебных заведениях.

Актуальность выбранной нами темы заключается в том, что, к сожалению, многие подростки не соблюдают самых простейших,  обоснованных наукой норм здорового образа жизни, что увеличивает риск развития атеросклероза, ишемической болезни сердца, и связанными с ними осложнениями в виде инфаркта и инсульта.

Цель нашей работы - на конкретных примерах показать и доказать, что правильное питание - основа здорового образа жизни каждого человека.

Задачи исследования:

1) Изучить теоретический материал о здоровом питании, выделить главные принципы и аспекты здорового питания.

2) Исследовать соответствие питания учащихся Лангепасского политехнического колледжа нормам и принципам рационального питания, для этого определить химический состав и калорийность по меню столовой колледжа, сравнить с возрастными нормативами полученные данные;

3) Составить анкету, провести анкетирование студентов групп ТП-13, ПК-13; проанализировать результаты анкетирования студентов и представить результаты исследования.

4) Разработать рекомендации по улучшению качества питания обучающихся колледжа.

На основании проведенного анкетирования и расчетов можно предложить следующие рекомендации по улучшению качества питания и более полного соответствия его нормам рационального питания:

• исключить или уменьшить в рационе питания количество шоколадных батончиков, конфет, печенья как основных источников углеводов;
• увеличить количество продуктов в меню, содержащих белки животного происхождения;
• разнообразить меню подростков салатами из свежих овощей с зеленью, кисломолочными продуктами с низким содержанием жира;
• включать в меню как можно меньше жареных блюд, больше отварных, припущенных, запеченных;
• разнообразить ассортимент товаров в буфете за счет увеличения доли продукции собственного производства: салатов, закусок, бутербродов, кисломолочных продуктов типа йогурты, сырки глазированные.

Кроме этого необходимо проводить с обучающимися всех групп обучение принципам рационального питания в виде бесед, классных часов или других мероприятий.

Быть здоровым – это так здорово!

ИЗУЧЕНИЕ ВЛИЯНИЯ НЕДОСТАТКОВ ВИТАМИНОВ И БИОЛОГИЧЕСКИХ АКТИВНЫХ ДОБАВОК НА ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА

Докладчик: Халилов Азамат Махин оглы

Научный руководитель: Конон Валентина Алексеевна, преподаватель

МБОУ «СОШ №42» г. Нижневартовск

Подобному тому, как цветы засыхают без влаги, как жизнь не существует без кислорода, так и наш организм не может обойтись без витаминов. Они словно рычаги, которые контролируют наш организм и определяют наше состояние. А если эти рычаги ослабевают, организму нужна поддержка, чтобы преодолеть этот барьер.

Цель: изучить проблему дефицита витаминов и определить основные пути её ликвидации.

Задачи:

• Изучить научную литературу по проблеме исследования и определить роль витаминов на жизнедеятельность человека.
• Рассмотреть БАДы как возможный путь решения вопроса восполнения организма витаминами.
• Провести анкетирование среди врачей поликлиники г. Нижневартовска.
• Предложить анкеты учащимся школы г. Нижневартовска по вопросу витаминизации.
• Проанализировать основные направления программы ликвидации витаминного дефицита в г. Нижневартовске.

Объект исследования: влияние недостатка витаминов на здоровье человека.

Предмет исследования: витамины и БАДы.

Гипотеза: возможно, витамины и биологические активные вещества играют основополагающую роль в процессах жизнедеятельности организма

Теоретическая ценность работы состоит в определении значимости витаминов на организм человека.

Практическая значимость работы состоит в том, что в ней сформулированы практические рекомендации по профилактике заболеваний, связанных с недостатком витаминов.

Актуальность данной работы заключается в том, чтобы разрешить проблему положительного и отрицательного влияния БАД и витаминов. Обозначить причины различных заболеваний и предположить дальнейшее их лечение.

ЗДОРОВОЕ ПИТАНИЕ КАК ОДИН ИЗ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ВЕДЕНИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ (НА ПРИМЕРАХ ИЗ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ)

Докладчик: Харченко Кирилл Александрович

Научный руководитель: Абдубакиева Вахиля Равилевна, преподаватель

БУ «Мегионский политехнический колледж»

Актуальность проблемы здорового питания остро стоит перед современным обществом, так как неправильное питание провоцирует множество болезней. А здоровая пища придает нам силы, жизненную энергию и укрепляет память.

Цель работы – определение значения культуры питания как одной из составляющих ведения здорового образа жизни.

Задачи работы: найти в произведениях художественной литературы эпизоды, связанные с питанием, провести анализ отрывков, соотнести питание героев с их образом жизни и нравственным здоровьем.

Предмет исследования – воздействие различных видов питания людей на качество их жизни.

Объект исследования – здоровое питание как компонент качества жизни.

Гипотеза исследования – утверждение существования взаимозависимости и взаимосвязи питания человека и качества его жизни.

Основные выводы: здоровое питание – основа ведения здорового образа жизни, необходимое условие развития человека, его активного долголетия, высокой работоспособности.  

СЕКЦИЯ 3

ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ

ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ В СИСТЕМЕ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ

Докладчики: Аникина Любовь Александровна

Научный руководитель: Кабардаева Айщат Асламбековна, методист

БУ «Нижневартовский медицинский колледж»

Актуальность. В целях обеспечения устойчивого социально-экономического развития Российской Федерации, одним из приоритетов государственной политики является сохранение и укрепление здоровья населения на основе формирования здорового образа жизни. Здоровье – ни с чем не сравнимая ценность. Каждому человеку присуще желание быть сильным и здоровым. Ученые считают, что уровень здоровья на 50% зависят от самого человека, от того образа жизни, который он ведет. Формирование здорового образа жизни как технологии сохранения здоровья и обеспечения высокой результативности и продуктивности труда человека является важнейшей проблемой современной науки и практики.

Цель исследования: выяснение значимости здорового образа жизни в системе семейных ценностей.

Задачи:

1. Выяснение представлений у молодых людей о том, что такое здоровье и здоровый образ жизни, какое место занимает здоровье в системе ценностей.
2. Выявление уровня мотивации в формировании  здорового образа жизни.

Предмет: уровень форсированности представлений о здоровом образе жизни.

Объект: система семейных  ценностей молодежи.  

Гипотеза: постепенно здоровье начинает занимать первые позиции в системе семейных ценностей. Молодое поколение имеет представление о модели поведения, которая соответствует здоровому образу жизни, принимает ее и действует в контексте этих представлений.

Практическая значимость. Результаты исследования могут лечь в основу организации работы с молодежью, форм и направлений работы с ней, а также быть использованы для дальнейшего изучения этого вопроса.  

Выводы: существенные изменения, происходящие в социально-политической и экономической жизни российского общества, предъявляют качественно новые требования к воспитанию современной молодежи и большую роль в этом процессе играет семья.

ЧТО МЫ МОЖЕМ УЗНАТЬ О СВОЕМ ЗДОРОВЬЕ?

ОЦЕНКА СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ КЛАССА

Докладчик: Ахметгареева Ильнара Ильмировна

Научный руководитель: Шипунова Светлана Викторовна, учитель

МБОУ «СОШ № 13» г. Нижневартовск

В последние годы отмечен повышенный интерес населения к собственному здоровью. Однако, обращает на себя внимание тот факт, что интерес к собственному здоровью просыпается в зрелом возрасте, чаще всего уже тогда, когда организм можно только лечить. И вся информация, находящаяся в газетах, журналах, телепрограммах, направлена именно на это. Всем известно, что сохранить легче, чем построить заново. Это можно отнести и к состоянию нашего здоровья. Профилактика заболеваний, пропаганда здорового образа жизни – вот актуальные вопросы сегодняшнего дня.

Цель работы: оценить состояние здоровья обучающихся 9 В класса.

Задачи:

1) поиск и систематизация информации о здоровье и здоровом образе жизни;

2) проведение практических работ, позволяющих произвести оценку состояния здоровья одноклассников;

3) создание памяток и рекомендаций по мерам, необходимым для укрепления и сохранения здоровья.

Предмет исследования: здоровье человека и здоровый образ жизни.

Объект исследования: состояние здоровья обучающихся 9 В класса.

Гипотеза: на здоровье оказывает влияние образ жизни человека.

Здоровье формируется под влиянием сложного комплекса внутренних факторов и внешних воздействий. Ученые провели исследование и сделали вывод: от чего зависит наше здоровье. Мы попробуем эти данные обобщить в виде формулы здоровья. Формула здоровья (100%) = (10%) медицина + (20%) наследственность + (20%) окружающая среда + (50%) образ жизни. Состояние здоровья у разных людей существенно отличается. Оценить его в целом позволяют: уровень работоспособности и социальной активности человека, способность противостоять обстоятельством жизни, способность адаптироваться в окружающей среде.  

В ходе проводимых исследований (анкетирование 9 В класса, консультации с психологом, социальным педагогом) было выяснено:

1. 82% учеников 9 В класса практически не подвержены простудным заболеваниям
2. 42% учеников имеют достаточно хорошую физическую подготовку
3. 56% учеников класса не имеют нарушений работы сердечно-сосудистой системы
4. 36% учеников с хорошей сердечной деятельностью.

Следовательно, около 54% учеников нашего класса практически здоровы по всем исследуемым параметрам.

Нами были разработаны памятки «Семь ступеней здоровья» для тех, кто хочет быть здоров и стремится к этому, а также для тех, кто задумался над данной проблемой. С этими рекомендациями мы выступили на классном часе, планируем ознакомить родителей с полученными результатами на родительском собрании.

ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ И ОТВЕТСТВЕННОГО ОТНОШЕНИЯ К СВОЕМУ ЗДОРОВЬЮ И ЗДОРОВЬЮ ОКРУЖАЮЩИХ СРЕДИ СТУДЕНТОВ 1 КУРСА БУ «НИЖНЕВАРТОВСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Докладчик: Балтабаева  Зиеда Ёдгарбековна

Научный руководитель: Верзилина Елена Михайловна, преподаватель

БУ ПО ХМАО-Югры «Нижневартовский медицинский колледж»

Вести неправильный образ жизни – значит, наносить огромный вред своему здоровью Укрепление здоровья молодых людей и подростков является приоритетной проблемой нашего общества в целом. В связи с ухудшением экологической обстановки, социальных условий жизни, невысокого уровня благосостояния ухудшается здоровье населения. Тем не менее, известно, что здоровье человека на 50% зависит от индивидуального образа жизни. Особенно несоблюдение правил здорового образа жизни сказывается на состоянии здоровья молодых людей и подростков. А отклонение в здоровье от нормы в молодом возрасте в дальнейшем может привести к развитию серьезных заболеваний. Следовательно, здоровью своих будущих детей, и как следствие здоровью будущих поколений нашего общества.

Актуальность проблемы формирования здорового образа жизни обусловлена тем, что здоровье – одна из важнейших  жизненных ценностей человека, залог его благополучия и долголетия. На современном этапе, когда в стране уровень продолжительности жизни людей сравнительно невелик, очень важно с раннего детства прививать ребенку понятие о здоровье, как о главной ценности в жизни человека, воспитывать в нем необходимость и важность сохранения здоровья в экологически нарушенной среде обитания человека.

Целью настоящего исследования явилось изучение проблемы формирования здорового образа жизни и ответственного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих среди студентов 1 курса БУ «Нижневартовского медицинского колледжа»

Предмет исследования: образ жизни студентов 1 курса БУ «Нижневартовский медицинский колледж».

Гипотеза состоит в том, что большинство студентов ведет малоподвижный образ жизни, спортом не занимается, у некоторых имеются вредные привычки. Соответственно, здоровье студентов имеет отклонения от нормы, а некоторые ребята имеют заболевания, в том числе и хронические, которые появились еще за время учебы в школе.

Для достижения цели исследования необходимо решить следующие задачи:

1. провести анкетирование для выявления представлений студентов о здоровом образе жизни, факторах влияющих на здоровье и наличие хронических заболеваний;

2. проанализировать занятость обучающихся в спортивных кружках и секциях;

3. определить отношение студентов к состоянию собственного здоровья;

4. создать условия, способствующие формированию устойчивой мотивации на здоровый образ жизни;

5. пропаганда и популяризация здорового образа жизни;

Практическая значимость настоящей работы состоит в возможности достаточно нового понимания данной проблемы, а также использовать данные в воспитательной работе колледжа.

ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ ПРИВИВКИ И ЗДОРОВЬЕ НАСЕЛЕНИЯ

Докладчик: Бардакова Дарья Анатольевна

Научный руководитель: Рожкова Наталья Дмитриевна, преподаватель

БУ «Нижневартовский медицинский колледж»

Актуальность темы. Среди населения растёт контингент граждан, отказывающихся от вакцинации. Вакцинация проводится в соответствии с приказом  Минздравсоцразвития РФ «Об утверждении национального календаря профилактических прививок и календаря профилактических прививок по эпидемическим показаниям», который включает сроки и типы вакцинации против 11 самых опасных и тяжелых инфекций. Отказ от прививок может привести к появлению прослойки населения, не защищенного от данных инфекций, что может способствовать повышению заболеваемости, ухудшению здоровья и качества жизни, появлению эпидемий.

Цель исследования: изучить значение прививок для укрепления здоровья населения.

Задачи исследования:

• изучить научную литературу по теме «Профилактические прививки и здоровье населения»;
• проанализировать связь между ростом заболеваемости среди населения гепатитом В, туберкулёзом, коклюшем, дифтерией, столбняком, гемофильной инфекцией, полиомиелитом, корью, краснухой, паротитом, гриппом и отказом от вакцинации;
• выявить основные причины отказа от профилактических прививок;
• разработать буклет о значимости вакцинации для сохранения здоровья населения.

Предмет исследования: национальный календарь профилактических прививок.

Объект исследования: население, подлежащие профилактическим прививкам – по возрасту, профессиональным факторам риска или медицинским показаниям.

Гипотеза исследования: повышение заболеваемости корью, дифтерией, туберкулезом, полиомиелитом, связанно с отказом от прививок или отсутствием вакцинации.

Выводы:

1. Профилактические прививки улучшают показатели здоровья населения.

2. Вакцинация населения, согласно национальному календарю профилактических прививок, способствует профилактике опасных заболеваний среди населения, снижению смертности населения.

3. Вакцинация населения предотвращает развитие тяжелых эпидемий во всем мире.

Практическая значимость. Разработанный буклет может быть использован обучающимися колледжа для пропаганды значимости вакцинации для сохранения здоровья населения.

ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ СТУДЕНТА В АСПЕКТЕ СТУДЕНЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ

Докладчик: Бребан Светлана Владиславовна

Научный руководитель: Кривошеина Ирина Витальевна

БУ «Нижневартовский социально-гуманитарный колледж»

Формирование культуры здорового образа жизни представляет собой побуждение молодого человека к включению в повседневную жизнь различных новых для него форм поведения, полезных для здоровья и отказ от многих, вредных для здоровья, привычек. Этому способствует овладение знаниями, на основе которых можно грамотно, безопасно и, с пользой для здоровья начать вести здоровый образ жизни, постепенно добиваясь, чтобы эти повседневные формы сохранения и укрепления здоровья стали привычными.

В последние годы появилось много научных работ, которые посвящены исследованию здорового образа жизни учащихся общеобразовательных заведений (Н.П. Абаскалова, Н.К. Смирнов и др.). Труды многих ученых (В.Г. Запорожченко, В.В. Колбанов и др.) акцентируют внимание на проблемах ценностных ориентаций, здоровья и жизнедеятельности учащихся, однако до сих пор, нет единых подходов в решении задач формирования культуры здорового образа жизни в студенческой среде. Это противоречие определило актуальность исследуемой проблемы.

Объект исследования: здоровый образ жизни как феномен молодёжной культуры.

Предмет исследования: формирование культуры здорового образа жизни в студенческой среде.

Цель: спроектировать модель формирования культуры здорового образа жизни у студентов в рамках студенческого самоуправления.

Гипотеза: успешная организация деятельности, направленной на формирование культуры здорового образа жизни в молодежной среде будет возможна при условии, если:

• будет спроектирована модель формирования культуры здорового образа жизни у студентов;
• основой деятельности станет студенческое самоуправление и будут использованы активные формы развития установок к сохранению здоровья.

Ожидаемые результаты проекта:

1. Изменение отношения к здоровью и здоровому образу жизни среди студентов колледжа, причем на начальном этапе положительными результатами можно будет считать уже то, что кто-то задумается о своем образе жизни и его влиянии на здоровье.

2. В идеале ожидается рост численности студентов колледжа, отказавшихся от вредных привычек.

В ходе реализации проекта проведен социологический опрос молодежной аудитории средствами Интернет-ресурсов для выявления отношения молодежи к проблеме здорового образа жизни. Проведенное анкетирование помогло обозначить главные направления при проектировании модели клуба – сторонников ЗОЖ – «Талисман».

Проект долговременный, его практическая значимость состоит в том, что он может быть использован как методическая рекомендация по формированию культуры здорового образа жизни в студенческой среде в структуре профессионального образования.

ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ

 У СТУДЕНТОВ БУ «НИЖНЕВАРТОВСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Докладчик: Гаязова Алия Динаровна

Научный руководитель:

Клементьева Фарида Шарафутдиновна, преподаватель

БУ «Нижневартовский медицинский колледж»

Актуальность темы заключается в рассмотрении значения формирования здорового образа жизни для успешной деятельности и самочувствия студента и изучении основных компонентов здорового образа жизни, поскольку состояние здоровья студенческой молодёжи является актуальной государственной проблемой, так как оно определяет будущее страны, ее экономический и научный потенциал.

По данным Всемирной Организации Здравоохранения, в России 10% подрастающего поколения страдают пограничными формами интеллектуальной недостаточности, еще около 13% отстают в интеллектуальном развитии от среднего уровня, примерно 25% испытывают различные затруднения в учебе.

Анализ данных о здоровье подрастающего поколения показал, что без формирования основ здорового образа жизни у студентов и населения в общем, приведет к снижению уровня здоровья как интеллектуального так и физического.

Обеспечить высокое качество подготовки будущего специалиста в современных условиях невозможно без повышения познавательной активности самих студентов. Здоровый образ жизни является предпосылкой для развития разных сторон жизнедеятельности человека, достижения им активного долголетия и полноценного выполнения социальных функций. Тема здорового образа жизни вызвана возрастанием и изменением характера нагрузки на организм человека в связи усложнением общественной жизни, провоцирующие негативные сдвиги в состоянии здоровья.

Таким образом, назрела необходимость исследовать основы формирования здорового образа жизни в студенческой среде.

Цель исследования: изучение формирования основ здорового образа жизни у студентов.

Гипотеза: ведение здорового образа жизни приводит к формированию знаний, умений, навыков способствующих полноценному выполнению студентом социальных, физических, функций и осознанного отношения к своему здоровью.

Для достижения поставленной цели исследования на основании гипотезы были сформулированы следующие задачи:

1. Рассмотреть методологические основы понятия здорового образа жизни.

2. Изучить проблемы формирования здорового образа жизни у студентов.

3. Провести исследование по формированию образа жизни у студентов.

4. Составить памятку по формированию здорового образа жизни студентов.

Проведенное исследование позволяет заключить что поддержанию и укреплению здоровья способствуют не только лечебные и профилактические мероприятия, но и тот образ жизни, который мы ведём. Отрадно, что в последнее время здоровый образ жизни становится модным увлечением. Всё больше людей вовлекаются в спорт, оставляют вредные привычки, начинают правильно и полноценно питаться. Но немало людей всё ещё не до конца осознают всю ценность своего здоровья, ведение здорового образа жизни кажется им чем–то трудным. Они продолжают пить, курить, вести малоподвижный образ жизни. А ведь для того, чтобы жить полноценной жизнью, надо так мало: соблюдать элементарные гигиенические требования, отказаться от злоупотребления алкоголя и табака, правильно питаться и больше двигаться, причём даже не обязательно серьёзно заниматься спортом.

БОЛЕЗНЕННОСТЬ И ЗАБОЛЕВАЕМОСТЬ ЖИТЕЛЕЙ Г.ТОБОЛЬСКА ПАТОЛОГИЯМИ ЩИТОВИДНОЙ ЖЕЛЕЗЫ

Докладчик: Гримак Сергей Сергеевич

Научный руководитель: Виноградова Елена Викторовна, преподаватель

ГАОУ СПО ТО «Тобольский медицинский колледж им. В. Солдатова»

Дефицит йода в окружающей среде и обусловленные им нарушения в состоянии здоровья – это серьезная медико-социальная проблема. С 1995 по 1996 годы и с 2000 по 2006 годы выявлено, что Тюменская область является территорией с природно-обусловленным дефицитом йода. Соответственно, в регионе наблюдается повышенный уровень заболеваемости.

Цель исследования: изучить заболеваемость и болезненность населения г. Тобольска, связанные с дефицитом йода в период с 2008 по 2012 год.

Задачи исследования:

1.Проанализировать заболеваемость г. Тобольска, йоддефицитных патологий (ЙДП) в период 2008-2012г.г.

2. Изучить болезненность населения г. Тобольска ЙДП.

3. Оценить информированность населения о ЙДП.

4. Разработать рекомендации по профилактике йоддефицита.

Объект исследования: статистические данные по ЙДЗ у населения г. Тобольска.

Предмет исследования: база данных по заболеваемости и болезненности населения, анкеты медико-социального исследования, первичная медицинская документация.

Результаты исследования:

1. Сравнительный анализ заболеваемости населения г. Тобольска тиреоидной патологией выявил, что у женщин частота заболеваемости возрастает с возрастом. У мужчин частота заболеваемости патологиями щитовидной железы увеличивается в основном в возрасте от 30 до 49 лет, затем снижается. У детей частота заболеваемости остается практически на одном уровне. Нами была подтверждена большая распространенность тиреоидной патологии у женщин (3,1%), по сравнению с мужчинами (2,5%).

2. Болезненность по диффузному эндемическому зобу, многоузловому эндемическому зобу, тиреоидиту и гипотиреозу у мужчин ниже (0,4 %), чем у женщин (0,6 %). Тиреотоксикоз чаще встречается у мужчин (0,6%), чем у женщин (0,3%). У детей первое место по болезненности в г. Тобольске занимает болезненность диффузным эндемическим зобом (0,03 % от всего количества болеющих).

3. По данным анкетирования выявлено, что информированность людей разных возрастных групп о профилактике йоддефицитных заболеваний низкая, поэтому проведение систематических мероприятий по мониторингу, профилактике и лечению ЙДЗ является одним из наиболее эффективных средств укрепления общественного здоровья.

Практическая значимость: полученные данные можно использовать в практическом здравоохранении, формировать группы риска по развитию йоддефицитных заболеваний и контролировать эффективность медико-профилактических мероприятий.

ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ

Докладчик: Кутарева Анна Анатольевна

Научный руководитель:

Клементьева Светлана Петровна, преподаватель

БУ «Мегионский политехнический колледж»

Актуальность проекта. Главная особенность здоровья – это формирование соответствующей мотивации направленных на сохранение и укрепление собственного здоровья. Эта мотивация в дальнейшем должна привить стремление вести здоровый образ жизни.

Цель работы: приобщить к здоровому образу жизни.

Задачи проекта:

• Вызвать желание самостоятельно получать знания и обмениваться ими.
• Формировать навыки рационального питания, физической культуры.

Гипотеза. Что бы быть здоровым надо вести здоровый образ жизни, правильно питаться.

Проблемные вопрос:

• Какой должен быть режим дня?
• Какие продукты полезны для организма?

Рекомендации.

• Соблюдать режим дня.
• Питаться правильно и полезно.
• Заниматься физической культурой.

Заключение. Здоровье во многом зависит от образа жизни, однако, говоря о здоровом образе жизни, в первую очередь имеют в виду отсутствие вредных привычек. Это, конечно, необходимое, но вовсе не достаточное условие. Главное в здоровом образе жизни — это активное творение здоровья, включая все его компоненты. Таким образом, понятие здорового образа жизни гораздо шире, чем отсутствие вредных привычек, режим труда и отдыха.

ФОРМИРОВАНИЕ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ К ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ

Ломова Екатерина Андреевна,

Щепотин Дмитрий Викторович, преподаватель

БУ «Нижневартовский социально-гуманитарный колледж»

Состояние здоровья человека является актуальным во все времена. Особенно актуальна проблема создания устойчивого интереса и мотивации у современной молодежи к активному и здоровому образу жизни. Физическое воспитание, развитие и формирование здорового образа жизни детей и учащейся молодежи – один из важнейших приоритетов государственной политики, направленных на обеспечение национальной безопасности страны.

Многочисленные исследования позволили констатировать нарастающую тенденцию ухудшения состояния здоровья детей дошкольного возраста, школьников и студентов.

Возникшая в нашей стране ситуация с состоянием здоровья детей и подростков, несомненно, подчеркивает необходимость формирования у детей желания вести здоровый образ жизни.

Формирование мотивации к здоровому образу жизни должно начинаться с младенческих лет и продолжаться на протяжении всего процесса обучения. Для этого необходимо использовать различные методики с учетом возрастного статуса, а также уровня физической и психологической подготовленности. И в дошкольном образовательном учреждении, и в средней общеобразовательной школе, и в вузе необходимо постоянно развивать и поддерживать мотивацию личности к физическому самосовершенствованию, заботе о своем здоровье.

РЕПРОДУКТИВНОЕ ЗДОРОВЬЕ ПОДРОСТКОВ

Докладчик: Майснер Александра Вадимовна

Научный руководитель: Суржик Юлия Сергеевна, преподаватель

БУ «Нижневартовский медицинский колледж»

Актуальность работы: сексуальные связи подростков становятся причинами ранней беременности. Подростки должны быть осведомлены о последствиях раннего секса, контролировать свои импульсы и научиться быть сексуально ответственными молодыми людьми.

Цель работы: показать эффективность профилактической работы для формирования ответственного отношения к своему здоровью у подростков.

Задача работы: выявить уровень информированности у подростков о способах профилактики ранней беременности и заболеваний, передающихся половым путем.

Объект исследования: студенты 1 курса БУ «НМК».

Гипотеза исследования: Студенты слабо информированы о способах профилактики нежелательной беременности и заболеваний, передающихся половым путем.

Практическая значимость работы: организация воспитательной и просветительной работы среди подростков силами педагогов, медицинских работников и общества в целом способствует снижению случаев ранней беременности в подростковой среде и формированию ответственного отношения к своему здоровью.

ПРОПАГАНДА ЗОЖ СРЕДИ СТУДЕНТОВ

Докладчик: Маражабова Фарангиз Гафуржоновна

Научный руководитель:

Петренко Анна Александровна, преподаватель

БУ «Нижневартовский медицинский колледж»

Актуальность исследовательской работы состоит в необходимости получения новых знаний о ЗОЖ и формировании его у студентов.

Цели:

• Познакомить студентов с понятием ЗОЖ.
• Создать условия для реализации принципов ЗОЖ.
• Повысить уровень информированности студентов по вопросам сохранения и укрепления здоровья посредством действующей информационно-пропагандисткой и образовательной системы колледжа.
• Максимально убедить студентов о необходимости регулярных занятий физической культуры.
• Популяризация спорта.

Задачи:

• Организация просветительной работы среди студентов по ЗОЖ.
• Формирования мотивации студенческой молодёжи на здоровье и ЗОЖ.

Желаемый результат. Максимальное просвещение студентов о необходимости придерживания здоровому образу жизни.

ПУТИ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ СРЕДИ СТУДЕНТОВ, ПРИ ОВЛАДЕНИИ ОК И ПК В РАМКАХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ В БУ «НИЖНЕВАРТОВСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Докладчик: Миронова Ольга Николаевна

Научный руководитель: Верзилина Елена Михайловна, преподаватель

БУ «Нижневартовский медицинский колледж»

Актуальность проблемы: современное состояние общества предъявляет высокие требования к человеку и его здоровью. «Здоровье – важный фактор жизнедеятельности человека, означающий не только свободу деятельности, но и обязательное условие его полноценного участия в физическом и умственном труде, в общественной и личной жизни».

В последнее время, к всеобщему сожалению, наблюдается постоянное ухудшение здоровья всех категорий населения. Особое беспокойство вызывает состояние здоровья молодого поколения. Очевидно, что сегодня нужны экстренные и кардинальные меры для устранения негативной ситуации со здоровьем обучающихся. Совершенно точно известно, что медицинские нововведения не смогут обеспечить существенного улучшения здоровья обучающихся, если не произойдут определённые изменения на уровне образовательных учреждений. Несмотря на достижения современной педагогики, остается высокой проблема здоровья сбережения в образовательном процессе.

Здоровье сбережение выступает как одна из задач образовательного процесса в БУ «Нижневартовский медицинский колледж» в силу специфики своего содержания и индивидуальной направленности занятий по ПМ ряда физических и психологических качеств, необходимых для ускорения адаптации к условиям окружающей среды обитания.

Цель исследования: выявить и обосновать условия реализации компетентностно ориентированного образовательного процесса в учреждениях среднего медицинского образования, способствующие сохранению здоровья обучающихся и повышению качества профессиональной подготовки будущих медицинских работников.

Объект исследования: процесс подготовки специалистов среднего звена в медицинском колледже на основе компетентностного подхода, сохранения и укрепления здоровья обучающихся.

Предмет исследования: формирование здорового образа жизни обучающихся, организация компетентностно-ориентированного образовательного процесса как условие повышения качества профессиональной подготовки студентов медицинского колледжа.

Задачи:

1. Выявить сущность и содержание компетентностно ориентированного подхода в организации образовательного процесса и сохранение здоровье сбережения в нем на занятиях ПМ.
2. Разработать программу развития профессиональных компетенций будущих медицинских работников на основе выявленных условий и опытно-экспериментальным путём проверить ее эффективность.
3. Провести анализ деятельности по сформированности здорового образа жизни обучающихся.

В рамках исследуемой проблемы в качестве гипотезы исследования выступили предположения о том, что достижение оптимального уровня сформированности компетентности и сохранения здоровья выпускников медицинского колледжа будет возможным при соблюдении следующих условий: интеграция задач формирования компетенций; функциональность; социальное партнерство; модульность и гибкость.

Выводы: Содержание образовательного пространства выступает как основа для осмысления любого факта на предмет его соответствия или несоответствия ценностям и смыслам современной эпохи. Все это в целом способствует повышению общей и профессиональной культуры, усилению мотивации к обучению и здоровье сбережению обучающихся.

К ВОПРОСУ ОБ АКСИОЛОГИЧЕСКОМ ПОТЕНЦИАЛЕ ФИЛОСОФИИ: ВЛИЯНИЕ БИОТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ В МЕДИЦИНЕ И «МЕДИКАЛИЗАЦИИ» ОБЩЕСТВА НА АКСИОЛОГИЮ ЗДОРОВЬЯ ИНДИВИДА

Докладчик: Рыбакова Диана Александровна

Научный руководитель: Зырянова Лилия Григорьевна, преподаватель

БУ «Нижневартовский медицинский колледж»

Проблема здоровья человека является одной из самых сложных и актуальных. Философия с полным правом относит её к тем современным проблемам, которые принято называть глобальными.

Одной из главных задач философии здоровья является формирование принципов заботы и ответственности перед своим здоровьем.

Здоровье в системе мировоззренческих ценностей является важнейшим ориентиром личной жизни человека. Здоровье человека является фундаментальной основой социальной активности и всех аспектов благополучия человека. Современная ситуация требует нового ценностного отношения к здоровью, необходима переоценка мировоззренческих ценностей с учетом той ведущей роли, которую начинает занимать проблема здоровья в бытийных основаниях личной жизни человека.

Целью работы является выяснения влияния биотехнологической революции в медицине, «медикализации» на аксиологию здоровья современного человека.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

• раскрыть сущность понятий аксиология здоровья, биотехнологическая революция в медицине, «медикализация» общества;
• рассмотреть сущность потенциала философии в формировании ценностей, мотивирующих на  ответственное отношение к своему здоровью.  
• исследовать уровень ответственности (на примере жителей г. Нижневартовска) по отношению к своему здоровью как показателя определяющего аксиологии здоровья индивида.

Объект исследования – философская концепция здоровья, отражающая связь между обыденным опытом, научными медико-биологическими знаниями и мировоззренческими ценностями.

Предмет исследования – влияние биотехнологической революции в медицине и «медикализации» на  аксиологию здоровья индивида.

Гипотеза: биотехнологическая революция в медицине, «медикализация» здоровья ставит вопрос о связи здоровья человека с его природой и духовными ценностями.

В заключении, следует отметить, что угроза, исходящая от биомедицинских технологий, «медикализации» общества связана с разрушением связи социального и биологического в человеке, с нарушением его биосоциальной целостности. Все это обостряет вопрос о ценностном отношении индивида к здоровью. В свою очередь, использование аксиологического потенциала философии позволяет положительно влиять на формирование ценностей, определяющих здоровье индивида.

МОТИВАЦИЯ МОЛОДЁЖИ К ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ

Докладчик: Соколова Анастасия Игоревна

Научный руководитель:

Кершницкая Мария Александровна, заведующая отделением

БУ «Нижневартовский медицинский колледж»

Актуальность: В настоящее время вопрос о здоровье и здоровом образе жизни становится все более актуальным, особенно среди молодежи, так как они, несмотря на свой возраст, попадают под пагубное влияние социума, друзей, коллег и тем самым, разрушают себя.

Цель: изучить факторы, влияющие на формирование мотивации к ведению здорового образа жизни.

Гипотеза исследования: Если изучить и выявить факторы и мотивы к ведению здорового образа жизни у молодежи 17–22 лет и использовать в организации внеаудиторной деятельности,  то его формирование будет эффективным.

Задачи исследования:

1. Изучение источников информации о понятии мотивации.

2. Разработать диагностический материал для выявления мотивации.

3. Разработать рекомендации по мотивации к здоровому образу жизни молодежи.

Предмет исследования:  мотивация к ЗОЖ.

Объект исследования: здоровый образ жизни студентов в возрасте 18–21 года

Практический материал:

• Составление социальной анкеты о выявлении проблемы мотивации здорового образа жизни среди студентов в возрасте 18-21 года.
• Проведение анкетирования студентов на базе БУ» Нижневартовский медицинский колледж».
• Составление плана мероприятий способствующего развитию здорового образа жизни среди студентов.

Вывод: Чем раньше у студентов сформируется мотивация, то есть осознанная необходимость заботиться о сохранении и укреплении своего здоровья, тем здоровее будет он в частности и общество в целом.

РОЛЬ СЕМЬИ В ФОРМИРОВАНИИ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ

Докладчик: Султанова Алёна Эльбрусовна

Научный руководитель:

Золочевская Ирина Геннадиевна, преподаватель

БУ «Нижневартовский медицинский колледж»

Здоровый образ жизни – это образ жизни, основанный на принципах нравственности, рациональной организации трудовой деятельности, активный образ жизни, включающей занятия спортом или регулярные физические нагрузки, закаливание, как фактор способствующий защите организма от неблагоприятных воздействий окружающей среды. Сюда так же, можно отнести достаточный отдых и рациональное питание.

В соответствии с уставом Всемирной организации здравоохранения, здоровье — это не только физическое, но также душевное и социальное благополучие. Здоровый человек умеет противостоять негативным факторам внешней среды, расширяет свои возможности в стремлении к полноценной и насыщенной деятельности. Каждый из нас заинтересован в том, чтобы достичь счастья и гармонии с окружающим миром, что невозможно сделать без сохранения и улучшения своего физического и психического состояния, следования принципам здорового образа жизни.

Семья – основа формирования образа жизни и здоровья ребенка. За последние десятилетия отмечается стабильная тенденция к ухудшению показателей здоровья детей. На его формирование оказывают многие факторы, но особое место занимают семейные факторы. Именно в семье ребенок учится ходить, произносить первые слова, именно семья формирует навыки здорового образа жизни и отношение к своему здоровью, заботиться о его физическом и психическом развитии.

Актуальность темы: формирования образа жизни ребенка в семье определена тем, что образ жизни является ведущим фактором, определяющим состояние здоровья человека, а также тем, что формирование других семейных факторов риска развития заболеваний определяется поведением семьи (образом жизни) при выполнении семьей ее функций.

Прежде всего, таких как:

• медицинская, направленная на сохранение здоровья;
• воспитательная, направленная на первичную социализацию ребенка;
• психологическая, направленная на сохранение психологического здоровья;
• репродуктивная, направленная на воспроизводство населения;
• производственная, направленная на жизнеобеспечение семьи;
• культурная, направленная на саморазвитие семьи.

Почему сегодня так остро стоит вопрос о создании полноценной, здоровой семьи? Потому что только такая семья может стать национальным достоянием общества. А для этого необходимо:

• формировать здоровый образ жизни и, прежде всего, это следует начинать с самого рождения  ребёнка.
• необходимо совершенствовать семейную политику государства, обеспечить право каждой семьи на комфортную, безбедную жизнь, право каждого человека на выбор семейных ценностей и образа жизни.
• разработать и реализовывать меры, в том числе экономического порядка, по поддержанию семьями нравственной культуры, образа жизни, соответствующего сохранению и укреплению здоровья ребенка.
• формированию устойчивых навыков и положительной мотивации к сохранению его основ при формировании самостоятельной семьи.
• повысить информированность родителей о роли семейных факторов в формировании здоровья ребенка и о путях их коррекции.

Цель:

Выявление влияния семьи на формирование здорового образа жизни у детей через опрос участников процесса в совместной деятельности.

Задачи:

1. провести опрос соседей, знакомых, родственников;
2. проанализировать результаты экспериментальной деятельности;
3. предложить комплекс спортивных мероприятий, направленных на формирование основ ЗОЖ.

Объектом исследования выступает процесс формирования основ здорового образа жизни в семье.

Предметом исследования является значимость семьи в формировании основ здорового образа жизни у дошкольников.

Методы исследования: опросы, эксперимент.

ПРОФИЛАКТИКА МИОПИИ У СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА

Докладчики: Халатова Атикат Назировна,

Юсупова Саида Пахрутдиновна

Научный руководитель: Югова Мария Александровна, зав. отделением

БУ «Нижневартовский медицинский колледж»

Миопия – самая распространенная аномалия рефракции, при которой нарушаются зрительные функции, она обнаруживается у каждого шестого жителя планеты.

По статистике последних лет, близорукость в России выявляется более чем у 50 % молодых людей, которые подвергают свои глаза повышенным нагрузкам. На сегодняшний день наблюдается рост этой патологии в мире, поэтому в последние годы отмечается увеличение числа исследований этиологии миопии, способов ее профилактики и возможного лечения.

Особым социальным слоем населения, объединенным определенным возрастом, специфическими условиями обучения и образом жизни, являются студенты.

Цель исследования: изучение структуры, причин и распространенности миопии среди студенческой молодёжи.

Гипотеза: осознанное использование общеразвивающих упражнений на занятиях позволит укрепить мышечный аппарат зрительного анализатора у студентов.

Для достижения поставленной цели исследования на основании гипотезы были сформулированы следующие задачи:

1. Выявить особенности возникновения миопии по данным литературных источников.

2. Выяснить распространенность миопии среди обучающихся колледжа.

3. Изучить комплексы профилактических мероприятий для укрепления здоровья органа зрения по данным научной литературы.

4. Составить рекомендации для студентов для укрепления здоровья органа зрения.

Выводы:

1. Среди выпускников школ частота миопии достигает 26 %, гимназий и лицеев – 50%, где на долю миопии высокой степени приходится 10 – 12 %.

2. В течение 8 – 10 часов студенты испытывают интенсивное зрительное напряжение.

3. Близорукость чаще возникает у лиц с отклонениями в общем состоянии здоровья.

4. Комплексы упражнений позволяют укрепить мышечный аппарат зрительного анализатора у студентов, уменьшить зрительную и умственную нагрузку.

Практическая значимость: составленные рекомендации для студентов с целью укрепления здоровья органа зрения будут способствовать формированию знаний и навыков здорового образа жизни студентов. Это позволит ликвидировать некоторые причины умственного утомления и близорукости.

Для заметок

Областная научно-практическая конференция

«Твое здоровье в твоих руках»

Тезисы

Составитель: С.Н. Решетникова

© Бюджетное учреждение профессионального образования

Ханты-Мансийского автономного округа-Югры

«Нижневартовский медицинский колледж»

628617 г. Нижневартовск, ул. Интернациональная, 3.

Тел/факс 8 (3466) 262833

gounmu@mail.ru

 Бюджетное учреждение профессионального образования

Ханты – Мансийского автономного округа-Югры

 «Нижневартовский медицинский колледж»

Студенческая

научно-практическая конференция

«Сахарный диабет

как медико-социальная проблема»

17.04.2015 г.

г. Нижневартовск

Студенческая научно-практическая конференция «Сахарный диабет как

медико-социальная проблема»

СОСТАВ ЖЮРИ

СЕКЦИЯ 1. РОЛЬ МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ В ПРОФИЛАКТИКЕ И РЕАБИЛИТАЦИИ ПАЦИЕНТОВ С САХАРНЫМ ДИАБЕТОМ

1. Денисова Светлана Станиславовна, врач-терапевт, заведующий отделением «Центр здоровья» БУ ХМАО-Югры «Нижневартовская городская поликлиника», председатель жюри.
2. Сабирова Альбина Ахметулловна, преподаватель анатомии ГАПОУ ТО «Тобольский медицинский колледж имени Володи Солдатова».
3. Старкова Ольга Владимировна, заведующий отделением последипломного образования БУ ПО ХМАО-Югры «Нижневартовский медицинский колледж».
4. Югова Мария Александровна, заведующий отдалением БУ ПО ХМАО-Югры «Нижневартовский медицинский колледж».

Руководитель секции: Петренко Анна Александровна, заместитель директора по воспитательной работе БУ ПО ХМАО-Югры «Нижневартовский медицинский колледж».

СЕКЦИЯ 2. ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ В ВЫЯВЛЕНИИ ПАЦИЕНТОВ С САХАРНЫМ ДИАБЕТОМ И ЕГО ОСЛОЖНЕНИЙ

1. Швецова Ирина Петровна, главная медицинская сестра БУ ХМАО-Югры «Нижневартовская окружная больница №2», председатель жюри.
2. Джантурина Жанара Маликовна, преподаватель клинических дисциплин БУ «Сургутский медицинский колледж».
3. Золочевская Ирина Геннадьевна, заместитель директора по учебной работе БУ ПО ХМАО-Югры «Нижневартовский медицинский колледж».
4. Суржик Юлия Сергеевна, преподаватель БУ ПО ХМАО-Югры «Нижневартовский медицинский колледж».

Руководитель секции: Лихачева Елена Серафимовна, преподаватель БУ ПО ХМАО-Югры «Нижневартовский медицинский колледж».

СЕКЦИЯ 3. САХАРНЫЙ ДИАБЕТ КАК МЕДИКО-СОЦИАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА. ОСОБЕННОСТИ ТЕРАПИИ ПАЦИЕНТОВ С САХАРНЫМ ДИАБЕТОМ

1. Шандра Светлана Ивановна, главная медицинская сестра БУ ХМАО-Югры «Нижневартовская окружная больница», председатель жюри.
2. Гашкова Валентина Поликарповна, преподаватель акушерства и гинекологии ГАПОУ ТО «Ишимский медицинский колледж».
3. Кабардаева Айщат Асламбековна, методист БУ ПО ХМАО-Югры «Нижневартовский медицинский колледж».
4. Рожкова Наталья Дмитриевна, преподаватель БУ ПО ХМАО-Югры «Нижневартовский медицинский колледж».

Руководитель секции: Решетникова Светлана Николаевна, социальный педагог БУ ПО ХМАО-Югры «Нижневартовский медицинский колледж».

СЕКЦИЯ 1

РОЛЬ МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ В ПРОФИЛАКТИКЕ И РЕАБИЛИТАЦИИ ПАЦИЕНТОВ С САХАРНЫМ ДИАБЕТОМ

ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ КАК ЗНАЧИМАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ СРЕДСТВ ФИЗИЧЕСКОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ ПРИ ЗАБОЛЕВАНИИ САХАРНЫМ ДИАБЕТОМ

Докладчики: Арсланова Маликат Руслановна,

Водова Светлана Александровна

Научный руководитель:

Киселева Наталья Владимировна, преподаватель, к.п.н.

БУ «Нижневартовский медицинский колледж»

В течение последних десяти лет в России удвоилось число больных сахарным диабетом. Как и во всем мире, увеличение численности больных происходит за счет сахарного диабета (СД) 2 типа. В поликлиниках нашего города, согласно последним статистическим данным, более 90% больных с сахарным диабетом – это пациенты 2 типа СД. Однако истинное число больных в несколько раз выше, так как примерно две трети из них не знают о своем заболевании, вследствие того, что течение, характеризующее заболевание, длительное и бессимптомное.

Компетентными исследованиями в рамках программы профилактики сахарного диабета было установлено, что повышение двигательной активности снижает риск возникновения сахарного диабета у людей, склонных к этой болезни на 58%. Такой простой факт имеет колоссальное значение, так как, во-первых, во время физической нагрузки, работающие мышцы в большом количестве поглощают из крови сахар, за счет чего уровень его в крови снижается; во-вторых, при регулярной физической нагрузке увеличивается расход энергии, и как следствие, снижается масса тела; в-третьих, увеличивается чувствительность клеток к инсулину.

Цель – рассмотреть двигательную активность как значимую составляющую средств физической реабилитации при заболевании сахарным диабетом.

Задачи:

1) изучить источники специальной медицинской и научно-методической литературы о влиянии средств физической реабилитации при заболевании сахарным диабетом;

2) на основе анализа теоретической базы по исследуемому заболеванию определить показания и противопоказания к применению дозированной физической нагрузки в качестве факторов профилактики и реабилитации при заболевании сахарным диабетом;

3) собрать и проанализировать статистический материал по заболеванию сахарным диабетом на базе поликлиники №3 г. Нижневартовска для определения значимости двигательной активности в составе средств физической реабилитации.

4) провести опрос среди пациентов поликлиники №3 г. Нижневартовска для определения их отношения к средствам физической реабилитации и проанализировать полученные результаты;

5) подготовить практические рекомендации, направленные на повышение информированности пациентов с СД о средствах двигательной активности в качестве факторов профилактики и реабилитации при заболевании сахарным диабетом.

Объект исследования: двигательная активность в составе средств физической реабилитации при заболевании СД.

Предмет исследования: отношение пациентов с СД к двигательной активности в составе средств физической реабилитации.

Теоретическая значимость исследования заключается в анализе источников специальной медицинской и научно-методической литературы и на его основе определения значимости двигательной активности в составе средств физической реабилитации.

Практическая значимость заключается в разработке практических рекомендаций в виде наглядного материала информационного характера с содержанием средств физической культуры профилактического и реабилитационного характера при заболевании сахарным диабетом.

Основным методам лечения СД является соответствующее питание с ограничением углеводов и инсулинотерапия. Говоря о необходимости контроля питания, нельзя умалять важность средств лечебной физической культуры (ЛФК). Именно под воздействием дозированной физической нагрузки у больных уменьшается гипергликемия и глюкозурия, усиливается действие инсулина. В результате применения дозированных физических упражнений происходит адаптация больного к привычным мышечным нагрузкам, что в свою очередь становится основным путем для ликвидации нарушений, возникающих в различных функциях организма. Успех в реабилитации больных сахарным диабетом зависит от комплекса используемых средств, среди которых доминируют различные формы ЛФК в сочетании с физиотерапевтическими методами и массажем.

Многочисленными исследованиями по данному заболеванию установлено, что при физической нагрузке благодаря усилению окислительно-ферментативных процессов повышается утилизация глюкозы работающими мышцами, а под влиянием тренировок увеличивается синтез гликогена в мышцах и печени. Возникающая при физической нагрузке гипогликемия приводит к повышению секреции соматотропного гормона, который стабилизирует углеводный обмен и стимулирует распад жира. Таким образом, фактор двигательной активности полностью реализует значимость своего воздействия, ведь именно ожирение является сопутствующей составляющей у пациентов с СД. 

Представленный статистический анализ роста заболевания, одной из поликлиник г. Нижневартовска на диаграммах 1 и 2 свидетельствует о неуклонном росте данного заболевания.

С целью выявления отношения пациентов с СД к средствам физической реабилитации, а именно регулярной двигательной активности, нами был проведен опрос в форме интервью у пациентов поликлиники №3. Результаты показали, что 43% пациентов с СД положительно оценивают значение двигательной активности в качестве средства физической реабилитации при данном заболевании, однако 57% не понимают значимости средств физической реабилитации в виде профилактических и реабилитационных мер.

В ходе дальнейшего опроса выяснилось, что для улучшения своего состояния 86% пациентов с СД к решению проблем своего заболевания и в качестве средства физической реабилитации, всему богатому арсеналу средств оздоровительной физической культуры предпочитают пешие прогулки на свежем воздухе, и то, не систематические и не длительные. 14% пациентов признались, что вообще не уделяют внимания значению двигательной активности, ссылаясь на отсутствие времени и возможности. Непонимание необходимости соблюдения норм здорового образа жизни в сложившейся ситуации говорит об элементарном невежестве: непросвещенности, не желании быть полноценным для общества по каким либо психологическим причинам.

Несмотря на то, что заболеваемость СД в городе Нижневартовске растет, двигательная активность не рассматривается как средство физической реабилитации. Отсутствие информированности и гигиенических знаний о значимости и, соответственно, необходимости двигательной активности, разнообразии и доступности средств оздоровительной физической культуры играет отрицательную роль в комплексном подходе к профилактике, лечению и реабилитации заболевания сахарным диабетом.

РОЛЬ МЕДИЦИНСКОЙ СЕСТРЫ В ПРОФИЛАКТИКЕ ОСЛОЖНЕНИЙ У БОЛЬНЫХ САХАРНЫМ ДИАБЕТОМ

Докладчик: Давыдова Анастасия Николаевна

Научный руководитель: Андреева Алла Юрьевна, преподаватель

БУ «Нижневартовский медицинский колледж»

Сахарный диабет является актуальной медико-социальной проблемой современности, которая по распространенности и заболеваемости имеет все черты эпидемии, охватывающей большинство экономически развитых стран мира. По последним данным, численность больных сахарным диабетом в мире за последние 10 лет увеличилась более, чем в 2 раза, и к 2013 году достигла 371 млн человек. Согласно прогнозам Международной диабетической федерации к 2030 году сахарным диабетом будет страдать каждый 10-й житель планеты.

Самыми опасными последствиями глобальной эпидемии СД являются его системные сосудистые осложнения – нефропатия, ретинопатия, поражение магистральных сосудов сердца, головного мозга, периферических сосудов нижних конечностей. Именно эти осложнения являются основной причиной инвалидизации и смертности больных СД.

Цель исследования:  изучение причин, этиологии, клинической картины, диагностики и лечения, распространенности сахарного диабета и его осложнений среди населения  и пациентов города Нижневартовска и Мегиона, а также роли медсестры в профилактике осложнений у больных с сахарным диабетом.

Гипотеза: обучение пациентов диете, рациональным физическим нагрузкам, самоконтролю своего состояния, правилам инсулинотерапии, а также регулярное наблюдение медсестрой за состоянием пациента позволят избежать многих осложнений сахарного диабета.

Для достижения поставленной цели исследования на основании гипотезы были сформулированы следующие задачи:

1. Выявить причины возникновения осложнений сахарного диабета по данным литературных источников.

2. Выяснить распространенность сахарного диабета и его осложнений среди населения города Нижневартовска и Мегиона.

3. Изучить роль медсестры в профилактике возникновения осложнений сахарного диабета  по данным научной литературы.

4. Составить рекомендации для пациентов с сахарным диабетом по профилактике осложнений сахарного диабета.

Объект исследования: население и пациенты с сахарным диабетом города Нижневартовска и Мегиона.

Предмет исследования: профилактика осложнений сахарного диабета.

Методы исследования: анализ научной литературы, медицинской документации.

РОЛЬ ФЕЛЬДШЕРА В ПРОФИЛАКТИКЕ ХИРУРГИЧЕСКИХ ОСЛОЖНЕНИЙ САХАРНОГО ДИАБЕТА

Докладчик: Лопатина Мария Сергеевна

Научный руководитель:

Борисова Светлана Юрьевна, преподаватель хирургии

ГАПОУ ТО «Ишимский медицинский колледж»

Сахарный диабет является актуальной медико-социальной проблемой современности, которая по распространенности и заболеваемости имеет все черты эпидемии, охватывающей большинство экономически развитых стран мира. В настоящее время, по данным ВОЗ, в мире уже насчитывается более 240 миллионов больных, их количество неуклонно растет и к 2025 году достигнет 380 миллионов. Россия в этом плане не является исключением. Только за последние 15 лет общее количество больных сахарным диабетом увеличилось в 2 раза.

Цель исследования: определить роль фельдшера в профилактике  хирургических осложнений  сахарного диабета.

Для достижения поставленной цели были определены следующие задачи:

1. На основании анализа имеющейся литературы выявить сущность понятия сахарный диабет  и его осложнений.

2. Изучить хирургические осложнения сахарного диабета.

3. Определить роль фельдшера в профилактике сахарного диабета.

4. Разработать рекомендации по профилактике для пациента  с сахарным диабетом.

5. Разработать занятие в Школе здоровья по профилактике хирургических осложнений сахарного диабета.

Объект исследования: хирургические осложнения при сахарном диабете.

Предмет исследования: роль  фельдшера  в профилактике хирургических осложнений сахарного диабета .

Гипотеза исследования: чем больше фельдшер будет уделять внимания вторичной профилактике при сахарном диабете, тем ниже вероятность развития хирургических осложнений.

Вывод: Борьба с сахарным диабетом и его осложнениями зависит не только от согласованной работы всех звеньев специализированной медицинской службы, но и от самих больных, без участия которых не могут быть достигнуты целевые задачи по компенсации углеводного обмена при сахарном диабете, а его нарушение и вызывает развитие сосудистых  и хирургических осложнений.

Хорошо известно, что проблема успешно может быть решена только тогда, когда все известно о причинах, стадиях и механизмах ее появления и развития. Фельдшеру необходимо донести информацию до пациента, указать значимость самоконтроля, и предупредить осложнения сахарного диабета.

Одним из серьезных  осложнений сахарного диабета является диабетическая стопа, так как стопы ежедневно испытывают большую нагрузку. Они выдерживают вес человека, однообразные движения, связанные с ходьбой. При диабете, когда происходит нарушение кровообращения и питания нервов, любая рана может оказаться смертельно опасной. Больные сахарным диабетом обладают сниженным иммунитетом, поэтому для развития бактерий понадобится совсем немного времени, а значит,  каждый больной должен очень тщательно относиться к своим ногам и диабетическая стопа никогда не появится в вашей жизни. Особенности ухода за стопами отражены в разработанном занятии в Школе здоровья, которое было представлено в практическом здравоохранении.

Таким образом, несмотря на интенсивные исследования, сахарный диабет остается хроническим заболеванием, требующим постоянного контроля с целью предупреждения осложнений и преждевременной инвалидизации. Поэтому обучение пациентов с сахарным диабетом методам самоконтроля, управлению своей болезнью в тесной кооперации с медицинским работником имеет большое значение.

ОБУЧЕНИЕ САМОКОНТРОЛЮ И САМОУХОДУ ПАЦИЕНТОВ С ДИАГНОЗОМ «САХАРНЫЙ ДИАБЕТ»

Докладчик: Пашаева Раяна Султановна

Научный руководитель:

 Ефремова Любовь Алексеевна, преподаватель гериатрии

БУ «Нижневартовский медицинский колледж»

Сахарный диабет – острейшая медико-социальная проблема национальных систем здравоохранения практически всех стран мира. Миллионы людей России страдают этим стремительно прогрессирующим заболеванием. Каждые 12 – 15 лет число больных диабетом удваивается. Широкая распространенность, самая ранняя инвалидизация, высокая смертность ставят сахарный диабет в ранг приоритетов здравоохранения Российской Федерации.

Исключительная актуальность проблемы диабета, определение его Всемирной организацией здравоохранения как "эпидемии неинфекционного заболевания" индуцировали во всем мире принятие радикальных мер по борьбе с этой коварной болезнью.

Цель – повышение качества жизни больных сахарным диабетом.

Задачи:

• подбор и анализ литературы по данному заболеванию;
• провести анкетирование среди больных  СД;
• проанализировать результаты анкетирования, выявить основные проблемы больных сахарным диабетом;
• передать больным в доступной форме максимальный объем информации о болезни, о принципах лечения, режиме питания, отдыха, выборе профессии, планировании семьи и т.д., т.е. ответить больному на бесконечное число вопросов, которые жизнь ставит перед ним;
• обучение больных диабетом методам самоконтроля, "управления" своей болезнью;
• психологическая помощь и поддержка больных СД.

Объект: больные сахарным диабетом.

Предмет: принципы самоконтроля и самоухода больных СД.

Методы исследования: анализ научной литературы, анкетирование, анализ проведенного анкетирования.

ВЫЯВЛЕНИЕ ФАКТОРОВ РИСКА И ОЦЕНКА СУММАРНОГО СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОГО РИСКА У ПАЦИЕНТОВ С САХАРНЫМ ДИАБЕТОМ II ТИПА В СОЧЕТАНИИ С ГИПЕРТОНИЧЕСКОЙ БОЛЕЗНЬЮ

Докладчики: Полежай Анастасия Валерьевна,

Рустамханова Рамиля Рахадиновна

Научный руководитель: Джантурина Жанара Маликовна

преподаватель  клинических дисциплин

БУ «Сургутский медицинский колледж»

Актуальность: сахарный диабет 2 типа – эпидемия 21 века, которое развивается после 40 лет, течет постепенно, имеет, длительно не распознается, что ведет к тяжелым осложнениям.

Особенно усугубляет состояние сердечно-сосудистой системы у пациентов с сахарным диабетом 2 типа наличие гипертонической болезни. Артериальная гипертензия оказывает существенное влияние на судьбу больных сахарным диабетом, значительно повышая риск развития сердечно-сосудистых и почечных осложнений, которые являются главными причинами их преждевременной смерти. Цель исследования: выявить факторы риска и оценить сердечно-сосудистый риск у пациентов с сахарным диабетом 2 типа в сочетании с гипертонической болезнью в сравнении с пациентами сахарным диабетом 2 типа впервые выявленном. Объект исследования: пациенты с сахарным диабетом 2 типа впервые выявленным, пациенты с сахарным диабетом 2 типа в сочетании с гипертонической болезнью. Предмет исследования: сердечно-сосудистый риск и факторы риска у пациентов с сахарным диабетом 2 типа впервые выявленным и у лиц с сахарным диабетом 2 типа в сочетании с гипертонической болезнью. Гипотеза: лица с сахарным диабетом 2 типа в сочетании с гипертонической болезнью больше подвержены к сердечно-сосудистому риску, чем лица с сахарным диабетом 2 типа впервые выявленным.

Задачи исследования:

1. Изучить литературные источники.

2. Провести анкетирование у пациентов с сахарным диабетом 2 типа впервые выявленным и пациентов сахарным диабетом 2 типа в сочетании с гипертонической болезнью.

3. Провести анализ полученных данных. Научная значимость: исследование заключается в выявлении факторов риска и сердечно-сосудистого риска у лиц сахарным диабетом II типа впервые выявленным и у лиц, имеющих уже данное заболевание в сочетании с гипертонической болезнью.

Теоретическая значимость: данное исследование проводится впервые.

Практическая значимость: результаты исследования можно использовать в гигиеническом воспитании населения.

Материалы и методы: сформированы две группы сравнения: 1 группа пациенты с сахарным диабетом 2 типа впервые выявленным (24 женщины и 15 мужчин) и 2 группа пациентов с СД 2типа и гипертонической болезнью (24 женщины и 15 мужчин). Характеристика групп представлена в таблице:

Таблица№1. Распределение пациентов с СД 2 типа впервые выявленном и пациентов с СД и гипертонической болезнью

Результаты и обсуждение: по данным исследования в группе пациентов с СД и ГБ достоверно выше уровень общего холестерина и уровень глюкозы капиллярной крови, а значит и выше суммарный сердечно-сосудистый риск (SCORE).

Литература:

1. Аметов А.С. Сахарный диабет 2 типа. Основы патогенеза и терапии. М.: 2010.
2. Кухарчук В.В., Коновалов Г.А., Галявич А.С., Сусеков и др. Диагностика и коррекция нарушений липидного обмена с целью профилактики и лечения атеросклероза. Российские рекомендации V пересмотр. М.: 2012.  

УРОВЕНЬ ИНФОРМИРОВАННОСТИ ПАЦИЕНТОВ

ИЗ ГРУППЫ РИСКА ИНСУЛИННЕЗАВИСИМОГО САХАРНОГО ДИАБЕТА

Докладчик: Туктарова Анастасия Эльвировна

Научный руководитель:

Югова Мария Александровна, заведующий отделением

БУ «Нижневартовский медицинский колледж»

Сахарный диабет представляет собой одну из глобальных проблем современности. Занимая 60-70% в структуре эндокринных заболеваний, сахарный диабет является самой распространенной эндокринной патологией. Более 70 миллионов человек в мире страдают сахарным диабетом, примерно такое же число больных диабетом не выявлено.

Цель работы – изучить уровень информированности пациентов из группы риска инсулиннезависимого сахарного диабета.

Для достижения поставленной цели исследования были сформулированы следующие задачи:

1. Провести анализ заболеваемости сахарным диабетом среди населения Российской Федерации по данным Росстата.

2. Провести анализ заболеваемости сахарным диабетом среди населения Ханты-Мансийского автономного округа-Югры по данным департамента здравоохранения.

3. На основе анализа теоретических данных определить группы риска развития инсулиннезависимого сахарного диабета.

4. Изучить уровень  информированности пациентов из группы риска по вопросам сахарного диабета с помощью анкетирования.

5. Разработать памятку по профилактике инсулиннезависимого сахарного диабета.

Объект исследования: пациенты из группы риска развития инсулиннезависимого сахарного диабета.

Предмет исследования: информированность пациентов бюджетного учреждения Ханты-Мансийского автономного округа-Югры «Нижневартовская окружная больница № 2».

Теоретическая значимость.

Анализ специальной медицинской научно-методической литературы по теме исследования.

Практическая значимость.

Составленная памятка позволит повысить уровень информированности пациентов по вопросам сахарного диабета.

Выводы:

1. По данным Росстата на 2013 год в Российской Федерации зарегистрировано 339, 5 тыс. больных сахарным диабетом.

2. Уровень заболеваемости сахарным диабетом в Ханты-Мансийском автономном округе-Югры составляет 42,6 случаев на 1000 взрослого населения.

3. На основе анализа теоретических данных определены группы риска развития инсулиннезависимого сахарного диабета.

4. Изучен уровень информированности пациентов по вопросам сахарного диабета из группы риска

5. Разработана памятка по профилактике инсулиннезависимого сахарного диабета.

РОЛЬ МЕДИЦИНСКОЙ СЕСТРЫ В ДИСПАНСЕРИЗАЦИИ ДЕТЕЙ С САХАРНЫМ ДИАБЕТОМ

Докладчик: Файзуллина Диана Фаридовна

Научный руководитель:

Клементьева Фарида Шарафутдиновна, преподаватель

БУ «Нижневартовский медицинский колледж»

Во второй половине 20 века произошло принципиальное изменение основных причин смерти – на первый план вышли хронические неинфекционные заболевания (ХНИЗ), к которым относятся болезни системы кровообращения, онкологические и хронические бронхо-легочные заболевания, а также сахарный диабет. В России ХНИЗ являются причиной 75% всех смертей взрослого населения.

Сахарный диабет – это эндокринное заболевание, характеризующееся хроническим повышением уровня сахара в крови вследствие абсолютного или относительного дефицита инсулина - гормона поджелудочной железы. Заболевание приводит к нарушению всех видов обмена веществ, поражению сосудов, нервной системы, а также других органов и систем.

Сахарный диабет  повсеместно признан опаснейшим вызовом мировому сообществу. СД стал первым неинфекционным заболеванием, всемирная угроза которого побудила ООН в 2006 году принять резолюцию 61/225, призывающие все страны объединиться в борьбе с диабетом и в том числе «создавать национальные программы по предупреждению, лечению и профилактике сахарного диабета и его осложнений и включать их в состав государственных программ по здравоохранению».

По данным Международной диабетической федерации по состоянию на 2011 г. около 366 млн. человек в мире больных сахарным диабетом (СД), среди них 3 млн. россиян. Всемирная Организация Здравоохранения характеризует СД как эпидемию неинфекционного заболевания.

Диспансеризация представляет собой комплекс мероприятий, в том числе медицинский осмотр врачами нескольких специальностей и применение необходимых методов обследования, осуществляемых в отношении определенных групп населения в соответствии с законодательством РФ.

Диспансеризация населения проводится с целью раннего выявления хронических неинфекционных заболеваний и факторов риска их развития, являющихся основной причиной инвалидности и преждевременной смертности населения.

В среднем по РФ распространенность СД среди детей и подростков составляет 55–58, заболеваемость — 9–10, смертность – 0,04–0,08 случая на 100 тыс. детского населения. В организации и проведении диспансеризации пациентов с сахарным диабетом имеет большое значение работа участкового педиатра и участковой медицинской сестры.

Хороший уход и квалифицированная врачебная помощь ребенку с СД предотвращает развитие многих осложнений, однако продолжительность жизни больных с СД, заболевших в детстве, остается ниже среднепопуляционной.

Цель работы – изучить роль медицинской сестры в проведении диспансеризации детей с сахарным диабетом.

Для достижения поставленной цели исследования были сформулированы следующие задачи:

1. Изучить этапы проведения диспансеризации детей с сахарным диабетом.

2. Выявить роль медицинской сестры в проведении диспансеризации детей с сахарным диабетом.

ОРГАНИЗАЦИЯ СЕСТРИНСКОГО ПРОЦЕССА ПРИ УХОДЕ ЗА ПАЦИЕНТАМИ С САХАРНЫМ ДИАБЕТОМ

 В Г. ХАНТЫ-МАНСИЙСКЕ

Докладчик: Шульга Михайлина Станиславовна

Научный руководитель: Денежкина Виктория Леонидовна к.м.н.

заведующая  кафедрой  сестринского дела

БУ ВО ХМАО – Югры ХМГМА, факультет СМПО

Сахарный диабет – глобальная медико-социальная и гуманитарная проблема 21 века, затронувшая сегодня все мировое общество.

Заболеваемость сахарным диабетом постоянно растет. Сегодня диабетом болеет более 285 миллионов человек, а в 2025 году, по прогнозу Международной федерации диабета (МФД), их число увеличится до 438 миллионов. При этом диабет неуклонно молодеет, поражая все больше людей трудоспособного возраста. В Ханты-Мансийске сахарным диабетом страдает 2356 человек (2013г.), из них 713 пациентов жители г. Ханты - Мансийска.

Смертность от болезней сердца и инсультов у больных сахарным диабетом в 2-3 раза, поражение почек в 12-15 раз, слепота в 10 раз, ампутация нижних конечностей почти в 20 раз чаще, чем среди населения в целом.

Цели исследования: Изучить процесс сестринского ухода за пациентами с заболеванием сахарный диабет.

Задачи: Для достижения данной цели исследования необходимо изучить:

• Заболеваемость в ХМАО-Югре
• Этиологию и предрасполагающие факторы сахарного диабета;
• Клиническую картину и особенности диагностики сахарного диабета;
• Принципы оказания сестринской  помощи при сахарном диабете;
• Правила подготовки к методам обследования пациентов;
• Принципы лечения и профилактики данного заболевания;
• Проводить лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса;
• Проанализировать медицинскую документацию.

Предмет изучения: Сестринский уход при сахарном диабете.

Объект исследования: Пациенты с заболеванием сахарного диабета.

Таблица 1. Динамика заболеваемости  Сахарным диабетом в ХМАО-Югре за 2011-2013 гг.

По мнению специалистов, сахарный диабет представляет реальную угрозу здоровью и качеству жизни населения всех стран мира, являясь одним из наиболее распространённых хронических заболеваний.

Сосудистые осложнения сахарного диабета (микро – и макроангиопатия), такие как нефропатия, ретинопатия, поражение магистральных сосудов сердца, мозга, нижних конечностей, ежегодно приковывают к инвалидному креслу и уносят жизни миллионов человек, страдающих этим заболеванием.

Такой широкий спектр осложнений, развивающихся при сахарном диабете, объясняет высокий интерес к проблеме и участие в лечении этих больных не только эндокринологов – диабетологов, но специалистов практически всех медицинских направлений: терапевтов и кардиологов, нефрологов и урологов, неврологов, гинекологов, окулистов, хирургов, семейных врачей.

По данным Международной диабетической федерации, в мире каждые 12 минут наступает инсульт, каждые 90 минут потеря зрения, каждые 30 минут теряют ногу, каждые 19 минут развивается инфаркт, каждые 10 секунд врачи фиксируют смерть.

Чтобы не допустить развития необратимых процессов в организме, нужно чтобы точный диагноз ставился как можно раньше и контроль над болезнью осуществлялся постоянно.

Сахарный диабет второго типа представляет огромную проблему для медицины и общества.

В 2006 году две ведущие организации – американская диабетическая ассоциация (ADA) и европейская ассоциация по изучению диабета (EASD) приняли консенсус по лечению гипергликемии при сахарном диабете 2 –го типа.

У больных сахарным диабетом частота артериальной гипертонии в 2 раза превышает общепопуляционную, составляя 10-30% у больных сахарного диабета 1 типа, 60-80% при сахарном диабете 2 типа и 20-40% у лиц с нарушением толерантности к глюкозе (НТГ). Появление артериальной гипертонии свидетельствует о развитии диабетической нефропатии, и ее частота увеличивается по мере нарастания тяжести поражения почек.

По данным Эндокринологического научного центра РАМН, при длительности сахарного диабета в среднем 10 лет частота артериальной гипертонии при сахарном диабете 1 типа составляет 105 у лиц без патологии почек – нормоальбуминурия (НАУ). 20% у больных на стадии микроальбуминурии (МАУ),50-70% - на стадии протеинурии (ПУ) и 70-100% на стадии хронической почечной недостаточности (ХПН).

По данным Национального государственного регистра больных сахарным диабетом. В среднем частота артериальной гипертонии при сахарном диабете 2 типа в России составляет около 80%. Следовательно, не все врачи проводят активный скрининг артериальной гипертонии при сахарном диабете, несмотря на общедоступность методов измерения артериального давления.

Необходимо помнить также о том, что артериальная гипертония при сахарном диабете может быть индуцирована злоупотреблением алкоголя или приемом некоторых лекарственных препаратов, повышающих артериальное давление.

•  63% лиц с гиперурикемией (содержание мочевой кислоты в сыворотке крови > 416 мкмоль/л у мужчин и >387 мкмоль/л у женщин);
• 84% лиц с гипертриглицеридемией (ТГ >2,85моль/л);
• 88% лиц с низким уровнем ХС ЛПВП (холестерин липопротеины высокой плотности) (<0,9 ммоль/л у мужчин и <1,0 у женщин);
• 84% лиц с сахарным диабетом 2 типа (при его диагностике по критериям: гликемия натощак >7,8ммоль/л и через 2 часа после нагрузки >11,1 ммоль/л).

Диабетическая нефропатия представляет собой специфическое поражение почек при сахарном диабете, сопровождающееся формированием узелкового или диффузного гломерулосклероза, терминальные стадии которого характеризуются ХПН.

Во всем мире диабетическая нефропатия и развивавшаяся вследствие нее ХПН являются лидирующей причиной смертности больных сахарного диабета 1–го типа.

У больных сахарным диабетом 2-го типа диабетическая нефропатия стоит на 2 –ом месте среди причин смерти после сердечно сосудистых заболеваний. В США и Японии она занимает 1–е место по распространённости среди всех заболеваний почек (35-45%), оттеснив на 2-3–ю позицию такие первично почечные заболевания, как гломерулонефрит, пиелонефрит и другие.

В странах Европы «эпидемия» диабетической нефропатии менее угрожающая, но стойко удерживается на уровне 20-25% по потребности в экстракорпоральном лечении почечной недостаточности.

В России вопросы оказания помощи больным сахарным диабетом на стадии терминальной ХПН стоят чрезвычайно остро. По данным Государственного регистра больных сахарным диабетом на 2002 год, только 18 из 89 регионов и областей России хотя бы отчасти обеспечивают больных сахарным диабетом заместительными методами терапии почечной недостаточности: гемодиализом, реже – перитонеальным диализом, в единичных центрах – трансплантацией почки.

Гликированный гемоглобин – обязательный показатель при сахарном диабете. У здорового человека уровень гликированного гемоглобина до 6,0 %. Уровень гликированного гемоглобина 6,0-6,5 % расценивается как высокая группа риска сахарного диабета.

Некоторые довольствуются определением сахара крови натощак 1-2 раз  в месяц, и если он нормальный, то считают, что все хорошо. Это совершенно неверно. Каждый страдающий  сахарным диабетом должен не только уметь, но и пользоваться этим аппаратом для домашнего контроля уровня глюкозы. Хотя бы 1 раз в неделю устраивать себе просмотр так называемого гликемического профиля. Это когда в течение суток смотрят колебания уровня сахара: утром натощак, через 2 часа после завтрака, перед обедом, через 2 часа после обеда, перед ужином, через 2 часа после ужина, перед сном и ночью в 3 часа. После ужина и перед сном можно совместить, поужинав немного позже.

При достаточно редком контроле уровня сахара у пациентов с сахарным диабетом 2 типа HbA1c поможет понять, какой в среднем был уровень глюкозы в течение 3 месяцев. Если он большой, то нужно предпринимать какие-либо действия для его снижения.

Но не только пациентам с сахарным диабетом 2 типа будет полезно узнать свой среднесуточный уровень глюкозы. Но и пациенты с первым типом диабета. У них он также может показать степень компенсации. Например, пациент часто измеряет уровень сахара в течение суток, и он у него более-менее нормальный, а гликированный гемоглобин повышен. Причина может быть в высоких цифрах глюкозы сразу после еды или ночью (ведь не каждую ночь мы меряем сахар). HbA1c нужно определять 1 раз в три месяца, не чаще, но и не реже. Оценив результат, принимать соответствующие меры.

Определение HbA1c никак не заменяет измерение уровня сахара обычным глюкометром. Даже если у вас идеальный HbA1c, но имеются суточные колебания сахара крови более 5 ммоль/л, то это никак не может защитить вас от развития осложнений. Это доказанный факт. Доказано, что при одинаковом показателе наиболее подвержены осложнениям те, у кого были или есть такие колебания.

Так, показатель гликированного гемоглобина 4% соответствует среднему сахару крови 3,9 , а 6,5% — примерно 7,2 ммоль/л. При этом у пациентов при одинаковом среднем уровне сахара крови показатель гликированного гемоглобина может отличаться, вплоть до 1%. Такие расхождения возникают потому, что на формирование данного биохимического показателя могут влиять заболевания, стрессы, недостаток в организме тех или иных микроэлементов (в первую очередь железа). У женщин отклонение показателей гликированного гемоглобина от нормы может появляться при беременности, за счет возникновения анемии или сахарного диабета беременных.

Даже кратковременное (3-5 дней) развитие инсулинемии (постоянная секреция инсулина) резко вызывает развитие инсулинорезистентности в молодом здоровом организме с нормальным уровнем глюкозы (DelPratoetal., Diabetologia 1994; 37: 1025-35). Низкий уровень инсулина способствуем тому, что наш организм откладывает меньше жира и может получить доступ к уже существующим жировым отложениям легче, чем в том случае, когда уровень инсулина высок. Таким образом, диета с низким гликемическим индексом может помочь контролировать вес.

К пище с низким гликемическим индексом относятся макароны твердых сортов, бобовые, овсяные хлопья, цельнозерновой хлеб/хлопья, многие фрукты, минимально обработанная/приготовленная пища. Популярные в последнее время рекомендации по увеличению потребления пищи содержащей крахмал, (например, картофель) могут привести к риску развития диабета, брюшному ожирению, повышению уровня липидов в крови, гипертонии и заболеваниям сердца. Важным открытием в изучении гликемического индекса является то, что пища, содержащая рафинированный сахар, чаще дает более низкую гликемическую нагрузку, нежели продукты повседневного употребления, такие как хлеб или молоко. Умеренное потребление рафинированного сахара (10-12%), встречающегося в продуктах (напр. пирожных) либо добавках к пище (напр. кофе), не взаимосвязано с ожирением, недостатком микроэлементов либо нежелательным воздействием на уровень липидов в крови или инсулиновой чувствительностью. Это открытие помогло сделать диету для диабетиков более либеральной. Однако, многие продукты, содержащие рафинированный сахар также содержат вредные насыщенные жиры. Некоторые продукты с высоким уровнем вредных жиров (напр. картофельные чипсы) могут иметь низкий ГИ. Следовательно, при выборе пищи с низким ГИ следует учитывать общее число углеводов, жиров, клетчатки, соли и других питательных веществ.

Выводы. Если правильно соблюдать назначенное лечение врачом, то пациенты продолжают вести образ жизни такой же, но соблюдая при этом диету и не забывая про препараты, которые назначил врач.

Больные сахарным диабетом легкой формы трудоспособны. При сахарном диабете средней и тяжелой степени трудоспособность оценивается индивидуально в зависимости от течения болезни и сопутствующих заболеваний.

В настоящее время сахарный диабет не излечим, длительность жизни, и трудоспособность больного во многом зависит от своевременного выявления заболевания, его тяжести и правильного лечения и ухода за больными. Чем раньше выявить данное заболевание, тем легче будет предотвратить его осложнения и раньше начать лечение.

СЕКЦИЯ 2

ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ В ВЫЯВЛЕНИИ ПАЦИЕНТОВ С САХАРНЫМ ДИАБЕТОМ И ЕГО ОСЛОЖНЕНИЙ

САХАРНЫЙ ДИАБЕТ 2 ТИПА

Докладчик: Асылгареева Людмила Степановна

Научный руководитель: Иванова Наталья Борисовна,

врач – эндокринолог высшей категории

БУ «Нижневартовская больница» поликлиника №3

Во второй половине ХХ и в начале ХХI века стремительный рост научных достижений, внедрение новых технологий во все сферы жизни и доступность благ цивилизации, породили новую эпидемию, угрожающую благополучию человечества - «Сахарный диабет».

        Темпы роста заболеваемости СД уже давно приняли характер эпидемического бедствия и поставили его в один ряд с традиционно пугающими заболеваниями – малярией, туберкулезом, ВИЧ-инфекцией, что нашло своё отражение в принятии  20 декабря 2006 года резолюции ООН 61/225, где, в частности, сказано: «Диабет – это хроническое, потенциально инвалидизирующее заболевание, лечение которого требует больших затрат. Диабет вызывает тяжелые осложнения, что создаёт большую угрозу для семей, государств и всего мира…». Организация Объединенных наций призвала все страны мира объединиться перед лицом надвигающейся угрозы. По определению Всемирной организации здравоохранения, диабет – это глобальная проблема ХХI века, которая затронула сегодня все мировое сообщество.

        По данным того же ВОЗ, каждые 10 секунд в мире умирает 1 больной сахарным диабетом, то есть ежегодно умирает более 3 млн. человек – больше, чем от СПИДа и гепатита вместе взятых. И не смотря на высокий уровень развития медицины, пока не удается снизить темпы распространения С.Д.

Столь стремительный рост заболеваемости сахарным диабетом 2 типа – это негативные последствия развития нашей цивилизации. Глобализация привела к существенному изменению традиционного образа жизни во всех без исключения странах, повсеместно распространив индустрию полуфабрикатов и быстрого питания и нарушив структуру оптимального питания человека. Ускорение ритма жизни, увеличение психологических нагрузок ведут к тому, что люди пребывают в состоянии постоянного стресса, который не только сам по себе пагубно воздействует на организм, но также требует, чтобы его постоянно «заедали» дополнительными калориями. У современного человека уже не остается ни сил, ни времени на минимальную двигательную активность, так необходимую для профилактики многих проблем со здоровьем.

Главные общепризнанные факторы риска заболевания диабетом 2 типа – это нерациональное питание, малоподвижный образ жизни, состояние хронического стресса, и как следствие, избыточный вес и ожирение.

Сильнее всего на фоне сахарного диабета страдают кровеносные сосуды и нервы. Коварность всех сосудистых осложнений при СД заключается в том, что не только начальные, но и более зрелые стадии осложнений не проявляют себя. В результате поражения сосудов и нервов развивается:

•  ретинопатия – поражение сетчатки глаз (ухудшение зрения вплоть до слепоты);
•  нефропатия – поражение мелких сосудов почек (почечная недостаточность, ХПН,  гипертония, смерть);
•  ишемическая болезнь сердца и сердечная недостаточность;
•  сосудистые заболевания головного мозга (инсульты);
•  трофические язвы, за счет нарушения кровоснабжения кожи;
•  снижение иммунитета (нарушение функции лейкоцитов);
•  нейропатия – поражение периферических нервов (слабость, уменьшение чувствительности и боль в ногах и руках, параличи).
•  диабетическая стопа.

Профилактика СД 2 уже перестала носить чисто медицинский характер. Эта проблема всё больше приобретает государственные масштабы. Создание четкой программы скрининга и профилактики СД 2 и её выполнение на центральном и региональных уровнях позволит оздоровить население страны и существенно увеличить среднюю продолжительность жизни людей.

Российское здравоохранение давно и успешно работает в тех направлениях, которые обозначены в Резолюции ООН. Однако рост заболеваемости в нашей стране, как и во всём мире, идет опережающими темпами. В борьбе с ростом заболеваемости сахарным диабетом сегодня необходима консолидация усилий общественных диабетических организаций, медицинской общественности, государственных структур, науки, СМИ и социально ответственного бизнеса.

Только объединив усилия всех сторон, сегодня можно эффективно противодействовать распространению диабета и улучшить качество жизни многих миллионов наших соотечественников, живущих с этой болезнью.

МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ САХАРНОГО ДИАБЕТА НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ

Докладчики: Власенко Вера Юрьевна,

Донскова Рушана Ильбрусовна

Научный руководитель:

 Югова Мария Александровна, заведующий отделением

БУ «Нижневартовский медицинский колледж»

Проблема. Поздняя диагностика сахарного диабета ведет к серьезным осложнения, которые трудно поддаются лечению.

Актуальность. Сахарный диабет (далее – СД) представляет собой серьезную медико-социальную проблему, что обусловлено его высокой распространенностью, сохраняющейся тенденцией к росту числа больных, хроническим течением, определяющим кумулятивный характер заболевания, высокой инвалидизацией и необходимостью создания системы специализированной медицинской помощи. В настоящее время во всем мире насчитывается около 250 млн больных сахарным диабетом, а по прогнозу экспертов ВОЗ уже в 2025г. число лиц, страдающих этим заболеванием, составит более 380 млн человек.

Чаще СД диагностируется на поздних стадиях, что в дальнейшем усугубляет состояние пациента. Поэтому особую актуальность приобретают всевозможные попытки диагностировать  СД на ранних этапах заболевания.  

Цель исследования: изучить современные методы диагностики сахарного диабета.

Для достижения поставленной цели исследования были сформулированы следующие задачи:

1. Провести анализ научно-теоретических источников по диагностике СД.

2. Изучить методы диагностики СД на современном этапе.

3. Изучить методы диагностики СД в Нижневартовске.

4. Создать памятку по подготовке пациента к диагностическим исследованиям СД.

Методы исследования.

- Анализ научно-методической литературы

- Наблюдение

- Анализ.

Теоретическая значимость состоит в анализе специальной медицинской научно-методической литературы по теме исследования.

Практическая значимость обусловлена прикладностью проведенного исследования и отражена в задачах.

Выводы:

1. Проведен анализ научно-теоретических источников по диагностике СД.

2. Изучены методы диагностики СД на современном этапе.

3. Изучены методы диагностики СД в Нижневартовске.

4. Разработана памятка по подготовке пациента к диагностическим исследованиям СД.

МОРФОФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ ПОДЖЕЛУДОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫ ПРИ САХАРНОМ ДИАБЕТЕ

Докладчики: Габибулаева Муслимат Рахизовна

Муштаева Татьяна Александровна

Научный руководитель:

Сабирова Альбина Ахметулловна, преподаватель анатомии

ГАПОУ ТО «Тобольский медицинский колледж имени Володи Солдатова»

Гипотеза исследования – основные этапы морфогенеза и лекарственного патоморфоза в течении сахарного диабета отражаются на морфофункциональных изменениях в островковом аппарате поджелудочной железы.

Цель исследования – установить морфофункциональные изменения в островковом аппарате поджелудочной железы при сахарном диабете.

В рамках достижения цели исследования были охарактеризованы основные морфофункциональные изменения, происходящие в паренхиме поджелудочной железы при сахарном диабете.

Проведенное исследование позволило еще раз убедиться в том, что выбранная тема «морфофункциональные изменения поджелудочной железы при сахарном диабете» является весьма актуальной в настоящее время. Примерно треть людей, болеющих  сахарным диабетом, даже не подозревают об этом. Между тем раннее выявление диабета очень важно для своевременного начала лечения или изменения образа жизни.

В работе рассматриваются макроскопическое и микроскопическое строение поджелудочной железы, а также основные морфофункциональные изменения при диабете первого и второго типа. Сахарный диабет 1–го типа характеризуется абсолютной недостаточностью инсулина, вызванной деструкцией β-клетки поджелудочной железы.

Сахарный диабет 2-го типа - характеризующийся хронической гипергликемией, развивающейся в результате нарушения взаимодействия инсулина с клетками тканей. Со временем избыточная секреция инсулина истощает  β-клетки поджелудочной железы.

В работе предложены методики оценки функционального состояния поджелудочной железы, которые предполагают осуществление ряда физиологических измерений. Так, для исследования функционального состояния возможным представляется измерение количества глюкозы в крови; при изучении структурных изменений проводится ультразвуковое исследование железы.

Практическая часть исследования предполагает анкетирование с целью определения респондентов по рискам заболевания. Опросник поможет облегчить диагностику как преддиабета, так и диабета. Выявив факторы риска диабета, можно убедить людей пройти полное обследование.

Проведенный сравнительный анализ выделенных групп по рискам заболевания показал, что наилучшие результаты имеют респонденты, имеющие низкий риск заболевания, а худшие результаты оказались у респондентов, имеющих высокий и очень высокие риски. Это позволило на практике убедиться в необходимости своевременной диагностики заболевания.

Физиологические измерения позволили обозначить зависимость повышения глюкозы крови и морфологические изменения в паренхиме поджелудочной железы.

В завершении исследования разработаны рекомендации, которые позволят респондентам, имеющим повышенный и умеренные риски изменить свой стиль жизни.

МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ И КОНТРОЛЯ САХАРНОГО ДИАБЕТА У ДЕТЕЙ

Докладчик: Рахманова Кулдаста Низами кызы

Научный руководитель: Рожкова Наталья Дмитриевна, преподаватель сестринского ухода в педиатрии

БУ «Нижневартовский медицинский колледж»

Актуальность данной темы несомненна, так как самой распространенной патологией эндокринной системы в детском возрасте является сахарный диабет. Международная Федерация Диабета (IDF) опубликовала обновленные данные, показавшие, что во всем мире диабетом больны уже 347 миллионов человек. До настоящего времени количество больных сахарным диабетом в мире увеличивалось вдвое каждые  12-15 лет. В начале 2014 года в России такой диагноз был поставлен 3,96 млн. человек. Детская статистика еще печальнее — до 90-х годов отмечался прирост заболеваемости не более, чем на 4%. После 2000 г. — до 46% новых случаев в год. 3 % в год — такими темпами растет количество больных сахарным диабетом 1 типа, который называют «диабетом молодых». Ежегодно диагноз «сахарный диабет 1 типа» ставят 70 000 подросткам в возрасте от 14 лет и старше. Учитывая данную статистику, необходимо  совершенствовать методы диагностики контроля сахарного диабета у детей.

Цель исследования: изучить методы диагностики и контроля сахарного диабета у детей.

Задачи исследования:

• изучить научную литературу по теме: «Методы диагностики и контроля сахарного диабета у детей»;
• проанализировать материал по методам диагностики и контроля сахарного диабета у детей, проводимых  на современном этапе в России;
• проанализировать материал по методам диагностики и контроля сахарного диабета у детей, проводимых  в городе Нижневартовске;
• проанализировать связь между эффективностью методов контроля диабета и осложнениями  болезни;
• создать буклет по теме.

Предмет исследования: методы диагностики и контроля сахарного диабета у детей

Объект исследования: население – дети, страдающие сахарным диабетом.

Гипотеза исследования: повышение заболеваемости сахарным диабетом, его проявление в раннем возрасте, утяжеление течения заболевания, быстрое развитие коматозных состояний, предъявляет требования к медицинскому сообществу к поиску современных и эффективных методов диагностики и контроля сахарного диабета у детей, оценке их эффективности.

Выводы:

1. Изучена научная литература по теме: «Применение методов диагностики и контроля сахарного диабета у детей».

2. Проанализирован материал по методам диагностики и контроля сахарного диабета у детей, проводимых на современном этапе в России. Контроль сахарного диабета у детей проводится по стандартам установленными Министерством здравоохранения России, что позволяет улучшать качество оказываемой помощи детям.

3. Проанализирован материал по методам диагностики и контроля сахарного диабета у детей, проводимых  в городе Нижневартовске. В городе находят применение множество методов диагностики и контроля, применяемых в РФ, что позволяет эффективно контролировать диабет.

4. Применение методов контроля сахарного диабета у детей привело к снижению частоты госпитализации детей, снижению осложнений, смертности от данной патологии.

Практическая значимость. Разработанный буклет может быть использован обучающимися колледжа для ознакомления с основными признаками сахарного диабета у детей, методами ранней диагностики, пропагандой данных среди населения.

ПОНЯТИЕ И ПРИЧИНЫ САХАРНОГО ДИАБЕТА

Докладчики: Рыбакова Диана Александровна

Садриева Ниясханум Садриевна

Научный руководитель: Андреева Алла Юрьевна, преподаватель

БУ «Нижневартовский медицинский колледж»

Сахарный диабет – одна из драматических страниц мировой медицины. Эта болезнь занимает 3 место в мире после сердечно-сосудистой патологии и злокачественных новообразований. Вследствие длительного бессимптомного течения, характеризующего заболевание, истинное число больных в несколько раз выше, так как две трети из них не знают о своем заболевании

Целью работы является подробное изучение симптоматики сахарного диабета.

Исходя из цели работы, поставлены следующие задачи:

• изучение литературы по данной проблеме;
• выяснение сущности проблемы сахарного диабета и его осложнений;
• создание буклета по профилактике и ранней диагностики сахарного диабета.

Объект исследования – симптоматика заболевания, ее проявления и признаки.

Предмет исследования – заболевание сахарный диабет.

Гипотеза: доступность и владение информацией о причинах, симптомах сахарного диабета, снижает риск развития осложнений у больных с не выявленным заболеванием.

Методы исследования: сбор информации с дальнейшим её анализом.

В настоящее время прогноз при всех типах сахарного диабета условно благоприятный, при адекватно проводимом лечении и соблюдении режима питания сохраняется трудоспособность. Прогрессирование осложнений значительно замедляется или полностью прекращается. Однако следует отметить, что в большинстве случаев в результате лечения причина заболевания не устраняется, и терапия носит лишь симптоматический характер.

САХАРНЫЙ ДИАБЕТ, ИСХОДЫ БЕРЕМЕННОСТИ И РОДОВ

Докладчик: Салтанова Ольга Александровна

Научный руководитель: Гашкова Валентина Поликарпова, преподаватель акушерства и гинекологии

ГАПОУ ТО «Ишимский медицинский колледж»

Выбор темы исследования не был случаен. Сахарный диабет представляет собой одну из серьезных проблем акушерской практики. Ввиду тяжелых метаболических расстройств, которые наступают в организме беременной при сахарном диабете, значительно возрастает процент случаев неблагоприятного исхода беременности как для матери, так и плода.

Сахарный диабет – это заболевание, в патогенезе которого лежит абсолютный или относительный недостаток инсулина в организме, вызывающий нарушение обмена веществ и патологические изменения в различных органах и тканях. Однако само заболевание сахарный диабет любого типа (ИЗСД и ИНЗСД) не даёт противопоказаний к вынашиванию беременности. Но обязанность врачей – предупредить, что есть риск развития ряда осложнений у плода. Степень риска зависит от состояния здоровья конкретной женщины и её психологического настроения. Практика показывает что, диабет и беременность оказывают отрицательное влияние друг на друга. Особенно неблагоприятно влияние СД матери на внутриутробное развитие плода, не редко приводящее к его гибели, формированию пороков развития или рождению больных детей. В организме беременной, роженицы, страдающей СД, а так же у её плода и новорожденного в той или иной степени нарушен гормонально-метаболический гемостаз. Степень его нарушения зависит от ряда причин, главным образом от компенсации  диабета матери во время беременности и родов, длительности заболевания диабетом и присоединившихся осложнений.

Цель исследования: влияние сахарного диабета на исходы беременности и родов.

Задачи исследования:

1. Выявление сущности сахарного диабета при беременности по литературным данным.

2. Анализ влияния сахарного диабета на течение беременности и исходы родов по литературным данным.

3. Разработка практических рекомендаций по питанию для беременных с сахарным диабетом.

Объект исследования: диспансерная группа беременных.

Предмет исследования: группа беременных с сахарным диабетом.

Гипотеза исследования: Соблюдение важных принципов, ведение беременных, таких как прегравидарная подготовка женщин страдающих сахарным диабетом, соблюдение порядка наблюдения с ранних сроков беременности совместно с эндокринологом, оздоровление беременных в ранние сроки беременности, направление на госпитализацию в специализированный стационар (в  первом и втором триместре, при сроке 35-36нед – в стационар высокой степени риска) способствуют нормализации маточно-плацентарного кровотока с достоверным снижением осложнений как для матери и плода.  

В результате проведенного исследования определена частота сахарного диабета, выявлены осложнения сахарного диабета как у матери, так и плода: гестозы второй половины беременности, многоводие, недонашивание беременности, кровотечения в раннем послеродовом периоде, асфиксия новорожденного, перинатальная смертность.

В процессе практического исследования был проведён статистический анализ перинатальной смертности по материалам показателей здоровья населения Тюменской области ГАУ ДЗ «Медицинский информационно-аналитический центр».

Были сделаны следующие выводы: при проведенной прегравидарной подготовке, соблюдении принципов наблюдения за беременной совместно с эндокринологом и оздоровлении беременной можно снизить показатели перинатальной смертности при сахарном диабете.

Для практического применения были подготовлены основы диетотерапии беременных при сахарном диабете, которые были рекомендованы для использования при наблюдении за беременными данной категории в женской консультации.

ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАННЕГО

ВЫЯВЛЕНИЯ САХАРНОГО ДИАБЕТА

Докладчик: Халатова Атикат Назировна

Научный руководитель: Золочевская Ирина Геннадьевна

заместитель директора по УР

БУ «Нижневартовский медицинский колледж»

Сахарный диабет является актуальной медико-социальной проблемой современности, которая по распространенности и заболеваемости имеет все черты эпидемии, охватывающей большинство экономически развитых стран мира. В настоящее время, по данным ВОЗ, в мире уже насчитывается более 175 миллионов больных, их количество неуклонно растет и к 2025 году достигнет 300 миллионов. Россия в этом плане не является исключением.

Проблеме борьбы с сахарным диабетом должное внимание уделяется Министерствами здравоохранения всех стран. Во многих странах мира, включая Россию, разработаны соответствующие программы, предусматривающие раннее выявление сахарного диабета, лечение и профилактику сосудистых осложнений, которые и являются причиной ранней инвалидизации и высокой летальности, наблюдаемой при этом заболевании.

Сахарный диабет (СД) – полиэтиологическое генетически обусловленное страдание, вызываемое панкреатической или внепанкреатической относительной или абсолютной инсулиновой недостаточностью, характеризующееся нарушениями всех видов обмена, преимущественно углеводного в виде хронической гипергликемии, протекающее с ранним атеросклеротическим поражением сосудов, микроангиопатиями, нейропатией.

Клинические проявления у пациентов полиморфны: сухость во рту, полидипсия, полиурия, полифагия, похудание, зуд кожи, вульвы, плохой сон, повышенная утомляемость, головные боли, снижение зрения, чувствительности дистальных отделов конечностей, парестезии. При осмотре – сухость кожи, ксантоз подошв и ладоней,  румянец на щеках. Могут встречаться кожные изменения типа фолликулитов, фурункулеза. Сахарный диабет может протекать по-разному.

Преддиабет – пациент не предъявляет жалоб. Заболевание поэтому может долгое время не распознаваться. Иногда пациенты рассказывают о тех или иных нарушениях самочувствия, которые на первый взгляд никакого отношения к диабету не имеют (половое бессилие, отсутствие аппетита). И лишь клинико-лабораторные исследования при прохождении профосмотров позволяют констатировать, у таких пациентов скрыто протекающее заболевание. Преддиабет обычно протекает легко, и при небольшом ограничении потребления углеводов все симптомы болезни быстро исчезают. Самое главное в состоянии преддиабета своевременная его диагностика и назначение адекватного лечения.

Истинный диабет. Хронизация заболевания. Выделяют легкую, среднюю и тяжелую формы.По данным специалистов, сегодня сахарный диабет диагностирован у 3% населения земного шара. Число больных удваивается каждые 15-20 лет, но самое печальное, что примерно половина людей с "сахарной болезнью" даже не подозревает о своем недуге. Иногда сахарный диабет долгое время протекает бессимптомно, проявляясь лишь слабостью и утомляемостью, поэтому человек не догадывается об имеющейся проблеме.

Диагностирование заболевания на ранней стадии – важный этап в лечении СД и профилактике его осложнений. Скрининг на выявление диабета должен проводиться не только для всех пациентов с классическими симптомами диабета (полиурия, полидипсия, необъяснимая потеря веса), но и для пациентов без симптомов заболевания, но с факторами риска для развития СД. В соответствии с рекомендациями Американской диабетической ассоциации (ADA), все взрослые, имеющие избыточную массу тела (индекс массы тела ≥ 25 кг/м2) и один или более других факторов риска, должны проходить скрининг на диабет. Кроме того, всем людям старше 45 лет, даже в отсутствие факторов риска, рекомендуется проводить регулярные исследования глюкозы в крови.

Известно, что нарушения метаболизма глюкозы (нарушенная гликемия натощак и нарушенная толерантность к глюкозе) в 70% случаев ведут к развитию СД и приблизительно у 25% человек достигают манифестной формы диабета в течение 3--5 лет. Поэтому выявление данных нарушений должно рассматриваться как мера, имеющая значение, аналогичное скринингу при явном диабете. Оба типа являются основными факторами риска для развития СД 2-го типа, оба нарушения повышают риск развития сердечно-сосудистых заболеваний и связаны с ожирением, дислипидемией и гипертонией.

Скрининг на сахарный диабет. Комитет экспертов ВОЗ рекомендует проводить обследование на диабет следующих категорий граждан:

• всех пациентов в возрасте старше 45 лет (при отрицательном результате обследования повторять каждые 3 года);
• пациентов более молодого возраста при наличии: ожирения; наследственной отягощенности по сахарному диабету; этнической/расовой принадлежности к группе высокого риска; гестационного диабета в анамнезе; рождении ребенка весом более 4,5 кг; гипертонии; гиперлипидемии.

Для скрининга (как централизованного, так и децентрализованного) сахарного диабета ВОЗ рекомендует определение, как уровня глюкозы, так и показателей гемоглобина А1с.

Чтобы подтвердить или опровергнуть диагноз установить тип сахарного диабета, дифференциации различных форм сахарного диабета, выбора лечебного препарата, подбора оптимальной терапии, установления степени недостаточности β - клеток проводят различные методы обследования пациентов:

• тест на толерантность к глюкозе
• утренний анализ мочи на сахар
• суточный анализ мочи
• определение содержания гликозилированного гемоглобина
• маркеры сахарного диабета 1 типа
• HLA-типирование
• антитела к клеткам островков Лангерганса (ICA)
• антитела к инсулину
• декарбоксилаза глутаминовой кислоты (GAD)
• клиническая ценность серологических маркеров СД 1 типа
• определение инсулина
• определение С-пептида
• микроальбумин
• определение липидного профиля.

Несвоевременное выявление сахарного диабета ведет к некомпенсированному сахарному диабету. Провоцирует развитие тяжелых осложнений, которые оставаясь без лечения, со временем приводят к гибели больного. Сахарный диабет занимает четвертое место в списке главных причин смертности. Так не должно быть, потому что у медицины есть абсолютно все возможности, чтобы помочь людям с этим заболеванием вести полноценную жизнь – и по продолжительности, и с точки зрения качества не уступающую жизни здорового человека. Таким образом, диагностика сахарного диабета должна быть комплексной, направленной на обследование всех систем организма: это позволяет не допустить развития серьезных осложнений и вовремя назначить лечение.

СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ ЛАБОРАТОРНОЙ

ДИАГНОСТИКИ САХАРНОГО ДИАБЕТА

Докладчик: Юсупова Саида Пахрутдиновна

Научный руководитель:

Кабардаева Айщат Асламбековна, методист

БУ «Нижневартовский медицинский колледж»

Актуальность работы: ни одно заболевание не связано с лабораторными исследованиями так тесно, как сахарный диабет. По лабораторным данным устанавливают диагноз этой болезни, назначают и корректируют лечение, оценивают риск осложнений. Простейшие анализы, например измерение глюкозы в крови, под силу обычным лабораториям, а в последнее время – и самим больным, но более сложные задачи может решить только специализированная современная лаборатория.

Цель исследования: изучить методы лабораторной диагностики сахарного диабета.

Задачи:

1. Рассмотреть методы лабораторной диагностики сахарного диабета

2. Проанализировать статистические данные по выявлению сахарного диабета у населения.

Предмет: сахарный диабет.

Объект: современные лабораторные методы исследования.

Выводы: основным методом диагностики сахарного диабета является лабораторное определение уровня глюкозы в плазме крови, а также в процессе проведения перорального глюкозотолерантного теста. Новой возможностью для диагностики сахарного диабета явилось определение уровня гликированного гемоглобина, который был включен в перечень диагностических критериев постановки диагноза сахарный диабет.

Практическая значимость работы: благодаря всем этим достижениям перечень исследований современной диабетологической лаборатории включает около 20 основных видов анализов и не менее трех десятков их модификаций и разновидностей, а также целый ряд вспомогательных анализов. Такой богатый арсенал позволяет решить практически любую диагностическую задачу и ответить на любой вопрос больного сахарным диабетом и его лечащего врача.

СЕКЦИЯ 3

САХАРНЫЙ ДИАБЕТ КАК МЕДИКО-СОЦИАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА. ОСОБЕННОСТИ ТЕРАПИИ ПАЦИЕНТОВ С САХАРНЫМ ДИАБЕТОМ

САХАРНЫЙ ДИАБЕТ КАК ГЛОБАЛЬНАЯ МЕДИКО – СОЦИАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА СОВРЕМЕННОСТИ!

Докладчик: Анохина Наталья Викторовна

Научный руководитель: Патюкова Дина Камилевна.

Заведующая отделением нефрологии,

врач-эндокринолог высшей категории

БУ «Нижневартовская окружная больница №2»

В докладе изложены данные об эпидемиологической ситуации сахарного диабета у пациентов по городу Нижневартовску с 2012 по 2015 год. Изучена характеристика диабетических осложнений, проведена оценка социальных факторов, качества жизни и психологических нарушений у пациентов с сахарным диабетом. Рассмотрены проблемы методов лечения и реабилитации, решение которых позволило бы снизить количество осложнений и повысить качество жизни пациентов с сахарным диабетом.

Ключевые слова: Сахарный диабет, сахарный диабет I типа, сахарный диабет II типа, заболеваемость, медико-социальная проблема, осложнения, данные государственного регистра, неуклонный рост числа пациентов с СД, экономические затраты для государства, статистические данные НОБ №2, сумма лечения сахарного диабета.

КАЧЕСТВО ЖИЗНИ ПАЦИЕНТА С САХАРНЫМ ДИАБЕТОМ

Докладчики: Водова Анна Александровна,

Хусаинова Элеонора Марксовна

Научный руководитель:

Старкова Ольга Владимировна, преподаватель

БУ «Нижневартовский медицинский колледж»

Актуальность проблемы сахарного диабета предопределена значительной распространенностью заболевания, а также тем, что он является базой для развития сложных сопутствующих заболеваний и осложнений, ранней инвалидности и смертности. Основу их составляют диабетические микроангиопатии и нейропатии. У больных диабетом существует значительный риск атеросклероза и ишемической болезни сердца. Более 40% ампутаций нижних конечностей является следствием синдрома диабетической стопы.

Распространенность сахарного диабета в западных странах составляет 2-5% населения, а в развивающихся достигает 10-15%. Каждые 15 лет число больных удваивается. Если в 1994 году в мире насчитывалось 120,4 млн больных сахарным диабетом, то к 2010 году их число, по прогнозам специалистов, составит 239,3 млн. В России сахарным диабетом страдают около 8 млн человек.

Цель исследования – изучение сахарного диабета и его осложнения – диабетической стопы, как медико–социальной проблемы.

Объект исследования: население, страдающее сахарным диабетом.

Выводы: на основе изученных нами статистических данных и проведенного анкетирования, можно сделать следующие выводы:

Сахарным диабетом болеют преимущественно женщины (ж. - 66,6%; м. - 33,3%), по данным анкетирования.

Средний возраст составляет от 30 до 50 лет.

Большинство страдающих СД, понимают что такое СД (да - 93,3%; нет - 6,6%)  и не считают себя здоровыми.(до – 46.6%; нет-53.3%).

На вопрос посещаете ли вы эндокринолога и как часто 46.6% ответили ежемесячно.

Методом введения инсулина, пациенты предпочитают шариковую ручку (шар. Ручка-60%; таблетки- 40%).

Пациенты придерживают назначенной диете при СД. (66.6% - да; 33.3% - нет).

Физическими нагрузками предпочитают заниматься многие (60% - до;40% - нет).

Большинство пациентов не получают санаторно-курортное лечение (20% - да; 80% - нет).

Многие пациенты не предпочитают вести дневник самоконтроля (86.6% - нет; 13.3% - да).

Назначенные лекарственные препараты, пациенты принимают регулярно (93.3% - да; 6.6% - нет).

У большинства пациентов страдающих СД имеются осложнения (53.3% - да; 46.6%- нет).

Все пациенты следят за своим АД (100%).

Большинство умеют корректировать дозы сахароснижающих препаратов (73.3% - да; 26.6% - нет).

Ведущими проблемами у пациентов поданным проведенного анкетирования является нарушение зрения (46.6%),на втором месте ССС (40%), на третьем месте физическая активность (33.3%) и четвертое место мочеполовая система (13.3%).

СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ ЛЕЧЕНИЯ

САХАРНОГО ДИАБЕТА I ТИПА

Докладчик: Гаджиева Ханумздек Халидовна

Научный руководитель:

Золочевская Ирина Геннадьевна, заместитель директора по УР

БУ «Нижневартовский медицинский колледж»

Ученые всего мира стремятся найти эффективное лекарство от сахарного диабета, которое смогло бы навсегда вылечить данное заболевание. Несмотря на потрясающее развитие медицины во многих областях и успехе в лечении еще недавно безнадежных заболеваний, сахарный диабет представляет угрозу до сих пор. Распространенность сахарного диабета — существенный фактор роста числа сердечно-сосудистых болезней, которые развиваются у большинства больных сахарным диабетом. Силы ведущих специалистов в мире брошены на поиск новых методов борьбы с сахарным диабетом. Однако даже на сегодняшний день все они связаны не с излечением от патологии, а с поддержанием нормального качества жизни и ее продления.

Цель: изучить современные методы лечения СД.

Задачи:

• Подбор литературы по данному заболеванию
• Проанализировать  изученный материал
• Составить анкету и собрать информацию
• Проанализировать результаты анкетирования
• Сделать выводы
• Составить рекомендации  по профилактике СД

Предмет: современные методы лечения СД.

Объект: больные сахарным диабетом.

Методы исследования: анализ научной литературы, анкетирование, анализ проведенного анкетирования.

Существует  2типа СД. 1 тип диабета связан с дефицитом инсулина, поэтому он называется инсулинозависимым (ИЗСД). Поврежденная поджелудочная железа не может справляться со своими обязанностями: она либо вообще не вырабатывает инсулин, либо вырабатывает его в таких скудных количествах, что он не может переработать даже минимальный объем поступающей глюкозы, в результате чего возникает повышение уровня глюкозы в крови. Больным с данным типом диабета приходится дополнительно вводить инсулин для предотвращения кетоацидоза (повышенное содержание кетоновых тел в моче) и для поддержания жизни.

Основу лечения сахарного диабета 1 типа составляют:

•инсулинотерапия (по жизненным показаниям);

•физиологическая индивидуализированная диета;

•физические нагрузки;

•обучение;

•самоконтроль;

•психологическая помощь.

Инсулины – это жизненно необходимые препараты, предназначенные для постоянного ежедневного введения всем (100%) больным сахарным диабетом 1-го и 30% больных сахарным диабетом 2-го типа. Прерывание лечения инсулинами всего на несколько дней ведет к не минуемой гибели больных от кетоацидотической комы.

История инсулина — одна из самых замечательных историй необыкновенных открытий в фармакологии. Всю важность открытия и синтеза инсулина показывает уже тот факт, что за работы с этой молекулой были присуждены три Нобелевские премии. Сахарный диабет и до настоящего времени продолжает оставаться неизлечимой болезнью, жизнь больным могут спасти только лишь постоянные инъекции волшебного лекарства. Первым, кто сумел выделить инсулин и с успехом применить его для лечения больных, был канадский физиолог Фредерик Бантинг.

Однако совершенства в производстве инсулина пока не достигнуто, он имеет свои побочные эффекты (например, возникает липодистрофия в местах введения и др.), поэтому деятельность по улучшению или изменению качества синтезируемых инсулинов все еще продолжается.

При диабете 1 типа введение инсулина является жизненно необходимым и потому самым главным компонентом успешного управления этим заболеванием.

Цели инсулинотерапии состоят не только в отсутствии любых симптомов декомпенсации СД: жажды, полиурии, снижения массы тела, кетонурии и гипогликемии, но и в обеспечении того уровня физической работоспособности, который позволит молодым людям, заболевшим СД 1 типа, возможность учиться и работать, вести активный образ жизни.

Лечение инсулином должно заменить работу поджелудочной железы. Эта работа состоит из двух частей: определения уровня сахара в крови и выделение адекватного количества инсулина. Сложнее определить, когда нужно вводить инсулин. Чтобы постоянно поддерживать нормальный уровень сахара в крови необходимо научится совмещать время приема пищи и время инъекций.

Для каждого больного диабетом 1 типа схема лечения инсулином составляется индивидуально лечащим врачом. При составлении схемы лечения врач учитывает состояние больного, его возраст и вес, особенности его болезни, чувствительность его организма к инсулину и прочие факторы. Именно по этой причине не существует единой схемы лечения диабета 1 типа.

Существуют различные препараты инсулина, которые позволяют применять разные режимы терапии.

Инсулин короткого действия: действие данной формы инсулина начинается быстро, но длится не более нескольких часов. Например, препарат Актрапид всасывается в кровь и начинает снижать сахар уже через 20 минут. Продолжительность действия этого лекарства составляет 2 -4 часа.

Инсулин промежуточного действия содержит вещества, которые замедляют его всасывание в кровь. Например, Протафан поступает в кровь примерно через 2 часа и действует 8-10 часов после инъекции.

Максимальная активность инсулина длительного действия наступает через 14 ч, а длительность действия составляет примерно 36 часов.

Также существуют комбинированные (смесь инсулина короткого и средней продолжительности действия) - микстард, хумулин М1,М4.

Есть инсулины животные и человеческие (правильнее сказать, идентичные человеческому). На сегодняшний день лучшими препаратами считаются человеческие инсулины. Половина больных, нуждающихся в инъекциях, лечатся именно ими. Они имеют ряд преимуществ перед препаратами животного происхождения: для достижения ими компенсации нужны меньшие дозы, процент возникновения липодистрофий сравнительно небольшой, практически отсутствуют аллергические реакции.

В настоящее время не существует других эффективных способов введения инсулина, кроме как с помощью подкожных инъекций. Все больные СД 1-го типа чаще всего нуждаются в двух инъекциях инсулина в день, в основном смеси обычного и инсулина средней продолжительности действия. Инсулин короткого действия составляет 2/3 суточной дозы. Вечернюю дозу простого инсулина вводят не позднее, чем за 2-3 часа до сна, это доза должна быть наименьшей во избежание ночной гипогликемии.

Для повышения удобства и точности инсулиновой терапии разработаны различные современные устройства для введения инсулина (шприц-ручки, инсулиновые помпы). Для облегчения выполнения инъекций используют полуавтоматические инъекторы шприцы-ручки, в которых используются термостабильные инсулины. Имеются готовые смеси инсулина, в которых инсулины короткого и пролонгированного действия смешаны в фабричных условиях, что удобно для пациентов и снижает процент ошибки при смешивании инсулинов самим больным. Если лечение обычными инъекциями инсулина не дает приемлемого контроля диабета, часто предлагают попробовать инсулиновую помпу.

Инсулиновая помпа доставляет лекарство в непрерывном режиме, и в этом ее основное преимущество перед традиционными инъекциями инсулина. Эти устройства имеют два основных преимущества:

• облегчают ежедневное введение множества небольших доз инсулина;

• вообще отменяют необходимость колоть продленный инсулин.

Инсулиновую помпу можно заправить запасом любого короткого инсулина (рекомендуется использовать ультракороткий Хумалог, НовоРапид или Апидру), которого хватит на несколько дней.

В 2014 году в России стал использоваться новый аналог базального инсулина сверхдлительного действия - Тресиба®, который вообще не имеет пиков действия, в связи с чем при высокой эффективности является и высоко безопасным.

Необходимо отметить, в тех странах мира, где обеспечение инсулинами и средствами самоконтроля сахара в крови гарантировано государством (это Швеция, Дания, Швейцария и другие), удалось достичь практически идеальной компенсации сахарного диабета почти у 80% больных, что привело к пятикратному снижению частоты развития всех сосудистых осложнений, снижению смертности и увеличению средней продолжительности жизни больных диабетом до 82–86 лет.

САХАРНЫЙ ДИАБЕТ КАК

МЕДИКО - СОЦИАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА

Докладчик: Демян Анастасия Александровна

Научный руководитель:

Золочевская Ирина Генадьевна, заместитель директора по УР

БУ «Нижневартовский медицинский колледж»

Сахарный диабет – это группа метаболических (обменных) заболеваний, характеризующихся гипергликемией, которая является результатом дефектов секреции инсулина, действия инсулина или обоих этих факторов. Заболеваемость сахарным диабетом постоянно растет. В промышленных развитых странах она составляет 6-7% всего населения. Сахарный диабет занимает третье место после сердечно-сосудистых и онкологических заболеваний.

Сахарный диабет – глобальная медико-социальная и гуманитарная проблема XXI века, затронувшая сегодня все мировое сообщество.

Цель работы: изучение сахарного диабета как медико–социальной проблемы и пути их решения.

Задачи работы:

1. Изучить литературу по теме «Сахарный диабет»;

2. Проанализировать связь между ростом заболеваемости среди людей разных возрастных групп, социального положения, места проживания;

3. Разработать брошюры по профилактике сахарного диабета.

Объект исследования: Население, страдающее сахарным диабетом.

Предмет исследования: Влияние внешних и внутренних факторов на здоровье человека, приводящих к заболеванию сахарным диабетом.

С ростом заболеваемости во всем мире увеличиваются и государственные затраты. Связанные с обследованием, лечением и реабилитацией больных сахарным диабетом, имеющих сердечно-сосудистые, почечные, офтальмологические, неврологические и другие нарушения, а также с регулярным обеспечением больных сахароснижающими препаратами, шприцами, диагностическими средствами. Очевидно, что как моральный, так и материальный ущерб, причиняемый сахарным диабетом обществу, является довольно значительным.

Все вышесказанное позволяет выделить сахарный диабет как важную медико-социальную проблему, решение которой требует мобилизации усилий не только органов здравоохранения, но и других заинтересованных государственных и общественных организаций.

САХАРНЫЙ ДИАБЕТ И БЕРЕМЕННОСТЬ

Докладчики: Керимова Саният Тажидиновна,

Султанова Алёна Эльбрусовна

Научный руководитель:

Валова Наталья Леонидовна, преподаватель

БУ «Нижневартовский медицинский колледж»

Согласно данным статистики, от сахарного диабета страдает практически 6% населения. Однако эти данные свидетельствуют лишь о выявленных заболеваниях. Реальное количество людей, больных диабетом, гораздо больше, так как многие из них имеют скрытую форму, которая до проявления теми или иными симптомами развивается незаметно.

Инсулин является гормоном, способствующим утилизации глюкозы и биосинтезу гликогена, липидов (жиров), белков. При инсулиновой недостаточности нарушается использование глюкозы и возрастает ее продукция, в результате чего развивается гипергликемия (повышение уровня глюкозы в крови) – основной диагностический признак сахарного диабета.

Патогенетически разделяют сахарный диабет (СД) 1 типа, проявляющийся абсолютной инсулиновой недостаточностью, сахарный диабет 2 типа и гестационный диабет, характеризующиеся относительной инсулиновой недостаточностью. Из всех типов заболевания диабет 1 типа, возникающий обычно в возрасте до 30 лет, представляет собой наиболее сложную для лечения форму заболевания, характеризующуюся рано развивающимися осложнениями.

Актуальность темы. Как известно, сахарный диабет оказывает многофакторное неблагоприятное влияние как на течение беременности, так и на судьбу потомства. Проблема сахарного диабета у беременных находится в центре внимания акушеров, эндокринологов и неонатологов, так как эта патология связана с большим числом акушерских осложнений, высокой перинатальной заболеваемостью, смертностью и неблагоприятными последствиями для здоровья матери и ребенка. Углеводный обмен при физиологической беременности изменяется в соответствии с большими потребностями растущего плода в энергетическом материале, главным образом в глюкозе. В настоящее время отмечается тенденция к увеличению числа беременных, больных сахарным диабетом, что объясняется не только ростом заболеваемости, но и улучшением диагностики данного заболевания, особенно ранних форм. Число родов у женщин с сахарным диабетом из года в год возрастает, составляя 0,1% - 0,3% от общего числа. Существует мнение, что из 100 беременных примерно у 2-3 имеются нарушения углеводного обмена. Таким образом, проблема «сахарный диабет и беременность» является весьма актуальной не только в медицинском, но и в социальном аспекте.

Цель исследования: изучить статистические показатели заболеваемости сахарным диабетом населения ХМАО-Югры и влияние данного заболевания на течение беременности.

Задачи исследования:

1. Проанализировать статистические показатели встречаемости сахарного диабета среди населения  по ХМАО-Югре за 2011- 2013 гг.

2. Проанализировать статистические показатели встречаемости сахарного диабета среди беременных по ХМАО-Югре за 2011- 2013 гг.

3. Проанализировать факторы риска, способствующие развитию осложнений сахарного диабета у беременных.

4. Выявить наиболее часто встречаемые осложнения у беременных сахарным диабетом.

5. Разработать основные рекомендации по профилактике и планированию беременности у больных с сахарным диабетом.

Объектом исследования является влияние  сахарного диабета на течение беременности.

Методы исследования: анализ статистических данных.

ЗНАЧЕНИЕ «ШКОЛ САХАРНОГО ДИАБЕТА»

 В ПОВЫШЕНИИ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ БОЛЬНЫХ САХАРНЫМ ДИАБЕТОМ

Докладчик: Фарзалиева Гунель Намик Кызы

Научный руководитель:

Решетникова Светлана Николаевна, социальный педагог, к.и.н.

БУ «Нижневартовский медицинский колледж»

Актуальность и востребованность изучения данной проблемы заключается в том, что с этим заболеванием, так или иначе, сталкивается в своей практике любой медработник.

Диабет известен ученым с древних времен. Описание его симптомов встречается в древнеегипетских манускриптах, восходящих к XVI веку до н.э. Первые относительно точные описания сахарного диабета датируются вторым веком до нашей эры и принадлежат греческому врачу Деметриосу. Предполагается, что описанная в них болезнь – диабет 2-го типа, а диабет 1-го типа – относительно новое заболевание, которое появилось лишь около 200 лет назад.

За последние десятилетия проблема профилактики, ранней диагностики, контроля за течением сахарного диабета у детей и взрослых стала острейшей медико–социальной проблемой, которая в большинстве стран мира обозначена в числе приоритетных направлений развития здравоохранения. Приводя к тяжелым осложнениям и ранней потере трудоспособности, СД характеризуется высокой смертностью, в том числе в молодом возрасте.

В этой связи становится все более актуальной проблема обеспечения детей и взрослых, больных СД, знаниями и навыками, необходимыми для его самостоятельного «ведения», выхода из кризов и изменения образа жизни, что является основой для успешного лечения заболевания.

Цель исследования: выявление значения «Школ сахарного диабета» в повышении качества жизни больных сахарным диабетом.

Цель определяет задачи исследования:

•        Отбор и анализ информации по теме исследования.

•        Ознакомление с работой «школ сахарного диабета» в г. Нижневартовске.

•        Определение взаимосвязи между состоянием здоровья больных сахарным диабетом и их обучением в «школах сахарного диабета».

Объект исследования: «школы сахарного диабета» в лечебно-профилактических учреждениях г. Нижневартовска и их пациенты.

Предмет исследования: влияние «школы сахарного диабета» на качество жизни больных сахарным диабетом.

Методы исследования: отбор и анализ доступной информации, анкетирование, обработка полученных материалов.

Сахарный диабет – заболевание на всю оставшуюся жизнь. Но при условии ранней диагностики и лечения, диагноз – не приговор. Однако борьба с сахарным диабетом и его осложнениями зависит не только от согласованной работы всех звеньев специализированной медицинской службы, но и от самих больных, без участия которых не могут быть достигнуты целевые задачи по компенсации углеводного обмена при сахарном диабете, а его нарушение и вызывает развитие различных осложнений. Но, как показывает практика, успешно контролировать сахарный диабет удается далеко не всем пациентам. Самая распространенная причина – это элементарное отсутствие информации о болезни, ее симптомах, о методах лечения и профилактики осложнений, а также о приемах правильного и эффективного самоконтроля своего заболевания.

Обучение людей, страдающих сахарным диабетом, методам самоконтроля, "управления" своей болезнью представляет собой важнейший и реальный элемент улучшения качества помощи больным сахарным диабетом с целью профилактики осложнений и дальнейшей инвалидизации. Медицинские работники «щкол сахарного диабета» делают все возможное, чтобы, научившись управлять своей болезнью, пациенты смогли максимально приблизить свою жизненную ситуацию «человека с ограниченными возможностями» к жизни здорового, полноценного члена общества.

Школа сахарного диабета рекомендуется всем пациентам, которые заботятся о своем здоровье и намерены качественно улучшить свое состояние и обеспечить себе активное долголетие.

ФАРМАКОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ В ТЕРАПИИ САХАРНОГО ДИАБЕТА 2 ТИПА

Докладчик: Федюкова Анастасия Юрьевна

Научный руководитель: Куликова Ирина Васильевна

преподаватель фармакологии

БУ «Нижневартовский медицинский колледж»

Термином “сахарный диабет” обозначаются метаболические нарушения различной этиологии, характеризующиеся развитием хронической гипергликемии, сопровождающиеся изменениями углеводного, жирового и белкового обмена, что является результатом дефекта секреции и действия инсулина.

Сахарный диабет – одно из наиболее распространенных заболеваний в мире, поражающее население как экономически развитых, так и развивающихся стран. Среди общего количества больных сахарным диабетом (СД) 90–95 % составляют пациенты с сахарным диабетом 2-го типа.

Высокий уровень сахара в крови, с течением времени, может привести к серьёзным последствиям, которые заключаются в болезнях сердца, почек, могут возникнуть проблемы с пищеварением, повреждение нервов, различные заболевания десен, зубов, глаз, а также могут привести к инсульту либо к инфаркту. Это приводит к необратимым последствиям, что сказывается на общем состоянии здоровья нации.

Можно этих проблем избежать путем сохранения и поддержания целевого уровня глюкозы. В последнее время очень активно обсуждается вопрос о том, что в лечении пациента с СД 2-го типа принципиальное значение имеет не только то, до каких уровней снижать гликемию, но и какими пероральными сахароснижающими препаратами это нужно делать.

Целью работы явилось изучение сравнительной характеристики эффективности пероральных гипогликэмических лекарственных средств.

В ходе исследований были поставлены следующие задачи:

•обобщить литературные данные о СД2 типа и его осложнениях;

•изучить номенклатуру препаратов, применяемых для лечения СД2 типа;

•дать сравнительную характеристику препаратам различных групп;

•предложить рациональную терапию СД 2 типа.

В настоящее время в терапии СД 2 применяется весьма широкий арсенал «сахароснижающих» препаратов с различными фармакокинетическими и фармакодинамическими эффектами, направленными на устранение основных метаболических нарушений, приводящих к гипергликемии (нарушение секреции инсулина, инсулинорезистентность, избыточная продукция глюкозы печенью, замедление всасывания глюкозы в тонком кишечнике, стимуляция секреции инсулина и одновременное подавление выброса глюкозы).

Современные возможности фармакологической компенсации сахарного диабета с поддержанием в течение суток уровня гликемии, близкого к норме, выходят на первый план в проблеме увеличения продолжительности и улучшения качества жизни больных с так называемыми поздними осложнениями СД – ретинопатией, нефропатией, невропатией.

Препараты, применяемые для лечения СД 2 в настоящее время разделяют на несколько классов:

1) Производные сульфонилмочевины (глибенкламид, глимепирид, толбутамид, хлорпропамид и др.). В клинической практике препараты этой группы используются с середины 50–х годов прошлого столетия и являются наиболее широко применяемыми средствами. Оказывают двоякое действие, с одной стороны стимулируя секрецию инсулина клетками поджелудочной железы, с другой – снижая резистентность к гормону в периферических тканях. Производные сульфонилмочевины имеют хорошую переносимость, однако в некоторых случаях могут вызывать гипогликемию (выраженное снижение концентрации глюкозы в крови).

2) Бигуаниды (метформин). Метформин – единственный представитель класса бигуанидов, используемый в настоящее время, оказывает эффект за счет повышения чувствительности периферических тканей (таких как печень, жировая и мышечная ткань) к инсулину. На фоне приема метформина снижается потребность в секреции инсулина, что приводит к снижению веса, улучшению липидного профиля и реологических свойств крови. Однако у некоторых пациентов препарат может вызывать лактацидоз и желудочно–кишечные расстройства, что делает его труднопереносимым.

3) Производные тиазолидинона(троглитазон, росиглитазон). За счет повышения активности инсулиновых рецепторов снижают уровень глюкозы и нормализуют липидный профиль.

4) Ингибиторы альфа–глюкозидаз (акарбоза и миглитол). Действуют путем нарушения всасывания углеводов в желудочно–кишечном тракте, благодаря чему снижают гипергликемию и потребность в инсулине связанную с приемом пищи.

5) Ингибиторы дипептидилпептидиазы 4 (ситаглиптин, вилдаглипти). Препараты вызывают увеличение чувствительности β-клеток поджелудочной железы к глюкозе, что приводит к улучшению глюкозозависимой секреции инсулина.

6) Инкретины, такие как глюкагоноподобный пептид-1 (ГПП-1), усиливают глюкозозависимую секрецию инсулина, улучшают функцию бета-клеток, подавляют неадекватно повышенную секрецию глюкагона.

Комбинированное лечение подразумевает использование двух и более сахароснижающих препаратов одновременно. Как правило, данный вид лечения вызывает меньше осложнений, чем монотерапия высокими дозами какого-либо одного препарата, позволяет улучшить контроль гликемии и отсрочить необходимость присоединения инсулинотерапии.

ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ МЕДИЦИНСКОЙ СЕСТРЫ С ИНСУЛИНАМИ РАЗЛИЧНОЙ ДЛИТЕЛЬНОСТИ ДЕЙСТВИЯ В ТЕРАПЕВТИЧЕСКОМ СТАЦИОНАРЕ ОКБ Г. ХАНТЫ-МАНСИЙСКА

Докладчик: Кубатбекова Алия Кубатбековна

Научный руководитель: Анищенко Оксана Анатольевна

преподаватель кафедры сестринского дела

БУ ВО ХМАО – Югры «Ханты-Мансийская государственная медицинская академия», факультет среднего медицинского профессионального образования

"Диабет — болезнь преимущественно для сестер"

Э.П. Джослин

Сахарный диабет в последние годы распространяется с пугающей быстротой. По данным врачей – эндокринологов, на сегодняшний день сахарным диабетом больны более чем сто миллионов человек в мире. И каждый год эта цифра неумолимо растет. Причем сахарный диабет не щадит никого – ни молодых людей, ни беременных женщин, ни даже детей. Открытие инсулина в 20 веке и начало его производства в виде лекарственного препарата позволило продлить жизнь миллионам людей с сахарным диабетом, его значение невозможно переоценить и сегодня. 

На сегодняшний день в мире производится огромное количество различных инсулин-препаратов. Если обобщить их, то мы можем выделить три различных группы, различающихся по некоторым критериям, например, длительностью эффекта: быстродействующие, инсулин-препараты среднего периода действия и препараты продолжительного действия.

Целью моей работы является выяснение особенностей работы медицинской сестры с инсулинами различной длительности действия в терапевтическом стационаре ОКБ г. Ханты-Мансийск. Для достижения цели работы, мной была поставлена задача: ознакомиться с фармакологическими свойствами инсулина, который используется в терапевтическом стационаре ОКБ.

Перед началом работы мы предположили, что медицинские сестры стационара при планировании своего рабочего дня, руководствуются фармакологическими свойствами инсулинов,  которые назначаются пациентам в отделении. Объектом исследования является планирование рабочей смены медицинской сестры терапевтического стационара ОКБ г. Ханты-Мансийск. Предметов исследования является фармакологические свойства инсулина.

Наши исследования проведены на основе полученных данных в терапевтическом отделении ОКБ г. Ханты-Мансийска. Отделение разбито на 35 коек, имеется 9 палат, из которых 1 палата является палатой интенсивной терапии. В отделении 10 коек эндокринологического профиля, из которых 88,6% проходят лечение пациенты с заболеванием «Сахарный диабет». В отделении так же разбиты койки гастроэнтерологического, пульмонологического, гематологического, гериатрического профилей. В дневную смену работает 4 медицинские сестры, одна процедурная, две постовые и одна медицинская сестра «ПИТ». Рабочий день начинается 8.00 утра и заканчивается в 18.00. В ночную смену работает одна медицинская сестра постовая, одна медицинская сестра «ПИТ».

Нами были проведены исследования за последние пять лет. Были проанализированы аптечные заявки, подаваемые заведующей терапевтическим отделением на предстоящий год. После анализа заявок на приобретение инсулина для лечения пациентов в терапевтическом стационаре мы пришли к выводу, что в отделении в 84 % случаев используется инсулин короткого действия – Актрапид НМ, что связанно конечно же, с тем, что данный инсулин  взаимодействует со специфическим рецептором внешней цитоплазматической мембраны клеток и образует инсулин-рецепторный комплекс, а это в свою очередь приводит к снижению уровня глюкозы в крови за счет   внутриклеточного транспорта, усилением поглощения и усвоения тканями, стимуляцией липогенеза, гликогеногенеза, синтеза белка, снижением скорости продукции глюкозы печенью.

Среди препаратов продолжительного действия на первом месте – Протафан НМ, что составило 75% и это так же обусловлено фармакологическими свойствами инсулина. Данный инсулин взаимодействует со специфическим рецептором плазматической мембраны и проникает в клетку, где активирует фосфорилирование клеточных белков, стимулирует гликогенсинтетазу, пируватдегидрогеназу, гексокиназу, ингибирует липазу жировой ткани и липопротеинлипазу. В комплексе со специфическим рецептором облегчает проникновение глюкозы в клетки, усиливает ее усвоение тканями и способствует превращению в гликоген. Повышает запас гликогена в мышцах, стимулирует синтез пептидов. Имеет так же, как и Актрапид, хорошую ответную реакцию организма на введение при лечении пациентов.

Рисунок 1 Процентное соотношение закупленного инсулина короткого действия за период 2010-2014 год

Рисунок 2 Процентное соотношение закупленного инсулина длительного действия за период 2010 - 2014 г

Используемые формы инсулина в терапевтическом отделении имеют свои преимущества и недостатки. И медицинской сестре необходимо принимать во внимание фармакологические свойства данных препаратов при планировании своего рабочего дня.

Таблица 1.

По данным таблицы видно, что время начала действия препарата, «пик» действия и время действия препарата у всех представленных инсулинов различно. И это должна учитывать медицинская сестра, так как это позволит избежать такого грозного осложнения как «гипогликемия», связанного с применением инсулина, особенно у пациентов, которые впервые начали получать инсулин.

Одной из обязанностей постовой медицинской сестры является соблюдение пациентами назначенного лечебного питания. А при сахарном диабете в первую очередь. После постановки инсулина медицинская сестра должна проследить, что бы пациент принимал сложные углеводы, следить за временем приема пищи и при малейшем подозрении на «гипогликемическое состояние» сообщить врачу. В утренние часы, когда проходит завтрак (с 8.00-9.00 утра) медицинская сестра постовая не должна забывать про данных пациентов, выполняя назначения врача у других пациентов.

Особое внимание необходимо уделять постановке инсулина продленного действия в вечернее время, так как «пик» действия препарата приходится около 4.00 - 5.00 утра, когда пациент спит. Медицинская сестра должна проследить, что бы пациент после постановки инсулина длительного действия (в вечернее время) обязательно поел, это поможет поддерживать уровень сахара в крови и даст возможность в ночное время не упасть уровню сахара в крови до цифр, приводящих к «гипогликемии». Так же, медицинская сестра должна проводить обход по палатам в ночное время, где лежат пациенты с сахарным диабетом, убеждаться в том, что ни у кого из пациентов нет признаков гипогликемического состояния.

Так же нами было выяснено, что в отделении врачом-эндокринологом, планово – 1 раз в год проводятся учеба с медицинскими сестрами о применении инсулина, с обязательной сдачей зачета. Так же проводятся внеплановые учебы при появлении нового вида инсулина.

Мы так же проанализировали истории болезней за последние три года, пациентов с сахарным диабетом и выяснили, что «гипогликемических состояний» связанных с постановкой инсулина у пациентов  не было.

Подводя итоги проведенной работы, можно сделать вывод, что медицинские сестры терапевтического отделения ОКБ г. Ханты-Мансийска при планировании своего рабочего дня, учитывают фармакологические свойства инсулинов, применяемых в отделении.

РОЛЬ МЕДИЦИНСКОЙ СЕСТРЫ В ОБУЧЕНИИ ПАЦИЕНТОВ ИСПОЛЬЗОВАНИЮ СОВРЕМЕННЫХ СРЕДСТВ ВВЕДЕНИЯ ИНСУЛИНА

Докладчик: Шангареева Анжелика Юрисовна

Научный руководитель: Анищенко Оксана Анатольевна

преподаватель кафедры сестринского дела

БУ ВО ХМАО – Югры «Ханты-Мансийская государственная медицинская академия», факультет среднего медицинского профессионального образования

«Чтобы больной мог доверить самому себе собственную жизнь, ему нужно отлично овладеть определением дозы и введением инсулина….»

Дж.Дж. Маклеод

Сахарный диабет в Российской Федерации по обращаемости в течение последних лет регистрируется у 2 млн. больных  (около 300 тыс. больных, страдающих диабетом I типа, и 1 млн. 700 тыс. больных сахарным диабетом II типа). Проведенные эпидемиологические исследования в Москве, Санкт-Петербурге, и других городах позволяют считать, что истинное количество больных диабетом в России достигает 6-8 млн. человек.

Таким образом, целью моего исследования является определение роли медицинской сестры в обучение пациентов использованию современных средств инсулина.

Для достижения поставленной цели нами были решены следующие задачи:

• выявлены этапы обучения пациентов постановки инсулина
• проанализированы современные средства введения инсулина

нами было сделано предположение, что обучение пациента и/или его близких только тогда может быть эффективным, когда медицинская сестра знает и понимает значимость каждого его этапа обучения.

        Процесс обучения состоит из пяти этапов.

1 этап. Сбор информации о пациенте (обследование) и оценка исходного уровня знаний и умений пациента или его родственников. При каждом контакте с пациентом, начиная с первичного, медицинская сестра получает о нём какую-либо информацию. Таким образом, сбор информации о пациенте является непрерывным. Всю эту информацию медицинская сестра анализирует и оценивает. Она определяет, имеются ли у пациента знания и умения, касающиеся его состояния, желает ли он или его близкие получить соответствующие знаний и умения, способен ли пациент к обучению, в состоянии ли он обучаться и т.д.

2 этап. Определение проблем пациента. Собрав и оценив информацию, медицинская сестра выделяет сестринскую проблему: дефицит знаний у пациента о своём заболевании, технике манипуляций, необходимых пациенту (постановка инсулина, измерение АД, определить водный баланс и т.д.).

3 этап. Определение целей обучения, планирование его содержания. Перед составлением плана обучения медицинская сестра должна поставить перед собой определённые цели. Формулировка обучения должна быть ориентирована на три сферы: познавательную, эмоциональную и психологическую. Цели отражают то, что необходимо сделать пациенту, чтобы достичь результата.

Грамотно поставленная цель должна содержать три компонента:

1) то, что необходимо сделать пациенту (то, что он должен сделать, понять и т.д.), т.е. результат обучения;

2) временные рамки – интервал времени (или конкретная дата), в течение которого будет достигнута цель обучения (к 3-м суткам, через неделю, к концу месяца);

3) с помощью кого или чего цель будет достигнута (самостоятельно, с помощью родственников, при помощи костылей и т.д.).

Формулировка целей в приведённой ситуации может быть следующей:

• в познавательной сфере – пациент будет знать и понимать суть определения манипуляции через 2 суток;
• в психологической сфере – пациент будет психологически готов самостоятельно выполнять манипуляцию;
• в эмоциональной сфере – пациент будет правильно понимать важность манипуляции.

В любом случае цели должны быть конкретными, реальными и достижимыми.

После определения целей обучения медицинская сестра планирует содержание и методы обучения. В план включаются время (утром, перед обедом, после ужина) и продолжительность обучения (по 10 минут в течение 3 суток, по 20 минут через сутки и т.д.).

Содержание обучения может быть различным: сохранение здоровья, поддержание определённого уровня здоровья, поддержание определённого уровня качества жизни.

Медсестра должна привлекать пациента и его близких к составлению индивидуального плана обучения, учитывая его личностные особенности, социальные условия. Интерес к изучаемым вопросам и физическое состояние.

4 этап. Реализация плана обучения. Для реализации намеченного плана медсестра совместно с пациентом или его родственниками создают благоприятную для обучения обстановку, выбирают время его проведения. Если микроклимат помещения неблагоприятен (плохое освещение, низкая температура, наличие посторонних) или состояние пациента оставляет желать лучшего (больной расстроен, у него усиливаются боли, одышка), то обучение лучше отложить.

Схема обучения состоит из пяти этапов:

I этап: изложение необходимой информации

II этап:  повторение пациентом всего, что он запомнил

III этап:  показ (демонстрация) того, что пациент должен освоить

IV этап: повторение пациентом самостоятельно или вместе с медсестрой навыка

V этап: самостоятельное объяснение и демонстрация пациентом навыка от начала до конца.

Каждая ступень этой схемы может повториться по несколько раз, пока пациент не усвоит запланированный материал. Медсестра должна стремиться перейти от передачи знаний к выработке умений, а затем и к устойчивому навыку.

В процессе обучения необходимо постоянно поддерживать у обучаемых интерес, задавать им наводящие вопросы или строить беседу по принципу «вопрос-ответ», подчёркивать информацию, важную для пациента. В конце беседы важно коротко повторить всю основную информацию.

Медсестре нужно убедиться, что обучаемые правильно поняли передаваемую информацию. Для этого она систематически проверяет и оценивает их знания и умения.

5 этап. Оценка результатов обучения. После реализации плана обучения медсестра оценивает результат, т.е. соотносит его с поставленными целями. Оценка может быть следующей:

1) пациент хорошо усвоил информацию и приобрёл устойчивые навыки (осознаёт важность и значение информации и может самостоятельно выполнить навык);

2) пациент недостаточно усвоил информацию и навыки (путает показатели, не уверен в ответах и действиях, последовательности манипуляций); в этом случае медсестре необходимо проанализировать правильность постановки целей и планирования, внести соответствующие коррективы;

3) пациент не усвоил информацию или не выработал навыки.

В последнем случае медсестра неправильно построила весь процесс обучения, не учла состояние пациента, его интерес, не определилась с целями или составила нереальный и невыполнимый план обучения. Необходимо заново пересмотреть весь процесс обучения.

В любом случае медицинская сестра сообщает пациенту о результатах обучения, потому что он должен знать, насколько успешно справился с поставленной задачей. В свою очередь важно и то, как пациент сам оценивает результат обучения. Самооценка может быть:

• адекватной, совпадающей с оценкой медицинской сестры;
• завышенной;
• заниженной;
• нестабильной (вчера был доволен, сегодня недоволен или наоборот).

При любой оценке следует поощрить пациента и тем самым поддержать его интерес к обучению.

При анализе современных средств введения инсулина, мы определили, что в г. Ханты-Мансийске (при амбулаторном лечении) для введения инсулина используются в 78% случаев  шприц-ручки. В отделении используются инсулиновые шприцы. Медицинская сестра при поступлении пациента с впервые выявленным сахарным диабетом и впервые получающего инсулин должна обучить его постановке инсулина с использованием шприц-ручки и/или инсулинового шприца.

В заключение необходимо отметить, что роль медицинской сестры в обучении пациентов велика и требует от нее определенных знаний и умений, как в области психологии, педагогики, знании иностранного языка, так и профессиональных умений. Профессиональные умения и знание иностранного языка позволяют медицинской сестре легко ориентироваться в широком спектре использования иностранного оборудования при постановке инсулина, а в частности на сегодняшний день широко распространены шприц-ручки, инсулиновые помпы.

В отделениях Окружной Клинической Больницы г. Ханты- Мансийска, используются Шприц и флакон с инсулином, инсулиновые шприц-ручки для домашнего использования.

Медицинская сестра играет огромную роль в обучении современным препаратам инсулина. Она информирует пациентов о доступности и эффективности средств, для введения инсулина. Обучает больных с сахарным диабетом как пользоваться шприцами и флаконом, в меньшей степени шприц - ручкой.

Студенческая научно-практическая конференция

«Сахарный диабет как медико-социальная проблема»

Тезисы

Составитель: С.Н. Решетникова

© Бюджетное учреждение профессионального образования

Ханты-Мансийского автономного округа-Югры

«Нижневартовский медицинский колледж»

628617 г. Нижневартовск, ул. Интернациональная, 3.

Тел/факс 8 (3466) 262833

gounmu@mail.ru

Бюджетное учреждение профессионального образования

Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Нижневартовский медицинский колледж»

17 АПРЕЛЯ 2015 г.

г. Нижневартовск

«Сахарный диабет как медико-социальная проблема»

Секция №1

Роль медицинских работников в профилактике и реабилитации пациентов с сахарным диабетом

аудитория № 23

Состав жюри:

Руководитель секции: Петренко Анна Александровна, заместитель директора по ВР БУ «Нижневартовский медицинский колледж».

Состав участников секции:

Секция №2

Диагностические аспекты в выявлении пациентов с сахарным диабетом и его осложнений

аудитория № 42

Состав жюри:

Руководитель секции: Лихачева Елена Серафимовна, преподаватель БУ «Нижневартовский медицинский колледж»

Состав участников секции:

Секция №3

Сахарный диабет как медико-социальная проблема. Особенности терапии пациентов с сахарным диабетом

аудитория № 41

Состав жюри:

Руководитель секции: Решетникова Светлана Николаевна, социальный педагог БУ «Нижневартовский медицинский колледж»

Состав участников секции:

Бюджетное учреждение

профессионального образования

ХМАО - Югры

«Нижневартовский медицинский колледж»

5 ДЕКАБРЯ 2014 г.

г. Нижневартовск

«Твое здоровье в твоих руках»

Секция №1

«Влияние вредных факторов на здоровье человека»

аудитория № 41

Состав жюри:

Руководитель секции: Тарасова Татьяна Николаевна, педагог-психолог, БУ «Нижневартовский медицинский колледж»

Состав участников секции:

Секция №2

«Здоровое питание как один из основополагающих факторов здорового образа жизни»

аудитория № 23

Состав жюри:

Руководитель секции: Лихачева Елена Серафимовна, преподаватель, БУ «Нижневартовский медицинский колледж»

Состав участников секции:

Секция №3

«Формирование здорового образа жизни в молодежной среде»

аудитория № 15

Состав жюри:

Руководитель секции: Кабардаева Айщат Асламбековна, методист, БУ «Нижневартовский медицинский колледж»

Состав участников секции: