Воспитание трудолюбия и взаимопомощи на примере русских народных сказок
статья по теме

    Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

школа № 565 Кировского района Санкт-Петербурга

Выступление на МО на тему:

«Воспитание трудолюбия и взаимопомощи на примере русских народных сказок»

                            Выполнила: учитель

 Гаева Елена Николаевна

2017-2018

    «Сказка – великая духовная культура народа, которую мы собираем по крохам, и через сказку раскрывается перед нами тысячелетняя  история народа.»

 А. Н.Толстой

         Одним из средств создания положительных нравственных представлений детей, установления более тесных контактов между взрослыми и детьми в семье и в детском коллективе является сказка. Понятие о нравственности, нормы и правилах поведения, заложенные в ярких образах сказки, способствуют становлению нравственных представлений. В процессе  работы со сказкой  дети постигают азы духовной культуры своего народа.

         Во многих русских народных сказках отражены лучшие черты народа: трудолюбие, одаренность, верность и взаимовыручка в бою и труде, безграничная преданность народу и родине. Воплощение в сказках положительных черт народа и сделало сказки эффективным средством передачи этих черт из поколения в поколение. Именно потому, что сказки отражают жизнь народа, его лучшие черты, культивируют в подрастающем поколении эти черты, воспитательная ценность сказок оказывается одной из их важнейших характеристик.

         Многие народные сказки внушают уверенность в торжестве правды, в победе добра над злом. Как правило, во всех сказках страдания положительного героя и его друзей являются преходящими, временными, за ними обычно приходит радость, причем эта радость - результат труда и борьбы, результат совместных усилий и взаимовыручки. Оптимизм сказок особенно нравится детям и усиливает воспитательное значение народных педагогических средств.

         В русских народных сказках, как и в сказках других народов, явно проводится мысль о том, что человеком может называться только тот, кто трудится. В труде и борьбе человек приобретает свои лучшие качества. Трудолюбие - одна из главных человеческих характеристик. Без труда человек перестает быть человеком.

В этом отношении показательны многие русские народные сказки, например: «Репка» – «Посадил дед репку»; «Морозко» – «Падчерица и скотину поила-кормила, дрова и воду в избу носила, печь топила, избу мела – еще до свету»; «Маша и медведь» – «Напекла она пирожков… »; «Волшебная дудочка» – «С петухами сирота вставала, слезами умывалась, до полуночи по хозяйству управлялась. И пряла, и ткала, и по воду ходила, и дрова носила, и коров доила»; «Поди туда – не знаю куда, принеси то – не знаю что» – «Марья-царевна села ткать. Всю ночь ткала и выткала ковер, какого в целом свете не видывали: на нем все царство расписано, с городами и деревнями, с лесами и нивами, и птицы в небе, и звери в горах, и рыбы в морях; кругом луна и солнце ходят... » и другие. Человек стал самим собой благодаря труду; он может перестать быть им, если перестанет трудиться.

Также сказки  учат детей делать дело вместе, дружно, слаженно, совместными силами добиваться успеха, достойно и уважительно относиться к каждому. Взаимопомощь, совет, взаимовыручка, доброе согласие, дружба помогают людям  справиться с любыми жизненными ситуациями. Как говорится в пословице «Там, где дружат – живут, не тужат».

Например, в сказке о репке говорится о том, что стоит начать дело, и оно обязательно даст свои плоды, но также это сказка не только о трудолюбии, но еще и о взаимовыручке и силе единства. С любой работой можно справиться сообща, причем помочь могут не только большие, но даже такие маленькие, как мышка.

Русская народная сказка «Петушок и бобовое зёрнышко» приобщает детей к универсальным человеческим ценностям: доброте, взаимовыручке, взаимопомощи друг другу, умении вовремя принять правильное решение. Сказка учит прислушиваться к другим и следовать мудрым советам в жизни.  Сказка предостерегает: «Живи вдумчиво, осознанно и неспешно». «Поспешишь – людей насмешишь»! Сказка даёт нам уверенность в том, что «мир не без добрых людей».

В русской народной сказке «Петушок – золотой гребешок» добрая забота, взаимопомощь, взаимовыручка, доброе согласие, дружба помогают героям сказки  справиться с трудными жизненными ситуациями. Сказка также раскрывает ценность послушания,  верности, порядочности, находчивости, смелости в отношениях между близкими людьми

Русская народная сказка «Снегурушка и лиса» раскрывает простую истину о том, что можно и чего нельзя делать, пока ты ребёнок, а также учит взаимовыручке и взаимопомощи. Дети получают полезные сказочные советы: не ходи в незнакомый, чужой мир без взрослых, можно попасть в беду; в трудной жизненной ситуации осмотрись, не отчаивайся, подумай, к кому можно обратиться за помощью; зови на помощь – и помощь придёт; помогай другим и тебе помогут; относись с добром к окружающему миру и мир ответит тебе тем же; выход всегда есть, безвыходных ситуаций не бывает.

Народные идеалы, выраженные в русских народных сказках, касаются духовно-нравственных законов человеческого общества. И провозглашаемые в сказках духовно-нравственные законы  - закон трудолюбия и добра, закон взаимопомощи, закон взаимовыручки и сострадания определяет народные идеалы, заложенные в волшебных русских народных сказках.