Отчёт руководителя МО за 2 четверть
учебно-методический материал по теме
Предварительный просмотр:
Отчёт
работы МО учителей русского языка и литературы
за 2 четверть 2013-2014 учебного года
1.Учебная работа
Согласно плану работы МО на 2013-2014 учебный год проведены заседания, где рассматривались следующие вопросы:
Заседание № 3 от 15.11.2013
1.Анализ прохождения учебного материала за 1 четверть;
2. Уровень ЗУН уч-ся по итогам 1 четверти; работа с неуспевающими уч-ся и имеющими одну «3»
по русскому языку или литературе.
3.Утверждение календарно-тематического планирования по домашнему обучению.
Заседание № 4 от 03.12.2013
1.Специфика подготовки учеников к выпускным экзаменам с использованием активных форм обучения. Поиск новых форм и методов урочной и внеклассной деятельности.
Вопросы для рассмотрения:
а)Государственная итоговая аттестация выпускников основной средней школы по русскому языку. Изменения в КИМ ГИА-9 2013г.
б)Единый государственный экзамен по русскому языку. Особенности подготовки учащихся к экзамену в технологии ЕГЭ.
2. Утверждение материалов для проведения промежуточной аттестации учащихся.
3. Участие в муниципальном конкурсе: «Свет книг не гаснет в нашем доме».
4.Участие в городской НПК для педагогов: «Педагогические идеи».
Заседание № 5 от 25.12.2013
1.Итоги промежуточной аттестации по русскому языку и литературе.
2.Планирование предметной декады по русскому языку;
3.О подготовке к конкурсу чтецов «Русское слово»
4. Участие в дистанционных конкурсах.
5. Участие в VIII Городской НПК для учащихся 10-11 классов «Юность. Творчество. Поиск».
6.Подготовка к городскому семинару по русскому языку.
АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОМЕЖУТОЧНОГО КОНТРОЛЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Дата проведения: 17.12.2013
Цели промежуточной аттестации:
─ проведение контроля усвоения учебного материала обучающимися;
─ повышение мотивации обучения школьников;
─ психологическая адаптация к сдаче устных и письменных экзаменов;
─ подготовка учащихся к сдаче ГИА в новой форме и ЕГЭ;
─ повышение ответственности учителей-предметников за результаты труда, за степень освоения обучающимися государственного образовательного стандарта, определённого образовательной программой.
- выявление пробелов в знаниях учащихся с целью корректировки учебного процесса
Задача промежуточной аттестации:
Проверить соответствие знаний обучающихся требованиям государственных стандартов образования и умение применять их на практике.
Контроль уровня предметных достижений по русскому языку в 5-11 классах был проведён в форме комплексной контрольной работы 5-8 классы, 9- в формате ГИА, 10-11 в формате ЕГЭ (Протокол МО №4 от 03.12.2013)
Вывод:
учащиеся в основном справляются с тестовыми заданиями в формате ГИА, ЕГЭ,
с написанием изложения, сочинения-рассуждения.
Наиболее сложным для учащихся было выполнение лексико-грамматических заданий.
Планируется продолжить работу по ликвидации пробелов в ЗУН учащихся при повторении, а также проводить дифференцированную работу с учащимися с учетом индивидуальных способностей и уровня обученности.
По предмету русский язык учителя показали следующие результаты:
Учитель | % качества 2четверть |
Семёнова С.Ю. | 61 |
Чанцева Т.В. | 42 |
Шлапакова О.В. | 52 |
Шункова Н.В. | 48 |
Жукова Г.М. | 52 |
Рыженкова И .Ю. | 41 |
Итого | 49,3 |
По предмету литература результаты продуктивности педагогической деятельности:
Учитель | % качества 2четверть |
Семёнова С.Ю. | 74 |
Чанцева Т.В. | 66 |
Шлапакова О.В. | 68 |
Шункова Н.В. | 58 |
Жукова Г.М. | 76 |
Рыженкова И.Ю. | 41 |
Итого | 63,8 |
По итогам 2 четверти была проведена проверка выполнения учебного плана. Учебный план выполнен всеми учителями .
2.Участие учителей в мероприятиях (семинары, конференции, педагогические чтения…)
ФИО учителя | Название мероприятия | Уровень | Форма участия |
Семёнова С.Ю. | "А я делаю так!" | школьный | Выступление на МО по теме самообразования. |
Шункова Н.В. | "Тестовые технологии на уроках русского языка и литературы" | школьный | Выступление на педсовете. Тема педсовета"Эффективные технологии, формы и методы работы на уроке как ресурс качественной подготовки выпускников" 25.11.2013 |
Семинар-практикум "Повышение конкурентоспособности педагогов и средних общеобразовательных учреждений на рынке образовательных услуг. Коммертизация интеллектуальной собственности" | областной | участник | |
Жукова Г.М. |
| ||
Чанцева Т.В. |
|
|
|
Рыженкова И.Ю. |
|
|
|
Шлапакова О.В. |
3.Повышение квалификации
Учитель | Название курсов | Время прохождения, количество часов |
4.Внеурочная деятельность по предмету (Выходы с детьми, экскурсии, открытые уроки)
ФИО учителя | Название мероприятия | Дата, класс | Место проведения |
Чанцева Т.В. | Встреча с писателем А. Карпачевым "Современная литература: актуальные авторы, их творчество" | 11а | Библиотека им. Молчанова-Сибирского |
Шункова Н.В. | Спектакль "Бременские музыканты" | 5г | Выход в ТЮЗ |
Спектакль "Двенадцать месяцев" | 5г | Выход в ТЮЗ | |
Шлапакова О.В. | Встреча с писателем А. Карпачевым "Современная литература: актуальные авторы, их творчество" | 9в,10а | Библиотека им. Молчанова-Сибирского |
Рыженкова И.Ю. | Выход в библиотеку | 8б | Библиотека им. Молчанова-Сибирского |
5.Научно-исследовательская и экспериментальная деятельность.
Работа с одаренными детьми.
ФИО учителя | Название мероприятия | Класс, количество детей | Уровень |
Чанцева Т.В. | Всероссийская дистанционная олимпиада по литературе «За семью печатями» | 6г 1человек | Всероссийский |
Всероссийский дистанционный конкурс по литературе"Зимнее очарование" | 6г 4 человека | Всероссийский | |
"Свет книг не гаснет в нашем доме" | 6г 2 человека 9б 1 человек | Городской | |
Семёнова С.Ю. | "Свет книг не гаснет в нашем доме" | 5б 3 человека | Городской |
НПК "Инициатива. Исследование. Результат" | 10а 2 человека | Городской | |
НПК "Юность. Творчество. Поиск." | 10а 2 человека | Городской |
Участие в международном конкурсе-игре "Русский медвежонок"
5 классы- 17 человек, 6 классы- 32 человека, 7 классы- 8 человек, 9 классы -6 человек, 11класс- 4 человека.
Всего: 67 человек.
Выводы и рекомендации:
В течение второй четверти проводилась работа по созданию условий, дающих возможность каждому учителю реализовать свой творческий потенциал в учебной деятельности, но, вместе с тем, остаётся ряд нерешенных задач:
- недостаточно эффективное применение педагогических технологий в процессе обучения;
- недостаточное использование информационных ресурсов на уроках;
- организация взаимопосещения уроков с последующим анализом и обобщением опыта работы педагогов;
- низкая активность учителей в семинарах, конкурсах.
В связи с этим в 3 четверти необходимо продолжить работу в данном направлении.
Руководитель МО Чанцева Т.В.