ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ ХІМІЇ. (презентация до статті)
статья по теме

Слайд 1

ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ ХІМІЇ. Цибулько Т етяна Сергіївна вчитель хімії Хлібодарівської ЗОШ І – ІІІ ступенів Чаплинського району Херсонської області

Слайд 2

На думку доктора технічних наук, професора, академіка НАПНУ В.Ю.Бикова «на основі поєднання традиційних педагогічних та інформаційно-комунікаційних технологій навчання вдається значно ефективніше розвинути і примножити природні задатки і здібності людини. Використання цих технологій у процесі навчання створює додаткові умови і спричинює появу нових цілей та оновлення змісту освіти, дає змогу досягти значно більших результатів навчальної діяльності, забезпечити для кожного учня формування і розвиток їхньої власної освітньої траєкторії»

Слайд 3

Інформаційні і комунікаційні технології (ІКТ) – сукупність технологій , що дозволяють знаходити , збирати , обробляти , створювати , передавати та подавати інформацію , керувати і користуватися нею та сприяти різним формам комунікації .

Слайд 4

Комп'ютерні ( нові інформаційні ) технології навчання - це процес підготовки і передачі інформації , кого навчають , засобом здійснення яких є комп'ютер .

Слайд 5

Комп'ютер може використовуватися на всіх етапах уроку:

Слайд 6

Використання ІКТ на уроках: Готові програмні продукти(енциклопедії, навчальні програми,анімація, відеофрагменти , динамічні продукти) ; наприклад розгляд процесу електролітичної дисоціації, вивчення реакцій іонного обміну, де наочно, в русі представлені процеси, що відбуваються в розчині між іонами.

Слайд 7

Застосування слайд - фільмів ( Power Point ) -презентацій Наприклад: урок-презентація 7 клас « Поняття про періодичну систему хімічних елементів Д.І. Менделєєва » 23-слайди. При створенні цієї презентації враховано всі етапи уроку, під час яких використовуються різні види роботи.

Слайд 8

Віртуальна лабораторія(віртуальні досліди, демонстраційні експерименти) Наприклад, при вивченні електрохімічної корозії учні протягом декількох хвилин можуть роздивитися механізм цього вкрай повільно протікає процесу.

Слайд 9

Застосування навчальних ігор Наприклад: при вивченні «Основних класів неорганічних сполук» (8 клас) - для формування умінь розрізняти приналежність речовин до певного класу можна використовувати гру "Хімічна захист“

Слайд 10

Використання ІКТ на уроках хімії надає:

Слайд 12

Підсумок

Слайд 13

Дякую за увагу !