Школьное методическое объединение учителей гуманитарного цикла
статья по теме

        МБОУ ВСОШ при ФКУ ИК-16

ГУФСИН России по Нижегородской области

                                                                             Приказ №_____ от _____

                                                                   Директор _______

ПЛАН

МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

школьного методического объединения

учителей гуманитарного цикла

на 2013 / 2014 учебный год

Состав методического объединения учителей ШМО гуманитарного цикла

Руководитель ШМО

Преподаватели:

Темы самообразования

Сведения о членах ШМО гуманитарного цикла МОУ ВСОШ при ФГУ ИК № 16 на 01. 09. 2013 год

Методическая тема, функции, направления деятельности ШМО гуманитарного цикла

Методическая тема ШМО гуманитарного цикла: Особенности преподавания в условиях ИК.

Основные функции М/О:

- оказание практической и интеллектуальной помощи педагогам;

- поддержка педагогической инициативы инновационных процессов;

- оценка состояния происходящих процессов, явлений и опыта;

- налаживание и установление контактов, оказывающих положительное

влияние на реализацию целей деятельности М/О;

- изучение нормативной и методической документации по вопросам образования;

- утверждение аттестационного материала для итогового контроля в переводных классов; аттестационного материала для государственной итоговой аттестации бучающихся за курс основной и полной школы;

- ознакомление с анализом состояния преподавания предмета по итогам внутришкольного контроля;

- разработка рекомендаций по здоровьесберегающим технологиям в процессе обучения;

- взаимопосещение уроков по определенной тематике с последующим анализом и самоанализом достигнутых результатов;

- организация открытых уроков по определенной теме с целью ознакомления с методическими разработками сложных разделов программ;

- ознакомление с методическими разработками по предметам, анализ методики преподавания;

- изучение актуального педагогического опыта;

- отчеты о профессиональном образовании, работа педагогов по повышению квалификации в институтах;

- организация и проведение предметных недель;

- укрепление материальной базы и проведение средств обучения, в том числе учебно-наглядных пособий по предмету, к соответствию современным требованиям к образованию.

Основные направления деятельности М/О:

- совершенствование и обогащение знаний педагогов (знаний, различных по содержанию : предметных, частно-методических, дидактических, воспитательных, психологических, общекультурных);

- развитие мировоззрения, профессионально-ценностных ориентаций, убеждений учителей, адекватных задачам развития школы;

- развитие современного стиля педагогического мышления учителя ( таких его черт, как системность, комплексность, конкретность, чувство меры, гибкость, мобильность) и его готовность к профессиональному самосовершенствованию, работе над собой.

Основные формы работы М/О:

- проведение педагогических экспериментов по проблеме методики обучения и воспитания учащихся и внедрение их результатов в образовательный процесс;

- «Круглые столы», совещания и семинары по учебно- методическим вопросам, творческие отчеты учителей – предметников;

- заседания методических объединений по вопросам методики обучения и воспитания учащихся;

- консультации учителей-предметников с руководителем м/о по текущим вопросам;

- открытые уроки и внеклассные мероприятия по предмету;

- лекции, доклады, сообщения и дискуссии по методике обучения и воспитания, вопросам общей педагогики и психологии;

- изучение и реализация в учебно-воспитательном процессе требований нормативных документов, актуального педагогического опыта;

- проведение предметных недель;

- взаимопосещение уроков педагогами

Цели задачи методической деятельности ШМО гуманитарного цикла

        Цель М/О: непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства педагогов, обогащение и развитие творческого потенциала участников М/О, их эрудиции и компетентности в области предметов гуманитарного цикла в условиях ИК.

Задачи методической деятельности:

    - обеспечение роста профессиональной компетенции педагогов,                   усиление воспитывающей цели урока (подготовка к введению

новых ФГОС).

- усиление воспитывающей цели урока (подготовка к введению новых ФГОС);

- создание оптимальных условий для выявления, развития и реализации потенциальных способностей одаренных и высокомотивированных обучающихся;

- обобщение и распространение положительного педагогического опыта педагогов ШМО;

- совершенствование работы педагогов с разными категориями обучающихся на основе личностно-ориентированного подхода;

- организация исследовательской и проектной деятельности обучающихся (индивидуальной и коллективной);

- использование ИКТ на уроках для повышения их эффективоности;

организация системной подготовки к ГИА и ЕГЭ по русскому языку, литературе,        обществознанию, истории;

- внедрение новых образовательных технологий в педагогическую деятельность участников объединения с целью повышения творческого потенциала обучающихся.

Предметные методические недели

Цель, задачи и порядок проведения предметной методической недели.

Цель: усиление эффективности влияния методического пространства школы на становление и развитие профессиональных компетенций педагогов как основного условия повышения качества образовательного процесса.

Задачи:

- создание условий для реализации творческого потенциала как коллектива в целом, так и каждого его члена в отдельности;

- совершенствование профессионального мастерства через непосредственное участие в организации и проведение различных урочных и внеурочных мероприятий;

- обеспечение индивидуального подхода в формировании и повышении уровня компетенции педагогов;

- обеспечение индивидуального подхода при выборе форм и методов обобщения, презентации и распространении собственного передового опыта;

- организация, педагогическая и содержательная поддержка экспериментальной и инновационной деятельности педагогов;

- создание условий для зарождения, оценки и общешкольного использования ценного педагогического опыта;

- поддержка инициативных, творческих педагогов;

- согласование понятий, ценностей и представлений, выработка единой педагогической позиции.

Порядок проведения предметной недели:

- презентация предметной методической недели на заседании м/о;

- проведение открытых мероприятий в соответствии с планом предметной методической недели;

- анализ и самоанализ открытых мероприятий;

- подведение итогов недели на заседании м/о в присутствии администрации школы.

Примерные активные формы проведения мероприятий в рамках недели

• предметные вечера, посвященные красным датам календаря, связанные с русской литературой, историей нашей страны и мира;
• праздники русской поэзии, литературы , искусства;
• защита творческих газет;
• интеллектуальные марафоны по предметам;
• конкурс эрудитов;
• викторины;
• литературные гостиные;
• защита творческих работ;
• конкурсы чтецов, певцов;
• урок «Брейн- ринг»;
• заочные образовательные экскурсии;
• конкурсы рисунков.

План-график предметных недель  гуманитарного цикла

План методического объединения учителей гуманитарного цикла на 213-2014 уч.год

Тематика заседаний ШМО гуманитарного цикла на 2013-2014 учебный год