Программа по ПДД
рабочая программа (9 класс)

Программа волонтерского отряда

юных инспекторов дорожного движения

ОГКОУ «Санаторная школа – интернат»

«Дорожный дозор»

Составитель: учитель высшей

квалификационной категории

Жернокова Ю.А.

2019

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Актуальность создания программы.

Развитие сети дорог, резкий рост количества транспорта породил целый ряд проблем. Необходимо заметить, что за последние пять лет, в связи с увеличением количества транспорта, обстановка на дорогах значительно усложнилась. Для предупреждения роста детского дорожно-транспортного травматизма необходимо обучение детей школьного возраста правилам безопасного поведения на улице и формирование у них специальных навыков. Если взрослый может контролировать свое поведение на улице, то для ребенка это весьма проблематично. Для детей школьного возраста характерен синкретизм восприятия, т. е. не ребенок контролирует ситуацию, а ситуация захватывает ребенка на столько, что он не замечает окружающий действительности и часто подвергается опасности. Это подтверждается данными статистики. Основной причиной происшествий на протяжении ряда лет является переход дороги в неустановленном месте перед близко идущим транспортом. Возросло ДТП из-за несоблюдения детьми требований сигналов светофора. Травматизм на дорогах — это проблема, которая беспокоит людей всех стран мира. Плата очень дорогая и ничем не оправданная. Попадание ребенка в дорожно-транспортное происшествие — это трагедия: даже если ребенок остался жив и не получил дорожной травмы; ведь то морально-психологическое потрясение, которое он испытал при этом, травмирует его на всю жизнь. 
Уже с раннего возраста у детей необходимо воспитывать сознательное отношение к Правилам дорожного движения (ПДД), которые должны стать нормой поведения каждого культурного человека. Правила дорожного движения являются важным средством трудового регулирования в сфере дорожного движения, воспитания его участников в духе дисциплины, ответственности, взаимной предусмотрительности, внимательности. Выполнение всех требований Правил дорожного движения создает предпосылки четкого и безопасного движения транспортных средств и пешеходов по улицам и дорогам. 
Изучение Правил дорожного движения существенно расширяет возможность воспитания грамотного пешехода и позволяет значительно уменьшить дорожно-транспортный травматизм среди детей и подростков. 

Цель программы.

Формирование у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах. 

Задачи программы.

Образовательные: 
• повысить у детей уровень знаний по Правилам дорожного движения Российской Федерации; 
• помочь детям усвоить требования разделов Правил дорожного движения Российской Федерации для пешеходов и велосипедистов; 
• оказать содействие в выработке навыков по оказанию первой медицинской помощи. 

Развивающие: 
• развивать у ребят умение ориентироваться в дорожно-транспортной ситуации; 
• способствовать развитию таких умения, как быстрота реакции, внимательность, наблюдательность, зрительное и слуховое восприятие, логическое мышление, самообладание, находчивость. 

Воспитательные: 
• воспитывать у детей дисциплинированность и ответственность за свои действия на дороге; 
• вырабатывать у детей культуру поведения в транспорте и дорожную этику; 
• сформировать сознательное и ответственное отношение к собственному здоровью, к личной безопасности и безопасности окружающих. 

Отличительные особенности программы.

1. Данная программа обеспечивает непрерывность обучения, начиная с младшего школьного возраста, правильным действиям на улицах и дорогах. 
2. Обязательные принципы в подготовке детей к безопасному участию в дорожном движении: 
• Взаимодействие учреждений образования с социально-педагогической средой; 
• Учет возрастных, психофизиологических особенностей и индивидуальных качеств личности детей и подростков. 
3. Данная система включает в себя такие элементы, как: 
• совместная деятельность педагогов и учащихся; 
• соответствующие организационные формы и методы обучения; 
• использование методов программного обучения в начальных классах и межпредметной интеграции в начальной, основной и средней школе; 
• закрепление получаемых знаний путем формирования специальных умений и навыков во время практических занятий и мероприятий по безопасности дорожного движения. 
Система внешних связей способствует обеспечению реализации данной программы (связь с ГИБДД, участие в районном слете юных инспекторов дорожного движения). 

В программу входят теоретические и практические знания об оказании первой медицинской помощи пострадавшим. Программа построена таким образом, чтобы обучающиеся не только усвоили информацию, но и воспользовались ею в реальной жизни. 

Форма организации занятий.

 
Реализация данной программы позволит обучающимся получить систематизированное представление об опасностях на дороге и о прогнозировании опасных ситуаций, оценить влияние из последствий на жизнь и здоровье человека и выработать алгоритм безопасного поведения с учетом своих возможностей. Программа предполагает групповые занятия и индивидуальные, а также проведение массовых мероприятий. Программа уделяет внимания пропаганде знаний ПДД и профилактике детского дорожно-транспортного травматизма через реализацию творческих возможностей детей и подростков и с этой целью используются такие формы проведения занятий, как выступление агитбригады, театрализованное представление, КВН, рейды, выпуск стенгазет, встреча с работниками ГИБДД, конкурсы, викторины, игры, разнообразные акции 

Методы и средства обучения.

Словесные – рассказ, объяснение, беседа. 
Наглядные – показ иллюстрационных пособий, плакатов, схем, зарисовок на доске, стендов, видеофильмов. 
Практические – выполнение практических заданий в тетрадях, игровые ситуации, с помощью которых проверяется знание Правил дорожного движения, решение задач, кроссвордов, тестирование, экскурсии по городу с целью изучения программного материала. На каждом занятии органически сочетается изучение нового и повторение пройденного материала. 

В образовательном процессе используются «Правила дорожного движения РФ» (последняя редакция), плакаты с изображением знаков дорожного движения, экзаменационные билеты по Правилам дорожного движения и комментарии к ним (категория «В»), тематические задачи и комментарии к ним, аптечку водителя для оказания первой медицинской помощи. 

Программа способствует:

• умственному развитию – обучающиеся получают и закрепляют знания по Правилам дорожного движения, ОБЖ, учатся логически мыслить, обобщать, составлять рассказы по темам, делиться жизненным опытом, грамотно излагать свои мысли, отвечать на вопросы; 
• нравственному воспитанию – на занятиях у обучающихся формируется культура поведения в кругу сверстников и в семье, закрепляются навыки соблюдения Правил дорожного движения, желание оказывать помощь пожилым людям по мере необходимости. Ребята учатся безопасности жизнедеятельности в окружающей среде, уважению к людям. Члены отряда ЮИД ведут пропагандистскую деятельности по профилактике дорожно-транспортного травматизма; 
• эстетическому воспитанию – обучающиеся участвуют в конкурсах рисунков, плакатов, литературных викторинах, фотоконкурсах. Члены отряда ЮИД выступают с агитбригадой перед детьми и родителями; 
• трудовому воспитанию - обучающиеся изготавливают необходимые пособия, макеты, дидактические игры для занятий по программе, декорации и костюмы к выступлениям; 
• физическому воспитанию – на каждом занятии с детьми проводятся подвижные игры и различные двигательные игровые задания по темам. 

Основные требования к уровню подготовки обучаемых. 
В результате обучения обучающиеся должны знать:

• основные понятия и термины из Правил дорожного движения РФ; 
• общие положения Правил дорожного движения РФ; 
• правила перехода проезжей части на площадях и перекрестках; 
• правила посадки в общественный транспорт и высадки из него; 
• правила поведения детей при перевозке в салоне легкового автомобиля; 
• основы страхования. 

Обучающиеся должны уметь:

• правильно вести себя, оказавшись в экстренной ситуации на проезжей части дороги; 
• пользоваться общественным транспортом; 
• самостоятельно выбирать безопасный путь движения в той или иной местности; 
• оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях.

В ходе занятий по изучению и пропаганде Правил дорожного движения обучающиеся должны сформировать такие качества, как самостоятельность, аккуратность, дисциплинированность, ответственность. 

План мероприятий в ОГКОУ «Санаторная школа – интернат», проводимых совместно с инспектором по пропаганде безопасности дорожного движения города Шуи Лычевой Мариной Павловной

на 2019-2010 учебный год

Сентябрь – Мероприятие, посвященное Дню Знаний, «Площадка безопасности».

Октябрь – Общешкольное мероприятие «Светофорчик» (1-4 классы). Тема «Безопасность пассажиров».

Ноябрь –   Своя игра «ПДД в Европе и в России» (5-9 классы).

Декабрь –   Школьный конкурс «Игрушка безопасности».

Брейн-ринг «Знатоки ПДД» (5-9 классы).

Январь – Школьный конкурс рисунков и фотографий «Добрая дорога детства».

Общешкольный конкурс агитбригад «Светофор» (1-9 классы).

Февраль – Школьный семинар «Безопасные дороги глазами подрастающего поколения» (1-9 классы).

Март – Квест-игра «Световозвращатель – модный тренд» (1-5 классы).

Апрель – Районный семинар по ПДД «Безопасные дороги глазами подрастающего поколения».

Май – Общешкольное мероприятие «Безопасное колесо».