Урок-сказка по математике "Скорость, время, расстояние" 4 класс УМК любой
презентация по теме

Лучкина Ольга Викторовна

Презентация и разработка урока

Скачать:

ВложениеРазмер
Office presentation icon urok-skazka_4kl.ppt2.96 МБ
Microsoft Office document icon skorost.doc48 КБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

“ Скорость, расстояние, время и таинственные отношения между ними ” Урок – сказка . 4 кла сс

Слайд 2

Цель урока: Продолжать вырабатывать у учащихся умения и навыки решения задач с использованием деления натуральных чисел; Развивать внимание, зрительную память, логическое и образное мышление, активность учащихся на уроках; Продолжить развитие устной и письменной речи на уроках математики; Прививать интерес и любовь к предмету; Продолжить учиться видеть связь математики с реальной действительностью; Продолжить учиться применять свои знания в нестандартных ситуациях .

Слайд 3

План урока: Организационный момент. Вызов. Задачи от Соловья Разбойника. Задачи от Бабы Яги. Задачи от Кощея Бессмертного. Итоги урока

Слайд 4

“ МАТЕМАТИКА – ЦАРИЦА ВСЕХ НАУК ” “ Я люблю математику не только потому, что она находит применение в технике, но и потому, что она красива ” Петер Ропсе

Слайд 5

1. Змея Горыныча победил не Илья Муромец. 2. Змея Горыныча победил Алеша Попович. Добрыня Никитич Илья Муромец Алеша Попович

Слайд 6

Илья Муромец Кто же меня тогда победил?

Слайд 7

Алеша Попович Кто же меня тогда победил?

Слайд 8

Победитель Добрыня Никитич!

Слайд 10

Психологическая установка: На уроке можно ошибаться, сомневаться, консультироваться. 2. Дать самому себе установку: “ Понять и быть тем первым, который увидит ход решения ”

Слайд 11

Точный бросок 678+24 2 48: 4 64 + 4 74 4 1 5 - 2 04 5 15:5 124 × 5 62 702 538 211 103 620

Слайд 12

Автомобиль “ Москвич ” за 3 часа может проехать 360 км. Бескрылая птица страус – лучший бегун в мире – развивает скорость до 120 км / ч. Сравните скорости автомобиля “ Москвич ” и страуса. Скорость распространения света самая большая в природе – 300 000 км / с. На Солнце произошла вспышка. Через какое время ее увидят на Земле, если расстояние от Земли до Солнца равно 150 000 000 км?

Слайд 13

Дорога трудная, лес густой. А тут, откуда ни возьмись Соловей-Разбойник… Дорога трудная, лес густой. А тут, откуда ни возьмись Соловей-Разбойник… Пройденный путь пешехода S , его скорость v и время движения t связаны соотношением S= v t . Если пешеход за 4 часа прошел 24 км, то его скорость равна: а) 12 км / ч; б) 6 км / ч; в) 96 км / ч; г) 8 км / ч.

Слайд 14

Если не отгадаете вторую загадку, как засвищу соловьиным посвистом!

Слайд 15

40км/ч II 720км Задача I 50 км/ч Показать (2) t встр ?

Слайд 19

Как найти … СКОРОСТЬ V= S : t ВРЕМЯ t = S : V РАССТОЯНИЕ S = V × t

Слайд 20

А ответьте мне на вопросы. Найдите значение выражения: а : 3, если а=210.

Слайд 21

Скажите сколько всего квадратов в этой фигуре.

Слайд 23

Какая величина «лишняя»? 18009м 4078 кг 5407км 3080см 6027дм

Слайд 24

Показать (2) 65 км А В Составьте и решите задачу ? км 3 ч 3 ч 110 км/ч 80 км/ч

Слайд 25

2 1 3 5 4 6 7 8

Слайд 27

Домашнее задание: стр. 27 № 138

Слайд 28

Рыба-меч Гепард Иглохвостый стриж Черепаха 125км / час 110 км / час 9 см/мин 300 км/ч

Слайд 29

Бывают и другие единицы скорости. Например, моряки измеряют скорость движения в «узлах». 1 узел примерно равен 2 км/ч Запомни:

Слайд 30

Укажите соответствующие скорости: 30 м / с 250 км / ч 80 км / ч 15 км / ч 4 м / мин 50 км / ч

Слайд 31

Заполни таблицу РАССТОЯ-НИЕ 124 КМ 420 КМ 4800 КМ СКОРОСТЬ 62 КМ / Ч 28 КМ / Ч ВРЕМЯ 7 ЧАСОВ 3 ЧАСА 6 ЧАСОВ



Предварительный просмотр:





















































































“Скорость, время, расстояние  и таинственные отношения между ними”

4 класс

Урок-сказка

Цель урока:

  1. Продолжать вырабатывать у учащихся умения и навыки решения задач с использованием деления натуральных чисел;
  2. Развивать внимание, зрительную память, логическое и образное мышление, активность учащихся на уроках;
  3. Способствовать  развитию устной и письменной речи на уроках математики;
  4. Прививать интерес и любовь к предмету;
  5. Продолжить учиться видеть связь математики с реальной действительностью;
  6. Продолжить учиться применять свои знания в нестандартных ситуациях.

План урока:

  1. Организационный момент.
  2. Вызов.
  3. Задачи от Соловья Разбойника.
  4. Задачи от Бабы Яги.
  5. Задачи от Кощея Бессмертного.
  6. Итоги урока

Ход урока.

  1. Организационный момент.

Эпиграф к уроку математики:

“Я люблю математику не только потому, что она находит применение в технике, но и потому, что она красива”                                      

               Петер Ропсе

  1. Логическая разминка:

Добрыня Никитич        Илья Муромец           Алеша Попович

1. Змея Горыныча победил не Илья Муромец.

2. Змея Горыныча победил Алеша Попович.

Одно из этих утверждений неверно, а другое – верно!

Так кто же победил Змея Горыныча? (Добрыня Никитич)

  1. Зачин. Сказка начинается…

Жили-были Иван-царевич да Василиса Премудрая, и похитил Кощей супруга, как и полагается в сказке. Поспешим и мы на выручку главным героям, а схватиться придётся с Соловьём-Разбойником, Бабой Ягой и Кощеем Бессмертным! Готовы, ребята?

4.  Психологическая установка:

  1. На уроке можно ошибаться, сомневаться, консультироваться.

  1. Дать самому себе установку: “Понять и быть тем первым, который увидит ход решения”

Прежде, чем сразиться с отрицательными героями, надо хорошо размяться...

5. Устный счёт:

(Точный бросок)  

678+24=             248:4=                 64+474=                  415-204=            124*5=

  702                          62                       538                           211                      620

Подразмялись немного, пора и в путь!

6. «3 дороги»

Едем вслед за главным героем, а на пути камень… А на нём написано…

  1. Решение задач:

1). Автомобиль “Москвич” за 3 часа может проехать 360 км. Бескрылая птица страус – лучший бегун в мире – развивает скорость до 120 км/ч. Сравните скорости автомобиля “Москвич” и страуса.

 360:3=120 км\ч – скорость «Москвича»    и скорость страуса – 120 км\ч, значит=.

2). Скорость распространения света самая большая в природе – 300 000 км/с. На Солнце произошла вспышка. Через какое время ее увидят на Земле, если расстояние от Земли до Солнца равно 150 000 000 км?

5 нулей взаимоубираем и 1500:3=500 с

Дорога трудная, лес густой.  А тут, откуда ни возьмись Соловей-Разбойник…

Задачи от Соловья Разбойника:

1). Пройденный путь пешехода S, его скорость v и время движения t связаны соотношением S=vt. Если пешеход за 4 часа прошел 24 км, то его скорость равна: (выбрать ответ)

а) 12 км/ч;

б) 6 км/ч;

в) 96 км/ч;

г) 8 км/ч.

Если не отгадаете вторую загадку, как засвищу соловьиным посвистом!

(Работа в тетради)

2). Два товарных поезда двигаются навстречу друг другу, один со скоростью – 40 км\ч, другой- 50 км\ч. Между ними расстояние – 720 км. Через сколько часов они встретятся, если будут двигаться с постоянной скоростью?

1). 40+50=90 км\ч – скорость, с которой они будут приближаться друг к другу.

2). 720:90=8 часов (ответ)

Молодцы! Только с Соловьём Разбойником справились, а тут Баба Яга тут как тут…И свои задачи предлагает…

Физминутка для глаз   СЛАЙДЫ

Задачи от Бабы Яги.

1).Как найти скорость, время, расстояние? (Ответы учащихся)

2). Найдите значение выражения:        а : 3,     если а=210. (ответ 70)

3). Сколько квадратов в фигуре?                                           (ответ 11).

 Только с Бабой Ягой справились, а тут Кощей…

Задачи от Кощея Бессмертного:

Найдите «лишнюю»  величину. (кг)

Между населёнными пунктами расстояние – 65 км. Из этих пунктов выехали два автомобиля в разных направлениях. Один со скоростью -80 км\ч, другой – 110 км\ч. Какое расстояние будет между автомобилями через 3 часа?

1). 110*3=330 км – 1 автомобиль

2). 80*3=240 км – 2 автомобиль

3) 330+240+65= 635 км (Ответ: через 3 часа между автомобилями будет 635 км).

Назовите прямоугольники, под какими номерами они находятся?  (2, 5, 8)

Молодцы!!! Тут Кощей и пропал вместе с замком своим!  А главные герои поспешили домой!

Сказке конец, а кто участвовал – МОЛОДЕЦ!!!

Отметки, домашнее задание.

Если время остаётся, то…(слайды)

Знаете ли вы, что….

Запомни…

Укажите соответствующие скорости…

Решите 4 задачи на S,  V, t.

Устные  вычисления:

1) Избушка  на  куриных  ножках  за  8 ч пробежала  72 км. С  какой  скоростью  бежала  избушка?

- Что  известно  в  задаче? Что  нужно  узнать?

- Вспомните  правило.

 

2) Кощей  Бессмертный  пролетел  на  Змее  Горыныче  180 км. Сколько  часов  они  были  в      пути, если  скорость  Змея  Горыныча  90 км / ч?

 

3) Иван - царевич  шёл  тропинками  нехожеными  6 ч со  скоростью 6 км/ч. Какова  длина  пройденных  тропинок?


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Урок сказка для урока математики в 5 классе

Данный урок можно применить при учениии темы " Действия над натуральными числами" в 5 классе...

Урок - сказка на тему "Наклонения глагола" 6 класс

Цель данного урока: знать о наклонениях глагола; изменении глаголов в изъявительном наклонении; уметь различать наклонения глагола.Урок начинается с инсценировки сказки (знакомство с тремя наклонениям...

Урок-сказка по русскому языку в 5 классе

Урок по теме "Имя существительное. Обобщение". Урок обобщения и систематизации знаний об имени существительном как части речи...

Урок-сказка «Приключения Незнайки и учеников 6 класса» с использованием тсо https://yadi.sk/d/udsauKPukebLe

Групповое занятие по логопедии в 6 классе. Работая с данной группой детей, я столкнулась с тем, что у них плохо развита связная речь, они с трудом рассказывают о событиях своей жизни, не могут переска...

Урок-сказка "Прошедшее время глагола"

Как донести учебный материал до сознания учащихся? Как вызвать их активную познавательную деятельность, чтобы дети могли овладеть знаниями, умениями и навыками? Как вызвать у учащихся положительное от...

Урок - сказка «Кто любит слушать сказки…» (Урок русской литературы, 5 класс)

Цель: Обобщение и систематизация  знаний  учащихся по теме «Сказки»Задачи:  1. Активизировать мыслительную и  творческую  деятельность   учащихся.2. Разв...