Игра "Математический бой" для 5 - 8 классов
методическая разработка на тему

Соответствует указанной
ИКТ технологии
______________________
______________________

Вечер «Математический бой»

Игра для 5 – 8 классов с использованием ИКТ

От каждого класса по 3 человека в команду.

Всего 3 команды:

• От 5-х классов (9 человек)
• От 6 – 7 классов (9 человек)
• От 8-х классов (9 человек)

Условия игры: Каждая команда рассаживается за свой стол – вокруг компьютера с проектором. Командам даётся время выбрать командира и название команды. Каждый конкурс в зависимости от сложности оценивается в определённое количество баллов. Выигрывает та команда, которая наберёт наибольшее количество очков. Условия каждого конкурса оговариваются дополнительно.

Необходимый инвентарь:  Заранее приготовленную презентацию с таблицами для внимания и кадрами для устного счёта; 9 карточек с ребусами; карточки со словами анаграммами; листы для счёта и ответов, ручки (на каждый стол);стакан с водой, кусок мыла, рулетка.        

Конкурс№1

Разминка (1балл за каждый верный ответ): Вопросы задаются командам по очереди, время на обдумывание – не больше 5 секунд, если ответа нет, то право на ответ передаётся следующей команде.

1. Тройка лошадей бежит со скоростью 15км/ч. С какой скоростью бежит каждая лошадь? (15 км/ч)
2. Горело 5 свечей, 2 из них потушили. Сколько свечей останется? (2)
3. По дороге 3 мальчика шли, три рубля нашли. За ними ещё 4-ро идут, сколько они найдут? (0)
4. Два отца и два сына застрелили трёх зайцев. Каждый застрелил по одному. Как такое может быть? (Дед, отец и сын)
5. Пять куч сена и семь куч сена свезли вместе. Сколько получилось куч сена? (одна)
6. У отца 6 сыновей. Каждый сын имеет одну сестру. Сколько всего детей у отца? (7)
7. Волк и лиса соревновались в беге. Кто какое место занял, если известно, что Волк был одним из первых, а Лиса была предпоследней? (Лиса – 1, Волк – 2 )
8. Сколько в комнате кошек, если в каждом углу сидит по кошке, против каждой кошки сидит по 3 кошки, и на хвосте у каждой кошки сидит по кошке? (4)
9. За книгу заплатили 1 рубль и ещё половину стоимости книги. Сколько стоит книга?
10. Найдите 2 таких числа, произведение которых 24 и частное тоже 24. (24 и 1)
11. Сколько получится десятков, если 2 десятка умножить на 3 десятка? (60)
12. Имеется кусок сукна длиной 16м, от которого каждый день отрезают по 2м. По истечении скольких дней отрежут последний кусок? (7)

Жюри подводит итоги конкурса.

Конкурс №2

Таблицы на внимание(1балл за каждый верный ответ):  

Участникам показывается таблица, где в 6 квадратах размещены круги. Учащиеся смотрят на таблицу в течении 10-15 секунд, а затем им показывается следующая таблица, где в одном из двух квадратов произошли изменения. Команды должны отнесли листок с номером этого квадрата на стол жюри. Потом нужно сделать то же самое с третьей таблицей и т.д.

Конкурс №3

Кто больше? (наибольшее число баллов – 3, остальным – 2 и 1)

Участникам предлагается составить как можно больше слов из слова «МАТЕМАТИКА» за 1 минуту (слово «висит» на экране монитора). Жюри в это время подводит итоги конкурса с таблицами, готовится объявить результат.

Во время 4 конкурса проводится игра со зрителями.

Жюри в это время подводит итоги конкурса «Кто больше?», готовится объявить результат.

Конкурс№4

РЕБУС (1 балл за ребус со сложением и вычитанием, 2 балла за ребус с умножением) На каждый стол раздаются по 3 одинаковые карточки с заданиями выиграет тот, кто больше за время игры со зрителями отгадает ребусов.

1)                            * * 2 *                                                      2)  - * 0 * 3 *

                                    5 7                                                             3 * 0 * 4

                            + 2 2 * 8                                                             1 8 9 9 0
                          * * * *
                          * * * * *

3)    +5 0 * 8 *                                         4) – 7 * 5 3 *

          * * 6 * 7                                                * 9 * * 2

       1 3 0 0 9 8                                                1 4 9 0 9

5)                                * * * *                                                   6)     - * * * *

                                         * 4                                                                 * * *

                              +     9 8 *                                                                        1

                               * 2 * 5

                               1 * 2 * 0

Ответы: 1)324*57=18468                2) 50034-31044=18990      3) 50481+79617=130098

                4)74531-59622=14909    5)245*54=13230            6)1000-999=1

Игра со зрителями: (за призы – конфеты)

1. У меня 2 монеты на общую сумму 15 рублей. Одна из них не 5 рублей. Что это за монеты? (10 и 5)
2. В тёмной комнате стоит шкаф, в ящике которого лежат 24 красных и 24 синих носка. Сколько носков нужно взять, чтобы из них заведомо можно было составить, по крайней мере, одну пару носков одного цвета? (3)
3. Торговец купил некий товар за 7 рублей, а продал за 8 рублей, потом опять купил его за 9 рублей, а продал за 10 рублей. Какую прибыль он получил? (2р)
4. Предположим, что на границе между США и Канадой произошла авиакатастрофа. В какой из 2х стран нужно, по вашему мнению похоронить уцелевших пассажиров? (не нужно хоронить тех, кто уцелел)
5. Если курица стоит на одной ноге, то она весит 2 кг. Сколько будет весить курица, если будет стоять на двух ногах?
6. Может ли сумма двух чисел быть равной одному из слагаемых?
7.  В село приехали из города в одно и тоже время  машины “Москвич” и “Волга”. “Москвич”ехал медленнее, чем “Волга”. Какая машина раньше выехала из города?

Конкурс № 5

БЫСТРЫЙ счёт (количество баллов = количеству правильных ответов)

 Первой отвечает команда с наибольшим количеством очков. На экране монитора появляются примеры для устного счёта. Команды решают 1 пример, после ответа или сигнала, что ответа не будет – появляется другой пример и т.д. выиграет тот, кто больше даст правильных ответов за 1 минуту.

Жюри в это время подводит итоги конкурса «Ребусы», готовится объявить общий результат за 4 и 5 конкурсы.

Команда во время проведения 6 конкурса отгадывает анаграммы.

Конкурс №6

Практическая математика (3 балла более точному, остальным – 2 и 1балл) Участвуют по  1 человеку от команды.

1. Кто точнее разведет руки на расстояние 1 дециметр?
2. Кто точнее разведет руки на расстояние 1 метр?
3. Возьми стакан с водой. Какова его масса?
4. Возьмите кусок мыла. Какова его масса?
5. Чему равна ширина и длина стола, его толщина?

Конкурс №7

Анаграмма(количество баллов = количеству угаданных слов)

Учащимся предлагаются анаграммы (слова, преобразованные путем перестановки находящихся в них букв). По данным анаграммам они должны найти исходные слова.

Жюри подводит итоги последнего конкурса и итоги всей игры. Награждения и объявления победителей.

Отгадайте ребусы:

1)                            * * 2 *                                                      2)  - * 0 * 3 *

                                    5 7                                                             3 * 0 * 4

                            + 2 2 * 8                                                             1 8 9 9 0
                          * * * *
                          * * * * *

3)    +5 0 * 8 *                                         4) – 7 * 5 3 *

          * * 6 * 7                                                * 9 * * 2

       1 3 0 0 9 8                                                1 4 9 0 9

5)                                * * * *                                                   6)     -  * * * *

                                         * 4                                                                 * * *

                              +     9 8 *                                                                        1

                               * 2 * 5

                               1 * 2 * 0

Отгадайте ребусы:

1)                            * * 2 *                                                      2)  - * 0 * 3 *

                                    5 7                                                             3 * 0 * 4

                            + 2 2 * 8                                                             1 8 9 9 0
                          * * * *
                          * * * * *

3)    +5 0 * 8 *                                         4) – 7 * 5 3 *

          * * 6 * 7                                                * 9 * * 2

       1 3 0 0 9 8                                                1 4 9 0 9

5)                                * * * *                                                   6)     -  * * * *

                                         * 4                                                                 * * *

                              +     9 8 *                                                                        1

                               * 2 * 5

                               1 * 2 * 0

Отгадайте ребусы:

1)                            * * 2 *                                                      2)  - * 0 * 3 *

                                    5 7                                                             3 * 0 * 4

                            + 2 2 * 8                                                             1 8 9 9 0
                          * * * *
                          * * * * *

3)    +5 0 * 8 *                                         4) – 7 * 5 3 *

          * * 6 * 7                                                * 9 * * 2

       1 3 0 0 9 8                                                1 4 9 0 9

5)                                * * * *                                                   6)     -  * * * *

                                         * 4                                                                 * * *

                              +     9 8 *                                                                        1

                               * 2 * 5

                               1 * 2 * 0

Разгадайте АНАГРАММЫ:

Разгадайте АНАГРАММЫ:

Разгадайте АНАГРАММЫ:

Разгадайте АНАГРАММЫ: