Организация проектной деятельности студентов в колледже
методическая разработка на тему

Горюнова Елена Павловна

Преподаватель  СПб ГБ ПОУ КПМ

Организация проектной деятельности студентов в колледже

Метод учебного проекта - это одна из личностно-ориентированных технологий, способ организации самостоятельной деятельности студентов, направленной на решение задач учебного процесса, интегрирующий в себе проблемный подход, групповые методы, исследовательские, поисковые методики.

Метод проекта - это один из современных способов изучения дисциплины «Истории», который способен увлечь и преподавателя, и студента. Задача преподавателя - повести за собой  студентов, научить  студентов самостоятельному критическому мышлению, научить размышлять, опираясь на знания фактов, делать обоснованные выводы, принимать аргументированные решения, научить работать в команде, выполняя разные социальные роли.

В основе  проекта  по дисциплине «История» лежит моделирование событий, фактов,  сравнение двух или более исторических личностей, т.е. углубленное изучение именно истории. Проект может быть выполнен индивидуально или группой студентов.

Прежде чем приступить к работе над проектом, студент должен овладеть следующими  умениями самостоятельной работы:

- репродуктивными: делить материал на составные  части, выделять главное в тексте, составлять план, тезисы, конспектировать текст, уметь дословно пересказывать, писать реферат по материалу статьи, пользоваться справочной литературой и др.

-творческими умениями: уметь  формулировать проблему, составлять план решения проблемы, делать обобщение, выводы, составлять доклад по теме из разных источников, делать прогноз;

- организационно - рефлексивными умениями: уметь планировать свою деятельность (ставить цель, составлять план), анализировать свою деятельность (выделять успешные и неудачные способы, приемы (сравнивать результаты с целями), оценивать свою и чужую познавательную и коммуникативную деятельность, психическое состояние.

Анализируя вышеизложенное, следует сделать  вывод: проект - один из способов организации самостоятельной работы студентов, работа над которым побуждает их к глубокому погружению в  историю, искусство,  расширяет словарный запас, заставляет читать , пользоваться каталогами библиотек, повышает уровень культуры общения в мире Интернета, компьютерных технологий, формирует умение правильно оформлять свои мысли, повышает интерес к предмету.