Методическая разработка классного часа "Управляй карьерой"
учебно-методическое пособие

Слайд 1

Слайд 2

Если у тебя больше нет ни одной лестницы, научись взбираться на собственную голову: иначе как тебе подняться наверх? Фридрих Ницше 2

Слайд 3

Люди работают, чтобы разбогатеть …Чтобы содержать семью, не погрязнуть в нищете и не умереть с голоду …Потому что хотят применить свои способности для общей пользы …Чтобы потом хорошо повеселиться и отдохнуть …Потому что им нравится работать …Потому что видят в этом смысл жизни …Чтобы чувствовать своё отличие от животных …Потому что работа удовлетворяет их потребность в саморазвитии 3

Слайд 4

Карьера – это бег, жизненный путь 4 продвижение в какой-либо сфере деятельности 1 2 3 достижение известности, славы род занятий, профессия 4

Слайд 5

Карьера Карьера – это дорога, ведущая к повышению статуса на каком-либо поприще, к достижению известности, материальному благополучию горизонтальная вертикальная 5

Слайд 6

Задание №1 Мои представления о себе

Слайд 7

7 Задание №1 Какие черты характера я уже имею, чтобы проявить себя в избранной профессии Какие черты характера в себе нужно пересмотреть

Слайд 8

Задание №2 Активизация внутренних ресурсов

Слайд 9

9 № п/п Вопрос «+» или «–» Баллы 1 У меня появилось желание больше узнать о себе. 2 Я считаю, что мне нет необходимости в чем-то меняться. 3 Я уверен в своих силах. 4 Я верю, что все задуманное мною осуществится. 5 У меня нет желания знать свои положительные и отрицательные стороны. 6 В своих планах я чаще всего надеюсь на удачу, чем на себя. 7 Я хочу лучше и эффективнее учиться. 8 Когда нужно, я могу заставить изменить себя. 9 Мои неудачи связаны в основном с неумением что-то делать. 10 Меня интересует мнение других о моих качествах и возможностях. 11 Мне трудно самостоятельно добиться задуманного и воспитать себя. 12 В любом деле я не боюсь неудач и трудностей. 13 Мои способности и умения соответствуют требованиям преподавателей и родителей. 14 Обстоятельства сильнее меня, даже если я хочу что-то сделать.

Слайд 10

По оси ОХ сумма совпавших ответов на вопросы: Х = 1, 2, 5, 7, 9, 10, 13 (на сером фоне ) По оси ОУ сумма совпавших ответов на вопросы: У = 3, 4, 6, 8, 11, 12, 14 (на белом фоне ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 + - + + - - + + + + - + - - 10

Слайд 11

А - могу совершенствоваться, но не хочу о себе знать Б - я не хочу знать о себе, не хочу изменяться В - хочу знать о себе и могу изменяться Г - хочу знать о себе, но не могу себя изменить 11

Слайд 12

Призвание хорошо, а звание лучше Чем дальше хочешь прыгнуть, тем ниже нужно согнуться На свете мало недостижимых вещей: будь у меня больше настойчивости, я мог бы отыскать путь почти к любой цели 12

Слайд 13

Задание №3 Через тернии к звездам

Слайд 14

Задание №4 Круги и линии

Слайд 15

15

Слайд 16

16 1 2 3 4

Слайд 17

17 1 2 3 4

Слайд 18

18 1 2 3 4

Слайд 19

19 1 2 3 4

Слайд 20

20 1 2 3 4

Слайд 21

21 1 2 3 4

Слайд 22

Задание №5 Стереотипы

Слайд 23

Стереотип №1 Молодой специалист никому не нужен

Слайд 24

Стереотип №2 Длинное резюме выглядит впечатляюще

Слайд 25

Стереотип №3 К 25-30 годам я уже должен знать, чего хочу от жизни

Слайд 26

Стереотип №4 Работая внеурочно, я могу быстрее продвинуться по карьерной лестнице

Слайд 27

Стереотип №5 Постоянная занятость говорит о моем усердии

Слайд 28

28 80:20

Слайд 29

29 X∙ 3

Слайд 30

Задание №6 Поезд времени

Слайд 31

31 Задание №6 События Через 1 год Через 5 лет Через 10 лет 1. Образование 2. Работа – карьера 3. Семья – дети 4. Интересы – хобби 5. Материальные блага

Слайд 32

32

Слайд 33

33

Слайд 34

Спасибо за внимание!