Интегрированный урок обществознания по теме: «Психологический портрет личности: темперамент и характер» в 7 классе
план-конспект урока по обществознанию (7 класс) на тему

Этапы урока

№ слайда

Ход урока:

     I.    Приветствие.

       Тема сегодняшнего урока «Психологический портрет личности: темперамент и характер». Почему ребята одного возраста реагируют на происходящее по- разному?  Как правильно оценить свою реакцию? Как ее можно изменить?  Что этому будет способствовать?

Слайд № 2.

II.   Проверка домашнего задания.

1. .Перечислите основные физиологические изменения у подростков.
2. Объясните смысл пословиц.

• Не родись красивой, а родись счастливой.
• С лица воды не пить.

Слайд № 3.

3. Развитие темы.  

                                            План:

1. Вступительная беседа.

Мы с вами продолжаем изучать тему: «Формирование личности»

Личность – человек как общественное существо, сформировавшееся в определенной системе общественных отношений.

Психологический портрет личности  включает основные свойства:

1. Темперамент
2. Характер
3. Способности
4. Интеллект
5. Чувства
6. Эмоции

Проблема, о которой пойдёт речь, интересует человечество уже более 25 столетий. И называется она красивым и звучным словом – темперамент

Слайд №4.

2. Изучение нового материала.

Ситуационные картинки. Их описание. Название нового термина – темперамент. Понятие «темперамента»

Слайд №5

3. Историческая справка о происхождении этого термина.

Слайд №6

4. Сообщения учащихся о четырех типах темперамента. (Опережающее задание)

5. Краткое описание 1 типа темперамента – холерик

Примеры холериков

Слайд №7

Слайд №8

     6.Краткое описание 2 типа темперамента – сангвиника

Примеры холериков

Слайд №9

Слайд №10

7.Краткое описание 3 типа темперамента – флегматика

Примеры холериков

Слайд №11

Слайд №12

8.Краткое описание 4 типа темперамента – меланхолика

         Примеры холериков

Слайд №13

Слайд №14

     9.Игра «Ассоциации»

Давайте попробуем провести параллель между типами темперамента и:

• временами года;
• природными явлениями;
• стихиями;
• основными цветами радуги

Слайд №15

   10. Давайте вспомним сказочных героев из известных мультфильмов! (Сравнительные операции)

Слайд №16-20

  11.Подведем первый итог знакомства с темпераментами.

Любая группа людей работает эффективнее, если в ней

есть представители всех темпераментов 

Меланхолики первыми чувствуют, в каком направлении надо начинать поиск.

Холерики выполняют функции бесстрашных разведчиков.

Сангвиники являются источником положительных эмоций и постоянно генерируют неожиданные идеи.

Флегматики анализируют информацию и предлагают  взвешенное решение.

Слайд №21

  12. Консультативное выступление  психолога МБОУ СОШ №7 Сиденко Яны  Вадимовны
Психотехнические упражнения, направленные на развитие личности

Анализ индивидуальных и общих тенденций в типах темперамента в классе.  Плюсы и минусы типов темперамента учащихся класса.

Слайд №22

  13.Анализ типов темперамента способствует формированию характера.

Черты характера

• Это индивидуально привычные формы поведения человека, в которых реализуется его отношение к действительности.

     Выделены несколько групп черт:

1.  Выражающие отношение

  к труду;    к другим; к себе; к вещам, предметам.

 2. Волевые черты, заключающиеся в умении и привычке сознательно регулировать свое поведение, преодолевать препятствия на пути к поставленным целям  (целеустремленность, инициативность, решительность, настойчивость, выдержка, смелость).

 3. Эмоциональные черты, отражающие непосредственность, спонтанность регулирования поведения (импульсивность).

 4. Интеллектуальные черты, выражающие особенности умственных способностей (любознательность, вдумчивость, рассудительность).

БАЗИСНЫЕ  ЧЕРТЫ  ХАРАКТЕРА

• Сильный
• Упрямый
• Ранимый
• Капризный

Место характера в структуре личности

• Характер – это своеобразный инструмент, фиксированная форма выражения смыслового опыта, актуализирующая в присущем данной личности индивидуальном стиле действования, посредством которого достигаются те или иные мотивы. (А.Г.Асмолов)

О характере человека принято говорить в тех случаях, когда проявляются, с одной (положительной) стороны, такие качества, как трудолюбие, добросовестность в работе, ответственность, инициативность, общительность, чуткость, отзывчивость, чувство собственного достоинства, самокритичность, скромность, аккуратность, бережливость, щедрость;

с другой (отрицательной) стороны — лень, безответственность, пассивность, черствость, бездушие, грубость, презрение к людям, самомнение, переходящее в тщеславие, заносчивость, обидчивость, эгоизм, скупость, расточительность, безалаберность.

Стержнем характера являются морально-волевые качества личности.

Человек с сильной волей отличается определенностью намерений и поступков, большей самостоятельностью. Он решителен и настойчив в достижении своих целей.

Безволие обычно отождествляется со слабохарактерностью. Даже при богатстве знаний и разнообразии способностей слабовольный человек не может реализовать всех своих возможностей.

Слайд №23

Слайд №24

    14. Психологический механизм формирования характера

• Посеешь поступок – пожнешь привычку; посеешь привычку – пожнешь характер; посеешь характер – пожнешь судьбу.
• Мотивы поведения, переходя в действие и закрепляясь в нем, фиксируются в характере. Каждый действенный мотив поведения, который приобретает устойчивость – это в потенции будущая черта характера.

Примеры известных личностей, сумевших самостоятельно сформировать свой характер.

Слайд №25

  15. Советуем запомнить.

Личность - человек как общественное существо, сформировавшееся в определенной системе общественных отношений. Основным в характеристике личности является ее общественная направленность, непосредственно связанная с мировоззрением. Темперамент (лат. temperamentum - надлежащее смешение частей) - совокупность индивидуально-психических свойств человека, характеризующаяся главным образом быстротой возникновения чувств и их силой. Темперамент проявляется также и в особенностях движений человека.

Характер (греч. character - печать, черта, особенность) - совокупность индивидуальных устойчивых психических особенностей человека, проявляющихся в его поведении, деятельности.

   16.Подведем итоги.

Психологический портрет личности закладывается с рождения. Основой его является темперамент, выработанный на основе психических процессов. Важная составляющая психологического портрета - характер, формирующийся под влиянием разнообразных факторов. Изменение характера возможно, если есть желание перемен и дополнительные усилия со стороны личности. Вместе с этим происходит изменение психологического портрета.

Домашнее задание: §5, в., написать мини- сочинение «Мне в моем характере хотелось бы избавиться от….

Слайд № 26

   17.Крсткий анализ урока:

Оценки, отвечавшим учащимся, благодарность активным ученикам. Пожелания всему классу.

До свидания, спасибо за урок.