Презентация к уроку по теме "Деятельность" 10 класс
презентация к уроку по обществознанию (10 класс)

Слайд 1

Деятельность. Виды деятельности Презентация к теме «Деятельность »

Слайд 2

Деятельность как способ существования людей 1 .« Деятельность — форма психической активности субъекта, заключающаяся в мотивационном достижении сознательно поставленной цели познания или преобразования объекта ». 2. Деятельность - форма человеческой активности, направленная на преобразование окружающей среды и самого человека S О Д S О S S S Д

Слайд 3

Субъект и объект Субъект - тот, кто осуществляет деятельность ( может быть человек, группа людей, организация, государственный орган.) Объект - то, на что направлена деятельность ( могут быть природные материалы, различные предметы, сферы или области жизни людей.)

Слайд 4

Структура деятельности М→Д=Ц+С+∑д=Р Мотив То, что представляется в сознании (образ) и ожидается в результате Д это предметы труда, орудия труда, технологии, приёмы, способы действий… Действия это итог, продукт деятельности

Слайд 5

Виды деятельности (основная классификация) Д практическая –преобразование объектов природы и общества духовная – связана с изменением сознания людей познавательная- отражение действительности в художеств. или научном образе ценностно-ориентировочная - +или- отношение людей к окружающему миру; формирование мировоззрения прогностическая - планирование и предвидение материально-производственная (преобразование природы) социально-преобразовательная (преобразование общества)

Слайд 6

ТВОРЧЕСТВО ИНТУИЦИЯ ( бесссознательное ) ВООБРАЖЕНИЕ ФАНТАЗИЯ Творческая деятельность Отражение в сознании человека явлений действительности в новых, необычных сочетаниях, связях

Слайд 7

Критерии для классификации Виды деятельности Отношение человека к окружающему миру Практическая Духовная Исторический процесс Прогрессивная – Регрессивная Созидательная - Разрушительная Социальные нормы Законная – Незаконная Моральная - Аморальная Социальные формы объединения людей Коллективная Массовая Индивидуальная Способы осуществления Однообразная, монотонная, шаблонная Инновационная, изобретательская, творческая Сферы общественной жизни Экономическая, политическая, социальная, духовная Этапы становления и развития личности человека Игра – учение – труд - общение

Слайд 9

Игра Форма деятельности в условных ситуациях Особенности Двуплановость игры Направленность не на результат, а на сам процесс Осуществляется реальное действие НО ! Условный характер многих моментов

Слайд 10

учение Процесс приобретения знаний, умений, навыков Особенности 1. Приобретение знаний происходит стихийно и целенаправленно 3. Результат : образование-система знаний, умений, навыков; развитие личности 2. Восприятие материала, осмысление, применение на практике- содержание процесса учения

Слайд 11

Труд Любая сознательная деятельность человека является трудом Труд – это вид человеческой деятельности, направленный на достижение практически полезного результата

Слайд 12

Сизифов труд

Слайд 13

Бочка Данаид

Слайд 14

Общение как деятельность Процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями совместной деятельности, включающий в себя обмен информацией Средства общения Невербальные (несловесные) Вербальные (словесные) Знаковые системы Сигналы Внешний облик человека Тактильные средства Произведения искусства Содержание общения – это ИНФОРМАЦИЯ

Слайд 15

Познавательная деятельность Понятие. способы познания.Формы

Слайд 16

.. мир Мозг ОСМЫСЛИВАЕМ! ВОСПРИНИМАЕМ! ЗНАНИЯ ПОЗНАНИЕ – деятельность людей направленная на приобретение и развитие знаний ВКУС СЛУХ ЗРЕНИЕ ОБОНЯНИЕ ОСЯЗАНИЕ

Слайд 17

Чувственное познание осуществляется с помощью пяти основных чувств : зрения, слуха, осязания, обоняния и вкуса. 2. Способы познания . Слайд презентации «Познание», автор Аминов Айдар

Слайд 18

Формы чувственного познания: Ощущения (возникают в результате непосредственного воздействия предмета на органы чувств); Восприятие (целостный образ предмета, сформированный из множества самых разных его свойств); Представление (чувственный образ предмета, сохраняемый в сознании без его непосредственного воздействия). Слайд презентации «Познание», автор Аминов Айдар

Слайд 19

Рациональное познание (логическое) осуществляется с помощью мышления , разума . Выделяя из данных, полученных органами чувств, существенное, человек стремиться проникнуть глубже в суть вещей, понять закономерности явлений. Формы рационального познания: Понятие (отражение предметов в их общих и существенных признаках); Суждение (мысль, в которой через связь понятий утверждается или отрицается что-либо); Умозаключение (выводы из логически связанных суждений). Слайд презентации «Познание», автор Аминов Айдар

Слайд 20

Познаваем ли мир? ( Гносеология -теория познания) ДА ГНОСТИКИ ГНОСТИЦИЗМ НЕТ АГНОСТИКИ АГНОСТИЦИЗМ Человек не способен постичь сущность вещей и явлений Человек способен постичь сущность вещей и явлений, ясность научной мысли доказывает это ?

Слайд 21

С П О С О Б Ы П О З Н А Н И Я Чувственное познание (с помощью пяти основных чувств) Ощущения Восприятие Представление Понятие Суждение Умозаключение Сенсуализм (эмпирики) Рационализм (рационалисты) П о в т о р и м : Рациональное познание (с помощью мышления, разума) Две стороны познания Субъект познания Объект познания Пути приобретения знаний Организованный Стихийный Слайд презентации «Познание», автор Аминов Айдар Prezentacii.com