Тест: «Сфера духовной культуры» (проверка знаний по обществознанию 8 класс).
тест по обществознанию (8 класс)

МОУ   Мошкинская    школа

                                                  Тест: «Сфера духовной культуры»

                                       (проверка знаний по обществознанию 8  класс).

                                                                                           Составила:

                                                                                           Пальцева М А., учитель истории и обществознания

                                                        Сфера духовной культуры

1. Слово культура первоначально означало:

1.  Правила  поведения в обществе
2.  Создание художественных произведений
3.  Возделывание, обработку почвы
4.  Способы производства новых знаний

2.  К сфере духовной культуры относятся:

1. Знания
2. Межнациональные отношения
3. Стремления и цели людей
4. Производство

3. К мировым религиям относится:

1. Иудаизм
2. Синтоизм
3. Буддизм
4. Даосизм

4. Из двух суждений:  а) преемственность в культуре означает повторение достижений прошлой культуры;  б) преемственность в культуре означает канонизацию  прошлых художественно-эстетических принципов и правил:

1. Верно только а
2. Верно только б
3. Верны оба суждения
4. Оба суждения не верны

5. Из двух суждений:  а) религиозная вера предполагает возможность взаимодействия человека с Богом; б) религиозная вера включает веру в объективно-истинное знание о природной и социальной действительности:

1. Верно только а
2. Верно только б
3. Верны оба суждения
4. Оба суждения не верны

6. Из двух суждений:  а) религия – это определенные взгляды и представления людей,  основанные на вере в существовании Бога или богов; б) религия – это  соответствующие обряды и культы:

1. Верно только а
2. Верно только б
3. Верны оба суждения
4. Оба суждения не верны

7.  Из двух суждений:  а) наука направлена на постижение истины и открытие объективных законов;  б) наука отражает действительность в художественных образах:

1. Верно только а
2. Верно только б
3. Верны оба суждения
4. Оба суждения не верны

8.   Из двух суждений:  а) науку можно рассматривать как систему знаний; б) науку можно рассматривать как одну из форм  духовной культуры общества:

1. Верно только а
2. Верно только б
3. Верны оба суждения
4. Оба суждения не верны

9. Из двух суждений:  а) возникновение и развитие культуры не связано с материально-производственной деятельностью человека; б) возникновение и развитие культуры является результатом социальной деятельности человека:

1. Верно только а
2. Верно только б
3. Верны оба суждения
4. Оба суждения не верны

10. Сфера человеческой деятельности, функция которой -  выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о действительности:

1. Образование
2. Творчество
3. Наука
4. Искусство

11. К монотеистическим религиям относится:

1. Язычество
2. Индуизм
3. Буддизм
4. Ислам

12. Не связан с понятием «наука» термин:

1. Закон
2. Теория
3. Культ
4. Факт

13. Не связан с понятием «религия» термин:

1. Вера
2. Обряд
3. Магия
4. Знание

14. Не связан с понятием «материальная культура» термин:

1. Животноводство
2. Наука
3. Строительство
4. Транспортное средство

15. К материальной культуре относятся:

1. Религиозное учение
2. Телевизор
3. Музыкальное произведение
4. Промышленное оборудование
5. Научное открытие
6. Архитектурное сооружение

16. Соотнеси виды и объекты культуры.

Материальная культура -

Духовная культура –

1. домашняя утварь
2. музыкальный  образ
3. стихотворение
4. научный  эксперимент
5. рубило первобытного человека

17. Соотнеси элементы  духовной культуры и  их основные функции.

Образование –

 Искусство  -  

1. Формирование эстетических вкусов  и  потребностей человека, пробуждение  в личности  желания и умения  создавать художественные произведения
2. Отражение  и  освоение тех  сторон  жизни, которые труднодоступны науке
3. Создание условий  и   предпосылок для социальной мобильности человека или социальной группы
4. Передача  и распространение культурного достояния общества  из поколения в поколение
5. Создание образов, отражающих эстетические идеалы поколения

18. Многие считают, что начальный этап своего образования  человек проходит в семье.  Приведите три аргумента, подтверждающее это мнение.