Опрос по теме "Деятельность и общение"
тест по обществознанию (11 класс)

Слайд 1

1 . Общение или коммуникация? Т. отправил СМС с номером банковского счета для начисления зарплаты. Мама оставила на автоответчике в телефоне дочери просьбу перезвонить. Д. позвонил в бухгалтерию и узнал размер своей зарплаты и дни выплат. Дочь перезвонила маме с сообщением, что задержалась на зачете. Корабль послал сигнал бедствия.

Слайд 2

2. Соотнесите функции общения и примеры. 1. информационная А. «Ёжик! Ёж!», – истошно вопил Крош, мчась по лужайке. 2. координационная Б. «Значит, так! Берем лопаты и вперед! Копаем здесь и там!» - разъяснил Копатыч. 3. контактная В. «Девочки любят конфеты», - внимательно глядя на Бараша, повторила Нюша. 4. Эмотивная (амотивная) Г. « Ты, Нюша, обеспечиваешь костюмы для спектакля, Карыч – освещение, Совунья и Бараш – цветочки. Ну, а я буду режиссером!» – решил Крош. 5. побудительная Д. «Ну, ты, Ежище, и устроил!» - протянул Крош восхищенно. Е. «Когда в следующий раз решишь позвать нас в гости, за мной заезжать не надо», - попросил Ёжик.

Слайд 3

3. Определите виды общения: 1. 2.

Слайд 4

3. Определите виды общения: 3. 4.

Слайд 5

3. Определите виды общения: 5. 6.

Слайд 6

Вспомним 4 ) Что такое невербальные средства общения? Приведите примеры. 5) Чем отличается общение в виртуальном мире?