Презентация к уроку "Искусство и наука" обществознание, 6 класс
презентация к уроку по обществознанию (6 класс)

Слайд 1

Тема урока: «Искусство и наука » Выполнила: Учитель обществознания МОУ «СОШ №21» Тарасова Е.В.

Слайд 2

Искусство - творческая деятельность по созданию художественных произведений.

Слайд 3

Эстетическая (способность к восприятию и преобразованию мира по законам красоты) Коммуникативная (диалог между человеком, создающим художественный образ и воспринимающим его обществом) Воспитательная (духовно-нравственное становление личности) Познавательная (отражение объективного мира и его усвоение) Общественные функции искусства

Слайд 4

Искусство зародилось в первобытном обществе. У человека появилось понятие о себе и об окружающем мире У человека появилось абстрактное мышление

Слайд 5

Особенностью искусства первобытных людей была тесная связь с магией

Слайд 6

Особенности искусства: Чувственное и эмоциональное восприятие мира Субъективность (авторское отношение к миру) Образность (создание художественного образа, рожденного воображением автора) Авторство (есть создатель) Индивидуальное восприятие потребителем

Слайд 7

Особенности искусства: Искусство не развивается поступательно(от низшего к высшему); Нельзя доказать правильность или неправильность искусства прошлых поколений; Искусство рождается из борьбы традиций и новаторства;

Слайд 8

Виды искусства скульптура архитектура живопись театр Кино и многое другое

Слайд 9

Наука — сфера человеческой деятельности, целью которой является изучение человека, природы, общества .

Слайд 10

Научные методы Опрос Наблюдение Эксперимент Измерение

Слайд 11

Виды наук Точные науки: математика химия Науки о жизни: биология медицина Обществен-ные науки: психология история

Слайд 12

Функции науки Познавательная Мировоззренческая Производственная Культурная Предсказательная

Слайд 13

Давайте выполним несколько заданий и обсудим получившиеся результаты:

Слайд 14

1. Искусство и наука Установите соответствие между характерной чертой и сферой культуры ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ стремление к доказательности выдвигаемых положений образное видение мира подчёркнутая субъективность использование научных фактов СФЕРЫ КУЛЬТУРЫ А. наука Б. искусство

Слайд 15

2. Распределите перечисленное ниже следующим образом: первые три позиции должны характеризовать деятельность художника, а три последующие – процесс работы учёного. Выбор сюжета Выдвижение гипотезы Выстраивание композиции Теоретическое осмысление фактов Создание художественного образа Экспериментальная проверка

Слайд 16

По иллюстрациям определите вид искусства 1. 2. 4. 3.

Слайд 17

Домашнее задание 1) параграф 24, вопросы 1,3,6,9 устно. 2) в рабочей тетради задания 3, 8,9