программа и КТП по праву 11 класс
календарно-тематическое планирование по праву (11 класс) на тему

Муниципальное образование Новокубанский район

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

гимназия № 2 г. Новокубанска муниципального образования Новокубанский район

 УТВЕРЖДЕНО

решение педсовета протокол № 1от

29 августа 2014  года

Председатель педсовета

 _____________ Д.Д.Еремеев

1. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА 2 ВИДА
3. По праву

Уровень образования (класс)  среднее общее образование, 11 класс

Количество часов  34                                   Уровень  профильный

Учитель   Иваненко Ольга Борисовна

Программа разработана на основе: авторской программы «Право». - «Обществознание

 6-11 классы», авт.-сост. А.И. Матвеев. - М.: Просвещение, 2009.

2014-2015 учебный год

Пояснительная записка.

     Рабочая программа составлена на основе авторской программы  «Право» «Обществознание 6-11 классы», авт.-сост. А.И. Матвеев. - М.: Просвещение, 2009. Программа курса «Право»  является рабочей программой 2 вида, так как рассчитана на 1 учебный год и поэтому сокращается количество часов с 140 ч. до 34ч.   Курс «Право» предназначен для учащихся 11кл.гуманитарного и общественно-экономического профилей и относится к предметной области «Обществознание».

        Главная цель курса- формирование углубленного интереса к праву, мышления, понимания, рефлексии, коммуникации, выработка у учащихся способности самостоятельно ориентироваться в быстро изменяющемся мире, находить в нем свое место. Курс интегрирует современные социологические, экономические, политические, правовые, этнические, социально-психологические знания в целостную, педагогически обоснованную систему.

 Цели и задачи курса:

• развитие личности в ответственный период социального взросления человека , ее познавательных интересов, критического мышления в процессе восприятия социальной (в том числе экономической и правовой) информации и определения собственной позиции; нравственной и правовой культуры, экономического образа мышления, способности к самоопределению и самореализации;
• воспитание общероссийской идентичности, гражданской ответственности, уважения к социальным нормам; приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации;
• освоение на уровне функциональной грамотности системы знаний, необходимых для социальной адаптации: об обществе; основных социальных ролях; позитивно оцениваемых обществом качествах личности, позволяющих успешно взаимодействовать в социальной среде; сферах человеческой деятельности; способах регулирования общественных отношений; механизмах реализации и защиты прав человека и гражданина;
• овладение умениями познавательной, коммуникативной, практической деятельности в основных характерных для подросткового возраста социальных ролях

Таблица тематического распределения часов.

Содержание обучения.

Право и государство Происхождение права и государства.

Сущность права. Сущность государства. Формы государства. Функции государства.

Гражданское общество, право, государство.

Форма и структура права

Виды социальных норм. Право и мораль. Право и обычай. Норма права

Источники права. Система права. Частное и публичное право. Правовые системы современности.

Правотворчество и правореализация

Правотворчество. Стадии законодательного процесса. Реализация права. Законность

и правовой порядок. Правосознание и правовая культура

Право и личность

Права человека. Классификация видов прав человека. Поколения прав человека

Правовой статус личности. Механизм защиты прав человека в РФ. Международная защита прав

человека.

Основы конституционного права

Конституционное право РФ. Структура, элементы. Конституция: сущность, особая

юридическая сила, верховенсто,  принципы. Система органов государства. Гражданство РФ.

Избирательное право.

Гражданское право. Понятие гражданского права. Субъекты гражданских прав.

Гражданско-правовые отношения. Сделки. Гражданско-правовой договор.

Наследственное право.

Семейное право

Семейные правоотношения.

Брак. Брачный контракт. Соглашение об уплате алиментов.

Права, обязанности и ответственность членов семьи

Правовое регулирование трудовых отношений.

Трудовые правоотношения. Трудоустройство и занятость. Трудовой договор.

Защита трудовых прав. Охрана труда. Профессиональные союзы.

Административное право

Административные правоотношения. Субьекты административного права.

Административные правонарушения. Органы исполнительной власти.

Уголовное право

Общая характеристика уголовного права. Уголовный закон и его действие. Понятие

преступления. Уголовная ответственность. Виды наказаний. Ответственность

несовершеннолетних.

Экологическое право

Право охраны окружающей среды. Понятие экологического права.

Ответственность за экологические правонарушения.

Международное право

Международные правоотношения. Субьекты международного права.

Международная защита прав человека. Международные документы о правах человека.

Права человека и гуманитарное право.

Процессуальное право

Гражданский процесс. Арбитражный процесс. Уголовный процесс. Основные принципы и участники процесса.

Профессия — юрист.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ

В результате изучения курса ученик должен

Знать/понимать

• социальные свойства человека, его взаимодействие с другими людьми;
• сущность общества как формы совместной деятельности людей;
• характерные черты и признаки основных сфер жизни общества;
• содержание и значение социальных норм, регулирующих общественные отношения.

Уметь

• описывать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки; человека как социально-деятельное существо; основные социальные роли;
• сравнивать социальные объекты, суждения об обществе и человеке, выявлять их общие черты и различия;
• объяснять взаимосвязи изученных социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, общества и природы, сфер общественной жизни);
• приводить примеры социальных объектов определенного типа, социальных отношений; ситуаций, регулируемых различными видами социальных норм; деятельности людей в различных сферах;
• оценивать поведение людей с точки зрения социальных норм, экономической рациональности;

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• полноценного выполнения типичных для подростка социальных ролей;
• общей ориентации в актуальных общественных событиях и процессах;
• нравственной и правовой оценки конкретных поступков людей;
• реализации и защиты прав человека и гражданина, осознанного выполнения гражданских обязанностей
• первичного анализа и использования социальной информации;

Список используемой учебно-методической литературы.

1.Программы общеобразовательных учреждений. Обществознание.6-11кл. «Просвещение» Москва, 2009г.

2.Тесты ФИПИ, 10-11 кл.2014,2015г.

3.Никитин А.Ф. Правоведение: учебник для 10-11 кл. – М.: Просвещение, 2006

4. Обществознание: полный справочник для подготовки к ЕГЭ/ П.А.Баранов. – М.: Астрель, 2012

Муниципальное образование Новокубанский район

муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

гимназия № 2 г. Новокубанска муниципального образования Новокубанский район

             Согласовано

заместитель директора по УВР

______________ Е.В.Бондаренко

« 28 » августа 2014  года

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ

                                                     по ПРАВУ

1. Класс   11

Учитель Иваненко Ольга Борисовна

Количество часов: всего 34 часа; в неделю 1 час;

1. Планирование составлено на основе рабочей программы  2 вида,

 утвержденной решением педсовета, протокол № 1 от 29 августа 2014года.

2014-2015 учебный год