Конспект открытого урока по окружающему миру «Рыбы» в 1 классе для детей с нарушением слуха
план-конспект урока по природоведению

Ход урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

1.Организационный момент

Надень наушники.

Па-па-па.

Как ты слышишь?

Я надел наушники.

Я слышу хорошо.

Какой сейчас урок?

Посмотри на картинки.

Кто это?

Где живут рыбы?

Какие рыбы живут в озере, в пруду, в реке?

Верно.

А какие рыбы живут в море?

Сейчас урок окружающего мира.

Это рыбы.

Рыбы живут в воде.

Карась, карп живут в реке.

Сельдь, килька, акула живут в море.

2.Физкультминутка

Рыбка плавает в воде,

Рыбке весело играть.

Рыбка, рыбка, озорница,

Мы хотим тебя поймать.

Дети стоят в кругу.

Волнообразные движения руками.

Бегут друг за другом.

3.Работа по теме:

«Части тела рыбы»

Использование приложения МЭШ

Какие части тела есть у рыбы?

Правильно. Молодцы!

Посмотрите на голову рыбы.

Что расположено на голове?

Верно. Умницы!

Дежурный раздай тетради.

Откройте тетради.

Напиши тему урока.

Нарисуй рыбу.

Покажи и подпиши части тела рыбы на рисунке.

У рыбы есть голова, туловище, хвост и плавники.

На голове есть глаза, рот, жабры.

Я написал.

Я нарисовал рыбу.

У рыбы есть голова, туловище, хвост и плавники. На голове расположены глаза, рот, жабры.

Туловище покрыто чешуёй.

5.Итог урока

Что мы делали?

Урок окончен.

Все молодцы! Занимались хорошо.

Выбери смайлик.

Мы говорили.

Мы отвечали на вопросы.

Мы играли.

Мы писали.