психологическая готовность к обучению в школе
презентация по психологии по теме

Слайд 1

Психологическая готовность к обучению в школе Личностная готовность Интеллектуальная готовность Социальная готовность Автор: Рязанова Т.А. педагог-психолог МОУ сош № 11 г. Сатка

Слайд 2

Личностная готовность Выражается в отношениях ребенка: - к школе к учебной деятельности к учителям к самому себе

Слайд 3

Интеллектуальная готовность Развитие интеллекта предполагает: дифференцированное восприятие аналитическое мышление рационализм логическое запоминание интерес к знаниям овладение на слух разговорной речью развитие тонких движений руки

Слайд 4

Включает в себя формирование качеств: - потребность в общении с детьми умение общаться с другими детьми общение с учителями подчинение интересам группы справляемость с ролью школьника Социальная готовность

Слайд 5

1. Планирование — умение организовать свою деятельность в соответствии с ее целью . 2. Контроль — умение сопоставить результаты своих действий с поставленной целью . 3. Мотивация учения — стремление находить скрытые свойства предметов, закономерности в свойствах окружающего мира и использовать их . 4. Уровень развития интеллекта .

Слайд 6

Умеет планировать и контролировать свои действия (или стремится к этому), ориентируется на скрытые свойства предметов, на закономерности окружающего мира, стремится использовать их в своих действиях, умеет слушать другого человека и умеет (или стремится) выполнять логические операции в форме словесных понятий. Ребенок к школе готов

Слайд 8

Восемь причин тревоги у первоклассников 1. Попадание в малознакомое для ребенка место - физическое «ориентирование». 2. Построение новой модели поведения в пространстве новых формальных отношений — учитель, работники столовой, библиотеки и др. 3. Наличие большого количества незнакомых людей, с которыми надо взаимодействовать, необходимость ориентироваться в пространстве уже неформальных отношений. 4. Недостаточная структурированность школьных правил и прав самого ребенка.

Слайд 9

5. Повышение своего внутреннего статуса - «я уже взрослый». 6. Значительно возрастающие образовательные, программные нагрузки. 7. Несовпадение ожиданий: представления ШКОЛЫ, и того, что он на самом деле увидел. 8. Нарастание педагогических и родительских претензий к ребенку.

Слайд 10

Удачи вам и вашему ребенку!!!