План-конспект занятия с подростками по теме "Правила безопасного общения подростков в сети"
учебно-методический материал по психологии

План-конспект занятия с подростками по теме "Правила безопасного общения в сети"

Цель: формирование основ безопасного поведения подростков в сети.

Основные задачи:

1. Изучение актуального уровня знаний подростков по проблеме компьютерной безопасности.

2. Стимуляция интереса подростков к проблеме компьютерной безопасности.

3. Расширение имеющихся представлений по данной теме.

4. Формирование более осознанной позиции интернет-пользователя, умеющего защищать свои психологические границы и уважать чужие границы при общении в сети.

5. Формирование базовых навыков безопасного общения в сети.

Место проведения занятия

Занятие проводилось в ГБУ ЦДК СПб в рамках цикла групповых занятий по теме "Развитие навыков общения подростков"

Длительность занятия: 45 минут

Структура и содержание занятия

1. Разминка "Комплимент по кругу".

Цель: психологическая настройка на занятие.

Подросткам предлагается рассказать о важных событиях, впечатлениях прошедшей недели.

2. Дискуссия на тему "Почему общение в сети может быть опасным?"

Цель: осознание подростками собственных представлений о рисках общения в сети.

В ходе общей дискуссии психолог сообщает подросткам об особенностях общения в интернете, предрасполагающих к нарушению личной безопасности (анонимность, большое количество свидетелей, отсутствие обратной связи, феномен растормаживания и др.)

3. Мини-лекция "Риски общения в сети и способы защиты"

Цель: расширение имеющихся представлений подростков об основах безопасного поведения в сети.

В доступной форме подросткам предоставляется информация об основных рисках, связанных с активностью в социальных сетях (кибербуллинг, общение с незнакомыми, потенциально опасными взрослыми, риски разглашения личной информации, финансовое мошенничество) и о том, как можно защитить себя в случае опасного общения (варианты изменения своего поведения в сети, использование возможностей сайта, поиск помощи взрослых людей и др.)

4. Упражнение "Случай из моей жизни"

Цель: осознание собственных ошибок при общении в сети.

Подросткам предлагается вспомнить эпизоды общения в сети (личный опыт, опыт близких, друзей), вызвавших неприятные эмоции, проанализировать причины подобных ситуаций и то, что могло бы помочь их избежать. Следует общее обсуждение.

5. Упражнение "Памятка"

Цель: осмысление и структурирование подростками полученной на занятии информации.

Подросткам предлагается обсудить и составить перечень практических рекомендаций (правил), необходимых для безопасного общения в интернете, оформить их в виде памятки. При желании можно добавить собственные рисунки, цитаты и пр.

Следует обсуждение.

6. Завершение занятия. Обсуждение личных впечатлений.

Цель: подведение итогов.

7. Домашнее задание.

Цель: закрепление пройденного материала, оптимизация взаимодействия подростков и родителей.

Подросткам предлагается расспросить родителей о том, каким правилами безопасного поведения в сети они пользуются.