Общешкольное родительское собрание по теме «Профилактика употребления ПАВ среди подростков»
статья

Общешкольное родительское собрание по теме

«Профилактика употребления ПАВ среди подростков»

15.09.2023

актовый зал школы

Модератор: Н.А. Дмитриевцева, классный руководитель 10 класса

Участие принимают педагог-психолог школа М.В. Каверина,

Тьютор по работе с трудными подростками Т.С. Лапыш,

Секретарь КДН и ЗП администрации Никифоровского района Т.В. Пойминова,

Руководитель ПДН Т.В. Безделина

Ход собрания:

Модератор: Добрый вечер, уважаемые родители, коллеги, гости! Сегодня в рамках «Школы родительской компетентности» мы проводим очередную встречу, которую посвящаем одной из самых животрепещущих тем 21 века – проблеме наркомании. Легко ли быть молодым, уметь противостоять всем вызовам современного цифрового общества, которое предлагает нашим детям в виртуальном мире прожить несколько жизней – и в случае,  если пошло что-то не так, всегда можно начать сначала; как избежать соблазнов, искушающих наших растущих  детей практически везде; что можем сделать мы, умудренные житейским опытом взрослые, чтобы наши еще маленькие (или уже большие) дети были максимально защищены от наркотической гадости, которой так много вокруг!

Сегодня у нас в гостях как за шахматной партией, играют белыми и черными шахматами две команды – школьная социально-психологическая служба в лице педагога-психолога школы М.В. Кавериной и тьютора по работе с трудными подростками Т.С. Лапыш, задача которых проанализировать эффективность проводимой школой работы в данном направлении и дать рекомендации нам, родителям, как не допустить беды и команда, задача которых та же, что и у школьной службы, но с позиции закона, меры ответственности, которую несем и мы, взрослые, и наши дети, если все-таки они переступили черту дозволенного, какие санкции могут быть применены, если превентивные меры не помогают. Однако, в конечном итоге, наша партия должна быть разыграна так, чтобы доводы и аргументы и одной, и другой стороны, сумели помочь всем нам сформировать в наших детях стержень, умение сказать «НЕТ» в определенных, жизненно важных ситуациях, воспитать в них правильное отношение к собственному здоровью, будущему, жизни, наконец, не допуская маргинального поведения, которое может возникнуть из-за боязни неотвратимости наказания за совершенный проступок, связанный, в том числе, с употреблением ПАВ.

Итак, игру начинает школьная психологическая служба! И мой первый вопрос к вам: Что, на ваш взгляд, является основной причиной того, что подростки принимают для себя решение попробовать наркотики, кто они эти подростки? И как предотвратить беду?

М.В. Каверина

Модератор: Татьяна Васильевна, а часто ли  вашей практике именно дети из проблемных семей становятся объектом внимания со стороны правоохранительных органов?

Т.В. Безделина, Т.В. Пойминова

Модератор: Мария Владимировна, как обстоит ситуация по предупреждению распространения наркомании и употребления ПАВ в нашей школе? Какие-то данные, статистика есть по этому поводу?

М.В. Каверина

Модератор: А что могут добавить наши коллеги из органов системы профилактики? Вообще район, так скажем, эндемичен, по наркотической тематике?

Т.В. Безделина, Т.В. Пойминова

Модератор: У меня вопрос и к одной и к другой стороне, слава Богу, что ситуация в районе по этой теме относительно стабильная, несмотря на территориальную расположенность межу двумя крупнейшими городами региона, где картина с наркотиками пишется  далеко не радужными красками, так вот вопрос: часто бывает так, что один ребенок, даже попав в не очень благоприятное окружение, не станет экспериментировать с собственным здоровьем, и пробовать запрещенный препарат, а другой, даже находясь в хорошей среде, найдет товарищей, вращающихся в определенных кругах и попробует наркотик. От чего это зависит?

М.В. Каверина

Т..В. Безделина, Т.В. Пойминова

Модератор: Вопрос коллегам-правоохранителям и защитникам прав детей! Часто ли приходится встречаться с такими случаями, когда дети и родители не понимают друг друга. Что делать и что делает в том числе КДН и ЗП, как орган системы профилактики, чтобы защитить права детей в подобной ситуации?

Т.В. Пойминова

Модератор: И все-таки, на мой взгляд, именно родители, в основном, являются поистине примером для подражания для своих детей, особенно в ситуациях душевного или телесного дискомфорта, что по этому поводу думает психологическая служба школы?

М.В. Каверина

Модератор: Коллеги, и что делать? Нам надо в этой ситуации спасать детей от нас самих, не умеющих справляться со стрессом?

Т.В. Безделина, Т.В. Пойминова

Модератор: Какой же вывод напрашивается из выше сказанного? На мой взгляд, он очевиден: все мы: школа, КДН и ЗП, остальные органы системы профилактики, а в первую очередь, родители работаем в единой команде, цель которой – помочь собственной семье, детям, быть услышанными и понятыми. Если мы хотим уберечь ребенка от наркотической опасности в будущем, сейчас нам нужно позаботиться о том, чтобы он рос в атмосфере принятия и поддержки, чтобы он чувствовал себя нужным, умелым, достаточно самостоятельным и взрослым – в любом своем детском возрасте. Чтобы он знал, что мама – взрослый человек, и справится со своими проблемами, но его помощь и заботу о себе она особенно ценит! Чтобы у него были друзья-сверстники в любом возрасте, и чтобы он с этими друзьями имел возможность регулярно встречаться и играть (иначе это дружба номинальная). Чтобы у него были обязательно дела-занятия, от которых он получает удовольствие! Чтобы у него была хотя бы одна область, пусть даже маленькая, но в которой он чувствует себя успешным! (он сам, а не тренер или родители) и может в ней расти! Чтобы у него было время и пространство просто для себя. К сожалению, полностью огородить, защитить от всех жизненных трудностей, от того, что дети в будущем не встретятся с наркотиками, у нас почти нет шансов. Но наша задача сделать так, чтобы ребенок научился нам доверять во всем. И если вдруг ему понадобится помощь, он ее попросил, и будем надеяться, именно у нас, родителей!

Хочу поблагодарить всех участников встречи за шахматной доской, вас, наши дорогие родители, и передать слово …