Инновационный проект "Город Мастеров"
проект (5 класс) на тему

«Лучшее правило политики – не слишком управлять.

Это правило столь же верно и в воспитании…»

2. Аргументация необходимости.

 В числе глобальных проблем человечества, проблема воспитания подрастающего поколения становится для всех народов и государств одной из самых актуальных.

 Большую часть времени школьник проводит в образовательном учреждении, поэтому школа реализует психобиологические задатки, трансформирует их социально-значимые свойства человеческой личности при самом активном участии ребёнка. Поэтому важно объединить усилия школы и семьи для воспитания личности, соответствующей современным требованиям общества.

  В подростковом возрасте происходит не только физическое созревание, но и интенсивное формирование личности, рост интеллектуальных и моральных сил, становление характера. Именно в этот период важно включить ребёнка в многообразные виды деятельности: интеллектуально-познавательную, ценностно-ориентированную, трудовую, общественно-полезную, игровую, неформальную деятельность свободного общения.

3.Структура проекта.

  В основу проекта  «Город Мастеров» положена длительная, рассчитанная на несколько лет, воспитывающая игра, в основу которой заложено стремление воспитать у детей понимание цели и смысла жизни; забота о человеке, его духовном и физическом здоровье, всестороннем развитии личности; приобщение к общечеловеческим ценностям и социально-значимым делам.

   «Город Мастеров», это совокупность разноуровневых подпрограмм, в ходе                  реализации которых ребёнок получает право на отдых, дополнительное образование, удовлетворение потребности в общении и социальной самореализации. Это сотрудничество и сотворчество детей и взрослых, где старшие всегда готовы помочь и направить младших.

  Мы предлагаем детям отправиться в непростое путешествие и достичь самой высокой вершины – возможность стать МАСТЕРОМ.

 Цель проекта: Создание оптимальных условий для развития, саморазвития и самореализации личности ученика – физически и психически здоровой, гуманной, духовной, социально мобильной, востребованной в современном обществе.

Основные задачи: Учить быть самостоятельным, адаптированным к жизни, способным противостоять к сложным жизненным обстоятельствам, быть в постоянном поиске новых знаний, развивать творческие, интеллектуальные способностb

▼▼↓↓