Муниципальное образование Красноармейский район

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №6

Методическая разработка

Единый Всекубанский классный час

«Мы будем вечно прославлять ту женщину,

чьё имя – Мать!».

Разработал:

кл.руководитель

10 класса

МБОУ СОШ №6

А.П.Матвеев

2014г.

Я верю, что все женщины прекрасны

И добротой своею, и умом.

Еще весельем, если в доме праздник.

И верностью, когда разлука в нем.

Не их наряды и не профиль римский_

Нас покаряет женская душа.

И молодость ее. И материнство.

И седина, когда пора пришла.

И мы – мужчины – кланяемся низко

Всем женщинам родной страны моей.

Недаром на солдатских обелисках

Чеканит память лики матерей.

Андрей Дементьев

Цели и задачи: 

 -расширить знания учащихся об истории праздника;

 - воспитание у учащихся чувства любви, уважения, благодарности и восхищения к Матери, женщине.

-показать социальную значимость семьи, развивать культ матери;

-формировать у ребят  уважительное  отношение к своему дому, семье, матери и культуру взаимоотношений родителей и детей;

-способствовать сплочению  детей и родителей, формированию положительных эмоций;

-воспитывать  заботливое отношение к родным и близким чувства патриотизма ,благородства любви к Родине.

Оформление: аппликация на классной доске «Мы будем вечно прославлять ту женщину, чьё имя – Мать!»

Учитель:

Мама – самое дорогое слово для каждого человека. Воспитывать уважение и любовь к матери надо с самого раннего возраста. На свете есть слова, которые мы называем святыми. И одно из таких святых, теплых, ласковых слов – это слово «Мама». Это слово несет в себе тепло – тепло материнских рук, материнской души, материнского слова. На свете не существует человека роднее и ближе матери. Её любовь безгранична, бескорыстна, полна самоотверженности

Учащийся:

Есть в природе знак святой и вещий

Учащийся:

 Добрый день, дорогие друзья! Сегодня наш классный час посвящен самому замечательному празднику – Дню матери.

Учитель: 

Праздник День матерей России был установлен Указом Президента Российской Федерации  в 1998 году и отмечается в последнее воскресенье ноября.

Во многих странах мира отмечают День матери, правда, в разное время. При этом, в отличие от Международного женского дня 8 марта, в День матери чествуются только женщины-матери, а не все представительницы слабого пола. И хотя этот праздник в нашей стране отмечается недавно, но во все времена мама была и остается самым главным и близким человеком для каждого из нас. Российских матерей всегда отличали щедрость души, преданность, самопожертвование, любовь и великое терпение. И сегодня они бережно хранят семейный очаг, учат детей добру, взаимопониманию, нравственности.

Учащийся:

Издревле в русских семьях воспитание детей в основном лежало на женских плечах. Именно им подобало "нрав детины исправливати”, "блюсти чад своих”. Церковь требовала от женщин воспитания в детях послушания, терпения, уважения к старшим. Не случайно, даже на иконах мы видим изображение матери с младенцем на руках.

"Свет-государыня, матушка!”, "Госпожа моя, родна матушка!” таковы обращения детей к матери в русских сказках, песнях и былинах.

Учитель:

Так каково понимание матери в каждом случае:

«Мама XXI века»,

«Образ женщины-матери в искусстве и художественной литературе», «Солдатские матери».

Учащийся:

Все чаще перед современной женщиной встает выбор, что сделать своей жизненной целью — семью или карьеру. Восхищение вызывают те представительницы прекрасного пола, которым хватает времени на все: и делать блестящую карьеру, и воспитывать детей, и отдыхать. Современная мама – какая она? Она не домохозяйка, а жена и женщина, она находит время для профессионального и интеллектуального роста и находит время на себя и семью. Она пользуется различными современными помощниками (гаджетами) для решения бытовых дел, но чтит и уважает традиции своей Родины. Кроме того, особое уважение вызывают современные многодетные мамы - хранительницы семейного очага. Они успешны в профессии и не менее успешны в роли мамы.

Учитель:

А в нашем классе есть многодетные семьи, где мамы успевают делать многое.

Учитель:

-Какие дела успевает делать ваша мама?

Учащийся: Рассказывает о своей маме ( многодетная благополучная семья).

Учитель:

-Как вы проводите время вместе?

Учащийся: рассказ  о семейных мероприятия.

Учитель:

-Знаете ли вы, чем любит заниматься мама?

Учащийся: рассказ о занятиях матери.

Учитель:

-Интересная ли у мамы работа?

Учащийся: рассказ о профессии мамы.

Учитель:

Итак каков же образ мамы XXI века.

Учащийся:

-Светлана Журова - Олимпийская чемпионка по конькобежному спорту, депутат Государственной думы РФ 5 созыва от партии «Единая Россия», заместитель секретаря президиума Генерального совета «Единой России», мама двоих детей.  (род. 7 января 1972, Павлово,Кировский район, Ленинградская область) — советская  российская конькобежка, заслуженный мастер спорта России (1996), депутат Государственной Федерального Собрания Российской Федерации 6 созыва (с 13 марта 2013 года), член Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации — представитель в Совете Федерации от Правительства Кировской области (2012—2013). Член Высшего совета партии «Единая Россия» .

Пятикратная чемпионка России по спринтерскому многоборью (1997, 2000, 2002, 2004, 2005). Чемпионка мира по спринтерскому многоборью (2006) и на дистанции 500 м (1996). Олимпийская чемпионка 2006 года на дистанции 500 метров (одна из трёх олимпийских чемпионов по конькобежному спорту в истории России наряду со Светланой Бажановой и Александром Голубевым). Член спортивного общества «Динамо».

Учащийся:

-Наталья Водянова - топ-модель, мама троих детей. Основала собственный благотворительный фонд «Обнаженные сердца», который занимается строительством детских площадок в провинциальных городах России. Помимо этого, Наталья поддерживает и другие международные благотворительные инициативы, например, по борьбе со СПИДом в Африке.

Наталья Михайловна Водянова родилась 28 февраля 1982 года в Горьком (ныне Нижний Новгород) в семье Ларисы Викторовны Громовой и Михаила Водянова . Есть две младшие сестры — Оксана (инвалид с детства, родилась с тяжёлой формой аутизма и ДЦП)  и Кристина (род. 1997) .

С 16  лет была зачислена в модельное агентство Евгении Чкаловой «Евгения» (Нижний Новгород), где ей порекомендовали выучить английский. На одном из просмотров Наталью заметил скаут агентства Viva Model Management и сразу предложил ей работу в Париже. По прошествии нескольких месяцев девушка отправилась в столицу Франции.

Учащийся:

-Анна Нетребко – российская оперная певица (сопрано). Народная артистка России, Герой Труда Кубани. Родилась и выросла в Краснодаре в семье, происходящей из кубанских казаков . Мать — инженер, отец — геолог. Там же начала заниматься музыкой и пением. Была солисткой хора «Кубанская пионерия» при Дворце пионеров и школьников Краснодарского края .

Училась в Санкт-Петербургской консерватории, класс профессора Тамары .

В 1993 году победила на конкурсе им. М. И. Глинки и была приглашена в Мариинский театр[5], где исполняла обширный репертуар с «открывшим» её дирижёром Валерием Гергиевым.

В 1994 году была приглашена в Ригу на роль Царицы ночи в независимом проекте «Волшебная флейта» (Рижская Независимая опера Avangarda Akadēmija. Автор проекта и режиссёр Михаил Мамилов, дирижёр — Дэвид Милнс (США).

В 1995 году дебютировала в Сан-Франциско (Людмила, «Руслан и Людмила»).

Широкую известность ей принесли роль Памины в «Волшебной флейте», Розины в «Севильском цирюльнике». Анна Нетребко стала известна как очень успешная исполнительница русских оперных партий.

Учитель: А каков же образ женщины-матери в искусстве и художественной литературе, где уделяется внимание образу матери в художественном слове, музыке, сценическом искусстве, произведениях русских художников. Предлагаю коллективно обсудить это на примере художественных произведений( Приложение № 1)

Учащиеся: рассказывают и делают выводы.

Учитель: А кто они-«Солдатские Матери»- женщинам Великой Отечественной Войны?

В памяти нашей страны навсегда остались годы Великой Отечественной войны. И, пожалуй, самой трагической в годы войны была судьба женщины, матери. Солдатские матери… Трудная и подчас трагическая судьба выпала на их долю. Растили детей, провожали их в бой, а сами самоотверженно трудились не покладая рук, не зная отдыха, не считаясь с временем. И ждали писем. Ждали встреч… А в это время где-то, в далеком Берлине, кто-то из их сыновей навечно «впечатывал» на стене поверженного рейхстага слова: «Спасибо, мама. Половина этой Победы – твоя». В многотомной  краевой Книге Памяти поименно названы пятьсот тысяч кубанцев, павших за свободу и независимость нашей Родины. У каждого из них была мать. И смерть каждого воина была многократно и щедро омыта материнскими слезами.

Учащийся:

Величественный мемориальный комплекс «Материнская доблесть» в посёлке Алексеевка Самарской области, посвящен Прасковье Еремеевне Володичкиной, у которой шестеро сыновей погибли на фронте Великой Отечественной войны, трое позже скончались от ран. Она была награждена орденом "Мать-героиня". До Великой Отечественной Войны в посёлке Алексеевка жила семья Володичкиных: глава семейства Павел Васильевич Володичкин, его жена Прасковья Еремеевна Володичкина и девять сыновей - Александр, Андрей, Пётр, Иван, Василий, Михаил, Константин, Фёдор и Николай. Павел Васильевич умер в 1935 году. Когда началась война, все девять сыновей Володичкиных отправились на фронт.Пятеро из них - Николай, Андрей, Фёдор, Михаил, Александр - погибли в 1941 - 1943 годах, Василий - в январе 1945 года. Пётр, Иван и Константин вернулись после победы в село с тяжёлыми полученными во время войны ранами, которые вскоре свели их в могилы. Их мать, Прасковья Еремеевна, не дождалась возвращения своих троих последних сыновей - её сердце не выдержало потерь. С младшим своим сыном, Николаем, она даже не попрощалась перед его отправкой на войну. Он заканчивал действительную службу в Забайкалье, его уже ждали домой, но он отправился на фронт. Проезжая родные места, он только выкинул из окна теплушки свёрнутую трубочкой записку: «Мама, родная мама. Не тужи, не горюй. Не переживай. Едем на фронт. Разобьём фашистов и все вернёмся к тебе. Жди. Твой Колька».

Учащийся:

Одним из таких ярчайших примеров видится простая кубанская женщина Епистиния Фёдоровна Степанова. На алтарь Великой Победы мать-героиня отдала жизни девяти своих сыновей. Приравняв материнский подвиг к подвигу солдата, Родина удостоила её боевого ордена Отечественной войны I степени. В городе Тимашевске открыли Музей семьи Степановых и установили монумент «Мать». 

Епистиния Фёдоровна Степанова родилась на Украине, но с детских лет жила на Кубани . С восьми лет Епистиния начала батрачить на Кубанском хуторе: пасла гусей и уток, убирала хлеб. С будущим мужем познакомилась, когда он приехал к ней свататься. Муж — Михаил Николаевич Степанов (родился в 1878 году) — бригадир колхоза имени Г. М. Димитрова, скончался в 1934 году. Степановы жили на хуторе 1-го Мая (ныне хутор Ольховский) Тимашёвского района Краснодарского края.

Родила Епистиния Фёдоровна пятнадцать детей :

-четырёхлетняя Стеша, первенец и первая потеря, обварилась кипятком;

-родились мёртвыми двойняшки-мальчики;

-умер от свинки пятилетний Гриша;

-в 1939 году угорела дочь Вера.

Выжили у Степановых десять детей — девять сыновей и дочь.Все сыновья погибли в года ВОВ.

Учащийся:

У Горбуновой Евгении Романовны из Сочи было девять сыновей – родных и приемных, шестеро погибли в ВОВ.

              Мама! В этом слове солнца свет!

Мама! Лучше слова в мире нет.

Мама! Кто роднее, чем она?

Мама! У нее в глазах весна!

Мама! На земле добрее всех.

Мама! Дарит сказки, дарит смех.

Мама! Из-за нас порой грустит,

Мама! Пожалеет и простит!

Мама! В этом слове солнца свет!

Мама! Лучше слова в мире нет.

Мама! Льется песенка ручьем.

Мама! Это мы о ней поем.

Учитель:

Дорогие наши мамы! Пусть ваши лица устают только от улыбок, а руки - от букетов цветов. Пусть ваши дети будут послушны, а мужья внимательны! Пусть ваш домашний очаг всегда украшают уют, достаток, любовь, счастье!

Предлагаю Вашему вниманию презентацию наших учащихся : «Наши мамы».

Приложение 1

Художественные образы

1. Образ матери в живописи, в музыке и литературе - http://www.google.ru/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&uact=8&ved=0CCIQFjAB&url=http%3A%2F%2Flomschool.ucoz.ru%2F25-11-11%2Fkonkova-8_klass.doc&ei=agRmVJ7kNeXlywOxtoHIDg&usg=AFQjCNERk2p8gTUgRo97XWq0sEKugXGRyw&bvm=bv.79142246,d.bGQ
2. Картина Николая Рериха «Матерь Мира» - http://www.babyblog.ru/community/post/Roerich/584866
3. Картины великих художников «Её имя – Мать» - http://www.liveinternet.ru/users/3166127/post154261367/
4. Портрет матери, Репин - http://muzei-mira.com/kartini_russkih_hudojnikov/727-portret-materi-ilya-efimovich-repin.html
5. Образ женщины-матери в картинах русских художников - http://www.maam.ru/detskijsad/-obraz-zhenschiny-materi-v-kartinah-ruskih-hudozhnikov.html
6. Анализ картин художников, на которых изображен образ матери - http://www.google.ru/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=12&cad=rja&uact=8&ved=0CE0QFjAL&url=http%3A%2F%2Ffestival.1september.ru%2Farticles%2F576219%2Fpril1.doc&ei=LAVmVKSMGuLXyQOM5ILwDw&usg=AFQjCNGzYbeyNoBPlvCTkERbCTBqtdy4SQ&bvm=bv.79142246,d.bGQ

Приложение 2

Использованные при разработке источники:

1.Светлана Журова - http://www.szhurova.ru/biography/

2.Наталья Водянова –

         http://ria.ru/weekend_lifestyle/20120228/576232863.html 

3.Анна Нетребко –

http://www.uznayvse.ru/znamenitosti/%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0-    

   %D0%BD%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%BA%D0%BE.html

http://annanetrebko-megastar.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=12&Itemid=12&lang=ru

4.Об известных женщинах России, которые волею судьбы оказались в годы войны в осаждённом Ленинграде - http://www.blogimam.com/2014/05/nikto-ne-zabyt-chast-2-lyubov-sokolova-galina-vishnevskaya-alisa-frejndlix-larisa-luzhina-lyudmila-saveleva-v-blokadnom-leningrade/

5.Солдатские Матери Кубани -http://ignato 

vka.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=221%3A2011-10-02-06-33-38&catid=20&Itemid=223#stepanova

6.Памятник матерям - http://www.moslit.ru/nn/1220/4.htm

7.Бессмертный материнский подвиг - http://www.konkurs.senat.org/article/A_Tarasov-1.html

      8. Методические рекомендации по проведению Единого Всекубанского    

      классного часа в образовательных организациях «Мы будем вечно    

      прославлять ту женщину, чьё имя – Мать!» 30 ноября 2014 года.