выступление на августовской конференции для учителей татарского языка и литературы
учебно-методический материал на тему
Предварительный просмотр:
Муниципаль дәүләт гомуми урта белем бирү учреждениесе
"22 нче гимназия”
Түбән Кама муниципаль районы Татарстан Республикасы
Татар теле һәм әдәбияты укытучылары өчен август киңәшмәсендә чыгыш.
Тема:
“Укучыларга сыйфатлы белем бирүдә татар теле һәм әдәбияты кабинетының роле”
Татар теле һәм әдәбияты укытучысы Кашапова Миләүшә Хафиз кызы
Мәктәптә татар теле кабинетына булган таләпләр
Бүгенге көндә татар теленең иҗтимагый функциясе киңәя, тәрбияви роле үсә. Татар баласы татар мәктәбендә ана телендә белем һәм тәрбия ала, үз милләттәшләре белән аралаша; алдагы буыннарның бай тәҗрибәсе, тарихы, гореф - гадәт - йолалары белән таныша; фикерләү сәләтен үстерә; сөйләм һәм язма тел культурасын баета; уку предметларының башкаларын да ана телендә үзләштерә ала. Боларның барысы да татар укучысын җәмгыятьнең төрле өлкәләрендә актив катнашучы шәхес буларак формалаштырырга ярдәм итә, аның акыл, эмоциональ һәм әхлакый үсешенә уңай йогынты ясый.
Рус мәктәпләрендә татар һәм рус балаларына татар телен укыту бер-берсеннән шактый аерыла. Шәһәр җирлегендә яшәүче татар баласы күбрәк русча сөйләшә, мәктәптә дә шул телдә аралаша, өендә генә ана телендә аралашу мөмкинлеге бар.
Рус телендә сөйләшүче балаларга мәктәптә татар телен өйрәтүнең максаты шул: балага татар теле буенча системалы фәнни белем бирү, аны татар телендә ирекле аралашырга өйрәтү, аңа татар дөньясы турында мәгълүмат җиткерү.
Гомуми урта белемне татар телендә бирүче мәктәпләрдә, гадәттә, бер махсус татар теле кабинеты булдырыла.
Гомуми урта белемне рус телендә бирүче мәктәпләрдә махсус җиһазландырылган татар теле кабинеты балалар санына карата икедән алтыга кадәр булырга тиеш.
Рус мәктәбендә татар теле кабинетын, татар телен өйрәнүче татар һәм башка милләт балаларын истә тотып, укыту һәм өйрәтү максатларының үзенчәлекләренә ярыштырып җиһазлау кирәк.
Татар һәм рус мәктәпләрендәге татар теле кабинетына таләпләр татар теленнән гомуми урта белем бирү буенча Татарстан Республикасының дәүләт стандартларына, регионда тулы гомуми урта белем һәм һөнәри белем бирү программаларына нигезләнеп төзелә.
Таләпләргә татар теле һәм әдәбияты предметын укыту процессын тәэмин итүче материаль - техник чаралар да, китапханә фонды, компьютер һәм мәгълүмат чаралары, аудиовизуаль чаралар керә.
Укыту җиһазлары бер укыту кабинеты өчен бирелә.
Сыйфатлы белем бирү өчен кирәкле булган чараларның, техник җиһазларның һәм башка әсбапларның саны (күләме) һәр сыйныфта укучы балаларның уртача саныннан (24-30 укучы исәбеннән) чыгып билгеләнә.
Татар теле һәм әдәбияты кабинеты ул - укытуның фәнни һәм методик дәрәҗәсен күтәрүгә, укучылар һәм укытучының хезмәтен фәнни оештыруга ярдәм итүче укыту үзәге. Укытучының һәм укучыларның эшчәнлеге өчен кирәк булган барлык төп һәм ярдәмче әсбапларының бер кабинетка туплануы дәреснең төзелешенә, укучыларның мөстәкыйль, укытучының иҗади эшенә уңай тәэсир ясый.
Татар теле кабинеты алдында торган бурычлар:
гомуми белем бирүнең эчтәлеген камилләштерү барышында татар теле һәм әдәбияты укытучысына ярдәм итү;
белем бирү процесына заманча педагогик һәм информацион технологияләрне кертү;
татар теленнән Бердәм республика имтиханына әзерләнү өчен материал туплау, кодификатор һәм бәяләү критерийларын әзерләү;
белем стандартларына бәйле рәвештә, татар теленнән һәм әдәбиятыннан укучыларның белеменә, осталыгына һәм күнекмәләренә контроль диагностика һәм мониторинг системасын формалаштыру;
мәктәп, район, республика укытучыларының алдынгы тәҗрибәсен өйрәнү, гомумиләштерү һәм практикага кертү;
татар теленнән һәм әдәбиятыннан профильле белем бирүнең эчтәлеген һәм төзелешен камилләштерү.
укучылырның мөстәкыйль эшләрен оештырганда тел турында фәнни -популяр әдәбиятны кайдан алырга, язучылар иҗаты буенча библиографик һәм фәнни - теоретик белешмәләрне ничек үз кулында булдырырга - бала шундый сорауларның барысына да җавапны татар теле кабинетында табарлык
булсын.
Укыту кабинетында түбәндәгеләр булырга тиеш:
- кабинеттагы җиһазларны күрсәткән паспорт;
- кабинетның еллык һәм перспектив планы;
- кабинетта санитария - гигиена таләпләрен һәм иминлек техникасын саклау кагыйдәләре;
- даими һәм алышынып тора торган укыту һәм белешмә стендлары;
- мәктәпнең татар телен һәм әдәбиятын укыту планы;
- кабинетның профиленә һәм белем бирү программаларына
туры килгән укыту җиһазлары; - укыту - методик комплекс чаралары;
- белем бирү процессының һәм укытуның сыйфатына диагностика үткәрү өчен һәр класска дидактик материаллар комплексы, биремнәр, тестлар;
- мөстәкыйль һәм контроль эшләрнең тупланмасы;
- укучыларның һәр класста беренче чиреккә, ярты еллыкка, уку елының азагына белем сыйфатын күрсәткән экран, таблица, схема булдыру;
- укыту программасына туры килгән дәреслекләр, дидактик һәм тарату материаллары;
- укучыларның уку эшчәнлеген проектлаштыру, осталык һәм күнекмәләрен үстерү программасы, аның үтәлеше турында белешмә;
- өй эшләрен оештыру һәм үтәү буенча эшчәнлекнең төрле формаларына (практикумнар, семинар үткәрү, тестларга җавап бирү, зачет, әңгәмә, имтиханнар һ.б.) өйрәтү стендлары;
- дәресләр, факультатив занятиеләр, өстәмә белем бирү программалары белән эшләү өчен күрсәтмәләр;
- сәләтле балалар, программаны авыр үзләштерүче укучылар белән эшне оештыру һәм консультацияләрнең расписаниесе.
Татар теле кабинетындагы укыту-методик әсбаплар
№ п/п | Җиһазлау Җиһазлар | Булырга тиеш (саны) | Бар |
I. | Гомуми күренеш | ||
1. | Җиһазлау эстетикасы | ||
II. | Татарстанның символикасы | 2 | |
III. | Санитария - гигиена таләпләренең үтәлеше: | ||
• кабинетта укучылар өчен өстәл һәм • мебельнең торышы; • яктылык төшү; • җилләтү системасының эшләве; • кабинетны җиһазлауда төсләрнең | |||
IV. | Норматив документлар | ||
• Россия Федерациясе Конституциясе; | 1 | ||
• Россия Федерациясенең " Мәгариф турында"гы Законы | 1 | ||
• Татарстан Республикасы Конституциясе; | 1 | ||
• Татарстан Республикасының " Мәгариф турындагы " Законы; | 1 | ||
• Россия Федерациясенең " Россия Федерациясе халыклары телләре турында " гы Законы; | 2 | ||
• Татарстан Республикасының "Татарстан Республикасының дәүләт телләре һәм Татарстан Республикасындагы башка телләр турында " гы Законы; | 1 | ||
• 2004 - 2013 нче елларга Татарстан Республикасының дәүләт телләрен һәм Татарстан Республикасындагы башка халыкларның телләрен саклау, өйрәнү һәм үстерү буенча Татарстан Республикасының дәүләт программасы; | 1 | ||
• Татарстан Республикасында теленнән теленнән һәм әдәбиятыннан белем бирү буенча дәүләт стандартлары. | 3 | ||
• Рус телендә урта гомуми белем бирүче мәктәпләренең 1-11 нче сыйныфларында укучы рус телле балалар өчен татар теленнән программа.( Казан: "Мәгариф" нәшрияты, 2003, 112 бит.) | 10 | ||
• Рус телендә урта гомуми белем бирүче мәктәпләренең 1-11 нче сыйныфларында укучы рус телле балаларның татар теленнән белемнәрен бәяләү нормалары. (программада) | 10 | ||
• Бердәм Республика имтиханы: рус мәктәбенең татар сыйныфларын (төркемнәрен) тәмамлаучылар өчен имтихан эшен бәяләү критерийлары. (Татар теле: Бердәм республика имтиханына әзерләнү өчен кулланма. Казан: "Школа",2008. 66 - 77 б.). | 10 | ||
• Татар теле буенча бердән дәүләт имтиханы.Казан: "Школа",2007.292 б. | 10 | ||
V. | Татар урта гомуми белем мәктәпләре өчен программалар | ||
• Татар урта гомуми белем мәктәпләренең 5-11 нче сыйныфларында укучы татар балалары өчен ана теленнән программа. (Казан: "Мәгариф" нәшрияты, 2003, 60 бит.) | 10 | ||
• Татар урта гомуми белем мәктәпләренең 5-11 нче сыйныфларында укучы татар балаларының ана теленнән белемнәрен бәяләү нормалары, (программада) | 10 | ||
• Бердәм Республика имтиханы: татар мәктәбен тәмамлаучылар өчен имтихан эшен бәяләү критерийлары. (Татар теле: Бердәм республика имтиханына әзерләнү өчен кулланма. Казан: "Школа", 2008. 57-66 б.). | 10 | ||
• Бердәм Республика имтиханы: татар теле. Казан, "Школа", 2006. 96 бит. | 10 | ||
• Татар теле буенча бердән дәүләт Рус урта гомуми белем бирү мәктәпләре өчен | 10 | ||
• Рус телендә урта гомуми белем бирүче мәктәпләренең 1-11 нче сыйныфларында укучы татар балалары өчен ана теленнән һәм әдәбиятыннан программа.(Казан: "Мәгариф" нәшрияты, 2003, 128 бит.) | 10 | ||
• Рус телендә урта гомуми белем бирүче мәктәпләренең 5-11 нче сыйныфларында укучы татар балаларының ана теленнән белемнәрен бәяләү нормалары, (программада) | 10 | ||
• Бердәм Республика имтиханы: рус мәктәбенең татар сыйныфларын (төркемнәрен ) тәмамлаучылар өчен имтихан эшен бәяләү критерийлары. (Татар теле: Бердәм республика имтиханына әзерләнү өчен кулланма. Казан: "Школа", 2008. 66 - 77 б.) | 10 | ||
VI. | Плакатлар. | ||
• Рәсемле татар алфавиты | 1 | ||
• Галимнәр, язучыларның һ.б. туган тел турындагы фикерләре | 1 | ||
• Татар теле өлкәсендә эшләгән галимнәр. | 1 | ||
VII | Тарату материаллары. | 20 | |
VIII | Программа нигезендә тәэмин ителеш. | ||
1 | Сүзлекләр Н. Исәнбәт. Татар теленең фразеологик сүзлеге. 2 томда. Тат. кит. нәшр; 1989 | 5 | |
Татар энциклопедик сүзлеге. М. Хәсәнов редакциясендә. | 6 | ||
Татар теленең аңлатмалы сүзлеге: 3 томда. Төзүчеләр: И. Абдуллин һ.б. Тат. кит. нәшр; 1991. | 8 | ||
Русско - татарский словарь. Ф. Ганиев редакциясендә М. 1991. | 6 | ||
Татарча - русча сүзлек. Р. Газизов һ.б. Татгосиздат, 1950. | 2 | ||
Татар теленең диалектологик сүзлеге; 2 китап. Тат. кит. нәшр. 1993. К. Хәмзин, М. Мәхмутов һ.б. | 10 | ||
Гарәпчә - татарча - русча алынмалар сүзлеге. - Казан: Тат. кит. нәшр., 1965. | 5 | ||
Татар теленең орфографик сүзлеге. 1983. | 5 | ||
Ш. Ханбикова, Ф. Сафиуллина.Синонимнар сүзлеге. Казан : Хәтер, | 10 | ||
Ф. Харисов, Ч. Харисова. Мой первый татарский словарь. Казань: Магариф., | 10 | ||
Ф. Харисов, Ч. Харисова.. В мире слов и предложений. Картинно - ситуативный татарско - русский словарь.-Казань: Магариф, 2002. | 15 | ||
С. Гарифуллин. Татарча - русча - инглизчә рәсемле сүзлек.- Казан: Мәгариф, 2007. | 10 | ||
Г. Саттаров. Татар исемнәре ни сөйли ? Татар теле белеменең кыскача сүзлеге. Коллектив. Мәгариф, 2005. | 5 | ||
К. Галиуллин. Орфографик сүзлек. Мәгариф,2007. | 15 | ||
Д.Зенцова. ( Фәнни редакторы Н.Максимов). Сөйләм үстерү. Казан, тат.книго издат. 1996.44 б. | 10 | ||
И.Ткач, Н.Максимов. Краткий русско - татарский словарь музыкальных терминов. Казань, 1998. | 10 | ||
Татарско-русский словарь (татарча-русча сүзлек. 1-П томнар) Казан, "Мәгариф"нәшрияты, 2007. | 15+15 | ||
2 | Дәреслекләр Татар мәктәпләре өчен | ||
5 кл | Р. Юсупов, К. Зиннатуллина, Т.Гайфуллина | 20 | |
6 кл | Ю. Юсупов, Д. Тумашева, Ч. Харисова. | 20 | |
7 кл | Б. Мифтахов, Г. Сөнгатова, Ф. Сафиуллина, С. Ибраһимов. | 20 | |
8 кл | М. Зәкиев. | 20 | |
9 кл | М. Зәкиев. | 20 | |
10 кл | М. Зәкиев, Н. Максимов. | 20 | |
11 кл | М. Зәкиев, Н. Максимов. | 20 | |
Рус мәктәбендәге татар балалары өчен | |||
5 кл | X. Харисов, Ч. Харисова | 20 | |
6 кл | Н. Максимов, М.Хамидуллина | 20 | |
7кл | Р. Асьлгараева, М. Зиннәтова. | 20 | |
8кл | Р. Юсупов, Р. Асьшгараева, М. Зиннәтова. | 20 | |
9кл | Ф. Сафиуллина, С. Ибраһимов. | 20 | |
10 кл | Р. Абдуллина, Г. Шәйхиева. | 20 | |
11кл | Ф. Сафиуллина. | 20 | |
Рус мәктәбендәге рус телле укучылар өчен | |||
IX. | Дәреслекләргә методик ярдәмлекләр | ||
Н. Максимов, М. Хамидуллина. Рус мәктәпләрендә укучы татар балаларына ана телен укыту. 6 нчы сыйныф. Казан, Мәгариф, 1997. 96 бит. Н. Максимов, М. Хамидуллина. Рус мәктәпләрендә укучы татар балаларына ана телен укыту. 6 нчы сыйныф. Казан, Мәгариф, 2007. 96 бит. Р. Нигъмәтуллина. Рус телле балалар өчен 5, 6, 7 нче сыйныфларда эш дәфтәре. Ф. Харисов, Ч. Харисова. Рус мәктәпләрендә укучы татар балаларына ана телен укыту. 5 нче сыйныф. | 2 2 2 2 | ||
X. | Таблицалар | ||
Н.Максимов.Морфологиядән таблицалар. Казан, Мәгариф, 2002. Ф. Харисов, Ч. Харисова. Укыту -методик комплекс. Татар теленнән таблицалар. Казан, Мәгариф, 2003. Н. Максимов, 3. Шайхразиева. Гади җөмлә синтаксисы. Н. Максимов, 3. Шайхразиева. Кушма җөмлә синтаксисыннан таблицалар. Казан, Мәгариф, 2005. Н. Максимов. Татар теленнән таблицалар һәм схемалар.Мәгариф, 2005. Н.Максимов, З.Шайхразиева. Сүз төзелеше: таблицалар һәм схемалар. Казан, Мәгариф, 2008. | 1 1 1 1 1 1 | ||
XI. | Укытучы өчен әдәбият | ||
М. Зәкиев. Татары: проблемы истории и языка - Казан, 1995. М. Зәкиев. Төрки - татар этногенезы,- Фикер, Инсан (Мәскәү); 1998. Единство Татарской нации. Редколлегия. Президент АН РТ М. Хасанов и др. Казань, 2002. Җ. Вәлиди. Татар теленең грамматикасы - Казань, 1919. Ф. Ганиев. Хәзерге татар әдәби теле. Сүзъясалышы.- Казан, 2000. М. Зәкиев. Татарская грамматика. Т.Ш,- Казань, 1992. Истоки татарского литературного языка. Сборник. Казань, ИЯЛИ. Ә. Каримуллин. Тел - милләтнең сакчысы.- Казан: Тат. кит. нәшр. X. Курбатов. Татар әдәби теленең алфавит һәм орфография тарихы,-Казан, 1999. X. Курбатов. Сүз сәнгате. Татар теленең лингвистик стилистикасы һәм поэтикасы,- Казан: Мәгариф, 2002. И. Низамов. И туган тел. Татар теле -дәүләттеле.Казань: Мәгариф: 1998. Б. Мифтахов. Татар теле орфографиясе һәм пунктуациясенең кыен очраклары, - Казан, 1970. Р. Газизов.Сопоставительная грамматика татарсого и русского языков,- Казань: Татгосиздат., 1966 3. Валиуллина. Сопоставительная грамматика татаркого и русского языков.-Казань, 1968. Ф. Вәлиева, Г. Саттаров. Урта мәктәпләргә татар телен укыту методикаы.-Казан: Тат. кит. нәшр., 1978. Ф. Сафиуллина. Татар телендә сүз тәртибе. Казан: 1974. | 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 | ||
Ф. Сафиуллина. Текст төзелеше.-Казан, 1993. Ф. Сафиуллина. Хәзерге татар әдәби теле,- Казан: Хәтер, 1995. Татар теле — шагыйрьләр теле.- Казан: Мәгариф, 2002. И. Низамов. Ничек әйтергә? Ничек язарга? Татар интонациясе һәм аны язуда белдерүнең кайбер мәсьәләләре.-Казан, 1990. Р. Юсупов. Икетеллелек һәм сөйләм культурасы.- Казан: Тат. кит. нәшр,2003. Р. Юсупов. Инсафлының теле саф. кдпи, Н.Максимов. Морфология һәм орфография буенча кулланмалар. Казан, "Таңзаря", 1997. 60 бит. Н.Максимов, А.Степанова. Әлифба белән ничек эшләргә? Казан, "Таң", 1997. 90 бит. Н.Максимов. Татар теленнән тестлар. Казан, Мәгариф, 2002. 200 бит. Н.Максимов. Татар теленнән кулланма ( фонетика). Казан, КДТУ нәшрияты. 2002. 76 бит. Н.Максимов. Татар теленнән кулланма (синтексис). Казан, "Школа", 2003. 96 бит. Н. Максимов, З.Шәйхразиева.Урта мәктәптә татар теле укыту. Кушма җөмлә синтаксисы.- Казан: Мәгариф., 2005. Н. Максимов. З.Шәйхразиева. Гади җөмлә синтаксисы. Казан, РИЦ " Школа". 2005. Н Максимов, З.Шәйхразиева. Синтаксистан таблицалар һәм схемалар. Казан, "Школа", 2007. 88 бит. Н. Максимов. Татар теленнән Бердәм республика имтиханына әзерләнү өчен ярдәмлек. Казан, РИЦ " Школа ", 2007. | 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 | ||
Н.Максимов. Татар теленнән тестлар. Казан, Мәгариф, 2002. 200 бит. Н.Максимов. Татар теленнән кулланма ( фонетика). Казан, КДТУ нәшрияты. 2002. 76 бит. Н.Максимов. Татар теленнән кулланма (синтексис). Казан, "Школа", 2003. 96 бит. Н. Максимов, З.Шәйхразиева.Урта мәктәптә татар теле укыту. Кушма җөмлә синтаксисы.- Казан: Мәгариф., 2005. Н. Максимов. З.Шәйхразиева. Гади җөмлә синтаксисы. Казан, РИЦ " Школа". 2005. Н Максимов, З.Шәйхразиева. Синтаксистан таблицалар һәм схемалар. Казан, "Школа", 2007. 88 бит. Н. Максимов. Татар теленнән Бердәм республика имтиханына әзерләнү өчен ярдәмлек. Казан, РИЦ " Школа ", 2007. | |||
XII. | Мультимедиа чаралары | ||
• Ф. Харисов, Ч. Харисова, • Компакт - диск "Татар теле - 2002 " с азов до совершенствования. Ф. Харисов, Ч. Харисова. • Компакт - диск " Татар телле заман " " Мин татар телен өйрәнәм " • Н. Максимов, А. Юсипова. Мин татарча сөйләшергә телим. Татар теленә өйрәтүдә дистанцион укыту формасы, 2008. | 1 | ||
XIII. | Олимпиадага әзерләнү өчен | ||
Казан дәүләт университеты. Олимпиадага әзерләнү өчен ярдәмлек, татар теле, Казан, 2005. Укытучы төзегән биремнәр (А,В,С тупланмасында). | 10 10 | ||
XIV. | Укучыларның төрле дәрәҗәдәге әзерлеге өчен индивидуаль биремнәр (санына һәм төренә карап) | ||
XV. | Укучыларның әзерлеген тикшерү өчен текстлар һәм җыентыклар | ||
Н.Максимов, А.Юсипова. Индикатив тикшерү технологиясе. (Рус телле балаларның белемен тикшерү өчен). Казан, "Школа", 2008. 72 бит. Н. Максимов. Татар теленнән тестлар. Казан, Мәгариф, 2008. 208 бит. 3. Хабибуллина, Г. Нәбиуллина. Диктантлар җыентыгы. | 1 20 1 | ||
Н. Максимов һ.б. Диктантлар һәм изложениеләр җыентыгы. Ч. Харисова. Язма эшләр җыентыгы. Ч. Харисова. 9 сыйныф укучылары өчен язма эшләр җыентыгы. | 1 1 5 | ||
XVI. | Укучылар өчен материал | ||
Сүзлекләр. Әдәби текстлар. Укучылырның иҗади эш үрнәкләре. Рефератлар тематикасы. Эш кәгазьләрен язу үрнәкләре. | 15 30 15 20 10 | ||
XVII. | Кабинетта техник җиһазлар | ||
Компьютер. Интерактив такта. Кодоскоп. | 1 1 1 | ||
XVIII. | Факультативлар | ||
XIX. | Профильле укыту | ||
3. Хабибуллина. Татар теле һәм әдәбиятыннан электив курслар. Казан, "Школа", 2007. | 1 | ||
XX. | Укытучының эш үрнәкләре | ||
• Татар теленнән стандарт • Заманча укыту • Татар теленнән дәрестән | 5 5 5 |
Укыту кабинетында булган документлар исемлеге
Кабинеттагы җиһазларнын инвентарь ведомосте.
Күрсәтмәлелек һәм тарату материалларын исәпкә алу журналы.
Хезмәт куркынычсызлыгы кагыйдәләрен исәпкә алу дәфтәре.
Дәрестән һәм мәктәптән тьпп эшләрне үткәрү турында күрсәтмәләр журналы.
Укыту кабинетында үзеңне ничек тоту кагыйдәләре.
Кабинетның эш графигы (расписаниесе).
Мәктәп администрациясенең кабинетны кабул итү турындагы акты.
Кабинетның еллык эш планы.
Кабинетның перспектив планы (җиһазлауны дәвам итү өчен).
2014 - 2015 нче еллар өчен татар теле кабинетының
перспектив эш планы
№ | Нәрсә планлаштырыла | Срогы | Үтәлеш турында билгеләү | Нәтиҗә |
1 | Кабинетка косметик ремонт үткәрү, җиһазларны яңарту. | 2014 | ||
2 | Кабинетны аудио, видео аппаратура белән тәэмин итү. | 2014 | ||
3 | Тематик папкаларны тулыландырып, яңартып тору | 2014- 2015 | ||
4 | Язучыларның иҗатлары буенча электрон китаплар булдыру, атаклы язучыларның юбилейлары уңаеннан альбомнар төзү | 2014-2015 | ||
5 | Кабинетны яңа басылып чыккан китаплар белән тулыландыру | 2014-2015 | ||
6 | Дидактик материалларны тулыландыру һәм яңарту | 2014-2015 | ||
7 | Укучыларны БДИга әзерләндерү өчен материаллар туплау | 2014-2015 | ||
8 | Кабинетны вакытлы матбугат белән тәэмин итү (" Сабантуй ", "Шәһри Казан ", " Мәгърифәт " газеталары, " Ялкын ", " Казан утлары " журналлары). | 2014-2015 | ||
9 | Тематик стендлар эшләү һәм аларны яңартып тору. | 2014-2015 |
Татар теле кабинетның яңа уку елына әзерлгән тикшерү нәтиҗәләре буенча бәяләү акты
Уку елы | Кимчелекләр һәм тәкъдимнәр |
Татар теле кабинетында дәресләр үткәрергә рөхсәт ителә.
Рөхсәт актына кул куелган вакыт:
Комиссия рәисе:
Комиссия әгъзалары:.
1.
2.
3.
Татар теле кабинетындагы җиһазларның инвентарь ведомосте
№ п/п | Җиһаз | Саны | Инв. № |
1 | Парталар | 12 | |
2 | Укытучы өстәле | 1 | |
3 | Шкафлар | 3 | |
4 | Телевизор | 1 | |
5 | Магнит такта | 1 | |
6 | Урындыклар | 25 | |
7 | Видеоплеер | 1 | |
8 | Магнитофон | 1 | |
9 | Тумбалар | 2 | |
Кабинет җитәкчсе _____________________________________
(имза)
Кабинетта эшләү графигы
Дәрес | Дүшәмбе | Сишәмбе | Чәршәмбе | Пәнҗешәмбе | Җомга | Шимбә |
Сыйныф/ укытучы | Сыйныф/ укытучы | Сыйныф/ укытучы | Сыйныф/ укытучы | Сыйныф/ укытучы | Сыйныф/ укытучы | |
1 | ||||||
2 | ||||||
3 | ||||||
4 | ||||||
5 | ||||||
6 | ||||||
7 | ||||||
Кабинетта үз-үзеңне тоту кагыйдәләре
- Укыту кабинеты дәресләр башланырга 15 минут кала ачыла.
- Укучылар кабинетта бары тик алмаш аяк киеменнән генә керәләр.
- Укучылар кабинетка бары тик укытучы булганда гына керәләр.
- Кабинет һәр тәнәфестә җилләтелә.
- Укытучы укучылар ярдәмендә һәркөн җыештыру үткәрә.
Кабинетның планы
Интернет-ресурслар
№ | Адрес | Ресурс тасвирламасы |
1 | Сайт Министерства образования РФ. Нормативные документы: федеральный компонент государственного образовательного стандарта общего образования; информационные письма Департамента общего и дошкольного образования. Государственная аттестация выпускников IXи XI (XII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации. Перечень учебных изданий для учреждений общего среднего образования. Обязательный минимум содержания среднего (полного) образования. | |
2 | Официальный сайт Министерства образования и науки РФ. Примерные программы начального , основного и среднего (полного) общего образования, включая профильную школу. Требования к уровню подготовки выпускников образовательных учреждений среднего (полного) образования. | |
3 | Портал информационной поддержки единого государственного экзамена. Новости. Результаты ЕГЭ-2005-2006. Нормативные документы. Материалы совещаний, семинаров и конференций. Демоверсии. Вопросы и ответы. Технология. Публикации. Перечень приказов о проведении ЕГЭ в субъектах РФ и перечень изменений в приказах о проведении ЕГЭ. | |
4 | Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки. Контроль качества образования (ЕГЭ) | |
5 | Электронное образование в Республике Татарстан | |
6 | Татар телендә Интернет-белем үзәге |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Выступление на педсовет "Как создать сайт учителя татарского языка и литературы"
В настоящее время, в век технологий, мобильности и глобализации возникает острая необходимость в освоении и использовании сети Интернет, социальных сетей и персональных сайтов....
Имаева Р.Р., учитель татарского языка и литературы Елина Е.А., учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ №79» Советского района города Казани Литературно-музыкальный салон для старшеклассников,посвящённой творчеству Ф.Ю.Тютчева и Г. Кандалыя.
Цели:Познакомить гостей салона с многообразием творческой фантазии Ф.И.Тютчева и Г.Кандалыя.Ввести мир прекрасного,приобщить к щедеврам поэзии и музыки.Показать связь русской и татарской культур во вр...
Выступление на августовском секционном заседании учителей русского языка и литературы.Из опыта работы эксперта по проверке ГИА 2015 года учителя МБОУ « Новопавловская СОШ№2» Букреевой Натальи Николаевны.
Выступление на августовском секционном заседании учителей русского языка и литературы.Из опыта работы эксперта по проверке ГИА 2015 года учителя МБОУ « Новопавловская СОШ№2» Букреевой Натальи Ни...
Индивидуальный план профессионального развития Шайдуллиной Фандии Камиловны, учителя татарского языка и литературы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «СОШ № 33 с углубленным изучением английского языка»» Нижнекамского муниципального
Индивидуальный план профессионального развитияШайдуллиной Фандии Камиловны,учителя татарского языка и литературымуниципального бюджетного общеобразовательного учреждения«СОШ № 33 с углубленным и...
Презентация к выступлению (докладу)на районном семинаре учителей чувашского языка и литературы по проблеме "Пути повышения профессиональной компетентности учителей родного языка и литературы".
Презентация рассказывет о жизни и деятельности чувашского просветителя И.Я.Яковлева...