Мастер-класс Народная тряпичная кукла Барыня (столбушка)
учебно-методический материал на тему

Управление образования администрации городского округа города Выкса

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Детско-юношеский центр «ТЕМП»»

Мастер-класс

Народная тряпичная кукла «столбушка»

Подготовил: педагог дополнительного

 образования высшей

квалификационной категории

 Н.В. Серухова

г. Выкса

2016г

Тема: Народная тряпичная кукла «столбушка»

Форма: Мастер-класс

Цель: оказание методической помощи педагогам  дополнительного образования

Задачи:                                                                                                                                       1. расширение познаний в области народной культуры, в т.ч. истории тряпичной куклы, и костюма

2. изготовление  игровой куклы;                

3. обмен опытом работы среди педагогов  по технологии изготовления кукол.

 Участники: педагоги дополнительного образования, методисты  

Оборудование: иглы для шитья,  нитки для шитья, ленты и тесьма для украшения костюма, ткань разного цвета

Техническое оснащение: Мультимедиа установка, диск со слайдами.

Содержание мастер-класса:

 1. Вступительная часть

Организационный момент, приветствие, тема.

 2. Основная часть

 Историческая справка

 Практическая работа изготовление  игровой,  тряпичной куклы

3.Заключительная часть

Подведение итогов

Ход занятия:

Добрый день уважаемые педагоги! Мы рады приветствовать вас в нашем Центре.

 Меня зовут Серухова Наталья Валентиновна. Я руководитель творческого объединения «Волшебная петелька», которое работает на базе школы поселка Шиморское. А теперь мне хотелось бы познакомиться с вами. Перед вами на столах лежат маркеры и листочки, сложенные пирамидкой. Напишите, пожалуйста, на этих листочках Ваше имя и отчество. Затем пирамидку поставьте на край  вашего стола, так что бы мне было видно то, что вы написали, и я смогла бы к вам обратиться в случае необходимости.

 Педагоги выполняют просьбу.

 Педагог: Спасибо. Тема нашего сегодняшнего занятия "Народная тряпичная кукла ", выбрана не случайно. В данное время  полным ходом идет подготовка, Занятие будет построено таким образом: Я, расскажу о тряпичных куклах, о русском народном традиционном костюме и смастерим по всем правилам изготовления народной тряпичной куклы, куклу столбушку «Барыня».

 Что такое кукла? Как можно ответить на этот вопрос?

Слайд 2.В словаре русского языка С.И.Ожегова объясняется, что кукла- это детская игрушка в виде фигурки человека. С давних времен тряпичная кукла была традиционной игрушкой  русского народа.

В настоящее время интерес к народным ремёслам в современном мире всё возрастает. А происходит это потому, что когда-то здесь образовалась брешь, пустота. И теперь возникла большая необходимость её заполнить. Наше сегодняшнее желание знать, какой же была народная игрушка, как ею играли и что она значила, в этом кроется не только познавательный интерес, но еще и естественное стремление знать и помнить прошлое своего народа.

Слайд 3. народная кукла считается одним из самых загадочных символов России. Это не просто детская игрушка, это неотъемлемый атрибут древних обрядов. С незапамятных времен мастерами было освоено искусство изготовления таких кукол, вобравших в себя все культурные традиции и обычаи Руси.

Слайд45.Считалось, что куклы, сделанные своими руками из подручных материалов, обладают магическими свойствами. Наши предки верили, что куклы способны отгонять злых духов и приносить счастье в дом. Наверное, поэтому эти куколки довольно часто носились как талисманы.

Слайд 6.Раньше в каждой семье было множество кукол на все случаи жизни: их делали к праздникам, дарили, мать делала поделки детям в качестве оберега. Куклы были подружками, с ними советовались, им доверяли тайны.

 Конечно,  на кукол шились самые лучшие наряды. По  нарядам кукол парни выбирали себе невесту. Считалось чем наряднее кукла, тем искуснее хозяйка.

 Слайд 7.Русский народный костюм – это неотъемлемая часть русской культуры. Опыт и знания работы над народным костюмом,  накопленные веками, передавались из поколения в поколение.

Слайд 8.Так, основными элементами женского народного костюма были: рубаха, понёва  и сарафан, головной убор и передник. А вот мужской костюм, в свою очередь, был гораздо проще и скромнее и, как правило, он состоял только из портов и рубахи. Причем пояс - являлся неотъемлемой частью как мужского, так и женского костюма.

Слайд 9. Праздничный народный костюм кардинальным образом отличался от повседневного костюма. Как правило, он был очень сложный в отделке, с множеством различных элементов, многослойный, выделялся обилием украшений и преобладанием яркого и сочного цвета. Чего нельзя сказать о повседневном народном костюме, который был гораздо скромнее и по характеру украшений и по цвету.

Слайд 10.Для девушек, головной убор – венец и повязка, для женщин – кокошник, повойник, кичка или платок. Головные уборы украшали бисером, жемчугом и вышивали золотой нитью.

Традиционный русский народный костюм формировался на протяжении столетий. Его развитие обуславливалось изменениями в жизненном укладе народа, социально-экономическими изменениями, взаимодействиями с другими культурами и религиозными верованиями.

Народный костюм очень ценен в изучении культуры и быта, исторического процесса развития нации, характеристики традиционного художественного творчества, а так же во многих других сторонах жизни русского народа.

Великолепие и красота русского народного костюма доставляет людям неподдельную радость, пробуждая в них художников, учит понимать и чувствовать красоту.

Русская народная одежда сохраняла в себе основные черты крестьянского костюма вплоть до начала XX века и являлась ценнейшим памятником народного творчества. О традициях, вкусах и понимании красоты и гармонии, свидетельствует колорит одежды, обилие вытканных и вышитых узоров и украшений.

Слайд 11. Очень важной деталью в русском костюме имел цвет ткани. Многие народы мира наделяли красный цвет обереговой, магической силой и славяне в этом не были исключением. Красный цвет, это цвет огня, солнца, крови, плодородия, долголетия, власти и силы. В традиционных русских народных костюмах использовалось порядка 33-х оттенков красного цвета.

Белый цвет, в свою очередь, был символом милосердия, чистоты и печали, черный – олицетворял покой, был символом земли, постоянства, скорби и отрешения. В крестьянском костюме широко использовались неотбеленные и неокрашенные ткани различных оттенков.

По цвету одежды можно было много понять о человеке. Например, можно было определить возраст человека: красочные и пестрые костюмы носили девушки и молодые женщины до рождения первенца, а вот дети и старики, напротив, носили самые скромные наряды. Так же, цвет народного костюма указывал и на место проживания его владельца. В каждом регионе России костюм имел свои неповторимые особенности и существенно отличался от костюмов соседних регионов.

Слайд 12.И русские народные тряпичные куклы, как ни что другое отображают в себе все характерные особенности традиционного народного костюма.

Столбушка – одна из самых простых народных тряпичных кукол. Ее еще называют кукла-закрутка. Из названия понятно, что основой такой куклы должен быть «столбик». Сделать такой «столбик можно из чего угодно: из бересты, круглого чурбачка, палочки, обмотанной тряпочкой. Можно и просто из плотной льняной ткани, скатанной в плотный валик – как в нашем мастер классе. Одеть столбушку можно в любой наряд по вашему выбору. На голове можно сделать косичку – тогда получится столбушка-барышня. Ведь только незамужние девицы могли ходить простоволосыми. А если повязать платок, то получится солидная тетушка. Размер куклы-закрутка может быть разным. Детям удобнее делать эту тряпичную куклу среднего размера – около 15 см. Народная тряпичная кукла столбушка была прежде всего игровой, то есть ее делали для детских игр.

Прошу задавать вопросы.

 А теперь мы с вами смастерим куклу столбушку - Барыня

 Приступим.

( Последовательность изготовления кукол см презентацию 1;

Подведение итогов

Педагог: Занятие подошло к концу. У всех у вас получились разные, интересные, неповторимые куклы. Я надеюсь, что наше занятие вам понравилось. Давайте вернемся к пирамидкам, на которых написаны ваши имя и отчество. Покажите ваше настроение на куколке – пирамидке:

              - занятие понравилось, настроение хорошее;

              - занятие не очень понравилось, настроение так себе;

              - занятие не понравилось, настроение плохое.

До свидания.

Приступая  к изготовлению куклы

-тщательно продумайте, какой именно должна быть ваша кукла

- сосредоточьтесь и эмоционально настройтесь на изготовление особого предмета - ритуального

-делая куклу, сосредоточьтесь на хорошо сформулированной проблеме

( осознанное и хорошо облеченное в слова желание превращается в намерение, которое  двигает и направляет на правильный путь современного человека)

-ткань , которая берется для изготовления обрядовой куклы должна быть " счастливой" нельзя использовать ту одежду, которую носили во время сложных жизненных ситуаций, во время болезни, в стрессовых состояниях.

- обязательно закончите начатую работу ( повторное действие в традиции обычно предстает как" зачеркивание" первого)

Приступая  к изготовлению куклы

-тщательно продумайте, какой именно должна быть ваша кукла

- сосредоточьтесь и эмоционально настройтесь на изготовление особого предмета - ритуального

-делая куклу, сосредоточьтесь на хорошо сформулированной проблеме

( осознанное и хорошо облеченное в слова желание превращается в намерение, которое  двигает и направляет на правильный путь современного человека)

-ткань , которая берется для изготовления обрядовой куклы должна быть " счастливой" нельзя использовать ту одежду, которую носили во время сложных жизненных ситуаций, во время болезни, в стрессовых состояниях.

- обязательно закончите начатую работу ( повторное действие в традиции обычно предстает как" зачеркивание" первого)

Литература

1.        Дайн Г.Л. Русская тряпичная кукла – Тверь: культура и традиции, 2007.-С 120

2.        Детская энциклопедия: Я познаю мир: Игрушки/ Авт. сост. Н.Г.Юрина.-М.:ООО" Фирма"Издательство АСТ""; ЗАО " Издательский дом семейная мастерская", 1999.-496с.,ил.

3.        Котова И.Н. Русские обряды и традиции. Народная кукла.-С.П.: Паритет, 2003.-С.236

4.        Шпикалов А. Русская игрушка.- М.: Прогресс,1974.-С.160.