обобщение опыта работы ШМО объединения математики
презентация к уроку на тему
из опыта работы школьного методического объединения
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 obobshchenie_opyta_raboty_shmo_matematiki.ppt | 1.58 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Обобщение опыта работы методического объединения учителей математики , информатики МАОУ СОШ №167 Город Екатеринбург
Организация работы в МО Раздел I : 1 . Состав МО. 2. Тема, над которой работает МО. 3. Цели и задачи работы МО. 4. Основные формы работы в МО. 5. Основные направления деятельности МО. 6. Порядок работы МО. Раздел II : 1. «Методическая деятельность»; 2. «Повышение квалификации»; 3. «Развитие творческого потенциала учащихся».
Организация работы методического объединения.
Тема методического объединения : «Реализация программ модернизации образования образовательных областей математики, информатики и ИКТ в условиях ФГОС »
Цель работы МО: обеспечение развития профессиональной компетентности учителей математики, информатики как средства качественной реализации программ развития школы . .
Задачи работы МО осуществлять анализ уровня профессиональной компетентности учителей ШМО; определить направление развития профессиональной компетентности учителей ШМО; обеспечить сочетания инновационной, практической, воспитательной направленностей обучения для развития компетентной личности; повышать профессиональное мастерство и качество труда учителей математики, информатики; осуществлять приведение целей, содержания образования, методов, способов учебного процесса и форм оценивания результатов в соответствие с информатизацией образования в целом, формировать у обучаемых компетенций соответствующих требованиям современного и будущего общества.
Основные направления деятельности МО Ознакомление с методическими рекомендациями и методическими разработками по предмету. Отчет о профессиональном самообразовании учителей. Отчет педагогов прошедших курсовую переподготовку . Изучение и обсуждение методики проведения отдельных видов занятий. Рассмотрение вопросов организации, руководства и контроля исследовательской работы учащихся. Изучение новых учебных программ, учебно – методических комплексов. Изучение новых образовательных технологий, анализ их эффективности. Совершенствование методики проведения различных видов занятий и их учебно-методического и материально-технического обеспечения. Изучение нормативной и методической документации по вопросам образования. Изучение профессионально-педагогического опыта. Изучение вопросов контроля качества знаний учащихся.
Формы работы МО Основные Вспомогательные Заседания МО по вопросам методики обучения учащихся Доклады, сообщения, дискуссии по методикам обучения и вопросам педагогики Взаимопосещение уроков Открытые уроки, внеклассные мероприятия Выступления на педсоветах, семинарах
Порядок работы в МО Работа методического объединения проводится в соответствии с планом работы школы на текущий учебный год. План был составлен руководителем МО, рассматривался на заседании МО и утвержден методическим советом школы.
Документация, регламентирующая работу в МО: положение о МО; анализ работы методического объединения за прошлый год; план работы на текущий учебный год (с указанием темы методической работы, её целей и задач); банк данных об учителях методического объединения, количественный и качественный состав МО; сведения о внедрении новых технологий учителями математики; протоколы заседаний МО; материалы к заседаниям методического объединения (выступления, доклады, отчёты, разработки уроков и т.п.).
«Методическая деятельность»
Все учителя математики в внедряют в свою педагогическую деятельность следующихе педагогические технологии: Внедряемые педагогические технологии Здоровье сберегающие технологии Технология проектов Технология проблемного подхода ИКТ
Обсуждение рабочих программ, обмен опытом по их составлению, рекомендации при составлении календарно-тематического планирования, выбор дидактики для проведения контрольных, диагностических и самостоятельных работ; Выступление на заседании МО с творческим отчетом по теме самообразования; Представление результатов работы педагогической деятельности (урочной и внеурочной); Обмен методическими и дидактическими материалами, применяемыми на уроках и вне; Создание методической копилки (электронных документов, видео-файлов, презентаций, списка web -ресурсов); Взаимопроверка тетрадей по математике с целью согласования соблюдений единых требований ведения тетрадей Рабочие вопросы
«Повышение квалификации»
Пути совершенствования педагогического мастерства Работа над темами самообразования Работа с новинками методической литературы Посещение городских с и раонных еминаров Взаимопосещение уроков коллег Обмен педагогическим опытом Курсы повышения квалификации при ИРРО
Отчет педагогов прошедших курсовую переподготовку, посетивших городские и районные семинары и практикумы: распространение информации; обмен материалами (дидактическими, методическими); проведение практических занятий.
Индивидуальные и групповые консультации по вопросам подготовки учащихся к государственной итоговой консультации; Практикумы решения задач.
Развитие творческого потенциала учащихся
Обмен опытом и рекомендациями по определению темы и составлению рабочих программ для проведения элективных курсов и факультативов для учащихся
Подготовка учащихся к школьному этапу защиты исследовательских проектов; оказание помощи в оформлении результатов деятельности и методические рекомендации для дальнейшей работы над проектом.
Совместная деятельность и обмен опытом, методическими материалами для подготовки и проведения декадника математики и внеклассных мероприятий
Совместная деятельность и обмен опытом, методическими материалами для подготовки и проведения тематических уроков, обмен разработками уроков и методическими рекомендациями по их проведению
Задачи : 1. Продолжить работу по повышению методической компетентности педагогов. Обеспечить выполнение «Государственных стандартов» на всех ступенях образования. Стимулировать творческое самовыражение, раскрывать профессиональный потенциал педагогов в процессе работы. Сосредоточить основные усилия МО по совершенствованию системы повторения и подготовки учащихся к ГИА и ЕГЭ, обратив особое внимание на преподавание геометрии.
задачи : 5. Провести мониторинг методических затруднений педагогов с целью оказания методической помощи учителям: - в работе над формированием опорных умений, навыков и знаний, способствующих повышению качества знаний учащихся ; - в освоении и внедрении новых педагогических технологий с целью повышения эффективности и качества преподавания, - в применении ИКТ на уроках математики, использование интерактивной доски.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Обобщение опыта работы методического объединения учителей математики за 2012-2013 учебный год
Обобщение опыта работы методического объединения учителей математики за 2012-2013 учебный год...
Тема: «Технология учебных циклов в преподавании математики в школе.» (обобщение опыта работы учителя математики)
Идея: «Создание оптимальных условий для развития и повышения качества знаний каждого ученика»....
Организация исследовательской работы в экологическом научном объединении учащихся «Исследователи природы» ( обобщение опыта работы)
Любому обществу нужны одаренные люди, и задача общества состоит в том, чтобы рассмотреть и развить способности всех его представителей. «Школа должна заниматься поиском индивидуальностей». Этот тезис ...
Зарипова М.А. Обобщение опыта работы по теме "Современные технологии на уроке музыки в школе" (тезисы выступления на районном методическом объединении учителей музыки)
В реферате рассмотрены современные образовательные технологии, наиболее часто применяемые мною на уроках музыки в школе. Они направлены на выработку активных форм и навыков самостоятельной т...
Обобщение опыта работы методического объединения учителей французского языка как второго иностранного ГОУ Гимназии № 63 Калининского района Санкт-Петербурга
В данной статье представлен опыт работы методического объединения учителей гимназии 63 г. Санкт-Петербурга....
Обобщение опыта работы методического объединения по проведению литературного брейн-ринга как способа проверки знаний учащихся
На основе материалов Жирновой С. Ю., Чигиренкова В. А., Хаеровой Н. В., Стребличенко Е. А. Обобщение: Бусс Н. И....
Обобщение опыта работы творческого объединения: «Использование участка цветочно-декоративных культур как места реализации проектов обучающихся творческого объединения «Цветоводство с основами декоративного садоводства»
Роль учеьно-опытного участка образовательной организации при проведении теоретических и практических звнятий при изучении программ естественнонаучной направленности...