План работы ШМО учителей математики, физики и информатики
учебно-методический материал на тему

Муниципальное  общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 21

муниципального образования Люберецкий муниципальный район Московской области

ПЛАН РАБОТЫ

школьного методического объединения

учителей математики, физики и информатики

МОУ СОШ № 21

на 2016 – 2017 учебный год

руководитель ШМО

Короткевич       В.М.

2016 год

Педагогические работники МОУ СОШ № 21 из состава школьного методического объединения учителей математики, физики и информатики

Пояснительная записка

       Методическое объединение учителей-предметников является основным звеном структуры управления содержательной деятельностью образовательного учреждения.

        Работа методического объединения направлена на эффективное использование и развитие профессионального потенциала педагогов, на сплочение и координацию их усилий по совершенствованию методики преподавания соответствующих учебных дисциплин и на этой основе – на улучшение образовательного процесса.

Цели и задачи МО

 Цель работы: непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства и обеспечение высокого методического уровня преподавания.  Создание условий для развития  успешности различных категорий обучающихся, в том числе одаренных детей.

       Методическое объединение ставит перед собой следующие задачи:

- Повышать профессиональное мастерство педагогов через самообразование, участие в творческих мастерских, использование современных информационных технологий.

-   Совершенствовать технологии и методики работы с одаренными детьми.

- Развивать содержание образования путем интеграции основного и дополнительного образования.

- Продолжить работу по повышению качества обучения, не допускать снижения качества знаний обучающихся.

- Создать  необходимые условия  для обеспечения инновационной педагогической практики учителей, самообразования и обобщения передового педагогического опыта.

-   Развивать методическое обеспечение  учебного процесса в соответствии с прогнозированием потребностей педагогов, а так же целями и задачами методической работы школы.

-   Продолжить  работу  по внедрению ИКТ в практику работы каждого члена МО (Интернет,  интерактивная  доска, цифровые образовательные ресурсы).

- Стимулировать  творческое  самовыражение,  раскрытие  профессионального потенциала педагогов в процессе работы с одаренными детьми.

- Анализировать  результаты образовательного процесса, в том числе внеучебной работы по предметам.

-  Оказывать  конкретную  методическую помощь учителям – предметникам.

-  Изучать  и обобщать  опыт  преподавания учебных дисциплин.

-  Организация внеклассной деятельности учащихся по предметам.

-  Развитие творческих способностей учащихся и повышение интереса к изучению предмета. Продолжение  работы с одарёнными детьми и с обучающимися, имеющими более высокую мотивацию к изучению математики, информатики, физики через индивидуальную работу.

- Повышение качества естественно-математического образования (совершенствование системы подготовки учащихся к итоговой аттестации, формирование внутренней оценки качества знаний  учащихся, анализ контрольных работ, пробных работ ОГЭ и ЕГЭ).

     Общими на всех ступенях обучения в школе являются следующие приоритеты:

-   личностно- ориентированный подход;

-   разноуровневый дифференцированный метод обучения;

-   групповые и индивидуальные формы развивающего обучения.

Основные направления деятельности работы ШМО

1. Повышение методического уровня учителей.

2. Повышение успеваемости и качества знаний по предмету.

3. Работа с одаренными детьми.

4. Внеклассная работа.

 5. Совершенствование работы учителя.

Методическая работа

       В 2016 – 2017 учебном году школа продолжит работу над темой «Образовательная среда школы как условие и ресурс развития творческих способностей педагога и обучающегося в условиях перехода на новые ФГОС НОО и ООО».  Целью работы является методическое сопровождение системного развития профессиональной компетентности педагогических кадров, обеспечивающей достижение нового качества образования.

       Задачи работы: создание условий для модернизации и внедрения новых технологий в образовательный процесс; дифференциация образования, создание условий для индивидуализации, ознакомление с опытом инновационной деятельности, внедрение в практическую деятельность.

       На первый план выходит вопрос о применении полученных знаний  в образовательном процессе.

       Учителя ШМО в 2016 – 2017 учебном году работают над следующими темами самообразования:

Гнатуш Т.А. «Игровые технологии  как средство развития познавательной деятельности на уроках информатики».

 Мельникова Л.Д. «Работа с одаренными учащимися на уроках физики и во внеурочной деятельности».

Молотова Е.В. «Внеурочная деятельность по математике как средство развития творческих способностей педагога и обучающегося».

Цветова Н.С. «Развитие творческих способностей учащихся на уроках математики и во внеурочной деятельности».

Короткевич В.М. «Нестандартные  формы уроков математики».

      В 2016 – 2017 учебном году планируется проведение открытых уроков и мероприятий, взаимопосещение уроков; участие в работе районного методического объединения,  обучающих семинарах и вебинарах; посещение курсов повышения квалификации; участие обучающихся в олимпиадах, турнирах, конкурсах  различного уровня, научно – практических конференциях.

План заседаний ШМО.