Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

школа № 613 Московского района Санкт-Петербурга

Московский пр., дом. 203                                                                                           Тел.: 417 32 10

Обсуждена и согласована  

Заместитель директора по УР                                    

__________________________

___________________      

 « ____ » августа 2017 г.                        

Принята педагогическим советом

школы  № 613

Протокол  №  1   от

«_____» августа 2017 г.

УТВЕРЖДАЮ:

Директор школы № 613

О.Н. Рябова

____________________

Приказ № ___________

« 01 » сентября 2017 г.  

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ

ДЛЯ УЧЕНИКА,

обучающейся по индивидуальному учебному плану

3 Б  КЛАССА

2 варианта обучения

(адаптированная для учащегося

с интеллектуальными нарушениями)

Ф.И.О. ученика:

Составлена учителем:

Лазаревой Юлией Игоревной

Учебный год: 2017-2018

Санкт – Петербург 

Пояснительная записка к рабочей программе по предмету

«Окружающий мир» 3 класс (II вариант обучения)

Нормативная основа программы

• Рабочая программа разрабатывается на основании п.п. 9, 10, 23, 28 ст. 2 Закона РФ «Об образовании в Российской Федерации» № 273- ФЗ от 29.12.2012.
• Федеральный базисный учебный план, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312
• Письмо Министерства образования Российской Федерации от 28.10.2015 № 08/1786    " О рабочих программах".
• Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 №1015
• Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1599 «Об утверждении федерального государственного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)».
• Устав ГБОУ № 613 Московского района Санкт-Петербурга
• Программа образования учащихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью/ Л.Б. Баряева, Д.И. Бойков, В.И. Липакова и др.; Под ред. Л.Б. Баряевой, Н.Н. Яковлевой.- Спб.: ЦДК проф.Л.Б.Баряевой,2011.-480 с.

Количество учебных часов

Программа рассчитана на 0,5 часов в неделю (согласно учебному плану). При 34 учебных неделях общее количество часов на изучение в 3 классе составит 17 часов.

1 четверть – 4 часа

2 четверть – 4 часа

3 четверть – 5 часов

4 четверть – 4 часа

Используемый учебно-методический комплекс:

1. Баряева Л.Б., Бойков Д.И., Гаврилушкина О.П., Яковлева Н.Н., Липакова В.И. Программа образования учащихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью. – СПб.: ЦДК проф.Баряевой Л.Б., 2011.
2.  Екжанова Е.А., Стебелева Коррекционно-развивающее обучение и воспитание. Программы дошкольных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушением интеллекта. –М; Просвещение, 4-е издание, 2011.
3. Баряева Л.Б., Бгажнокова И.М., Бойков Д.И., Зарин А, Комарова С.В., Логинова Е.Т., Агапова Г.И., Алферова Г.Н., Архипова Л.Н., Дюнинская А.В. Обучение детей с выраженным недоразвитием интеллекта. Пограммно-методические материалы, Псков: ПОИПКРО,  1999.

Цель предмета

 На основе наблюдений и простейших опытных действий расширить представления о взаимосвязи живой и неживой природы, формах приспособленности живого мира к условиям внешней среды.

Задачи предмета

1. Формировать у детей интерес к изучению объектов живого и неживого мира.
2. Знакомить детей с предметами окружающего мира, близкими детям по ежедневному опыту.
3. Знакомить детей с некоторыми свойствами объектов живой и неживой природы в процессе практической деятельности.
4. Обогащать чувственный опыт детей: учить наблюдать, рассматривать, узнавать на ощупь, на слух объекты живой и неживой природы и природные явления.
5. Воспитывать умение правильно вести себя в быту с объектами живой и неживой природы.
6. Формировать у детей временные представления (весна, лето, зима, осень)
7. Воспитывать у детей основы экологической культуры: эмоциональное бережное отношение к природе.

Планируемые результаты освоения курса «Окружающий мир» в 3 «Б» классе

Содержание учебного курса «Окружающий мир»

в 3 «Б» классе

1. Мир людей.

2. Мир животных.

3. Мир растений.
4. Явления природы.

   Формы организации учебных занятий: парная.

Основные виды учебной деятельности:

• Слушание объяснений учителя.
• Наблюдение за демонстрациями учителя.
• Просмотр учебных фильмов.
• Работа с раздаточным материалом.
• Выполнение действий совместно с учителем.
• Повторение действий за учителем.

Календарно-тематическое планирование

 по курсу «Окружающий мир» в 3 «Б» классе

на 2017-2018 учебный год