Проект "Листая страницы истории МБОУ Курагинская СОШ № 7"
проект на тему

Проект

«Листая страницы истории МБОУ Курагинская СОШ № 7»

2. 1. Информация о Заявителе

МБОУ Курагинская СОШ № 7

1.1. Информация об организации-Заявителе

Детская общественная организация «Школьная республика «Искатели» МБОУ Курагинская СОШ № 7 создана в целях поддержки социально значимых инициатив детей и подростков, в своей деятельности исходит из закона РФ «Об общественных объединениях», Международной конвенции «О правах ребенка», Конституции РФ, Указа Президента РФ № 543 от 1.06.1992 г. «О первоочередных мерах по реализации Всемирной декларации об обеспечении выживания, защиты и развития детей».    

Виды основной деятельности:                                                                                                              - гражданско-патриотическое, правовое, духовно-нравственное воспитание;                                     - спортивно-физическое направление;                                                                              - интеллектуально-познавательное;                                                                                                                    - профориентационно-ориентированное;                                                                                                 - художественно-эстетическое.

3. 1.2. Информация о деятельности организации-Заявителя 

Члены ДОО «Школьная республика «Искатели» ежегодно активно принимают участие в районном конкурсе социальных проектов «Мы вместе – для района!», районном конкурсе медиапроектов «Мой район – мое дело», конкурсе реализованных проектов «Я – гражданин Красноярского края,  краевом проекте «Новый фарватер», конкурсе социальных инициатив «Мой край – мое дело», краевом  проекте «Территория 2020» занимают призовые места на уровне района. В 2015 учебном году победитель районного заочного конкурса детско – взрослых социальных проектов «Мы вместе – для района» в номинации «Согласие», школьный социальный проект «Не такой как все. Такой как ты» получил финансовую поддержку МКУ МЦ «Патриот» в размере 15.000 руб. на реализацию стартового мероприятия проекта «Национальные краски осени» в котором 16.10.2015 года приняли участие обучающиеся 1-11 классов в количестве 227 чел.

5. 2. Информация об Исполнителях

Разработчиками и участниками инициативной группы проекта являются члены ДОО «Школьная республика «Искатели». Координатор проекта заместитель директора по ВР - Е.В. Кижапкина. В состав инициативной группы войдут учащиеся - представители  министерства культуры, образования, труда, СМИ ДОО «Школьная республика «Искатели».

3. Описание проекта

6. 3.1. Описание проблемы, на решение которой направлен проект

1.                        С чего начинается Родина?..»  Школа… Родная школа… Эти слова никого не могут оставить равнодушным. Для одних - это место получения знаний, для других –  детство и годы взросления, для третьих – второй дом, жизнь и судьба. Какова же судьба нашей школы, стали задавать вопросы обучающиеся и педагоги Курагинской СОШ № 7 готовясь к 55-летнему юбилею, заинтересовались, какой была школа в прошлом? Сколько детских голосов помнят стены школы? Кто в ней учился и работал? Какими достижениями, замечательными людьми, традициями богата ее история?
2.                   Таким образом, сформировалась проблема - недостаточная информированность обучающихся и педагогов в вопросах истории школы, её создания. Отсутствие или недостаточное количество в школьной истории сведений о выпускниках, ветеранах педагогического труда.
3.               Работа над реализацией проекта откроет новые странички в летописи МБОУ Курагинская СОШ № 7 станет весомым вкладом в сохранение исторических данных о школе. Ведь знать прошлое - значит, во многом понять настоящее и предвидеть будущее. Собранный материал поможет качественно провести мероприятия, посвященные юбилею школы. В ходе проекта предстоит выяснить, когда была создана наша школа, как развивались и сохранялись на протяжении десятилетий школьные традиции, собрать сведения о  педагогах и учениках прошлых лет. Кем стали? Какую роль сыграла школа в их жизни? Есть и еще один немаловажный вопрос: какую роль играла  школа в культурной жизни микрорайона станции Курагино.
4.         Проект «Листая страницы истории Курагинской СОШ № 7» призван систематизировать полученные сведения об истории школы, и использовать  материалы на уроках литературы, истории; факультативных и элективных курсах, на классных часах, внеклассных и внешкольных мероприятиях, посвященных краеведению, для создания школьного музея.

1. 3.2. Цель и задачи проекта

6. Цель проекта - проанализировать деятельность школы за период с 1961 по 2015 гг., изучить ее историю, собрать материалы, провести мероприятия, посвященные 55-летнему юбилею школы.                                                                                                                                                Задачи:
7. - собрать информацию об истории школы, учителях и выпускниках (списки, фото, документы);
8. - обратиться к материалам архивного фонда и воспоминаниям очевидцев;
9. - установить связь с учителями, когда-то работавшими в школе, с выпускниками;
10. - провести торжественный вечер, посвященный 25-летию школы с приглашением педагогов и выпускников школы.

3.3. Что предлагается сделать в ходе проекта

Целевая группа: педагогический коллектив МБОУ Курагинская СОШ № 7, обучающиеся 1-11 классов, выпускники, педагоги - ветераны педагогического труда МБОУ Курагинская СОШ № 7. Проект «Листая страницы истории Курагинской СОШ № 7» реализуется в течение 2015-2016 учебного года, количество охваченных деятельностью по проекту – 300 человек.

Основные этапы реализации проекта:

Проект «Листая страницы истории Курагинской СОШ № 7» будет реализован в 5 этапов.

Этапы работы над проектом.

1 этап. Организационный. Создание оргкомитета. Планирование работы. Распределение   обязанностей.

2 этап. Аналитический. Сбор данных.

3 этап. Реализационный. Поисковая работа по плану.

4 этап. Обобщение информации.

5 этап. Организация празднований 55-летнего юбилея школы.

Описание отдельных мероприятий:

Каждый из представленных результатов осуществляется за счет проведения различного рода мероприятий. В общем виде их можно представить как схему планирования работы:                                                                                                                                                                                     

       1. Изучение общественного мнения.

2. Формулировка актуальной социальной проблемы.                                                                          3. Изучение возможностей детско-взрослой команды.                                                                        4. Определение цели и задач.                                                                                                                       5. Составление плана работы.                                                                                                                 6. Составление графика работы над проектом.                                                                                   7. Определение обязанностей и их распределение в команде.                                                         8. Определение ресурсов и источников их получения.                                                                         9. Разработка системы оценки проекта.                                                                                            10. Обучение членов команды.                                                                                                           11. Формирование общественного мнения.
12. Реализация проекта.                                                                                                                      13. Составление предложений по проекту.                                                                                                  14. Поиск деловых партнёров и проведение официальных переговоров.                                             15. Проведение плановых мероприятий.                                                                                           16. Оценка и контроль выполнения плана.                                                                                           17. Корректировка хода реализации проекта.
18. Итоги работы над проектом.                                                                                              19Анализ результатов работы над проектом.                                                                                      20. Информирование общественности о результатах работы.

3.4. Ожидаемые результаты проекта

1. Вовлечение в процесс реализации проекта, проведение мероприятий по плану проекта максимально возможного количества участников образовательного процесса в школе, а также родителей учащихся, выпускников школы, спонсоров школы.
2. Достижение положительной динамики по ряду составляющих компонентов информационной культуры учащихся (эффективное использование внеурочного времени, профилактика асоциального поведения подростков, организация досуга, толерантность и др.). 
3. Повышение интереса всех участников проекта к истории родной школы, повышение имиджевой оценки МБОУ Курагинская СОШ № 7. 
4. Повышение мотивации обучающихся к участию в делах школы. 
5. Осознание необходимости знать историю своего учебного заведения и биографии её выпускников, чтобы соприкоснуться с вехами истории пгт Курагино, Курагинского района.
6. Развитие сотруднических отношений: ученики – учителя – родители. 
7. Повышение качества изучения и использования информационных технологий, позволяющего эффективно решать задачи социализации личности. 
8. Пополнение истории МБОУ Курагинская СОШ № 7 воспоминаниями и документами связанными с созданием школы, весомый вклад в укрепление ее авторитета, гражданско-патриотическое воспитание обучающихся. По окончании деятельности в рамках проекта предполагается, что его участники продолжат  развивать взаимодействие. 

2. 3.5. Механизм оценки результатов

Критерии оценки эффективности:

-актуальность и результативность реализуемого проекта;                                                                         - удовлетворённость учащихся, педагогов, родителей жизнедеятельностью в классе, школе;                    -познавательная активность обучающихся;                                                                                                -высокий уровень развития социальной деятельности, обучение членов команды;                         - активное участие в дальнейшем продвижении проекта.            

Механизм оценивания: анкетирование, социологический опрос, обсуждение на классных часах и родительских собраниях.

3. 3.6. Дальнейшее развитие

Проект «Листая страницы истории Курагинской СОШ № 7»

           Проект полезен для всех: это среда для эффективного изучения и обсуждения истории, развития, становления, будущего школы, ее успехов и сложившихся традиций, передаваемых из поколения в поколение, изучение и умение использовать информационные технологии, демонстрация творческого потенциала детей, хорошая база для укрепления связей ученик – учитель-родитель, ученик-ученик, учитель-учитель, учитель-родитель-выпускник. 
           Участники проекта, используя полученные знания и опыт, продолжат использование информационных технологий в разных образовательных областях. 
Полученные участниками проекта сведения об исторических вехах школы, «звездных» знаменитых выпускниках, традициях и устоях школьной жизни способствуют созданию высокого положительного имиджа школы, ее прочной и высокой репутации, привлекательности среди других образовательных учреждений.                                                                            В рамках проекта ежегодно планируется проведение бесед направленных на знакомство обучающихся 1-11 классов с историей школы, ее знаменитыми выпускниками, обновление стенда «Школа вчера-сегодня-завтра», рубрика «История моей школы» в школьной газете  «Семерочка» и др.

4. Организационный план проекта

1.      5. Бюджет проекта                                                                                                                                                            5.1. сводная смета