Анализ диктантов
материал по теме
Предварительный просмотр:
АНАЛИЗ ГОДОВОГО КОНТРОЛЬНОГО ДИКТАНТА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ в 7 «б» классе
2015-2016 учебный год
Цель проведения:
1. Проверить знания, умения, навыки учащихся по ключевым грамматико-орфографическим темам за курс 5-7 классов.
2. Выявить усвоение знаний по русскому языку, предусмотренных программой, и проанализировать готовность учащихся к дальнейшему обучению.
3. Умение безошибочно писать слова с изученными орфограммами, расставлять необходимые знаки препинания.
4. Продолжить формирование навыков грамотного письма.
Дата проведения 12.05.2016 г. Учитель Чебунина Н. В.
Количество обучающихся по списку – 20 чел.
Количество обучающихся, выполнявших работу – 20 чел.
ГРАМОТНОСТЬ
«5» | «4» | «3» | «2» | Ф.И. уч-ся, получивших «2» | Качество знаний | Уровень обученности |
3 | 10 | 5 | 2 | Молчанов Костя Молчанов Дима | 65% | 90% |
ОРФОГРАФИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
Название орфограммы | Кол-во уч-ся | Название орфограммы | Кол-во уч-ся |
Безударные гласные в корне | 4 | Правописание приставок ПРЕ- и ПРИ | 3 |
Непроверяемые безударные гласные | 5 | Отсутствие Ь после шипящих кратких прилагательных | 4 |
Правописание –ТСЯ и –ТЬСЯ | 2 | Н и НН в суффиксах прилагательных и причастий | 6 |
Гласные в суффиксах причастий | 2 | ||
ПУНКТУАЦИОННЫЕ ОШИБКИ
Название ошибки | Кол-во учащихся |
Знаки препинания при однородных членах | 4 |
Тире между подлежащим и сказуемым | 7 |
Запятая в сложном предложении | 5 |
Обособление одиночных деепричастий и деепричастных оборотов | 7 |
Обособление причастных оборотов | 6 |
Вывод: учащиеся 7 класса усвоили обязательный минимум содержания обучения и готовы к продолжению обучения. Работа над ошибками проведена
АНАЛИЗ ГОДОВОГО КОНТРОЛЬНОГО ДИКТАНТА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ в 8 «б» классе
2015-2016 учебный год
Цель проведения:
1. Проверить знания, умения, навыки учащихся по ключевым грамматико-орфографическим темам за курс 5-7 классов, по изученным темам 8 класса «Простое осложнённое предложение».
2. Выявить усвоение знаний по русскому языку, предусмотренных программой, и проанализировать готовность учащихся к дальнейшему обучению.
3. Умение безошибочно писать слова с изученными орфограммами, расставлять необходимые знаки препинания.
4. Продолжить формирование навыков грамотного письма.
Дата проведения 12.05.2016 г. Учитель Чебунина Н. В.
Количество обучающихся по списку – 25 чел.
Количество обучающихся, выполнявших работу – 19 чел.
ГРАМОТНОСТЬ
«5» | «4» | «3» | «2» | Ф.И. уч-ся, получивших «2» | Качество знаний | Уровень обученности |
0 | 7 | 7 | 5 | Ёлшин Антон, Парфёнов Павел, Шивирская Наталья, Бухольцев Сергей, Занаев Даниил | 36,8 | 73,6% |
ОРФОГРАФИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
Название орфограммы | Кол-во уч-ся | Название орфограммы | Кол-во уч-ся |
Безударные гласные в корне | 5 | З и С на конце приставок
| 7 |
Непроверяемые безударные гласные | 6 | Соединительные гласные О и Е в сложных словах | 3 |
Правописание –ТСЯ и –ТЬСЯ | 5 | Н и НН в суффиксах прилагательных и причастий | 10 |
Гласные в суффиксах причастий | 6 |
ПУНКТУАЦИОННЫЕ ОШИБКИ
Название ошибки | Кол-во учащихся |
Знаки препинания при однородных членах | 6 |
Запятая в сложном предложении | 8 |
Обособление причастных оборотов | 5 |
Двоеточие в предложениях с однородными членами | 7 |
Пунктуация при уточняющих членах предложения Пунктуация при приложении | 5 |
Вывод: учащиеся 8 класса средне усвоили обязательный минимум содержания обучения. Работа над ошибками проведена.
АНАЛИЗ ГОДОВОГО КОНТРОЛЬНОГО ДИКТАНТА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ в 10 «а» классе
2015-2016 учебный год
Цель проведения:
- Контроль знания учащимися основных правил орфографии и пунктуации.
2. Продолжить тренировку навыков грамотного письма; развивать внимание, самостоятельность и ответственность.
Дата проведения 11.05.2016 г. Учитель Чебунина Н. В.
Количество обучающихся по списку – 21 чел.
Количество обучающихся, выполнявших работу – 19 чел.
ГРАМОТНОСТЬ
«5» | «4» | «3» | «2» | Ф.И. уч-ся, получивших «2» | Качество знаний | Уровень обученности |
4 | 8 | 3 | 4 | Булеев Даниил, Белокопытов Алексей, Пасынков Иван, Стороженко Игорь | 63,1% | 78,9% |
ОРФОГРАФИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
Название орфограммы | Кол-во уч-ся | Название орфограммы | Кол-во уч-ся |
Безударные гласные в корне | 5 | Дефисное написание слов | 5 |
Чередующиеся гласные в корне слова | 6 | Правописание производных предлогов | 7 |
Правописание –ТСЯ и –ТЬСЯ | 4 | Н и НН в суффиксах прилагательных и причастий | 8 |
Гласные в суффиксах причастий | 6 | Слитное и раздельное написание «не» с различными частями речи | 6 |
ПУНКТУАЦИОННЫЕ ОШИБКИ
Название ошибки | Кол-во учащихся |
Знаки препинания при однородных членах | 4 |
Запятая в сложном предложении СПП | 7 |
Обособление причастных оборотов | 5 |
Знаки препинания при прямой речи | 5 |
Работа над ошибками проведена.
АНАЛИЗ ГОДОВОГО КОНТРОЛЬНОГО ДИКТАНТА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ в 10 «б» классе
2015-2016 учебный год
Цель проведения:
1.Контроль знания учащимися основных правил орфографии и пунктуации.
2. Продолжить тренировку навыков грамотного письма; развивать внимание, самостоятельность и ответственность.
Дата проведения 7.05.2016 г. Учитель Чебунина Н. В.
Количество обучающихся по списку – 18чел.
Количество обучающихся, выполнявших работу – 18 чел.
ГРАМОТНОСТЬ
«5» | «4» | «3» | «2» | Ф.И. уч-ся, получивших «2» | Качество знаний | Уровень обученности |
0 | 5 | 7 | 6 | Измайлова Татьяна, Куликова Мария, Распопов Саша, Распопова Ира, Семёнов Юрий, Скосырская Вероника | 27,7% | 66,6% |
ОРФОГРАФИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
Название орфограммы | Кол-во уч-ся | Название орфограммы | Кол-во уч-ся |
Безударные гласные в корне | 7 | Дефисное написание слов | 7 |
Чередующиеся гласные в корне слова | 8 | Правописание производных предлогов | 10 |
Правописание –ТСЯ и –ТЬСЯ | 5 | Н и НН в суффиксах прилагательных и причастий | 11 |
Гласные в суффиксах причастий | 8 | Слитное и раздельное написание «не» с различными частями речи | 5 |
ПУНКТУАЦИОННЫЕ ОШИБКИ
Название ошибки | Кол-во учащихся |
Знаки препинания при однородных членах | 5 |
Запятая в сложном предложении СПП | 8 |
Обособление причастных оборотов | 8 |
Знаки препинания при прямой речи | 6 |
Работа над ошибками проведена.
АНАЛИЗ ГОДОВОГО КОНТРОЛЬНОГО ДИКТАНТА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ в 11 «в» классе
2015-2016 учебный год
Цель проведения:
Проверить соответствие знаний, умений и навыков требованиям Государственного стандарта и программы по русскому языку.
Дата проведения 16.05.2016 г. Учитель Чебунина Н. В.
Количество обучающихся по списку – 18чел.
Количество обучающихся, выполнявших работу – 17 чел.
ГРАМОТНОСТЬ
«5» | «4» | «3» | «2» | Ф.И. уч-ся, получивших «2» | Качество знаний | Уровень обученности |
1 | 3 | 10 | 3 | Паньков Пётр, Реховский Егор, Хобраков Денис | 23,5% | 82,3% |
ОРФОГРАФИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
Название орфограммы | Кол-во уч-ся | Название орфограммы | Кол-во уч-ся |
проверяемые безударные гласные | 5 | н- и –нн- в прилагательных | 5 |
безударные личные окончания глаголов | 5 | непроизносимые согласные в словах | 3 |
правописание непроверяемых безударных гласных | 3 | написание о-ё после шипящих | 6 |
написание приставок пре- и при | 5 | н- и –нн- в причастиях, наречиях | 10 |
ПУНКТУАЦИОННЫЕ ОШИБКИ
Название ошибки | Кол-во учащихся |
при вводных словах | 5 |
при уточняющих членах предложения | 7 |
при обособленных членах предложения | 8 |
в ССП; в СПП; в СБП | 10 |
Работа над ошибками проведена.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Первообразная. Математический диктант к уроку алгебры и начал анализа в 11 классе
Математический диктант к уроку алгебры и начал анализа в 11 классе...
Анализ диктанта в 9 классе
Данный документ можно рассматривать, как шаблон к анализу диктантов учащихся...
Урок русского языка в 6 классе по ртеме "Анализ диктанта по теме "Наклонение глагола"
Урок русского языка в 6 классе по теме "Анализ диктанта по теме "Наклонение глагола"...
Анализ диктанта
Анализ диктанта...
