Отчет о воспитательной работе за 2018- 2019 г.
материал

    Министерство Образования Республики Мордовия Государственное бюджетное  общеобразовательное учреждение Республики Мордовия для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Ялгинский детский дом-школа»

Отчет

по воспитательной

работе

 за 2018- 2019 учебный год

 воспитателя семьи №2

Проказовой Е. А.

                                                                 г. о. Саранск        

        В семье №2 я, как воспитатель работаю первый год. В начале учебного года на совете педагогов семьи были подробно изучены личные дела воспитанников, их биографии, состояние здоровья, индивидуальные способности и особенности. За каждым воспитателем было закреплено кураторство над детьми.

         В семье на начало года было 8 воспитанников- 5 мальчиков и 3 девочки. Ивлев Слава- учащийся 6 класса, Зайцева Лера и Медведев Саша- учащиеся 8 класса, Яшин Дима, Филиппова Ангелина, Бушаева Лиза- учащиеся 9 выпускного класса, Губанов Вова- учащийся 10 класса и Каймов Артем- выпускник 11 класса.

          Вновь пришли в семью  Губанов Вова из Шейн- Майданской школы и Зайцева Лера прибыла в семью из приюта " Надежда". Дети быстро и безболезненно влились в коллектив. В основном дети дружны, общительны, коммуникативны. Есть в семье воспитанники относящиеся к " группе риска". Это Зайцева Лера, Яшин Дима, Филиппова Ангелина. Это дети из социально неблагополучных семей, с травмированной психикой. Сознательное управление собственным поведением складывается с трудом, во многом оно ситуативно, поэтому порой проявляется агрессия в поведении.

         Одна из основных целей воспитания детей- это адаптация к социальной реальности, развитие соответствующих социальных навыков, необходимых в дальнейшей жизни. Задачи воспитания в семье направлены на формирование и развитие основных социальных знаний и навыков:

• создание для воспитанников обстановки, приближенной к домашней;
• совершенствование санитарно- гигиенических навыков;  
• формирование культуры поведения, сознательной дисциплины, аккуратности;
• формирование навыков здорового образа жизни, профилактика наркомании, алкоголизма , курения;
• обучающая, развивающая и воспитательная направленность бесед, игр, занятий и мероприятий;
• воспитание положительного отношения к учебе, бережного отношения к личному и школьному имуществу.

  В своей работе использую следующие формы воспитания: наблюдение, беседы, деловые и ролевые игры, беседы- инструктажи и беседы- практикумы, трудовые поручения и обязанности, участие в соревнованиях, конкурсах, выставках, анкетирование;

 и методы: предупреждения, убеждения, переучивания, наблюдения, беседы, поощрения и наказания.

  Они помогают воспитанникам быть в центре воспитательного процесса, стимулируют их самостоятельность, трудовую и творческую активность. В течении года провела тестирование на следующие темы: " Школа безопасности", " Умеете ли вы общаться ?", " Зачем человеку свободное время ?", " Что такое самовоспитание", " Хороший ли у вас характер?", " Дружат ли с вами деньги?" и др.

         Во время тестирования дети отмечают у себя не только положительные черты характера, но и отрицательные. Порой они эмоционально реагируют на результаты теста, считая, что это ошибочные выводы и они к ним не относятся. Стараюсь разговорить, убедить, что это всего лишь тест, а делать из него какие-либо выводы- личное дело каждого. Стараюсь донести до каждого ребенка, что критика- это не обязательно плохо, что это повод задуматься над своим поведением, чтобы не быть отвергнутым этим же самым обществом. Учу без обид и агрессии реагировать на критику.

        Большое внимание уделяется сплочению детского коллектива, что способствует формированию нравственных качеств, учит детей помогать, сопереживать и поддерживать друг друга, дружить и жить одной сплоченной семьей, что в дальнейшем поможет воспитанникам создать собственную благополучную семью.

  Проведены следующие мероприятия:

• День зимних именниников " Сказка зимняя рядом" ( открытое)
• Беседа " Я гражданин России, мои права и обязанности"
• " День приветствий"
• " Души, опаленные войной" ( Посвященное 30- летию вывода войск из Афганистана)
• Диспут " Надо ли любить всех?"
• Спортивная игра " Аты- баты, стань солдатом" и др.

   Систематически проводились беседы о проблемах современного общества- наркомании, токсикомании, употреблении спайсов, алкоголизме, курении.

   Проведены:

• Час советов " Не обломай судьбу свою"
• Круглый стол " Суицид среди подростков"
• Беседа " Как не стать жертвой преступлений"
• Час рассуждений  " Сломай сигарету, иначе сигарета сломает тебя"
• Беседа " Профилактика наркомании, табакокурения и алкоголизма" и др.

  Регулярно проводятся беседы- инструктажи по охране жизнедеятельности и пожарной безопасности воспитанников.

  Для приобщения детей к быту, учим детей готовить пищу и создавать уют своими руками. В течении года были проведены следующие практические занятия:

• " Эх, вареники у нас"
• " Яблочко наливное" ( выпечка шарлотки)
• " Жаркое из курицы"
• " Выпечка коржиков и хвороста" и др.

   Ежедневно проводятся занятия по созданию уюта в спальных комнатах, на закрепленной территории, по соблюдению личной гигиены и уходу за вещами и обувью.

         Для создания благоприятного микроклимата в семье все воспитатели проявляют заботу, любовь и понимание. Учу детей изъяснятся искренне, открыто, не бояться высказывать свое мнение, советоваться, уметь принимать помощь, проявляя правильную реакцию.

        Дети нашей семьи принимают активное участие в семейных, общешкольных, городских и республиканских конкурсах:

• Конкурс рисунков " Стоп СПИД" ( город) - Губанов В., участие
• Конкурс рисунков " На страже безопасности" ЯДДШ- Губанов В.,участие
• День рождение семьи
• Городской конкурс " Новогодний калейдоскоп" Музей Мордовской Национальной культуры- Яшин Д., участие
• Городской конкурс " Мастерская Деда Мороза" ( парк)- Филиппова А., 3 место
• Конкурс поделок к Новому Году ( ЯДДШ)- Филиппова А., 3 место
• Конкурс новогодних газет- 2 место
• Конкурс рисунков " Нашим защитникам посвещается" ( ЯДДШ)- Яшин Д., 1 место
• Конкурс рисунков " Космические фантазии" ( город, библиотека)-Чугунов Д.,участие
• Конкурс " Птицы- наши друзья" ( ЯДДШ)- Филиппова А., 2 место
• Конкурс " Дети против огня" ( ЯДДШ)- Филиппова А., 2 место
• Конкурс " День Земли" ( Дворец детского творчества, город)- Филиппова А., 1 место ( экологический плакат)
• Конкурс " Светлая Пасха" ( ЯДДШ)- Филиппова А., поделка- 3 место, рисунок- участие
• Конкурс рисунков " Папа, мама, я- футбольная семья" ( республика)- Медведев С., участие
• Конкурс рисунков " День Победы" ( ЯДДШ)- Губанов В., 1 место
• Конкурс " Морской венок славы: моряки на Службе Отечеству" - Медведе С., 2 место

   Анализируя воспитательную работу в семье за прошедший учебный год, можно сделать выводы, что основные поставленные цели и задачи выполнены.

   Вся работа направлена на формирование умений и навыков жизни в коллективе, интеллектуальное, нравственное и физическое становление личности, создание условий для развития индивидуальных умственных и творческих способностей, а основные методы и средства педагогического влияния соответствует возрастным и психофизическим особенностям воспитанников.

   В следующем учебном году планирую:

• Продолжить работу по воспитанию и развитию воспитанников, согласно возрасту;
• Продолжить работу по сплочению детского коллектива, способствовать укреплению дружеских связей между детьми;
• Воспитывать в детях творчество, эмоциональность, активность для их дальнейших успехов и достижений;
• Активизировать и мотивировать воспитанников на активное участие в жизни семьи и детского дома, на формирование эстетических потребностей и вкусов, воспитание сознательной дисциплины и здорового образа жизни.