Программа летнего лагеря "Закулисье"
рабочая программа

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

"Средняя общеобразовательная школа" с. Визинга

Утверждаю

Директор школы С.В. Унгефуг

ПРОГРАММА

организации и проведения отдыха детей

в летнем лагере с дневным пребыванием

на базе МБОУ «СОШ» с.Визинга

«ЗАКУЛИСЬЕ»

Составители: Панина Марина Михайловна

Цыпанова Ульяна Сергеевна

с.Визинга, 2019 г

Мы никогда не должны забывать,

что театральные подмостки служат

всенародной школой.

Карло Гоцци

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа разработана с учетом следующих законодательных нормативно-правовых документов: Конвенции ООН о правах ребенка, Конституции РФ, Закона “Об образовании”, ФЗ “Об основных гарантиях прав ребенка РФ” от 24.07.98 № 124-ФЗ, Трудового кодекса РФ от 30.12.2001 № 197 –ФЗ.

Данная программа разработана специально для смены летнего лагеря с дневным пребыванием детей при МБОУ «СОШ» с.Визинга в 2019 году и ориентирована на личность и ее саморазвитие.

В основу программы "Закулисье" легли идеи популяризации театрального искусства, а также культурного, творческого, интеллектуального развития личности.

С учетом возрастных особенностей участников смены (6-12 лет) выбрана сюжетно-ролевая игра, которая позволит каждому участнику реализовать свои возможности в разных видах деятельности, развить кругозор, получить новый опыт в межличностных отношениях.

Новизна программы заключается в совмещении профессиональной и социальной проб в рамках сюжетно-ролевой игры.

Практическая значимость программы состоит в том, что у её участника будет возможность попробовать себя в разных видах деятельности, реализовать себя в различных формах общения.

В работе лагеря используются следующие формы: 
- социо - игровая методика
- актерские тренинги
- творческие мастер-классы, 
- спортивные игры на свежем воздухе, 
- релакс - упражнения,
- ведение каждым участником лагерного дневника целей и впечатлений.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ

Цель: создание оптимальных условий для сохранения и укрепления здоровья детей, их полноценного отдыха, позволяющего реально способствовать развитию творческих, интеллектуальных и других способностей детей.

Задачи:

1. Познакомить детей с миром театра, его структурой и историей.
2. Погрузить участников Программы в разнообразную деятельность через включение в сюжетно-ролевую игру;
3. Содействовать укреплению здоровья участников Программы через включение в спортивно-оздоровительную деятельность;
4. Создать условия для формирования у участников Программы активной жизненной позиции через участие в событиях смены.

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

1. Подготовительный (май):

Подбор кадров: программу реализует коллектив: начальник лагеря, воспитатели - педагоги, педагог-психолог.  

Подготовка методических материалов:

• наличие необходимой документации, программы творческой и педагогической деятельности;
• создание символики летнего лагеря «Закулисье», ритуалов и формы управления, распределения обязанностей участников лагерной смены.

Подготовка материально-технической базы:

• оборудованные площадки для проведения культурно – массовых мероприятий, занятий творческими дисциплинами;
• предоставление возможности: совершать автобусные экскурсии, походы в музей, кинотеатр «Мир», районный Дом культуры, центр социальной защиты населения;
• наличие радиоаппаратуры, фонотеки для проведения мероприятий;
• наличие достаточного количества канцелярских товаров и оформительского материала, грамот, дипломов, призов, стимулирующих деятельность детей.

2.  Организационный (03.06 – 05.06.):

• формирование отрядов;
• знакомство с режимом работы лагеря и правилами;
• оформление уголков отрядов.

3. Основной (06.06-2.06):

Образовательная деятельность:

предусматривает знакомство с миром театра, хореографии и живописи.

В процессе продуктивной творческой деятельности участники лагерной смены знакомятся с работой единого творческого детского коллектива по созданию спектакля.

Оздоровительная деятельность:

способствует формированию культуры физического здоровья, мотивирует детей на заботу о своем здоровье и активный отдых. Физические нагрузки, свежий воздух, знакомство с красивыми уголками природы, проведение оздоровительных и различных спортивно-развлекательных мероприятий способствует созданию положительного физиологического и психологического фона.

Культурно - досуговая  деятельность:

способствует получению новых знаний при подготовке к мероприятиям различной направленности (викторины, конкурсы, театрализованные игровые программы)

4. Заключительный:

• закрытие смены (последний день смены);
• анализ реализации программы и выработка рекомендаций.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Изначально все участники Программы делятся на 5 отрядов по 24 человека. Деятельность каждого отряда сопровождают два воспитателя – учителя МБОУ «СОШ» с.Визинга. По отрядам ребята распределяются с учетом возраста.

Каждый отряд становится театральной студией. В любом театре есть представители разных театральных профессий: режиссер, сценарист, актер, бутафор и др.  В течение всей смены участники Программы будут пробовать себя в разных ролях.

Каждый отряд в зависимости от рейтинга выступления получает театральную валюту – маски.  Участие в игровых программах также приносит маски. В конце смены идет подсчет масок и награждение самого успешного театра. Номинации будут у всех театральных студий, но гран-при получит один.

Каждый день, начиная со второго дня, все отряды будут получать письма из Министерства Культуры, в которых будет информация по теме смены и задания, которые нужно будет выполнить отрядам.

Среди заданий, которые нужно будет выполнить каждому отряду – театру, будут индивидуальные, групповые и коллективные.

РЕЖИМ ДНЯ

8.00 – 9.00      – сбор, зарядка, линейка;

9.45 – 10.00    – завтрак;

10.15 – 11.30  – занятия в отрядах;

11.30 – 12.00  – подготовка к мероприятиям;

12.00 – 13.00  – общелагерные мероприятия;

13.00 – 13.45  – прогулка

13.45 – 14.00  – обед;

14.00 – 14.15  – итоги дня;

14.15 – 14.30  – уход детей домой

ПЛАН-СЕТКА РАБОТЫ ЛАГЕРЯ

В течение смены будут проводиться  различные мероприятия:

1. Спортивно-оздоровительное направление: ежедневные зарядки; отрядные и межотрядные игры в пионербол; эстафеты; «весёлые старты», для каждого отряда индивидуальное расписание.
2. Также в течение смены участники Программы посетят мероприятия Детской библиотеки, кинотеатра «МИР», музея, социальной защиты населения.
3. Профилактическая работа: традиционно проводятся инструктажи и мероприятия совместно с ОВД, ГИБДД, МЧС.
4. В течение смены также пройдут различные мастер-классы Данные мастер-классы проводятся силами воспитателей. Самое главное в проведении МК – ориентация на разновозрастную аудиторию (6-12 лет) и доступный язык (просто о сложном).
5. В подготовительный период вожатые будут обучены разнообразным играм, поэтому у участников Программы будет возможность научиться взаимодействовать друг с другом в формате различных игр.

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Для успешной реализации программы необходимо выполнение ряда условий:

1. Методическое обеспечение программы.

1. Наличие программы лагеря, планов работы отрядов, плана-сетки.
2. Подбор методических разработок в соответствии с планом работы.
3. Проведение ежедневных планёрок.
4. Разработка системы отслеживания результатов и подведения итогов.

2. Педагогические условия

1. Отбор педагогических средств с учетом возрастных и индивидуальных особенностей, способствующих успешной самореализации детей.
2. Организация различных видов деятельности.
3. Добровольность включения детей в организацию жизни лагеря.
4. Создание ситуации успеха.
5. Систематическое информирование о результатах прожитого дня.
6. Организация различных видов стимулирования.

3. Материально-техническое обеспечение.

1. Выбор оптимальных условий и площадок для проведения различных мероприятий.
2. Материалы для оформления и творчества детей.
3. Наличие канцелярских принадлежностей.
4. Аудиоматериалы и видеотехника.
5. Призы и награды для стимулирования.

ПРЕДПОЛАГАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ СМЕНЫ

Благодаря созданию оптимальных условий для сохранения и укрепления здоровья детей, их полноценного отдыха, позволяющего реально способствовать развитию творческих, интеллектуальных и других способностей детей, ожидается:

• улучшение соматического и физического здоровья детей;
• развитие творческих способностей, расширение интеллектуального кругозора  участников летнего лагеря – умение оценивать и использовать полученные знания и умения в области театрального искусства в своих творческих работах;
• использование детьми необходимых актерских навыков: свободно взаимодействовать с партнером, действовать в предлагаемых обстоятельствах, импровизировать, сосредотачивать внимание, эмоциональную память, общаться со зрителем во время работы над спектаклем и показа его на городского зрителя;
• владение детьми необходимыми навыками пластической выразительности и сценической речи в работе над сценическими работами и во время ролевых игр и квестов, по программе летнего лагеря;
• повышение интереса к изучению материала, связанного с искусством театра, литературой;
• активное проявление своих индивидуальных способностей в работе над общим делом – оформление декораций, запись фонограмм, написание сценария и т.п.;
• вовлечение участников летнего лагеря через создание спектакля и игровое творческое общение в социально-культурную деятельность.

ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Лагерные игры на все вкусы: https://summercamp.ru

Как написать синопсис: http://www.you-author.com/sinopsis-chto-eto-takoe-i-kak-ego-napisat/ 

Что такое мистерия: http://www.litdic.ru/misteriya/ 

Театральные приметы и суеверия: https://www.culture.ru/materials/55657/teatralnie-primeti-i-sueveriya,  http://amnesia.pavelbers.com/Teatr%2016%20Akterskie%20sueverija.htm

Комедия дель арте: https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8C_%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B5