Работа ШМО учителей гуманитарного цикла 2019-2020
учебно-методический материал

                              План работы ШМО                                                

учителей гуманитарного цикла  МБОУ «Кижингинский лицей                                    имени В.С. Мункина» на 2019-2020 учебный год

Методическая тема:

Развитие творческих способностей обучающихся посредством интегративного обучения.

Цель:

Формирование творческих способностей обучающихся посредством интегративного обучения и системно – деятельностного подхода в обучении

Задачи на 2019-2020 учебный год:

1. Совершенствовать качество современного урока, повышать его эффективность и направленность на сохранение здоровья учащихся и формирование жизненных компетенций.
2. Развивать профессиональную компетентность и творческий потенциал педагогов через активное участие в работе ШМО, РМО, практических семинаров, педагогических конкурсов.
3. Развивать новые формы интегрированного обучения на основе предметов гуманитарного цикла.
4. Совершенствовать работу учителей МО с разными категориями учащихся на основе личностно-ориентированного и системно-деятельностного подходов;
5. Продолжать работу с одарёнными детьми и организовать целенаправленную работу со слабоуспевающими учащимися через индивидуальные задания.
6. Совершенствовать организацию системной подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку, литературе, обществознанию, истории, английскому языку.
7. Повышать результативность работы по самообразованию;
8. Повышать качество знаний учащихся по предметам гуманитарного цикла через использование рациональных методов, приёмов и технологии обучения, воспитания.
9. Развивать патриотизм учащихся, в т.ч. посредством мероприятий, приуроченных к 75-летию победы в Великой Отечественной войне.

Ожидаемые результаты работы:

• рост качества знаний учащихся;
• повышение познавательного интереса обучающихся к предметам гуманитарного цикла;
• овладение учителями МО системой преподавания предметов в соответствии с ФГОС;
• создание условий в процессе обучения для формирования у учащихся ключевых компетентностей, УУД.

Направления методической работы:

1. Аналитическая деятельность:

• анализ методической деятельности за 2018-2019 учебный год и планирование на 2019-2020 учебный год;
• анализ посещения открытых уроков;
• индивидуальное изучение педагогами выбранных тем самообразования;
• анализ работы педагогов с целью оказания им методической помощи.

2. Информационная деятельность:

• изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности;
• совершенствование работы по ФГОС основного общего образования.

3. Организация методической деятельности:

• выявление затруднений, методическое сопровождение и оказание практической помощи педагогам в работе по ФГОС, подготовки к аттестации.

4. Консультативная деятельность:

• консультирование педагогов по вопросам составления рабочих программ и тематического планирования;
• консультирование педагогов с целью ликвидации затруднений в педагогической деятельности;
• консультирование педагогов по вопросам в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОС.

5. Организационные формы работы:

• заседания методического объединения;
• методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания предметов основной школы, организации внеурочной деятельности;
• взаимопосещение уроков педагогами;
• выступления учителей на МО, практико-ориентированных семинарах, педагогических советах;
• участие в семинарах, вебинарах, встречах в образовательных учреждениях района и республики;
• повышение квалификации педагогов на курсах;
• прохождение аттестации педагогическими работниками.

Состав ШМО учителей гуманитарного цикла 2019-2020 уч.г.

Темы самообразования ШМО учителей гуманитарного цикла 2019-2020 уч.г.

Тематика заседаний

 Заседание №1

 Заседание №2

 Заседание №3

Заседание №4

 Заседание №5

Протокол №1

от 30.08.2019

Заседания школьного методического объединения

учителей гуманитарного цикла

Председатель: Терехина Д.С.
Секретарь: Базарханова С.С.
Присутствовали:8 учителей гуманитарного цикла, завуч Ендонова Э.Д.

Повестка дня:
1. Анализ методической работы МО учителей гуманитарного цикла за 2018-2019 учебный год.
2. Обсуждение итогов ГИА и ЕГЭ по предметам гуманитарного цикла 2019г.
3. Утверждение рабочих программ, календарно-тематического планирования по предметам, кружкам, спецкурсам учителей ШМО на 2019-2020 учебный год.
4. Обсуждение и утверждение методической темы, задач, плана работы ШМО учителей гуманитарного цикла на 2019-2020 учебный год.

5. Обсуждение тем самообразования.
6. График проведения открытых уроков.

7. Обсуждение плана внеурочных мероприятий по предметам гуманитарного цикла по подготовке к празднованию 75-летней годовщины победы в ВОВ

Слушали:

1. Терехину Д.С., руководителя ШМО учителей гуманитарного цикла, которая представила анализ методической работы МО учителей гуманитарного цикла за 2018-2019 учебный год.

2. Ендонову Э.Д., которая сообщила об итогах ГИА и ЕГЭ по предметам гуманитарного цикла 2019г.

3. Членов ШМО, выступивших с защитой своих рабочих программ, целей и задач работы кружков и спецкурсов.

4. Цыденова Д.Д., Цыденову И.В., Цыренову Г.Р., которые представили для обсуждения варианты методических тем и задач для работы ШМО.

5.Членов ШМО, представивших свои темы самообразования.

6.  Терехину Д.С., которая предложила график проведения открытых уроков.

7. Цыденова Д.Д., который выступил с проектом плана внеурочных мероприятий по предметам гуманитарного цикла по подготовке к празднованию 75-летней годовщины победы в ВОВ

Постановили:

1. Признать работу ШМО учителей гуманитарного цикла удовлетворительной. Голосовали: «за» - 8, «против» – 0, «воздержались» – 0.
2. Проанализировав ошибки, допущенные обучающимися при выполнении заданий ГИА и ЕГЭ, следует провести следующую работу в 2019-2020 учебном  году:

1. Разобрать основные ошибки, опущенные обучающимися при выполнении заданий ГИА и ЕГЭ, на заседаниях ШМО учителей гуманитарного цикла;
2. Разобрать основные ошибки, опущенные обучающимися при выполнении заданий ГИА и ЕГЭ, на консультациях и дополнительных занятиях;
3. Предложить для утверждения Педагогическим Советом график проведения тренировочных и диагностических работ по предметам гуманитарного цикла;
4. Скорректировать повторение учебного материала в зависимости от сложности тем в течение всего учебного года.

Голосовали: «за» - 8, «против» – 0, «воздержались» – 0.

3. Утвердить рабочие программы, календарно-тематическое планирование по предметам, кружкам, спецкурсам учителей ШМО на 2019-2020 учебный год.
4. Утвердить методическую тему, задачи и план работы ШМО учителей гуманитарного цикла на 2019-2020 учебный год.
5. Утвердить темы самообразования.
6. Утвердить график проведения открытых уроков.
7. Утвердить план внеурочных мероприятий по предметам гуманитарного цикла по подготовке к празднованию 75-летней годовщины победы в ВОВ

Руководитель ШМО: ________ Терехина Д.С.
Директор:_______ Гунзынова  Д-Х.Д.

Протокол №2

от 10 октября 2019 г.

Заседания школьного методического объединения

учителей гуманитарного цикла

Председатель: Терехина Д.С.
Секретарь: Базарханова С.С.
Присутствовали:8 учителей гуманитарного цикла, завуч Ендонова Э.Д.

Повестка дня:

1. Педагогический практикум «Использование технологии критического мышления на уроках предметов гуманитарного цикла».
2. Мастер-класс «Организация учебно-исследовательской деятельности на уроках предметов гуманитарного цикла».
3. Анализ результатов проведения школьного тура Всероссийской олимпиады школьников в 2019-2020 учебном году.
4. Подготовка учащихся к муниципальному этапу Всероссийской олимпиады школьников.
5. Согласование планов мероприятий в рамках предметных недель.
6. Проведение диагностических работ в формате ОГЭ, ЕГЭ. Выявление перечня «западающих» тем по предметам в 9,11 классах на основе поэлементного анализа стартовых диагностических работ обучающихся.
7. Анализ репетиционного сочинения по литературе в 11 классе.

Слушали:

1. Терехину Д.С., которая провела педагогический практикум «Использование технологии критического мышления на уроках предметов гуманитарного цикла», представив обзор методик в рамках технологии критического мышления и возможности для их применения в 7-11 классах.

2. Намдакову Б.Б., которая выступила с докладом «Проектная деятельность на уроках предметов гуманитарного цикла: опыт реализации, возможности, перспективы в Кижингинском лицее», представив собственный опыт проектной работы и предложив возможные варианты для его распространения в рамках других предметов гуманитарного цикла.

3-4. Терехину Д.С., которая провела анализ результатов проведения школьного тура Всероссийской олимпиады школьников в 2019-2020 учебном году по предметам гуманитарного цикла и представила план подготовки к муниципальному этапу Всероссийской олимпиады школьников.

5. Намдакову Б.Б., Цыденова Д.Д. и Базарханову С.С., которые предложили мероприятия в рамках предметных недель по своим предметам.

6. Ендонову Э.Д., которая провела анализ диагностических работ в формате ОГЭ, ЕГЭ среди обучающихся 9 и 11 классов.

7. Будаеву У.-С.Ш, которая провела анализ репетиционного сочинения по литературе в 11 классе.

Решили:

1. Применять полученные в ходе практикума и мастер-класса знания и навыки при проведении уроков и внеурочных мероприятий.
2. Утвердить график подготовки победителей школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников к муниципальному этапу.
3. Утвердить план мероприятий предметных недель.
4. Усилить подготовку учащихся 9 и 11 классов к ОГЭ и ЕГЭ с учетом тем, вызывающих трудности.  

Голосовали: «за» -8, «против» - 0, «воздержались» - 0.

        Руководитель ШМО: ________ Терехина Д.С.

Директор:_______  Гунзынова  Д-Х.Д.

Протокол №3

от 19 декабря 2019 г.

Заседания школьного методического объединения учителей гуманитарного цикла

Председатель: Терехина Д.С.
Секретарь: Базарханова С.С.
Присутствовали: 7 учителей гуманитарного цикла, завуч Ендонова Э.Д.

Повестка дня:

1. Мастер-класс «Технология проблемного обучения в работе учителей гуманитарного цикла».
2. Доклад «Возможности применения технологии проблемного обучения на уроках бурятского, русского и английского языка».
3. Результаты проведения предметных недель.
4. Итоги муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2019-2020 учебном году.
5. Обсуждение текущих и предстоящих внеурочных мероприятий по предметам гуманитарного цикла по подготовке к празднованию 75-летней годовщины победы в ВОВ

Слушали:

1. Терехину Д.С., которая представила мастер-класс «Технология проблемного обучения в работе учителей гуманитарного цикла», оценив возможности и перспективы для применения данной технологии в работе Кижингинского лицея.

2. Цыренову Г.Р., которая выступила с докладом «Возможности применения технологии проблемного обучения на уроках бурятского, русского и английского языка».

3. Терехину Д.С., которая представила результаты проведения предметных недель и отметила учителей, проявивших наиболее активное участие в их проведении.

4. Ендонову Э.Д., которая рассказала об итогах муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2019-2020 учебном году и назвала учеников, занявших 1 место.

5. Цыденова Д.Д., который проанализировал текущие и предстоящие внеурочные мероприятия по предметам гуманитарного цикла по подготовке к празднованию 75-летней годовщины победы в ВОВ

Решили:

1. Активнее принимать участие в конкурсах профессионального мастерства учителей, включая спортивные и творческие конкурсы, а также олимпиадах учителей-предметников.
2. Учесть недоработки, допущенные при проведении предметных недель и увеличить охват до 100% обучающихся по каждому предмету в будущем учебном году.
3. Утвердить график подготовки к республиканскому этапу Всероссийской олимпиады школьников в 2019-2020 учебном году для учеников, занявших 1 место.
4. Стимулировать учащихся активнее участвовать в мероприятиях по предметам гуманитарного цикла по подготовке к празднованию 75-летней годовщины победы в ВОВ, в т.ч. через классных руководителей

Голосовали: «за» -7, «против» - 0, «воздержались» - 0.

Руководитель ШМО: ________ Терехина Д.С.

Директор:_______  Гунзынова Д-Х.Д.

Протокол №4

от 24 марта 2020 г.

Заседания школьного методического объединения

учителей гуманитарного цикла

Председатель: Терехина Д.С.
Секретарь: Базарханова С.С.
Присутствовали: 8 учителей гуманитарного цикла, завуч Ендонова Э.Д.

Повестка дня:

1. Семинар «Специфика подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по предметам гуманитарного цикла».
2. Результаты пробного ЕГЭ в 11 классе и ОГЭ в 9 классах: анализ, план устранения пробелов в знаниях.
3. Обмен опытом. «Система подготовки педагогов МО к проведению Всероссийских проверочных работ».
4. Подготовка и проведение ВПР по русскому языку, литературе, истории, обществознанию 5-11 классах.
5. Подготовка и проведение промежуточной аттестации по предметам гуманитарного цикла.
6. Дистанционные методы обучения: способы применения и возможности

Слушали:

1. Терехину Д.С., которая провела семинар «Специфика подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по предметам гуманитарного цикла», в ходе которого поделилась опытом успешной подготовки обучающихся к ОГЭ и ЕГЭ на примере английского языка.

2. Ендонову Э.Д., которая привела результаты пробного ЕГЭ в 11 классе и ОГЭ в 9 классах, провела анализ и предложила план устранения пробелов в знаниях обучающихся.

3. Будаеву У.-С.Ш., которая сообщила о ходе подготовки и проведения ВПР по предметам гуманитарного цикла. Подготовка идет в тесном контакте с родителями, которым известен график проведения ВПР и силами которых приобретены тренировочные материалы для подготовки к ВПР. Усилен родительский контроль за выполнением домашних заданий по предметам, по которым проводятся ВПР.

 4. Ендонову Э.Д., которая сообщила о ходе промежуточной аттестации по предметам гуманитарного цикла.

5. Намдакову Б.Б., которая провела ликбез по дистанционным методам обучения, которые следует использовать в работе.

Решили:

1. Назначить дополнительные дни консультаций по предметам ВПР для отстающих.
2. Дополнительно проработать на уроках темы, по которым наблюдается больше всего пробелов в знаниях обучающихся в пробных ЕГЭ и ОГЭ.
3. Результаты промежуточной аттестации по предметам гуманитарного цикла считать удовлетворительными.
4. Использовать платформу «Российская электронная школа», Учи.ру, Skyeng, группы в Вайбере и другие средства для проведения дистанционного обучения.

Голосовали: «за» -8, «против» - 0, «воздержались» - 0.

Руководитель ШМО: ________ Терехина Д.С.

Директор:_______  Гунзынова  Д-Х.Д.