План работы по выявлению одаренных и высокомотивированных детей
календарно-тематическое планирование

Сроки проведения

Мероприятие

Класс

Выявление детей с высокими интеллектуальными способностями

сентябрь-ноябрь

Диагностика готовности первоклассников к обучению  к школе.

Использованные методики: «Тест Керна-Йирасека», «Узор под диктовку»

1

октябрь-ноябрь, март

Изучение общих умственных способностей

Используемые методики: «Изучение особенностей интеллектуального развития» (на основе теста Р.Амтхауэра), «Корректурная проба»

2,3,4

Выявление высокомотивированных детей

ноябрь-декабрь

Диагностика уровня познавательной активности и мотивации

Используемые методики: «Методика диагностики мотивации учения и эмоционального отношения к учению» (в модификации А.Д. Андреевой), «Мотивы учения школьников»

3, 5

Изучение способностей

январь

Диагностика способностей и интересов

Используемые методики: «Оценка способностей школьника» (Детский психолог. Вып. 15, Ростов-на-Дону, 1997),  «Анкета интересов» (Елисеев О.П. Практикум по психологии личности, СПб, 2001)

6

февраль

9