Справка по итогам проведения дистанционного семинара «Создание банка контрольно-измерительных материалов по устной речи в 5-7 классах по предмету «Иностранный язык»
материал

Справка по итогам проведения дистанционного семинара

«Создание банка контрольно-измерительных материалов по устной речи в 5-7 классах по предмету «Иностранный язык»

Цель: подготовка обучающихся к сдаче ОГЭ по устной речи по иностранным языкам в 2020 году.

Задачи:

- повышение методической компетентности учителей по подготовке учащихся к итоговой аттестации;

- диссеминация педагогического опыта;

- методическое обеспечение образовательного процесса;

- накопление подтверждающих материалов для аттестации.

Программа семинара

1. Создание банка контрольно-измерительных материалов по английскому и немецкому языкам по устной речи в 5,6,7 классах.

2. Обмен контрольно-измерительными материалами и использование в работе педагогами РМО в части «Устная речь» в итоговых контрольных работах.

3. Публикация контрольно-измерительных материалов педагогами в сетевых сообществах учителей иностранных языков.

4. Создание электронного сборника «Контрольно-измерительных материалов по устной речи в 5-7 классах по предмету «Иностранный язык

      Для создания банка контрольно-измерительным материалов по устной речи рекомендовано использовать демоверсии, спецификации, кодификаторы по иностранным языкам для 5 и 8 классов, размещенные на сайте Национального исследования качества образования https://www.eduniko.ru/kopiya-metodicheskie-materialy-ikt-1

а также «Инструктивно- методические материалы» Московского центра качества образования (http://mcko.ru/pages/m_n_d_i-m_materials_2017-2018).

    При подготовке КИМ допускалось использование различных методических пособий ведущих издательств, специализирующихся на выпуске литературы по предмету «Иностранный язык».

   Педагоги, принявшие участие в семинаре, разработали КИМ с соответствие с выбранным классом и УМК и адаптировали критерии оценивания в соответствии с возрастом обучающихся. Большинство педагогов придерживались рекомендованной структуры контрольно-измерительных материалов, которую можно будет использовать при подготовке к итоговому контролю устной речи.

        В семинаре приняли участие 9 педагогов образовательных организаций района, что составляет 69% от количественного состава учителей ОО района:

Егорова А.О., Дейхина О.А., Феллер О.А.(МБОУ «Горковская средняя общеобразовательная школа»), Кноп Т.А.(МОУ «Социокультурный центр» с.Лопхари), Украинцева О.В., Яхина А.Ф.(МБОУ  «Овгортская школа-интернат среднего общего образования»), Черепанова Л.Л.(МБОУ «Азовская средняя общеобразовательная школа «Образовательно-воспитательный центр»), Томочакова В.С.(МБОУ «Шурышкарская средняя общеобразовательная школа»), Рочева Г.Ю.(МБОУ «Мужевская средняя общеобразовательная школа имени Н.В. Архангельского»).

     Из предоставленных контрольно-измерительных материалов 8 разработаны по английскому языку,1 –по немецкому.  Для 5 класса по английскому языку созданы варианты в одном экземпляре, для 6- в трех, для 7 – в 4 вариантах.

    Задание 1 по чтению текстов есть во всех работах педагогах с соответствующими критериями. Задание 2 (тематическое монологическое высказывание, условный диалог расспрос или описание картинки) соответствует количеству изученных тем.  В 2 экземплярах КИМ педагоги планируют использовать  описание картинки с вербальной опорой (Кноп Т.А. и Рочева Г.Ю.), в материалах встречаются задания с планом ответа или вопросов в качестве плана, диалог-расспрос по предложенным опциям. К данным заданиям также прилагаются критерии оценивания.

   Все педагоги указывают использованные источники и литературу своих материалов.

Выводы: проведенный семинар был проведен в соответствие с методической темой и реализацией поставленных задач и может быть использован в качестве методического обеспечения образовательного процесса, а также для подготовки к ГИА.

 Рекомендации: на основании выше изложенного объявить благодарность:

1. За проведение дистанционного семинара Дейхиной Ольге Александровне ;

2.  За участие в семинаре и создание контрольно-измерительных материалов на качественном уровне:

1. Егоровой Александре Олеговне, МБОУ «Горковская СОШ»;
2. Феллер Ольге Александровне, МБОУ «Горковская СОШ»;
3. Дейхиной Ольге Александровне, МБОУ «Горковская СОШ»;
4. Кноп Татьяне Анатольевне., МБОУ «Социокультурный центр» с.Лопхари;
5. Томочаковой Валентине Степановне, МБОУ «Шурышкарская СОШ»;
6. Украинцевой Ольге Викторовне, МБОУ «Овгортская школа-интернат среднего общего образования»;
7. Яхиной Айсылу Фаиловне, МБОУ «Овгортская школа-интернат среднего общего образования»;
8. Черепановой Любовь Леонидовне, МБОУ «Азовская средняя общеобразовательная школа «Образовательно-воспитательный центр».

21.02.18                             Руководитель РМО «Иностранные языки» Дейхина О.А.